Konferencja Współpraca, dialog, profesjonalizm w edukacji Kraków 6-8.04.2017 Instytut Spraw Publicznych i Centrum Studiów nad Przywództwem Edukacyjnym Uniwersytetu Jagiellońskiego Współpraca szkoły z organizacją pozarządową -stowarzyszeniem Regina Korzeniowska UZ SOSW, SWRDiM
Wybrane zadania szkół/placówek (Art. 1. Ustawy o systemie oświaty) realizowane we współpracy z organizacjami pozarządowymi: kształcenie, wychowanie, opieka nad dziećmi i młodzieżą stosowanie do wieku i poziomu rozwoju oraz umożliwienie korzystania z pomocy psychologiczno -pedagogicznej wspomaganie wychowawczej roli rodziny; dostosowanie działań edukacyjnych do możliwości psychofizycznych uczniów, także specjalne potrzeby edukacyjne; opieka nad uczniami niepełnosprawnymi (realizacja zindywidualizowanego procesu kształcenia, form i programów nauczania oraz zajęć rewalidacyjnych); opieka nad uczniami szczególnie uzdolnionymi; opieka nad uczniami pozostającymi w trudnej sytuacji materialnej i życiowej; przygotowywanie uczniów do wyboru zawodu i kierunku kształcenia; kształtowanie u uczniów postaw sprzyjających aktywnemu uczestnictwu w życiu społecznym i gospodarczym; rozwijanie zainteresowań i uzdolnień uczniów przez organizowanie zajęć pozalekcyjnych i pozaszkolnych oraz kształtowanie aktywności społecznej i umiejętności spędzania czasu wolnego;
Stowarzyszenie
Czym jest stowarzyszenie?
4. Szukanie stowarzyszenia do współpracy (baza NGO gminy) 5. Analiza celów statutowych stowarzyszenia
6. Spotkanie przedstawicieli szkoły ze stowarzyszeniem określenie zasad współpracy Instytucje współpracujące: Specjalny Ośrodek Szkolno Wychowawczy w Szprotawie i Stowarzyszenie Wspierania Rozwoju Dzieci i Młodzieży Podaruj Radość Szprotawa 7. Przygotowanie projektu działań pozalekcyjnych rozwijających zainteresowania i uzdolnienia uczniów Moje talenty i zainteresowania aktywnie spędzam czas wolny
8. Realizacja projektu Moje talenty i zainteresowania aktywnie spędzam czas wolny Grupa uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną oraz z niepełnosprawnością sprzężoną (uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną i dodatkowo z: niepełnosprawnością ruchową lub słabowidzący lub słabosłyszący) Czas trwania: trzy lata szkolne (2013/2014-2014/2015-2015/2016) Realizacja zajęć pozalekcyjnych - artystyczne (teatralne, muzyczno -taneczne) sportowe (pływanie, lekkoatletyka, piłka nożna) plastyczne sztuka użytkowa zajęcia profilaktyczne (hipoterapia, pedagogika zabawy) wyjazdy i wyjścia edukacyjne (wycieczki)
9. Podsumowanie realizacji projektu
Współpraca szkoły ze stowarzyszeniem: - pomaga w realizacji inicjatyw na rzecz uczniów; - wzbogaca ofertę wychowawczą i opiekuńczą szkoły; - umożliwia rozwijanie i doskonalenie uzdolnień i talentów uczniowskich - wpływa na integrację uczniów - wpływa na podniesienie jakości pracy placówki.
Literatura: Kamila Hernik, Marek Solon-Lipiński, Jędrzej Stasiowski, Raport Współpraca szkół z podmiotami zewnętrznymi, IBE, 2012 Grzegorz Lech, Po co szkole stowarzyszenie albo fundacja?, materiał pokonferencyjny Jakość edukacji czy/i jakość ewaluacji? Zadania i rozwój przywódców, Kraków 2012 Jacek Strzemieczny, Współpraca szkół z organizacjami pozarządowymi: doświadczenia i wnioski, CEO, dostęp 11.02.2017 Roman Dorczak Modele współpracy szkoły z organizacjami w środowisku lokalnym, w: red. G.Mazurkiewicz Jakość edukacji. Różnorodne perspektywy, Wydawnictwo UJ, Kraków 2012 Jacek Janowski, Piotr Taracha, Ważniejsze formy organizacyjno prawne działania w obszarze trzeciego sektora w Polsce, w: red. M.Granat Organizacje pozarządowe w Polsce. Podstawy prawno finansowe, Wydawnictwo ISP, Warszawa 2000 Ustawa z dnia 7 września 1991 o systemie oświaty (Dz.U. z 2016,poz. 1943) Ustawa z dnia 7 kwietnia 1989 Prawo o stowarzyszeniach (Dz.U. z 2017, poz. 210 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz.U. z 2013,poz. 532)