Jzyk obcy I WM Karta (sylabus) przedmiotu Zarzdzanie i Inynieria Produkcji Studia pierwszego stopnia o profilu: A P Przedmiot: Jzyk angielski ZIP 1 S 0 17-0_0 Status przedmiotu: Jzyk wykładowy: angielski, polski Rok: I Semestr: Nazwa specjalnoci: Rodzaj zaj i liczba godzin: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Wykład wiczenia 30 Laboratorium Projekt Liczba punktów ECTS: 1 C1 C C3 C4 Cel przedmiotu Przygotowanie studentów do wykorzystania znajomoci jzyka angielskiego w rodowisku zawodowym. Nabycie praktycznych umiejtnoci potrzebnych w rodowisku pracy typu: rozmowy telefoniczne, prezentacje, negocjacje, udział w zebraniach, dyskusje, itd Rozszerzenie i uzupełnienie umiejtnoci rozumienia ze słuchu, czytania ze zrozumieniem, poprawnego formułowania wypowiedzi ustnych i pisemnych. Nabycie podstawowych umiejtnoci pracy z tekstem technicznym tłumaczenie, korzystanie z fachowej literatury. Rozszerzenie i uzupełnienie kompetencji jzykowych w zakresie struktur gramatycznych i leksykalnych niezbdnych w komunikacji jzykowej w mowie i pimie. Wymagania wstpne w zakresie wiedzy, umiejtnoci i innych kompetencji 1 Poziom B1 w zakresie słownictwa, gramatyki i komunikacji w mowie i pimie. Efekty kształcenia W zakresie wiedzy: EK 1 Zna i rozumie słownictwo biznesowe i techniczne stosowane w rodowisku pracy. EK Opisuje i prezentuje tematy zwizane ze studiowanym przedmiotem i przyszł prac. EK 3 gramatyczne niezbdne w mowie i pimie. EK 4 postaci wykładów, wywiadów, prezentacji, dyskusji, itp. W zakresie umiejtnoci: EK 5 technicznym. EK 6 ci analizowania tekstów i rozwizywania zwizanych z nimi zada. EK 7 poznane struktury wypowiedziach ustnych i pisemnych. EK 8 dyskusji, analizowa i rozwizywa problemy. W zakresie kompetencji społecznych: EK 9 ci pracy samodzielnej i w zespole (praca w parach, grupach). EK10 Zachowuje krytycyzm w wyraaniu swoich opinii i tolerancj w stosunku do odmiennych opinii. EK11 Rozumie potrzeb cigłego samokształcenia i podnoszenia swoich kwalifikacji. W1 przedmiotu Forma zaj wykłady
P1 P W Forma zaj wiczenia W1 Zawody słownictwo zwizane z prac i karier. W Czasowniki modalne. W3 Prowadzenie rozmowy telefonicznej, przydatne zwroty. W4 Pisanie e-maila i listu. W5 Słownictwo zwizane z zakupami detalicznymi i zakupami online. W6 Czasowniki modalne w kontekcie zasad i reguł dla zakupów online. W7 Negocjacje przydatne zwroty. W8 Powtórzenie i utrwalenie materiału. W9 Sprawdzian wiadomoci. W10 Opis i prezentacja firmy przykłady. W11 Zasady prezentacji i przydatne zwroty. W1 Prezentowanie wybranej firmy. W13 Czas Present Simple i Present Continuous. W14 Słownictwo zwizane z edukacj akademick przydatne zwroty. Sprawdzian kocowy. 30 L1 L Forma zaj laboratoria Forma zaj projekt 1 Narzdzia dydaktyczne wiczenie audytoryjne analiza tekstów, dyskusja, praca w grupach i w parach, praca ze słownikiem, słuchanie nagra CD, ogldanie wybranych materiałów DVD, wiczenia gramatyczne, prezentacje multimedialne, gry symulacyjne, analiza przypadków F1 F P1 Sposoby oceny Ocena formujca sprawdziany w trakcie trwania semestru, których wyniki s dyskutowane grupowo i indywidualnie Prezentacja/wypowied ustna Ocena podsumowujca Zaliczenie z ocen (na podstawie ocen czstkowych otrzymywanych w trakcie trwania semestru) Obcienie prac studenta Forma aktywnoci rednia liczba godzin na zrealizowanie aktywnoci [Godziny kontaktowe z wykładowc, realizowane w formie zaj dydaktycznych łczna liczba 30 godzin w semestrze] [Godziny kontaktowe z wykładowc, realizowane
w formie np. konsultacji w odniesieniu łczna liczba godzin w semestrze] [Przygotowanie si do zaj łczna liczba godzin w semestrze] Suma 30 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla 6 przedmiotu Literatura podstawowa i uzupełniajca 1 Market Leader pre-intermediate Business English Coursebook, Pearson Longman Market Leader pre-intermediate Business English Practice File, Pearson Longman 3 A. Czerw, B. Durlik, M. HryniewiczGeo-English, Wydawnictwa AGH 4 R. Murphy, English Grammar in Use, Cambridge University Press Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowanyc h dla całego programu (PEK) Macierz efektów kształcenia Cele przedmiotu EK 1 ZIP1A U17+++ C1, C, EK ZIP1A U17+++ C, C3, EK 3 ZIP1A U17+++ EK4 ZIP1A U17+++ C3 EK5 ZIP1A U17+++ C1, C, EK6 EK7 EK8 EK9 EK10 ZIP1A U14++, ZIP1A U17+++ ZIP1A U17+++ ZIP1A U13++,, K04+, K08+, K13+, U17+ ZIP1A K03++, K05+, K08+, K13+, U17++ ZIP1A K03++, K05+, K08+, K13+, U17++ C3, C4 C1, C, C3, C1, C, C3, C1, C, C4 C1, C, C4 Treci programowe W 1, W3, W5, W7, W11, W14 W10, W11, W1 W, W6, W8, W13 W1, W3, W5, W7, W8, W10, W11, W1, W14 W3, W7, W8, W10, W11, W1 W1, W5, W10, W14, W4, W7, W8, W9,W1, W3, W7, W8,W1 W1,W, W11, W1, W1,W, Narzdzia dydaktyczne Sposób oceny 1 F, P1 1 F, P1 1 F, P1 1 F1, F, P1 F, P1 1 F1, F, P1 1 F1, F, P1
EK11 ZIP1A K04+, K05+, K06+, K08+, K13+, U17++ C1, C, C4 W11, W1, W1,W, W11, W1, 1 F1, F, P1 EK 1 EK EK 3 EK4 EK5 EK6 EK7 EK8 EK9 Formy oceny szczegóły Na ocen (ndst) Na ocen 3 (dst) Na ocen 4 (db) Na ocen 5 (bdb) Zna podstawowe Nie zna słownictwo w Posiada wikszy Posiada szeroki podstawowego zakresie zasób słownictwa zakres słownictwa słownictwa w zakresie omawianych specjalistycznego. specjalistycznego. omawianych tematów. tematów. Nie potrafi opisywa i prezentowa tematów specjalistycznych. Nie zna struktur gramatycznych. Nie rozumie jzyka angielskiego mówionego. Nie potrafi praktycznie technicznym. Nie posiada umiejtnoci analizowania tekstów. Nie potrafi stosowa gramatyki w wypowiedziach. Nie potrafi bra udziału w dyskusji. Nie posiada umiejtnoci pracy samodzielnej i w zespole. analizowania tekstów w dyskusji w pracy samodzielnej i w zespole w szerszym szerszym szerszym szerszym Posiada umiejtno analizowania tekstów w szerszym szerszym dyskusji w szerszym Posiada umiejtno pracy samodzielnej i w zespole w szerszym pełnym pełnym pełnym pełnym analizowania tekstów w pełnym pełnym dyskusji w pełnym pracy samodzielnej i w zespole w pełnym EK10 Nie stosuje zasad Stosuje zasady etyki Stosuje zasady Stosuje zasady etyki
EK11 etyki w wypowiedziach. Nie rozumie potrzeby osobistych. w Widzi potrzeb osobistych w etyki w szerszym Rozumie i akceptuje potrzeb osobistych. w pełnym W pełni rozumie potrzeb osobistych i podejmuje kroki w tym kierunku. Autor programu: Adres e-mail: Jednostka organizacyjna: Osoba, osoby prowadzce: Mgr Małgorzata Gierulska m.gierulska@pollub.pl Studium Jzyków Obcych Mgr Małgorzata Gierulska oraz inni wykładowcy Studium Jzyków Obcych