Karta (sylabus) przedmiotu Zarzdzanie i Inynieria Produkcji Studia drugiego stopnia o profilu: A P. Wykład wiczenia 20 Laboratorium Projekt

Transkrypt

1 Jzyk obcy I WM Karta (sylabus) przedmiotu Zarzdzanie i Inynieria Produkcji Studia drugiego stopnia o profilu: A P Przedmiot: Jzyk angielski Status przedmiotu: Kod przedmiotu Jzyk wykładowy: angielski, polski Rok: I Semestr: Nazwa specjalnoci: Rodzaj zaj i liczba godzin: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Wykład wiczenia 0 Laboratorium Projekt Liczba punktów ECTS: Cel przedmiotu Przygotowanie studentów do wykorzystania znajomoci jzyka angielskiego w C rodowisku zawodowym. C Doskonalenie praktycznych umiejtnoci potrzebnych w rodowisku pracy. Rozszerzenie i doskonalenie umiejtnoci rozumienia ze słuchu, czytania ze C3 zrozumieniem, poprawnego formułowania wypowiedzi ustnych i pisemnych. Doskonalenie umiejtnoci pracy z tekstem technicznym tłumaczenie, C korzystanie z fachowej literatury, dyskusja na temat tekstu. C5 Rozszerzenie i uzupełnienie kompetencji jzykowych w zakresie specjalistycznej leksyki. Wymagania wstpne w zakresie wiedzy, umiejtnoci i innych kompetencji Poziom B w zakresie słownictwa, gramatyki i komunikacji w mowie i pimie Efekty kształcenia W zakresie wiedzy: Zna i rozumie słownictwo techniczne i specjalistyczne stosowane w rodowisku zawodowym. Opisuje i prezentuje tematy zwizane ze studiowanym przedmiotem i przyszł prac. postaci wykładów, wywiadów, prezentacji, dyskusji, itp. W zakresie umiejtnoci: technicznym i specjalistycznym zwizanym ze studiowanym przedmiotem. analizowania tekstów technicznych i rozwizywania zwizanych z nimi zada. dyskusji, analizowa i rozwizywa problemy. W zakresie kompetencji społecznych: ci pracy samodzielnej i w zespole (praca w parach, grupach).

2 Zachowuje krytycyzm w wyraaniu swoich opinii i tolerancj w stosunku do 8 odmiennych opinii. 9 Rozumie potrzeb cigłego samokształcenia i podnoszenia swoich kwalifikacji. P P W W W W W3 W przedmiotu Forma zaj wykłady Forma zaj wiczenia Marketing nowego produktu (P, C, A, O). Analiza SWOT. Opis procesu produkcyjnego od producenta do konsumenta. Technologia materiałowa metale, nie-metale, kompozyty, mieszaniny, itp. Tworzywa sztuczne, przetwórstwo tworzyw wytłaczanie, wtryskiwanie, itp. Obróbka materiałów, obróbka cieplna, obróbka skrawaniem. Obcienie, naprenie, wytrzymało. W5 Sprawdzian wiadomoci. W6 Fuzja, przejcie, sprzeda firmy. W7 Rekrutacja, rozmowa kwalifikacyjna, wybór kandydata. W8 Opracowanie, wdraanie i monitoring strategii HR w firmie. W9 Finanse osobiste, centra finansowe. Rónice kulturowe w biznesie. Sprawdzian ko cowy. 0 L L Forma zaj laboratoria Forma zaj projekt Narzdzia dydaktyczne wiczenia audytoryjne analiza tekstów, dyskusja, praca w grupach i w parach, praca ze słownikiem, słuchanie nagra CD, analiza przypadków

3 Sposoby oceny Ocena formujca sprawdziany w trakcie trwania semestru, których wyniki s dyskutowane F grupowo i indywidualnie F Wypowied ustna Ocena podsumowujca Zaliczenie z ocen (na podstawie ocen czstkowych otrzymywanych w trakcie P trwania semestru) Forma aktywnoci [Godziny kontaktowe z wykładowc, realizowane w formie zaj dydaktycznych łczna liczba godzin w semestrze] [Godziny kontaktowe z wykładowc, realizowane w formie np. konsultacji w odniesieniu łczna liczba godzin w semestrze] [Przygotowanie si do laboratorium łczna liczba godzin w semestrze] [Przygotowanie si do zaj łczna liczba godzin w semestrze] Obcienie prac studenta rednia liczba godzin na zrealizowanie aktywnoci Suma 50 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu Literatura podstawowa i uzupełniajca M. Ibbotson, Professional English in Use. Engineering. Cambridge University Press. C. Farall, M. Lindsley, Professional English in Use. Marketing. Cambridge University Press. 3 B. Mascull, Business Vocabulary in Use. Cambridge University Press. G. Sandford, Cambridge English for Human Resources. Cambridge University Press. Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowan ych dla całego programu (P) Macierz efektów kształcenia Cele przedmiotu Treci programow e 0 8 Narzdzia dydaktyczn e Sposób oceny ZIPA U7 C, C, C5 W, W F, P

4 W3, W, W6, W7, W 8, W 9 ZIPA U7 C, C3, C5 F, P 3 U7 C3 W, W3, W5, W7, W8, F, P ZIPA U7 C, C, C5 W3, W7, W8, F, P ZIPA U, U7 ZIPA U3,, K0, K08, ZIPA K0, K05, K08, ZIPA K0, K05, K08, ZIPA K0, K05, K06, K08, K3, U7 C3, C C, C, C3, C5 C, C, C C, C, C C, C, C W, W5, W3, W7, W8 W,W, W3, W, W,W, W3, W, W,W, W3, W, F, P F, P F, F, P F, F, P F, F, P 3 Formy oceny szczegóły Na ocen (ndst) Na ocen 3 (dst) Na ocen (db) Na ocen 5 (bdb) Zna podstawowe Nie zna słownictwo w Posiada wikszy Posiada szeroki podstawowego zakresie zasób słownictwa zakres słownictwa słownictwa w zakresie omawianych specjalistycznego. specjalistycznego. omawianych tematów. tematów. Nie potrafi opisywa i prezentowa tematów specjalistycznych. Nie rozumie jzyka angielskiego mówionego. szerszym szerszym pełnym pełnym

5 Nie potrafi praktycznie technicznym. Nie posiada umiejtnoci analizowania tekstów. Nie potrafi bra udziału w dyskusji. Nie posiada umiejtnoci pracy samodzielnej i w zespole. Nie stosuje zasad etyki w wypowiedziach. Nie rozumie potrzeby osobistych. Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: Osoba, osoby prowadzce: technicznym w analizowania tekstów w dyskusji w pracy samodzielnej i w zespole w Stosuje zasady etyki w wypowiedziach w Widzi potrzeb osobistych w Mgr Małgorzata Gierulska m.gierulska@pollub.pl Studium Jzyków Obcych technicznym w szerszym Posiada umiejtno analizowania tekstów w szerszym dyskusji w szerszym Posiada umiejtno pracy samodzielnej i w zespole w szerszym Stosuje zasady etyki w wypowiedziach w szerszym Rozumie i akceptuje potrzeb osobistych. technicznym w pełnym analizowania tekstów w pełnym dyskusji w pełnym pracy samodzielnej i w zespole w pełnym Stosuje zasady etyki w wypowiedziach w pełnym W pełni rozumie potrzeb osobistych i podejmuje kroki w tym kierunku. Mgr Małgorzata Gierulska oraz inni wykładowcy Studium Jzyków Obcych