Zarzdzanie i inynieria produkcji Studia II stopnia o profilu: A P

Transkrypt

1 Zarzdzanie łacuchem dostaw WZ Zarzdzanie i inynieria produkcji Studia II stopnia o profilu: A P Przedmiot: Zarzdzanie łacuchem dostaw Kod przedmiotu ZIP 2 N _0 Status przedmiotu: Przedmiot obieralny Jzyk wykładowy: Jzyk polski Rok: I Semestr: II Nazwa specjalnoci: Zarzdzanie przedsibiorstwem Rodzaj zaj i liczba godzin: Studia niestacjonarne Wykład 0 wiczenia - Laboratorium - Projekt 0 Liczba punktów ECTS: 3 C C2 C3 C4 C5 C6 Cel przedmiotu Zapoznanie studentów z istot i znaczeniem koncepcji Wykształcenie u studentów umiejtnoci krytycznej analizy ła cucha dostaw Wykształcenie u studentów podstawowych umiejtnoci z zakresu w ła cuchu dostaw Wykształcenie u studentów podstawowych umiejtnoci w zakresie projektowania usprawnie Zapoznanie studentów z istot, potrzeb i korzyciami partnerami handlowymi Wzmocnienie u studentów umiejtnoci pracy zespołowej Wymagania wstpne w zakresie wiedzy, umiejtnoci i innych kompetencji Podstawowa wiedza z zakresu oraz produkcj i usługami 2 Umiejtno obsługi komputera 3 Otwarto na przyswajanie nowej wiedzy i umiejtnoci Efekty kształcenia W zakresie wiedzy: EK Wyjania główne cechy i elementy EK 2 Stosuje poprawnie terminologi z zakresu EK 3 Identyfikuje główne formy i korzyci przedsibiorstwami W zakresie umiejtnoci: EK 4 Poddaje krytycznemu osdowi funkcjonowanie ła cucha dostaw EK 5 Projektuje proces Projektuje system relacjami z klientami oraz system relacjami z EK 6 W zakresie kompetencji społecznych: EK 7 Współpracuje z innymi przy rozwizywaniu problemów przedmiotu Forma zaj wykłady Liczba godzin W Istota i cele 0,5 W2 Tworzenie i utrzymywanie przedsibiorstwami 0,5 W3 Zarzdzanie relacjami z klientami i z W4 Integracja W5 Współczesne technologie teleinformatyczne w zarzdzaniu

2 W6 Model referencyjny SCOR W7 Doskonalenie procesów ze wspólnej perspektywy współpracujcych przedsibiorstw W8 Techniki skoordynowanego podejmowania decyzji w zarzdzaniu ła cuchem dostaw W9 Narzdzia doskonalenia W0 Strategie W Analiza wartoci finansowych i ocena wartoci dodanej ła cuchów dostaw Suma godzin: 0 Forma zaj projekt Liczba godzin P Analiza cech charakterystycznych dla koncepcji ła cuchem dostaw P2 Analiza efektu Forrestera Identyfikacja kryteriów wyboru dostawców i wybór dostawców P4 Wybór miar wydajnoci w obsłudze klientów P5 Zaplanowanie procesu tworzenia P6 Zaplanowanie systemu relacjami z P7 Zaplanowanie procesu w ła cuchu P8 Krytyczna analiza ła cucha dostaw P9 Utworzenie systemu oceny działania ła cucha dostaw P0 Analiza wykonanych projektów w formie dyskusji ze studentami Suma godzin: 0 Metody/Narzdzia dydaktyczne Wykład z prezentacj multimedialn 2 Dyskusja 3 Projekt 4 Analiza przypadków 5 Rozwizywanie zada F F2 F3 F4 P P2 Sposoby oceny Ocena formujca Analiza ze studentami przykładowych krótkich studiów przypadków z zakresu Dyskusja ze studentami na temat preferowanego przez nich sposobu pracy (praca indywidualna czy grupowa, praca opisowa czy obliczeniowa) Obserwacja studentów w zakresie preferowanych przez nich narzdzi dydaktycznych Rozwizywanie przykładowych zada ze wspólnym omówieniem wyników Ocena podsumowujca Kolokwium pisemne Wykonanie i obrona pracy projektowej Aktywne uczestnictwo na zajciach Forma aktywnoci Godziny kontaktowe z wykładowc, realizowane w formie zaj dydaktycznych łczna liczba godzin w semestrze Godziny kontaktowe z wykładowc, realizowane w formie egzaminu łczna liczba godzin w semestrze Przygotowanie si do zaj łczna liczba godzin w semestrze Obcienie prac studenta rednia liczba godzin na zrealizowanie aktywnoci - studia stacjonarne Suma

3 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 3 Literatura podstawowa i uzupełniajca Bozarth C., Handfield R.B., Wprowadzenie do operacjami i, One- Press, Gliwice Christopher M., Logistyka i zarzdzanie ła cuchem poday, Wydawnictwo Profesjonalnej Szkoły 2 Biznesu, Kraków Ciesielski M., Instrumenty ła cuchami dostaw, PWE, Warszawa Coyle J.J., Bardi E.J., Langley J.J., Zarzdzanie logistyczne, PWE, Warszawa Długosz J., Nowoczesne technologie w logistyce, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, 4 Warszawa Gołembska E., Podstawowe problemy logistyki globalnej, midzynarodowej, eurologistyki, 5 Wydawnictwo Naukowe Wyszej Szkoły Kupieckiej, Łód Gordon I.H., Relacje z klientem. Marketing partnerski, PWE, Warszawa Witkowski J., Zarzdzanie, PWE, Warszawa Efekt kształcenia EK EK2 EK3 Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) _W0++, _W02+++, _W03+, _W+++ _W0++, _W02++, _W03++ _W0++, _W02++, _W03+++, _W++ Macierz efektów kształcenia Cele przedmiotu C, C5 C C3, C5 EK4 _U08+, _U5+++ C2, C4 EK5 EK6 EK7 _U03+++, _U08++, _U3+++, _U5+, _U6++, _U20++, _U2+++ _U03++, _U08++, _U3+++, _U5++, _U6++, _U20++, _U2+ _K02++, _K03++ C2, C3, C4 C3, C4, C5 C6 W, W2, W3, W4, W6, W8, W0, P, P2, P5, P6, P7, P8, P9, P0 W, W2, W3, W4, W9, W0, W, P, P2, P6, P7, P8, P9, P0 W2, W3, W4, W7, W8, W9, W0, P, P2,, P4, P5, P6, P7, P0 W, W2, W3, W4, W9, W0, W, P, P2,, P4, P5, P6, P7, P8, P9, P0 W, W2, W3, W4, W9, W0, W, P5, P6, P7, P8, P0 W2, W3, W4, W7, W8, W9, P,, P4, P5, P6, P7 P, P2,, P4, P5, P6, P7, P8, P9, P0 Narzdzia dydaktyczne, 2, 3, 4, 2, 3, 4, 2, 3, 4, 2, 3, 4, 2, 3, 4, 2, 3, 4 2, 3, 4 Sposób oceny F, F2, P, P2, F, F2, P, P2, F, F2, P, P2, F, F2, P, P2, F, F2, P, P2, F, F2, P, P2, F, F2, EK Formy oceny szczegóły Na ocen 2 (ndst) Na ocen 3 (dst) Na ocen 4 (db) Na ocen 5 (bdb) wyjani Wyjania mniej ni Wyjania prawie Wyjania nawet trzech połow głównych cech wszystkie główne wyczerpujco i ze głównych cech i i elementów cechy i elementy zrozumieniem

4 EK2 EK3 EK4 EK5 EK6 elementów poprawnie zastosowa podstawowych poj zwizanych z zidentyfikowa przynajmniej trzech głównych korzyci przedsibiorstwami wskaza adnych wad i zalet ła cuch dostaw wyszczególni głównych etapów zwikszania integracji w ła cuchu dostaw wyszczególni głównych etapów relacjami z klientami oraz relacjami z Potrafi poprawnie zastosowa tylko podstawowe pojcia zwizane z ła cuchem dostaw lub stosuje wikszo, lecz nie tylko podstawowe formy i korzyci przedsibiorstwami, lub identyfikuje wikszo, lecz nie Wskazuje tylko główne wady i zalety ła cucha dostaw, nie potrafi uargumentowa swoich osdów, ale ma trudnoci z okreleniem szczegółowych działa i doborem odpowiednich technik i narzdzi integracji relacjami z, ale ma trudnoci z okreleniem szczegółowych działa i doborem lub wyjania wszystkie, lecz wyjanienia te s niepełne lub nie Potrafi zastosowa ze zrozumieniem prawie wszystkie pojcia zwizane z, lub stosuje wszystkie lecz bez umiejtnoci wskazania zachodzcych nimi zalenoci ze zrozumieniem prawie wszystkie główne formy i korzyci partnerskich relacji przedsibiorstwami, lub identyfikuje wszystkie lecz nie Wskazuje wikszo lub wszystkie wady i zalety ła cucha dostaw, ale nie potrafi wyczerpujco uargumentowa swoich osdów oraz szczegółowe działania, ale ma trudnoci z doborem odpowiednich technik i narzdzi integracji relacjami z oraz szczegółowe działania, ale ma trudnoci z doborem odpowiednich technik wszystkie główne cechy i elementy Potrafi zastosowa wszystkie pojcia zwizane z ła cuchem, wykazujc przy tym ich zrozumienie i umiejtno wskazania zachodzcych nimi zalenoci ze zrozumieniem wszystkie główne formy i korzyci przedsibiorstwami Wskazuje wikszo lub wszystkie wady i zalety ła cucha dostaw, precyzyjnie i ze zrozumieniem argumentuje swoje osdy oraz szczegółowe działania, potrafi trafnie dobra odpowiednie techniki i narzdzia integracji relacjami z oraz szczegółowe działania, potrafi trafnie dobra odpowiednie techniki

5 EK7 Jest nieaktywny, nie angauje si w dyskusje ani w tworzenie rozwiza przez grup odpowiednich technik i narzdzi Jest aktywny w przecitnym stopniu, nie identyfikuje si jednak z grup przy tworzeniu rozwiza i narzdzi Jest aktywny, utosamia si z grup przy tworzeniu rozwiza, lecz nie przestrzega zasad pracy zespołowej i narzdzia Jest aktywny, utosamia si z grup przy tworzeniu rozwiza, w pełni przestrzega zasad pracy zespołowej Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: Osoba, osoby prowadzce: Dr in. Elbieta Małyszek e.malyszek@wp.pl Katedra Organizacji Przedsibiorstwa, Wydział Zarzdzania PL Dr in. Elbieta Małyszek