Ewaluacja została przeprowadzona dwuetapowo:

Podobne dokumenty
4. Czy informację/ kompetencje zdobyte na szkoleniu będzie Pani/Pan wykorzystywać na co dzień?

człowiek najlepsza inwestycja

Z Internetem w świat

RAPORT Z EWALUACJI SZKOLENIA

RAPORT Z EWALUACJI SZKOLENIA. Szkolenie rozwijające kompetencje nauczycieli i programowania metodą eksperymentu , ,

Z Internetem w świat

4. Czy informację/ kompetencje zdobyte na szkoleniu będzie Pani/Pan wykorzystywad na co dzieo?

RAPORT EWALUACYJNY projektu Szkolę się, bo chcę pracować WND POKL /08

KAPITAŁ LUDZKI NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania wyjazdu studyjnego? Warianty odpowiedzi - wyjazd trwał: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko

CZY ZOSTAŁAŚ ODPOWIEDNIO WCZEŚNIE ZAWIADOMIONA O TERMINIE I MIEJSCU SZKOLENIA?

2. Czy informację zdobyte na szkoleniu zwiększyły Pani/Pana umiejętności i kompetencje?

DOŚWIADCZENIA PONAD GRANICAMI gdyńsko helsingborskie partnerstwo na rzecz osób niepełnosprawnych ANKIETA EWALUACYJNA

ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE Z ZAKRESU:

ANKIETA EWALUACYJNA EX-ANTE. Kwalifikacje zawodowe i motywacja w kierunku dalszego kształcenia

Sprawozdanie z prac grupy B

ANALIZA ANKIET EWALUACYJNYCH

Raport z badania ewaluacyjnego

Ewaluacja kursu języka angielskiego przeprowadzona na podstawie badania ankietowego na uczestnikach projektu

ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA SZKOLENIE ZAWODOWE - INDYWIDUALNE Z ZAKRESU:..

Wykres 1. Procentowy podział uczestników szkolenia pod względem płci

Raport z ewaluacji projektu Kolpingowska Akademia Zdrowia i Kultury

OPRACOWANIE NR : 1. Projekt PL01-KA Szkolenie i rozwój drogą do sukcesu

Ilość wypełnionych ankiet

Raport z ankiet oceniających szkolenie dla I grupy szkoleniowej Sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej w ramach projektu Re-aktywacja

1. Co sądzą Państwo nt. czasu trwania kursu oraz programu zajęć? Warianty odpowiedzi - szkolenie trwało: zbyt długo, odpowiednio długo, zbyt krótko

Raport z badania ewaluacyjnego

RAPORT EWALUACYJNY projektu Nowocześni rodzice z Głuszycy POKL /10

DOP /13. Poznań, 20 czerwca 2013 roku

Ewaluacja warsztatów Rozwój kompetencji zawodowych, zdrowotnych i społecznych Dobre perspektywy

ANKIETA KOŃCOWA 1 DLA UCZESTNIKÓW PROJEKTU pt. Recepta na uśmiech

Raport ewaluacji jakości kształcenia na kierunku Ratownictwo medyczne. Rok akademicki 2011/2012

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby

CO MNIE CZEKA GDY STĄD WYJDĘ

REGULAMIN PROJEKTU

Raport końcowy monitoringu rezultatów i realizacji projektu Aktywnie do rozwoju

Opracowanie wyników badań ewaluacyjnych. Kursu Aktywnego poszukiwania pracy

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

Regulamin projektu. Senioriada Sokołowska

WDRAŻANIE PROGRAMÓW MODUŁOWYCH

REGULAMIN REKRUTACJI I ZASADY UDZIAŁU W PROJEKCIE

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ

Raport ewaluacji jakości kształcenia na kierunku Kosmetologia. Rok akademicki 2011/2012

Projekt e-senior. raport z ewaluacji

Sprawozdanie z pracy

Raport z ewaluacji projektu Anna Szabuńko

ZGŁOSZENIE UCZESTNIKA PROJEKTU NA WARSZTAT DOTYCZĄCY ZAKŁADANIA I PROWADZENIA WŁASNEJ DZIAŁALNOŚCI GOSPODARCZEJ

REGULAMIN PROJEKTU I.INFORMACJE OGÓLNE

REGULAMIN KONKURSU DZIAŁAJ Z NAMI SENIORAMI

Ewaluacja jakości kształcenia Analityka medyczna - studia podyplomowe

Nie łykaj jak Pelikan Szkolenia z zakresu optymalnego doinweswania MŚP. nastawienie na sprzedaż, a nie doradztwo. skomplikowany, zawiły język finansów

Raport z badania ewaluacyjnego

ANKIETA EWALUACYJNA. Imię i nazwisko Stypendysty/Stypendystki: Nazwa szkoły: Miejscowość:

PLAN EWALUACJI PROJEKTU Czym bogata Samych Swoich chata

JUŻ ROK W PROJEKCIE!

Regulamin uczestnictwa w projekcie pt.: ŚWIADOMY RODZIC DOBRODZIEJSTWO DZIECKA Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Projekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość

Fundacja Autrimpus ul. Polna Szczytno Regulamin organizacyjny zawiera:

Kierownik XXI wieku. Każda grupa zrealizowała 24 godziny dydaktyczne szkolenia. Łącznie odbyło się 144 godzin szkolenia

PROJEKT. realizowany w Zespole Szkół Budowlanych nr 1 w Płocku

Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt

REGULAMIN PROJEKTU PN. DOJRZAŁOŚĆ DOBRZE ZAPROJEKTOWANA - PROGRAM ROZWOJU JAKOŚCI USŁUG OPIEKUŃCZYCH W WOJ. WARMIŃSKO-MAZURSKIM

ZAPYTANIE OFERTOWE. Szczegóły:

Problem badawczy Przeprowadzenia badania ewaluacyjnego projektu realizowanego w ramach Poddziałania 6.1.3

CZAS REALIZACJI SCENARIUSZA,

SG Raba Wyżna

Sprawozdanie z pracy

Jak przygotować zajęcia komputerowe dla osób dorosłych w bibliotece?

REGULAMIN PROJEKTU. 1 Postanowienia ogólne

cyfrowe kompetencje, realne korzyści

ANALIZA ANKIETY EWALUACYJNEJ. z zajęć (warsztatów doradztwa zawodowego)

PRZEBIEG (KROK PO KROKU Z UWZGLĘDNIENIEM METOD I SZACUNKOWEGO CZASU) I FORMA REALIZACJI ZAJĘĆ

REGULAMIN REKRUTACJI. w ramach projektu Komputer bez tajemnic, angielski bez obaw

Ocena jakości i przydatności przeprowadzonych warsztatów z zakresu komunikacji interpersonalnej

Raport ewaluacji jakości kształcenia na kierunku Pielęgniarstwo II⁰. Rok akademicki 2011/2012

DZIAŁAM W SIECIACH SPOŁECZNOŚCIOWYCH

Analiza ankiet satysfakcji z metody Teddy Eddie w Niepublicznym Przedszkolu Językowym Red Bus Kids w Hajnówce

4C. III MODUŁ. PROJEKT EWALUACJI PROGRAMU ROZWOJU SZKOŁY

Nowoczesne kompetencje IT dla rynku pracy. Studia podyplomowe dla przedsiębiorców i pracowników przedsiębiorstw. Wybrane wyniki badania ewaluacyjnego

Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy MOBILNOŚĆ STUDENTÓW I PRACOWNIKÓW UCZELNI Ankieta Ewaluacyjna Ex-ante Odbiorca: Pracownicy

PROCEDURA OCENY SZKOLEŃ

Działalność kontrolna rady i komisji rewizyjnej

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Numer i nazwa obszaru: 6 Portale społecznościowe jako narzędzie pracy grupowej. Temat szkolenia:

Prezentacje multimedialne

PROGRAM KURSU KWALIFIKACYJNEGO

Raport ewaluacyjny z I edycji praktyk organizowanych w 2011r w ramach projektu Edukacja dla rynku pracy.

Braniewskie Centrum Kultury w Braniewie

Studium Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie Akademia Bezpieczny Dom

RAPORT. z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach r.

"Ujazd - gmina przyjazna seniorom" rozwój usług społecznych, opiekuńczych oraz wspierających osoby starsze, niesamodzielne

REGULAMIN REKRUTACJI i UCZESTNICTWA W PROJEKCIE e-60+ na Hrobaczej Łące

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE ZDOBĄDŹ LICENCJĘ PRACOWNIKA OCHRONY

Ustawa o dostępie do informacji publicznej. Prawo i praktyka

Projekt KUŹNIA PRACY współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Rynek pracy dla grup defaworyzowanych

Transkrypt:

. Metoda badania Ewaluacja została przeprowadzona dwuetapowo: Etap I Uczestnicy wypełniali ankiety ewaluacyjne po zakończeniu każdych zajęć. (Wzór ankiety załączony do niniejszego sprawozdania). Etap II Na zakończenie projektu przedstawiciele fundacji skontaktowali się z wybranymi uczestnikami projektu. Uczestnicy zostali wybrani losowo (co 0 osoba z listy, która została stworzona wg kolejności uczestniczenia w szkoleniach). Przedstawiciele uzyskali odpowiedź od % uczestników szkoleń drogą mailową lub telefoniczną.. Wyniki badania końcowego (drogą mailową lub telefoniczną) Uczestnikom zostały zadane pytania: Pytanie nr.. Dzięki udziałowi w szkoleniu założyłam/em internetowe konto bankowe: a) tak i regularnie korzystam z konta internetowego b) tak, ale nie korzystam z konta internetowego c) nie, ponieważ miałam/em konto internetowe już wcześniej d) nie, ale planuję założenie konta internetowego e) nie i nie planuję założenia konta internetowego PYTANIE odpowiedź nr ilość odpowiedzi (%) a b 0 c d e

% % % % Pytanie nr. Jak często Pan/Pani korzysta z Internetu: a) codziennie b) kilka razy w tygodniu c) kilka razy w miesiącu d) kilka/kilkanaście razy w roku e) wcale PYTANIE odpowiedź nr ilość odpowiedzi (%) a b 0 c d 0 e 0 % % Wśród odpowiedzi dlaczego nie korzystają Państwo z bankowości elektronicznej i nie planują korzystać w przyszłości najczęstszą odpowiedzią był: córka/syn/współmałżonek robi przelewy. Wśród osób, która nie korzysta stale z internetu kursanci jako przyczynę podawali fakt, że nie mają sprzętu, nie mają do siebie zaufania lub że bankowość elektroniczna jest zbyt trudna.

Ocena końcowa szkolenia wyniki ankiety: Ocena trenerów: Pytanie Jak oceniasz prowadzącego kurs jako trenera? (w skali od -, przy czym - ocena najniższa,, ocena najwyższa) 0 0 87 87% % % Pytanie Czy trener był dobrze przygotowany merytorycznie do prowadzenia szkolenia? 0 0 9 90 9% % 9

Pytanie Czy treść szkolenia przekazywana była w zrozumiały i przystępny sposób? 0 0 0 89 % 89% Pytanie Czy trener był dobrze nastawiony do uczestników, odpowiadał na pytania, udzielał dodatkowych wyjaśnień? 0 0 0 97 % 97%

Pytanie Czy podczas szkolenia panowała dobra atmosfera sprzyjająca komunikacji i współpracy? 0 0 0 9 9 9% 9% Pytanie 6 Odpowiednie tempo prowadzenia szkolenia. 0 0 8 Pytanie 7 0 8% % % 0 0 6 9

Pytanie 7 Kultura osobista trenera (w skali od -, przy czym - bardzo niska,, - bardzo wysoka) 0 0 0 6 9 6% 9% Ocena organizacji ((w skali od - ocena negatywna do - ocena pozytywna): Pytanie Usytuowanie ośrodka szkoleniowego. 0 0 8 9 8% % 9%

Pytanie Wyposażenie techniczne. 0 80 % % % 8 Pytanie Materiały szkoleniowe. 0 8 % % % 8%

Ogólna ocena szkolenia: Pytanie Jak oceniasz szkolenie? (w skali od -, przy czym - ocena najniższa,, ocena najwyższa) 0 6 8 8% 6% % % Pytanie W jakim stopniu wiedza zdobyta na szkoleniu zwiększyła Twoją umiejętność posługiwania się komputerem i Internetem? 0 6 % 6% % %

Pytanie W jakim stopniu podobał Ci się dobór metod pracy na szkoleniu? (w skali od -niezadowalające do - bardzo dobre) 0 0 7 % % 7% Pytanie Czy wzrosła Twoja motywacja do korzystania z bankowości elektronicznej? OCENA TAK 9 NIE % 9%

Pytanie Czy planujesz wyrobienie sobie dostępu do konta przez Internet? OCENA TAK 88 NIE % 88% Pytanie 6 Czy dzięki udziałowi w szkoleniu rozwiałeś/aś swoje obawy związane z bankowością elektroniczną? OCENA TAK 9 NIE 8 8% 9%

Pytanie 7 Czy otrzymałeś/aś informacje na temat produktów bankowych stworzonych z myślą o osobach starszych? OCENA TAK 89 NIE % 89% Podsumowanie projektu: Podczas projektu Bankowość elektroniczna dla Seniora znaczny procent uczestników wykazał zainteresowanie bankowością elektroniczną, z której wcześniej nie korzystał lub korzystał z pomocą osób trzecich ostatecznie przedstawiając dalszą chęć samodzielnego korzystania z usług e-bankowości. Wszelkie wątpliwości, nieumiejętność a co za tym idzie obawy poruszania się po internetowych platformach bankowych zostały rozwiane. Uczestnicy zyskali niezbędną a co najważniejsze przekazaną w przystępnej formie wiedzę szczególnie doceniając łatwość kontaktu z trenerami, którzy również są seniorami. Założenia projektu zostały osiągnięte.