II Międzynarodowa Konferencja Logopedyczna. Logopedia w teorii i praktyce



Podobne dokumenty
Sprawozdanie z działalności Śląskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego w 2015 r.

OGÓLNOPOLSKA KONFERENCJA LOGOPEDYCZNA. Wczesna interwencja logopedyczna września 2010 roku

I MIĘDZYNARODOWE SYMPOZJUM NAUKOWE NEURODYDAKTYKI

Program Ogólnopolskiej Konferencji Logopedycznej pt. Zakłócenia dźwięków mowy w różnych zaburzeniach.

I Międzynarodowa Konferencja Logopedyczna. Logopedia w teorii i praktyce

HARMONOGRAM LOGOPEDIA 3 SEMESTR ZIMOWY 2017/2018

1999r. ukończyła kurs uprawniający do zatrudnienia w charakterze wychowawcy w placówce wypoczynku dla dzieci i młodzieży szkolnej.

Sprawozdanie z działalności Śląskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego w 2016 r.

11-12 czerwca 2015 r.

Zaproszenie. Świat, który rozumie jąkanie

Sprawozdanie z III Międzynarodowej Konferencji Logopedycznej Śląskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego

"Zaburzenia odżywiania: anoreksja i bulimia psychiczna" Katowice

IV Ogólnopolska Konferencja Logopedyczna Śląskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego Sprawozdanie Logopedia Śląska w teorii i praktyce to

SPECJALNOŚĆ LOGOPEDYCZNA NA STUDIACH I i II STOPNIA FILOLOGIA POLSKA OFERTA ZAKŁADU LEKSYKOLOGII I LOGOPEDII

SPECJALNOŚĆ LOGOPEDYCZNA NA STUDIACH I i II STOPNIA FILOLOGIA POLSKA OFERTA ZAKŁADU LEKSYKOLOGII I LOGOPEDII

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i wychowanie przedszkolne

Zapraszamy logopedów, pedagogów, pedagogów specjalnych, psychologów i wszystkich zainteresowanych obszarem logopedii do zapoznania się z programem.

HARMONOGRAM - LOGOPEDIA - 3 semestr 2018/2019Z

Harmonogram zajęć Studia Podyplomowe Logopedia 2014/2015 Termin Godziny Ilość godz. Przedmiot Wykładowca I semestr

Rehabilitacji Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną

PLAN ZAJĘĆ I rok: LOGOPEDIA Z FONOAUDIOLOGIĄ studia stacjonarne drugiego stopnia Rok akademicki 2016/2017, Semestr II. Wykłady tygodnie

4. Dziecko z cukrzycą w przedszkolu / Joanna Czapla. // Wychowanie w Przedszkolu , nr 4, s

Od diagnozy do terapii logopedycznej w dysfunkcjach ośrodkowego układu nerwowego

HARMONOGRAM - LOGOPEDIA - 3 semestr 2018/2019Z

Profilaktyka logopedyczna w praktyce edukacyjnej. Tom 1

TERAPIA PEDAGOGICZNA, WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

LISTA LAUREATÓW Nagroda IV stopnia zestaw do grillowania

Przeworsk 12 maja 2017r. godz

MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA STUDENTÓW MUZYKOTERAPII

Kobieta Bezpieczna 7

Rozkład zajęć na studiach podyplomowych Logopedia, Logopedia i terapia pedagogiczna, Logopedia i język migowy (rocznik )

III MIĘDZYNARODOWA KONFERENCJA LOGOPEDYCZNA

Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku Wydział Nauk Społecznych

i uczeń w Szanowni Państwo serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w

Okręgowa Izba Pielęgniarek i Położnych w Bydgoszczy. Komisja ds. Położnych przy OIPiP W Bydgoszczy

XI WIOSNA Z FIZJOTERAPIĄ

II Ogólnopolska Konferencja Dydaktyków Szkół Wyższych Wydziałów Przyrodniczych

Międzynarodowa Konferencja Wsparcie osób z niepełnosprawnością w drodze do aktywizacji zawodowej Kraków, 7 8 kwietnia 2016 r.

Katolickiego Uniwersytetu w Ružomberku. zapraszają

Specjalizacja w dziedzinie psychologii klinicznej

Linguarum Silva 3,

Sytuacja osób ze spektrum autyzmu i ich rodzin zamieszkujących powiat olecki na przykładzie dobrych praktyk. Katarzyna Kosińska

III Konferencja Naukowa. Dziekana Wydziału Pedagogiki, Psychologii i Socjologii. i Przewodniczącej Zespołu Pedagogiki Specjalnej KNP PAN

Szanowni Państwo serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w

Program Konferencji Naukowej Między tradycją a współczesnością koncepcje edukacji geograficznej

III LOGOPEDYCZNE DNI UŚ (4-11 MARCA 2011 r.)

Logopedia (4 semestry)

STUDIA PODYPLOMOWE L O G O P E D I A II rok Harmonogram zjazdów 2013/2014

Wokół sztuki akuszeryjnej

PEDAGOGICZNO-LOGOPEDYCZNE DNI UNIWERSYTETU KAZIMIERZA WIELKIEGO

WYKAZ KADRY PEDAGOGICZNEJ I ADMINISTRACYJNO-OBSŁUGOWEJ PRZEDSZKOLA

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH LOGOPEDIA OGÓLNA

Studia. z neurologopedii. Darmowy fragment

Osoba z niepełnosprawnością opieka, terapia, wsparcie


Uwaga Propozycje rozwiązań Uzasadnienie

II Ogólnopolska Konferencja. z cyklu Gra o życie zatytułowana CZŁOWIEK W L@BIRYNCIE SIECI. Lublin, 23 maja 2012 r.

I SEMESTR ROK AKADEMICKI 2016/2017/2018

LISTA ZWYCIĘZCÓW W LOSOWANIU Z DNIA NAGRODY II STOPNIA

Nikt z nas nie jest samotna wyspą na morzu ludzi - grupa wsparcia dla. integracyjnych. integracyjnych

Szanowni Państwo serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w cyklicznej debacie, która od samego początku jest objęta patronatem KNP PAN

20-21 kwietnia 2016, godz Centrum Dydaktyczne WUM, Aula B ul. Ks. Trojdena 2a Warszawa

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. konwersatoria 16 zaliczenie z oceną

dla Dzieci (PPTZ-D) prof. Edwarda Ozimka UAM Poznań.

Uniwersyteckie Centrum Kliniczne Oddział Chirurgii Naczyniowej

NOWA SPECJALNOŚĆ KIERUNEK: PEDAGOGIKA 2-LETNIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA (MAGISTERSKIE) WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA

Integracja sensoryczna

Logopedia Silesiana 1,

Mowa i jej zaburzenia

I Konwencja Pedagogiki Muzyki. Cechy Aksjologia Systematyka Gdańsk: 4 5 maja 2012 roku

I MIĘDZYNARODOWE SYMPOZJUM NAUKOWE NEURODYDAKTYKI

III Ogólnopolska Konferencja pn.: Ewidencja świadczeń zdrowotnych podstawą bezpieczeństwa prawno-finansowego placówki medycznej

Od wykazu nowości do czasopisma recenzowanego Historia kwartalnika Bibliotheca Nostra

Studia Podyplomowe Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka

Oddzieleni...Problemy w komunikacji międzyludzkiej

Biblioteka Pedagogiczna w Sieradzu ul. Jagiellońska 2, Sieradz tel./fax , ,

PROGRAM PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ(ZAWODOWEJ) dla studentów III roku studiów pierwszego stopnia stacjonarnych specjalność: LOGOPEDIA

METODA DOBREGO STARTU

PROGRAM MIĘDZYNARODOWEJ KONFERENCJI LOGOPEDYCZNEJ WSPÓŁCZESNE TENDENCJE W DIAGNOZIE I TERAPII LOGOPEDYCZNEJ CHORZÓW, 10 PAŹDZIERNIKA 2015

Sesja egzaminacyjna semestr letni 2018/2019 Kierunek Pedagogika Studia pierwszego stopnia, stacjonarne Rok I

Sesja egzaminacyjna semestr letni 2018/2019 Kierunek Pedagogika Studia pierwszego stopnia, stacjonarne Rok I

XII JESIENNE DNI FIZJOTERAPII Fizjoterapia w praktyce

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.

Zwracamy się z prośbą o udostępnienie naszej oferty zainteresowanym osobom.

Placówki zajmujące się pomocą psychologiczną oraz poradnictwem dzieciom i młodzieży z terenu działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Tłuszczu

Na podstawie art. 30 ust. 2 pkt 1 ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o samorządzie gminnym (tj. Dz. U. z 2015 r. poz. 1515) zarządza się, co następuje:

Kwestionariusz ankiety dla rodziców dziecka niepełnosprawnego, badania nad rodziną dziecka niepełnosprawnego zestawienie bibliograficzne w wyborze

PORADNIE RODZINNE I PEDAGOGICZNE

w Proszowicach OFERTA W DZIEDZINIE PSYCHOEDUKACJI, PROFILAKTYKI, DIAGNOZY I TERAPII

Uniwersytet Rzeszowski

EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów - LOGOPEDIA KLINICZNA NA WYDZIALE NAUK O ZDROWIU-STUDIUM KSZTAŁCENIA PODYPLOMOWEGO

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA LOGOPEDIA

i uczeń w Szanowni Państwo serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału w

Metodyka logopedyczna IV - dysartria, alalia, afazja. afazja - opis przedmiotu. Informacje ogólne. Wydział

Literatura dotycząca tematyki wczesnego wspomagania rozwoju dziecka

Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Króla Stanisława Leszczyńskiego 04- Zestawienie zajęć wykładowców wg harmonogramu Rok akademicki :

CENNIK ŚWIADCZEŃ. Konsultacje lekarskie

Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Kierunek: PEDAGOGIKA SPECJALNA SURDOPEDAGOGIKA

Transkrypt:

Patronat honorowy: Prezydent Miasta Katowice Piotr Uszok Patronat: Ambasador Kongresów Polskich prof. dr hab. Dariusz Rott II Międzynarodowa Konferencja Logopedyczna Logopedia w teorii i praktyce Theoretical and Practical Aspects in Speech-Language Pathology Katowice, 31.05.2014 r.

Komitet naukowy konferencji: prof. dr hab. Ewa Syrek Katedra Pedagogiki Społecznej, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet Śląski w Katowicach prof. dr hab. Dariusz Rott Zakład Historii Literatury Średniowiecza i Renesansu, Instytut Nauk o Literaturze Polskiej im. Ireneusza Opackiego, Uniwersytet Śląski w Katowicach prof. Henriette W. Langdon Ed. D. F-CCC-SLP Wydział Zaburzeń Komunikacji w Kolegium Edukacji Uniwersytetu Stanowego San Jose w Kalifornii, Stany Zjednoczone Prof. Marína Mikulajová, PhD Katedra Logopedii, Wydział Pedagogiczny, Uniwersytet Komeńskiego w Bratysławie, Słowacja Prof. UP dr hab. Mirosław Michalik Katedra Logopedii i Zaburzeń Rozwoju, Instytut Filologii Polskiej, Uniwersytet Pedagogiczny w Krakowie dr hab., prof. UŚ Magdalena Pastuchowa dyrektor Instytutu Języka Polskiego Uniwersytet Śląski w Katowicach dr hab., prof. UŚ Danuta Pluta-Wojciechowska Zakład Socjolingwistyki i Społecznych Praktyk Komunikowania, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Śląski w Katowicach dr hab. Iwona Loewe Zakład Lingwistyki Tekstu i Dyskursu, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Śląski w Katowicach dr Iwona Michalak-Widera przewodnicząca Śląskiego Oddziału Polskiego Towarzystwa Logopedycznego w Katowicach dr Katarzyna Węsierska Zakład Socjolingwistyki i Społecznych Praktyk Komunikowania, Wydział Filologiczny, Uniwersytet Śląski w Katowicach Komitet organizacyjny konferencji: dr Iwona Michalak-Widera dr Katarzyna Węsierska mgr Łucja Skrzypiec mgr Iwona Bijak Karolina Janeczek Stały patronat: Uniwersytet Śląski Współorganizator konferencji: Fundacja Uniwersytetu Śląskiego CITTRFUŚ Partnerzy konferencji: Instytut Języka Polskiego Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach Centrum Logopedii i Audiodeskrypcji przy Uniwersytecie Śląskim w Katowicach Wydawnictwo KOMLOGO Patronat medialny: Radio Katowice, Gazeta Uniwersytecka, Telewizja Uniwersytetu Śląskiego

ROBOCZY PROGRAM KONFERENCJI Miejsce: Aula im. Kazimierza Lepszego, Rektorat Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, ul. Bankowa 12, piętro I. 9.00-9.10 Otwarcie konferencji. Wręczenie nagrody Logopedia Silesiaca 2014 9.10-9.25 O potrzebie pedagogicznej perspektywy w logopedii? 9.25-10.00 Językowo-kognitywne badania zaburzonego rozwoju mowy - dysfazja rozwojowa (SLI) 10.00-10.20 Diagnoza i terapia zaburzeń mowy w przypadku dzieci z rozszczepem wargi i podniebienia. 10.20-10.40 Dyzartria o podłożu mózgowego porażenia dziecięcego jako odrębna jednostka nozologiczna 10.40-11.10 Zagadnienia ortodontyczne w pracy logopedy 11.10-11.40 Sesja posterowa prof. dr hab. Ewa Syrek Katedra Pedagogiki Społecznej, Wydział Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet Śląski prof. Marína Mikulajová, PhD Katedra Logopedii, Wydział Pedagogiczny, Uniwersytet Komeńskiego w Bratysławie Konsultacja: mgr Maria Czempka-Wiewióra Szkoła Języka i Kultury Polskiej, Uniwersytet Śląski dr hab. Prof. UŚ Danuta Pluta-Wojciechowska Zakład Socjolingwistyki i Społecznych Praktyk Komunikowania, Uniwersytet Śląski, Katowice prof. AP dr hab. Mirosław Michalik Katedra Logopedii i Zaburzeń Rozwoju, Instytut Filologii Polskiej, Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków dr Hubertus von Treuenfels, Niemcy Czy tu liczy się mój głos? dr n. hum. Agnieszka Płusajska-Otto Elementy diagnozy i terapii chorego z afazją dr. n. hum. Małgorzata Szalińska-Otorowska, mgr Katarzyna Nowara Efekty rehabilitacji domowej dzieci z wadą słuchu prowadzonej w ramach programu Dźwięki Marzeń Dorota Witek Związek pomiędzy przerostem migdałka gardłowego u dzieci, a zaburzeniem czynności prymarnych mgr Izabela Malicka Wartość diagnostyczna ustnych i pisemnych wypowiedzi pacjenta po urazie czaszkowo-mózgowym opis mgr Danuta Karaś przypadku 11.40-12.20 Neurobiologia wypowiedzi. Mowa jako przedłużenie Dr n. hum. Marek Kaczmarzyk

12.20-12.40 12.40-13.10 mechanizmów lustrzanych Zaburzenia mowy u osób dwujęzycznych Integracja jako proces zmian w obszarze postaw wobec "inności" 13.10-13.40 Terapia psychologiczno-logopedyczna pacjenta z rozległym urazem czaszkowo-mózgowym. Studium przypadku 13.40-14.00 Zaburzenia mowy u małych dzieci w praktyce psychiatry dziecięcego 14.00-14.20 Niepłynność narracji dziecka dwujęzycznego. Składnia i semantyka wypowiedzi 14.20-14.40 Przerwa 14.40-15.00 Motywacja młodzieży w wieku licealnym do podjęcia terapii jąkania doniesienia z badań własnych 15.00-15.20 Mnemotechniki w pracy z dzieckiem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu 15.20-15.40 Kompetencje słuchowe dzieci 4, 5 i 6 letnich 15.40-16.10 Rola fizjoterapeuty w procesie kompleksowej opieki nad dzieckiem zagrożonym niepełnosprawnością oraz ze stwierdzoną niepełnosprawnością pochodzenia centralnego 16.10-16.30 Muzykoterapia dogłębna-komórkowa jako uzupełnienie pracy logopedycznej 16.30-16.50 Wczesne wspomaganie rozwoju NUK 16.50-17.00 Zakończenie konferencji Wydział Biologii, Pracownia Dydaktyki Biologii, Uniwersytet Śląski, Katowice mgr Aneta Nott-Bower Anglia dr n. hum. Beata Rola Akademia Pedagogiki Specjalnej im M. Grzegorzewskiej w Warszawie, konsultant do spraw kształcenia specjalnego i integracyjnego w Mazowieckim Samorządowym Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Warszawie mgr Bogusława Maculewicz, Centrum Zdrowia NZOZ Szpital Powiatowy w Mikołowie mgr Julia Wyszomirska Zakład Psychologii, Śląski Uniwersytet Medyczny dr n. med. Agnieszka Gorczyca specjalista psychiatra, specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży, terapeuta rodzinny, Dzienny Oddział Psychiatryczny dla Dzieci i Młodzieży, Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży w NZOZ Feniks w Gliwicach Oddział XVII Sądowy o Wzmocnionym Zabezpieczeniu dla Nieletnich w Toszku dr n. hum. Justyna Wojciechowska Katedra Pedagogiki, Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej dr n. hum. Mieczysław Chęciek Staropolska Szkoła Wyższa w Kielcach, SCTJ w Wodzisławiu Śląskim dr n. hum. Joanna Skibska Katedra Pedagogiki, Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej dr n. hum. Irena Polewczyk Wydział Pedagogiki i Psychologii, Uniwersytet Śląski, Katowice mgr Leszek Peca, fizjoterapeuta, Katowice mgr Marta Holi, fizjoterapeutka, Dąbrowa Górnicza