KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Naza modułu Modeloanie i izualizacja procesó fizycznych Naza modułu języku angielskim Modeling and visualization of physical processes Oboiązuje od roku akademickiego 2012/2013 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studió Poziom Profil studió Forma i tryb proadzenia studió Specjalność Jednostka proadząca moduł Koordynator modułu Informatyka I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) niestacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Katedra Zastosoań Informatyki dr inż. Grzegorz Słoń Zatierdził: B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do grupy/bloku przedmiotó Status modułu Język proadzenia zajęć Usytuoanie modułu planie studió - semestr Usytuoanie realizacji przedmiotu roku akademickim Wymagania stępne Egzamin Liczba punktó ECTS 5 podstaoy (podstaoy / kierunkoy / inny HES) nieoboiązkoy (oboiązkoy / nieoboiązkoy) polski VII semestr zimoy (semestr zimoy / letni) Fizyka; Podstay programoania 2; Metody obliczenioe (kody modułó / nazy modułó) nie (tak / nie) Forma proadzenia zajęć ykład ćiczenia laboratorium projekt inne semestrze 16 16
C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel modułu Zapoznanie studentó z metodami matematycznego opisu zjaisk i procesó fizycznych, jak rónież z zasadami torzenia modeli cyfroych oraz dokonyania komputeroych symulacji działania obiektó fizycznych. Symbol efektu U_02 U_03 K_01 Efekty ma poszerzoną iedzę zakresie matematycznego opisu zjaisk fizycznych ma iedzę z zakresu numerycznych metod roziązyania układó rónań różniczkoych zna podstaoe techniki graficznej prezentacji ynikó symulacji Forma proadzenia zajęć (/ć/l/p/inne) odniesienie do efektó kierunkoych K_W01, K_W03 K_W03, K_W07, K_W15, K_W16 K_W12 potrafi pozyskiać informacje z literatury i innych źródeł, integroać je i yciągać z nich nioski K_U01 potrafi zaplanoać oraz przeproadzić symulację prostego procesu fizycznego l K_U10 potrafi ykorzystać poznane metody i modele matematyczne do analizy i projektoania algorytmó modeloania i izualizacji potrafi pracoać i spółdziałać grupie rozumie potrzebę ciągłego samodzielnego dokształcania się l l K_U18, K_U21 K_K03 odniesienie obszaroych T1A_W01, T1A_W02, InzA_W02 T1A_W01, T1A_W02, T1A_W03, T1A_W04, T1A_W09, InzA_W02, InzA_W04, InzA_W05 T1A_W04, InzA_W02, InzA_W05 T1A_U01, T1A_U07 T1A_U10, T1A_U13, InzA_U05 T1A_U07, T1A_U08, T1A_U09, T1A_U10, T1A_U12, T1A_U13, T1A_U15, T1A_U16, InzA_U01, InzA_U02, InzA_U04, InzA_U05, InzA_U07, InzA_U08 T1A_K03, T1A_K04 /l K_K01 T1A_K01
Treści : 1. Treści zakresie ykładu Nr ykładu Treści 1 Wproadzenie do modeloania procesó fizycznych. Symulacje deterministyczne i stochastyczne. 2 Modeloanie z użyciem układó rónań różniczkoych. Metody numerycznego roziązyania układó rónań różniczkoych., 3 Modeloanie obiektó dynamicznych. Reguły upraszczania modeli., 4 Grafika środoiskach programistycznych., 5 Wizualizacja ynikó symulacji komputeroej przy użyciu podstaoych narzędzi programistycznych. 6 Symulacje przykładoych procesó mechanicznych i elektrycznych.,, 7 Podstay stosoania metody elementó skończonych analizie procesó fizycznych. 8 Zaaansoane pakiety oprogramoania symulacyjnego (np. MODELLUS, AnyLogic, Easy Java Simulations).,,,, 2. Treści zakresie ćiczeń Nr zajęć ćicz. 1 2 3 4 Treści 3. Treści zakresie zadań laboratoryjnych Nr zajęć lab. Treści 1 Torzenie modeli matematycznych prostych zjaisk fizycznych 2 Numeryczne metody roziązyania układó rónań różniczkoych metody Eulera i Rungego-Kutty 4 rzędu 3 Upraszczanie modeli złożonych 4 Modeloanie zjaisk fizycznych z użyciem układó rónań różniczkoych mechanika ruchu torzenie aplikacji komputeroej 5 Modeloanie zjaisk fizycznych z użyciem układó rónań różniczkoych obodu elektryczne torzenie aplikacji komputeroej
6 Graficzna prezentacja ynikó modeloania 7 Wykorzystanie specjalizoanych pakietó oprogramoania symulacyjnego 8 Zastosoanie metody elementó skończonych modeloaniu zjaisk brzegoych 4. Charakterystyka zadań projektoych 5. Charakterystyka zadań ramach innych typó zajęć dydaktycznych Metody spradzania efektó Symbol efektu U_02 U_03 K_01 Metody spradzania efektó (sposób spradzenia, tym dla umiejętności odołanie do konkretnych zadań projektoych, laboratoryjnych, itp.)
D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Bilans punktó ECTS Rodzaj aktyności obciążenie studenta 1 Udział ykładach 16 2 Udział ćiczeniach 3 Udział laboratoriach 16 4 Udział konsultacjach (2-3 razy semestrze) 3 5 Udział zajęciach projektoych 6 Konsultacje projektoe 7 Udział egzaminie 8 9 Liczba godzin realizoanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela 35 akademickiego (suma) 10 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach ymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 1,4 11 Samodzielne studioanie tematyki ykładó 30 12 Samodzielne przygotoanie się do ćiczeń 13 Samodzielne przygotoanie się do kolokió 20 14 Samodzielne przygotoanie się do laboratorió 24 15 Wykonanie spraozdań 16 15 Przygotoanie do kolokium końcoego z laboratorium 17 Wykonanie projektu lub dokumentacji 18 Przygotoanie do egzaminu 19 20 Liczba godzin samodzielnej pracy studenta 90 (suma) 21 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje ramach samodzielnej pracy (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 22 Sumaryczne obciążenie pracą studenta 125 23 Punkty ECTS za moduł 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 5 24 Nakład pracy ziązany z zajęciami o charakterze praktycznym Suma godzin ziązanych z zajęciami praktycznymi 106 25 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje ramach zajęć o charakterze praktycznym 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta E. LITERATURA Wykaz literatury Witryna WWW modułu/przedmiotu 3,6 4,24 1. Fortuna Z., Macuko B., Wasoski J., Metody numeryczne, WNT, Warszaa, 1993 2. Heermann D. W., Podstay symulacji komputeroych fizyce, WNT, Warszaa 1997. 3. Ljung L., Glad T., Modelling of Dynamic Systems, Prentice Hall, Ne York, 1994. 4. Matyka M., Symulacje komputeroe fizyce, Helion, Gliice 2002. 5. Numerical Recipes in C, http://lib-.lanl.gov/numerical/index.html.