Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Niestacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. Kod modułu Naza modułu Informatyka 1 Naza modułu języku angielskim Computer science 1 Oboiązuje od roku akademickiego 2012/2013 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studió Poziom kształcenia Profil studió Forma i tryb proadzenia studió Specjalność Jednostka proadząca moduł Koordynator modułu Elektrotechnika I stopień (I stopień / II stopień) ogólno akademicki (ogólno akademicki / praktyczny) Niestacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) Katedra Informatyki dr inż. Grzegorz Słoń Zatierdził: B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do grupy/bloku przedmiotó Status modułu Język proadzenia zajęć Usytuoanie modułu planie studió - semestr Usytuoanie realizacji przedmiotu roku akademickim Wymagania stępne Egzamin Liczba punktó ECTS 4 podstaoy (podstaoy / kierunkoy / inny HES) oboiązkoy (oboiązkoy / nieoboiązkoy) polski I semestr zimoy (semestr zimoy / letni) nie dotyczy (kody modułó / nazy modułó) nie (tak / nie) Forma proadzenia zajęć ykład ćiczenia laboratorium projekt inne semestrze 30 15

2 C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel modułu Zapoznanie studentó z historią rozoju komputeró i oprogramoania, zadaniami i funkcjami systemó operacyjnych oraz metodami roziązyania problemó przy użyciu algorytmó programistycznych. Ponadto przekazanie studentom podstaoych informacji o zasadach torzenia i optymalizacji algorytmó oraz implementoania tych algorytmó z użyciem językó ysokiego poziomu (na przykładzie języka Pascal). Symbol efektu W_01 W_03 Efekty kształcenia ma uporządkoaną iedzę zakresie głónych łasności najczęściej stosoanych komputeroych systemó operacyjnych zna i rozumie metodykę torzenia struktur algorytmicznych ma podstaoą iedzę zakresie torzenia relacyjnych baz danych Forma proadzenia zajęć (/ć/l/p/inne) odniesienie do efektó kierunkoych odniesienie do efektó obszaroych T1A_W05 T1A_W01 T1A_W01 W_04 posiada znajomość głónych rodzajó struktur /l danych W_05 ma uporządkoaną iedzę zakresie teorii i T1A_W01 praktyki działania głónych konstrukcji logicznych użyanych przy torzeniu algorytmó ma podstaoą iedzę zakresie projektoania, budoy i testoania programó komputeroych /l przy użyciu techniki strukturalnej W_07 ma podstaoą iedzę niezbędną do rozumienia pozatechnicznych aspektó informatyki T1A_W08 W_08 jest stanie łaściie dobierać metody do T1A_W04 /l roziązyania określonych zadań logicznych U_01 potrafi pozyskiać informacje z literatury i innych źródeł, integroać je i yciągać z nich nioski T1A_U01 U_02 potrafi dobrać odpoiedni do postaionych celó T1A_U01 system operacyjny komputera, a następie T1A_U07 ykorzystać jego możliości do optymalnego T1A_U13 przetarzania informacji T1A_U15 U_03 potrafi zaplanoać algorytm i oparciu o niego T1A_U07 storzyć aplikację komputeroą roziązującą /l T1A_U09 postaione zadanie obliczenioe T1A_U16 U_04 potrafi posłużyć się środoiskiem programistycznym T1A_U15 do numerycznego roziązyania prostych l T1A_U16 problemó algorytmicznych potrafi zaprojektoać i zbudoać prostą bazę T1A_U08 /l danych operującą danymi rekordoymi T1A_U16 U_06 potrafi modeloać proste zjaiska fizyczne /l T1A_U09 U_08 potrafi przy formułoaniu i implementacji algorytmó dostrzegać ich aspekty pozatechniczne, tym ekonomiczne potrafi ocenić przydatność dostępnych narzędzi i środoisk informatycznych do roziązyania poszczególnych i problemó oraz ybierać i stosoać łaście narzędzia /l T1A_U10 T1A_U09 T1A_U13 T1A_U15

3 U_09 ma umiejętność samokształcenia się /l T1A_U05 K_01 K_03 ma śiadomość roli informatyki e spółczesnych strukturach przemysłoych potrafi myśleć i planoać działania uporządkoany sposób rozumie potrzebę ciągłego samodzielnego dokształcania się ma śiadomość ażności i rozumie pozatechniczne aspekty stosoanych informatyce metod roziązyania problemó Treści kształcenia: 1. Treści kształcenia zakresie ykładu Nr ykładu Treści kształcenia /l T1A_K02 T1A_K04 T1A_K05 T1A_K01 T1 T1K_07 Odniesienie do efektó kształcenia dla modułu 1 Historia rozoju komputeró i oprogramoania. W_01; K_01 2 Zadania i funkcje spółczesnych systemó operacyjnych. W_01; 3 Organizacja pamięci, dostęp do pamięci, komunikacja z urządzeniami e/y. W_01 4 Kodoanie informacji zmienne binarne, system dójkoy, ósemkoy, szesnastkoy, kody alfanumeryczne (ASCII, UNICODE). W_01; 5 Modele i struktury danych. ; W_03; W_04; 6 Podstaoe rodzaje sieci komputeroych. W_01 7 Wproadzenie do programoania Turbo Pascal (typy danych, stałe, zmienne, yrażenia, instrukcje przypisania, instrukcje ejścia/yjścia, instrukcje złożone). W_05; ; 8 Instrukcje decyzyjne programie (instrukcja if...else, instrukcja case ). W_05; 9 Organizacja obliczeń cyklicznych (skoki, pętle przetarzania). W_05; 10 Operacje na tablicach. W_04; W_05; 11 Podprogramy. Procedury i funkcje, zmienne lokalne i globalne, przekazyanie parametró. W_08; 12 Sortoanie danych. W_07 13 Rekordoe typy danych. W_04 14 Przetarzanie plikó. W_04 15 Relacyjne bazy danych - proadzenie. W_03; 2. Treści kształcenia zakresie ćiczeń Nr zajęć ćicz. Treści kształcenia Odniesienie do efektó kształcenia dla modułu

4 3. Treści kształcenia zakresie zadań laboratoryjnych Nr zajęć lab. Treści kształcenia Odniesienie do efektó kształcenia dla modułu 1 Schematy blokoe algorytmó. U_01; U_03; U_09 2 Środoisko kompilatora języka Turbo Pascal. U_02; U_04 3 Podstaoe instrukcje (ejścia-yjścia, przypisania). U_04; U_08 4 Instrukcja yboru if...else, instrukcja case. U_04 5 Organizacja obliczeń cyklicznych. U_04 6 Instrukcja pętli, typy pętli. U_04 7 Operacje na tablicach. U_04 8 Procedury i funkcje. U_03 9 Procedury sortoania - 1. U_03; 10 Procedury sortoania - 2. U_03; 11 Stosoanie typó rekordoych. U_03; 12 Procedury archiizacji danych plikach - 1. U_04; 13 Procedury archiizacji danych plikach - 2. U_04; 14 Torzenie prostej relacyjnej bazy danych. ; 15 Modeloanie przykładoych struktur rzeczyistych. U_06; K_03; 4. Charakterystyka zadań projektoych 5. Charakterystyka zadań ramach innych typó zajęć dydaktycznych Metody spradzania efektó kształcenia Symbol efektu W_01 W_03 W_04 W_05 W_07 W_08 U_01 U_02 Metody spradzania efektó kształcenia (sposób spradzenia, tym dla umiejętności odołanie do konkretnych zadań projektoych, laboratoryjnych, itp.) ; spradzian praktyczny ; spradzian praktyczny ; spradzian praktyczny pośredni postaci zlecenia samodzielnego ykonania aplikacji ykonującej określone zadania ramach laboratorium spradzian praktyczny

5 U_03 U_04 U_06 U_08 K_01 K_03 ; spradzian praktyczny spradzian praktyczny spradzian praktyczny spradzian praktyczny

6 D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Bilans punktó ECTS Rodzaj aktyności obciążenie studenta 1 Udział ykładach 30 2 Udział ćiczeniach 3 Udział laboratoriach 30 4 Udział konsultacjach (2-3 razy semestrze) 2 5 Udział zajęciach projektoych 6 Konsultacje projektoe 7 Udział egzaminie 8 9 Liczba godzin realizoanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela 62 akademickiego (suma) 10 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach ymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 2 11 Samodzielne studioanie tematyki ykładó Samodzielne przygotoanie się do ćiczeń 13 Samodzielne przygotoanie się do kolokió Samodzielne przygotoanie się do laboratorió Wykonanie spraozdań 15 Przygotoanie do kolokium końcoego z laboratorium 17 Wykonanie projektu lub dokumentacji 18 Przygotoanie do egzaminu Liczba godzin samodzielnej pracy studenta 80 (suma) 21 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje ramach samodzielnej pracy (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 22 Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 5 24 Nakład pracy ziązany z zajęciami o charakterze praktycznym Suma godzin ziązanych z zajęciami praktycznymi 25 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje ramach zajęć o charakterze praktycznym 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta E. LITERATURA Wykaz literatury Witryna WWW modułu/przedmiotu 1. Harel D.: Rzecz o istocie informatyki. Algorytmika, WNT, Warszaa Beynon-Davies P.: Systemy baz danych, WNT, Warszaa Krysiak K.: Sieci komputeroe. Kompendium. Wydanie II, Wyd. Helion, Warszaa Struzińska-Walczak A., Walczak K.: Nauka programoania dla początkujących. Turbo Pascal, Wyd. W & W, Warszaa