Z-ID-110 Bezpieczeństwo i higiena pracy Health and Safety at Work

Transkrypt

1 KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Naza modułu Naza modułu języku angielskim Oboiązuje od roku akademickiego 2015/2016 Z-ID-110 Bezpieczeństo i higiena pracy Health and Safety at Work A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studió Poziom kształcenia Profil studió Forma i tryb proadzenia studió Specjalność Jednostka proadząca moduł Koordynator modułu Inżynieria danych I stopień Praktyczny Studia stacjonarne Wszystkie specjalności Katedra Ekonomii i Finansó Mgr Daria Moska-Bęczkoska Zatierdził B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależność do grupy/bloku przedmiotó Status modułu Język proadzenia zajęć Usytuoanie modułu planie studió - semestr Usytuoanie realizacji przedmiotu roku akademickim Wymagania stępne Egzamin (TAK/NIE) Liczba punktó ECTS Ogólnouczelniany Oboiązkoy Polski Semestr I Semestr zimoy Brak NIE 1 pkt Forma proadzenia zajęć Liczba godzin semestrze ykład 15 ćiczenia ć laboratorium l projekt p inne i 1

2 C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel modułu Celem przedmiotu jest przekazanie studentom interdyscyplinarnej iedzy o człoieku środoisku pracy. Zapoznanie z istniejącym stanem pranym ochrony pracy Polsce; z zasadami zachoania się przypadku zagrożenia oraz uśiadomienie oboiązkó i pra praconikó oraz pracodacó. Symbol efektu Efekty kształcenia Student potrafi scharakteryzoać podstaoe zagadnienia dotyczące bezpieczeństa i higieny pracy oraz ergonomii. Student potrafi opisyać zajemne relacje pomiędzy człoiekiem a ykonyaną przez niego pracą określonym środoisku z punktu idzenia dążenia do minimalizacji skutkó obciążenia fizycznego i psychicznego oraz zagrożeń na stanoisku pracy. Student zna podstaoe metody ograniczania czynnikó szkodliych, uciążliych i niebezpiecznych ystępujących na stanoisku pracy. Student potrafi korzystać z narzędzi badaczych opisujących stopień uciążliości pracy oraz poziom ryzyka zaodoego. Student nabya umiejętność zachoania się sytuacjach zagrożenia, tym złaszcza praidłoych reakcji razie ypadku. Student potrafi praidłoo konstruoać stanoisko pracy pod zględem ymagań pranych i organizacyjnych. Student rozumie potrzebę stałego uzupełniania iedzy z zakresu przepisó pranych dot. bhp oraz ergonomii celu podnoszenia soich kalifikacji zaodoych. Identyfikuje i rozstrzyga problemy praktyki gospodarczej, znajdujące odzierciedlenie torzeniu łaściych stanoisk pracy. Potrafi spółdziałać i pracoać grupie, skutecznie komunikoać się oraz postępoać etycznie celu iarygodnego torzenia dokumentacji ymaganej przepisami BHP. Forma proaadzenia zajęć Odniesienie do efektó kierunkoych K_K01 Odniesienie do efektó obszaroych T1P_W09, X1P_X06 T1P_W09, X1P_X06, T1P_W09, X1P_X06, T1P_K01, X1P_K0, X1P_K05, InzP_K01, InzP_K02 K_K02 T1P_K02, InzP_K01 K_K03 T1P_K04, T1P_K05, X1P_K04, InzP_K01 2

3 Treści kształcenia 1. Treści kształcenia zakresie ykładu Nr ykładu Treści kształcenia System ochrony pracy Polsce (definicja, przedmiot oraz zakres badań bezpieczeństa i higieny pracy; charakterystyka uarunkoań pranych dot. bezpieczeństa i higieny pracy; organy i organizacje administracji państoej uczestniczące kształtoaniu i realizoaniu zadań dziedzinie bezpieczeństa i higieny pracy) Przepisy bezpieczeństa i higieny pracy na uczelniach yższych (podstay prane, praa i oboiązki rektora uczelni oraz studentó z zakresie bhp, znaczenie instrukcji bhp) Czynniki niebezpieczne, szkodlie i uciążlie na stanoisku pracy (charakterystyka poszczególnych grup czynnikó, przykłady, metody i sposoby ich ograniczania) Analiza konkretnych czynnikó fizycznych hałas (pojęcie i istota hałasu; hałas infradźiękoy; hałas ultradźiękoy; dopuszczalne artości natężenia hałasu na stanoisku pracy, metody pomiaru, metody i sposoby ograniczania płyu hałasu na organizm człoieka) Analiza konkretnych czynnikó fizycznych mikroklimat (pojęcie i istota mikroklimatu, bilans cieplny, ydatek energetyczny, analiza środoiska pracy, komfort cieplny, ocena komfortu termicznego) Ergonomia kształtoaniu arunkó pracy (pojęcie i istota ergonomii, rys historyczny ergonomii, istota układu człoiek 5 maszyna) Konstrukcja stanoiska pracy pod zględem ymagań ergonomicznych na przykładzie stanoiska komputeroego Zasady postępoania razie ypadkó i sytuacjach zagrożeń (definicja ypadku, klasyfikacja ypadkó, metody badania ypadkó, 6 okoliczności ypadkó, postępoanie poypadkoe, udzielanie pomocy przedlekarskiej razie ypadku) 7 Kolokium zaliczenioe Odniesienie do efektó kształcenia dla modułu 2. Treści kształcenia zakresie ćiczeń 3. Treści kształcenia zakresie zadań laboratoryjnych 4. Charakterystyka zadań projektoych 5. Charakterystyka zadań ramach innych typó zajęć dydaktycznych 3

4 Metody spradzania efektó kształcenia Symbol efektu Metody spradzania efektó kształcenia (sposób spradzenia, tym dla umiejętności odołanie do konkretnych zadań projektoych, laboratoryjnych, itp.) Kolokium zaliczenioe Student, aby uzyskać ocenę dobrą, poinien znać podstaoe pojęcia z zakresu bezpieczeństa pracy i ergonomii. Aby uzyskać ocenę bardzo dobrą, poinien dodatkoo znać i rozumieć międzynarodoe uarunkoania prane z zakresu bhp. Kolokium zaliczenioe Student, aby uzyskać ocenę dobrą, poinien znać zależności pomiędzy człoiekiem a ykonyaną prze niego pracą. Aby uzyskać ocenę bardzo dobrą, student poinien ponadto potrafić odnosić iedzę teoretyczną do roziązań praktycznych. Kolokium zaliczenioe Student, aby uzyskać ocenę dobrą, poinien znać podstaoe czynniki szkodlie, uciążlie i niebezpieczne ystępujące na stanoisku pracy. Aby uzyskać ocenę bardzo dobrą, student poinien umiejętnie posługiać się poznanymi metodami ograniczania negatynego płyu czynnikó szkodliych, uciążliych i niebezpiecznych na organizm człoieka. Kolokium zaliczenioe Student, aby uzyskać ocenę dobrą poinien umieć badać stopień uciążliości pracy ykorzystując przy tym przysojoną iedzę teoretyczną zdobytą na ykładach. Aby uzyskać ocenę bardzo dobrą, student poinien dodatkoo umieć dokonać łasnej interpretacji i oceny analizoanych ynikó i sporządzić ocenę ryzyka zaodoego. Kolokium zaliczenioe, ćiczenia na fantomie Student, aby uzyskać ocenę dobrą poinien umieć ykorzystać zdobytą na ykładach iedzę do oceny sytuacji niebezpiecznej. Aby uzyskać ocenę bardzo dobrą, student poinien dodatkoo umieć udzielić pierszej pomocy przedlekarskiej razie ypadku. Kolokium zaliczenioe Student, aby uzyskać ocenę dobrą poinien umieć znać podstaoe ymogi prane i organizacyjne przy konstruoaniu stanoisk pracy. Aby uzyskać ocenę bardzo dobrą, poinien dodatkoo potrafić zastosoać je praktyce. Dyskusja podczas ykładó Student, aby uzyskać ocenę dobrą poinien rozumieć potrzebę stałego uzupełniania iedzy z zakresu bezpieczeństa i higieny pracy i ergonomii i na bieżąco ją uzupełniać. Aby uzyskać ocenę bardzo dobrą, poinien uzupełniać tę iedzę zakresie szerszym od członkó grupy. Dyskusja podczas ykładó Student, aby uzyskać ocenę dobrą poinien dostrzegać rażące uchybienia na stanoiskach pracy. Aby uzyskać ocenę bardzo dobrą, poinien dodatkoo proponoać soje roziązania. Dyskusja podczas ykładó Student, aby uzyskać ocenę dobrą poinien dobrze spółpracoać i pracoać grupie. Aktynie uczestniczyć roziązyaniu zadań problemoych. Aby uzyskać ocenę bardzo dobrą, poinien dodatkoo przejmoać inicjatyę podczas dyskusji. 4

5 D. NAKŁAD PRACY STUDENTA Bilans punktó ECTS Lp. Rodzaj aktyności Obciążenie studenta Jednostka 1. Udział ykładach 15 h 2. Udział ćiczeniach 3. Udział laboratoriach 4. Udział zajęciach projektoych 5. Udział konsultacjach (2-3 razy semestrze) 4 h 6. Konsultacje projektoe 7. Udział egzaminie Liczba godzin realizoanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego 19 h Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach 10. ymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego 0,7 ECTS (1 punkt ECTS=28 godzin obciążenia studenta) 11. Samodzielne studioanie tematyki ykładó 3 h 12. Samodzielne przygotoanie się do ćiczeń 13. Samodzielne przygotoanie się do kolokió 6 h 14. Samodzielne przygotoanie się do laboratorió 15. Wykonanie spraozdań 16. Przygotoanie do kolokium końcoego z laboratorium 17. Wykonanie projektu lub dokumentacji 18. Przygotoanie do egzaminu Liczba godzin samodzielnej pracy studenta 9 h Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje ramach 21. samodzielnej pracy 0,3 ECTS (1 punkt ECTS=28 godzin obciążenia studenta) 22. Sumaryczne obciążenie pracą studenta 28 h 23. Punkty ECTS za moduł 1 punkt ECTS=28 godzin obciążenia studenta 1 ECTS Nakład pracy ziązany z zajęciami o charakterze praktycznym Suma godzin ziązanych z zajęciami praktycznymi Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje ramach zajęć o charakterze praktycznym 1 punkt ECTS=28 godzin obciążenia studenta 10 h 0,4 ECTS E. LITERATURA Wykaz literatury Witryna WWW modułu/przedmiotu 1. Rączkoski B., BHP praktyce, Wydanie XV, Wyd. ODDK, Gdańsk Wieczorek Z., BHP biurze i urzędzie. BHP i ergonomia na stanoisku pracy z komputerem, Wyd. Wiedza i Praktyka, Skuza L., Co arto iedzieć o ryzyku zaodoym, Wyd. ODDK, Gdańsk