Fizyka I. Geodezja i Kartografia I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny)

Transkrypt

1 , Załącznik nr 7 do Zarządzenia Rektora nr 10/12 z dnia 21 lutego 2012r. KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Naza modułu Fizyka I Naza modułu języku angielskim Physics I Oboiązuje od roku akademickiego 2014/2015 A. USYTUOWANIE MODUŁU W SYSTEMIE STUDIÓW Kierunek studió Poziom kształcenia Profil studió Forma i tryb proadzenia studió Specjalnoś Jednostka proadząca moduł Koordynator modułu Zatierdził: Geodezja i Kartografia I stopień (I stopień / II stopień) Ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) niestacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne) szystkie Katedra Fizyki Dr Medard Makrenek Prof. dr hab. Andrzej Okniński, Kieronik Katedry Fizyki B. OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU Przynależnoś do grupy/bloku przedmiotó Status modułu Język proadzenia zaję Usytuoanie modułu planie studió - semestr Usytuoanie realizacji przedmiotu roku akademickim Wymagania stępne Egzamin Liczba punktó ECTS 5 Podstaoy (podstaoy / kierunkoy / inny HES) Oboiązkoy (oboiązkoy / nieoboiązkoy) Polski Semestr I Semestr zimoy (semestr zimoy / letni) brak (kody modułó / nazy modułó) nie (tak / nie) Forma proadzenia zaję semestrze ykład iczenia laboratorium projekt inne

2 C. EFEKTY KSZTAŁCENIA I METODY SPRAWDZANIA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Cel modułu Przedstaienie zasad modeloania rzeczyistości fizycznej na przykładzie mechaniki klasycznej Netona. Studenci zapoznają się z opisem ruchu, przyczynami ruchu i z zasadami modeloania ruchu. Podaje się też podstaoe informacje na temat rachunku ektoroego oraz różniczkoego i całkoego. (3-4 linijki) Symbol efektu Efekty kształcenia Ma iedzę dotyczącą opisu ruchu cząstki materialnej układzie spółrzędnych. Zna transformacje Galileusza i Lorentza. Zna praa Netona dynamiki cząstki materialnej oraz pojęcia pracy, mocy i energii. W_02 W_03 Ma iedzę dotyczącą opisu ruchu harmonicznego. W_04 Rozumie zasady zachoania układu n cząstek materialnych Potrafi roziąza proste problemy dotyczące kinematyki i dynamiki cząstki materialnej z ykorzystaniem rachunku różniczkoego. Potrafi yjaśni i zastosoa zasady zachoania pędu i energii. Posiada umiejętnoś analizy ruchu harmonicznego. K_01 Rozumie potrzebę i zna możliości ciągłego dokształcania się i podnoszenia soich kompetencji zaodoych, osobistych i społecznych. Ma śiadomoś ażności i rozumie pozatechniczne aspekty i skutki działalności inżynierskiej. Forma proadzenia zaję (//l/p/inne) odniesienie do efektó kierunkoych GiK_W15 GiK _U01 GiK _U03 GiK _U18 GiK _U21 GiK _U01 GiK _U03 GiK _U18 GiK _U21 GiK _U01 GiK _U03 GiK _U18 GiK _U21 GiK _K01 GiK _K02 GiK _K03 GiK _K05 odniesienie do efektó obszaroych T1 A_W03 T1A_U01 T1A_U05 T1A_U09 T1A_U13 T1A_U15 T1A_U01 T1A_U05 T1A_U09 T1A_U13 T1A_U15 T1A_U01 T1A_U05 T1A_U09 T1A_U13 T1A_U15 T1A_K01 T1A_K02 T1A_K05 T1A_K07 T1A_K02 Treści kształcenia: 1. Treści kształcenia zakresie ykładu Nr ykładu Treści kształcenia Odniesienie do efektó kształcenia dla modułu 1 Krótki szkic rozoju cyilizacji, ze szczególnym uzględnieniem okresu od roku podstaoe działy fizyki. Struktura nauki. 2 Opis ruchu kinematyka cząstki materialnej. Układy spółrzędnych i ektory. Pochodna funkcji. 3 Praa Netona dynamiki cząstki materialnej. Oddziałyania i siły. W_02

3 K_01 4 Względnoś ruchu. Transformacja Galileusza. 5 Transformacja Lorentza 6 Planoanie ruchu. Całkoanie rónań ruchu przykłady. 7 Praca, moc, energia. W_02 8 Siły potencjalne i niepotencjalne. W_02 9 Zasady zachoania pędu i energii. W_03 10 Ruch harmoniczny jako przykład modeloania ruchu drgającego. W_03 11 Analiza oscylatora harmonicznego z tłumieniem i zenętrzną siłą W_03 ymuszającą. 12 Przykłady i zastosoania ruchu harmonicznego. W_03 13 Dynamika układu cząstek n materialnych. W_03 14 Zasady zachoania układu cząstek n materialnych W_04 15 Analiza dynamiki Układu Słonecznego. W_04 2. Treści kształcenia zakresie iczeń Nr zaję icz. Treści kształcenia 1 Wektory: pojęcie ektora, pojęcie skalara, działania na ektorachdodaanie, odejmoanie, mnożenie ektora przez liczbę, iloczyn skalarny i ektoroy, ektory a praa fizyki 2 Ruch jednostajny: ektor odzący, ektor przemieszczenia, tor ruchu, prędkoś średnia. Ruch jednostajnie przyspieszony I: prędkoś chiloa, przyspieszenie średnie i przyspieszenie chiloe. 3 Ruch jednostajnie przyspieszony II: spadek sobodny, rzut pionoy górę, rzut pionoy dół Odniesienie do efektó kształcenia dla modułu K_01 W_02 4 Rzut ukośny: yproadzenie zoró na zasięg rzutu, ysokoś maksymalną i całkoity czas lotu cząstki 5 Dynamika punktu materialnego: I, II, III prao Netona W_02 6 Energia kinetyczna, energia potencjalna, praca. Zasada zachoania W_02 energii. 7 Oscylator harmoniczny. W_03 8 Układy cząstek: środek masy układu cząstek, pęd układu cząstek. W_04

4 Metody spradzania efektó kształcenia Symbol efektu W_02 W_03 K_01 Metody spradzania efektó kształcenia (sposób spradzenia, tym dla umiejętności odołanie do konkretnych zadań projektoych, laboratoryjnych, itp.) Obseracja postay studenta podczas zaję dydaktycznych, dyskusja podczas iczeń Obseracja postay studenta podczas zaję dydaktycznych, dyskusja podczas iczeń

5 NAKŁAD PRACY STUDENTA Bilans punktó ECTS Rodzaj aktyności obciążenie studenta 1 Udział ykładach 30 2 Udział iczeniach 15 3 Udział laboratoriach 4 Udział konsultacjach (2-3 razy semestrze) 5 Udział zajęciach projektoych 6 Konsultacje projektoe 7 Udział egzaminie 8 9 Liczba godzin realizoanych przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego 10 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach ymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 11 Samodzielne studioanie tematyki ykładó Samodzielne przygotoanie się do iczeń Samodzielne przygotoanie się do kolokió Samodzielne przygotoanie się do laboratorió 15 Wykonanie spraozdań Przygotoanie do kolokium końcoego z laboratorium 17 Wykonanie projektu lub dokumentacji 18 Przygotoanie do egzaminu (suma) Liczba godzin samodzielnej pracy studenta 65 (suma) 21 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje ramach samodzielnej pracy (1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta) 22 Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 5 24 Nakład pracy ziązany z zajęciami o charakterze praktycznym Suma godzin ziązanych z zajęciami praktycznymi 0 25 Liczba punktó ECTS, którą student uzyskuje ramach zaję o charakterze praktycznym 1 punkt ECTS=25-30 godzin obciążenia studenta 2,3 2,7 0

6 D. LITERATURA Wykaz literatury Witryna WWW modułu/przedmiotu 1. M. Gajdek, A. Okniński, Program ykładu z fizyki. Mechanika. Materiały Pomocnicze i Informacyjne Politechniki Śiętokrzyskiej nr Praca zbioroa (Katedra Fizyki), Zadania z fizyki (Mechanika klasyczna). Materiały Pomocnicze i Informacyjne Politechniki Śiętokrzyskiej nr D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Podstay fizyki. Tom 1, Wydanicto Naukoe PWN, C. Kittel, W.D. Knight, M.A. Ruderman, Mechanika. PWN, Warszaa A.K. Wróbleski, J.A. Zakrzeski, Wstęp do fizyki. T. 1. PWN, Warszaa R.P. Feynman, R.B. Leighton, M. Sands, Feynmana ykłady z fizyki. T. 1, cz. 1, PWN, Warszaa 1970.