CHEMIA 1. Podział tlenków

Podobne dokumenty
WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

Chemia - laboratorium

Tlen. Występowanie i odmiany alotropowe Otrzymywanie tlenu Właściwości fizyczne i chemiczne Związki tlenu tlenki, nadtlenki i ponadtlenki

Podział tlenków ze względu na charakter chemiczny

METALE Zn + 2HCl ZnCl 2 + H 2 Zn + 2H + Zn 2+ + H 2 Zn + 2NaOH + 2H 2 O Na 2 [Zn(OH) 4 ] + H 2

CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE

Temat 2: Nazewnictwo związków chemicznych. Otrzymywanie i właściwości tlenków

Rozkład materiału nauczania chemii klasa 2.

Rozkład materiału nauczania chemii klasa 2 gimnazjum.

Wymagania programowe na poszczególne oceny. IV. Kwasy. Ocena bardzo dobra. Ocena dostateczna. Ocena dopuszczająca. Ocena dobra [1] [ ]

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

Reakcje chemiczne. Typ reakcji Schemat Przykłady Reakcja syntezy

Wymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum. Kwasy.

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

PODSTAWOWE TYPY ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z chemii dla klasy II gimnazjum oparte na programie nauczania Chemia Nowa Era

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

H2S, H2SO4, H2SO3, HNO3, H2CO3,

Kryteria oceniania z chemii dla klasy drugiej DLA UCZNIÓW Z OBOWIĄZKIEM DOSTOSOWANIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń:

Kwasy 1. Poznajemy elektrolity i nieelektrolity. Wymagania edukacyjne. Temat lekcji Treści nauczania. Tytuł rozdziału w podręczniku

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie II

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II

Pierwiastki bloku d. Zadanie 1.

Większość metali bloku d wykazuje tendencje do tworzenia związków kompleksowych.

Wymagania programowe na poszczególne oceny. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2]

Zasady oceniania z chemii w klasie II w roku szkolnym 2015/2016. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra

Skład zespołu (imię i nazwisko): (podkreślić dane osoby piszącej sprawozdanie):

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:

Wymagania edukacyjne z chemii Zakres podstawowy

Wojewódzki Konkurs Wiedzy Chemicznej dla uczniów klas maturalnych organizowany przez ZDCh UJ Etap I, zadania

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

dr Beata Just-Brochocka dr inż. Witold Bekas Katedra Chemii WNoŻ SGGW ELMENTARZ CHEMICZNY (dla studentów, dla których chemia to czarna magia )

1. Budowa atomu. Układ okresowy pierwiastków chemicznych

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu chemia dla klasy II gimnazjum, rok szkolny 2015/2016

Związki nieorganiczne

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. CHEMIA klasa II.

Masa atomowa pierwiastka chemicznego wskazuje, ile razy masa atomu danego pierwiastka jest większa od 1/12 masy atomu izotopu węgla 12 C.

CHEMIA - wymagania edukacyjne

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

Chemia. Wymagania programowe na poszczególne oceny dla uczniów klas II gimnazjum

Wewnętrzna budowa materii

Wymagania programowe z chemii w kl.2 na poszczególne oceny ; prowadzący mgr Elżbieta Wnęk. II. Wewnętrzna budowa materii

Wymagania programowe na poszczególne oceny KLASA II. II. Wewnętrzna budowa materii

wiczenie 1 1. Obliczanie zawartoci składników w postaci pierwiastkowej i tlenkowej w zwizkach chemicznych.


VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Najbardziej rozpowszechniony pierwiastek we Wszechświecie, Stanowi główny składnik budujący gwiazdy,

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

Związki chemiczne, wiązania chemiczne, reakcje

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

WARSZTATY olimpijskie. Co już było: Atomy i elektrony Cząsteczki i wiązania Stechiometria Gazy, termochemia Równowaga chemiczna Kinetyka

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMIA klasa II. I. Wewnętrzna budowa materii. Ocena bardzo dobra [ ]

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Związki chemiczne, wiązania chemiczne, reakcje

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

Reakcje utleniania i redukcji Reakcje metali z wodorotlenkiem sodu (6 mol/dm 3 )

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.2. I. Kwasy

Fluorowce - chlor. -Ogólna charakterystyka fluorowców -Występowanie i właściwości chloru -Ważniejsze związki chloru

II. CHEMIA NIEORGANICZNA

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

Chemia - B udownictwo WS TiP

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

BUDOWA ATOMU 1. Wymień 3 korzyści płynące z zastosowania pierwiastków promieniotwórczych. 2. Dokończ reakcję i nazwij powstałe pierwiastki:

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

OBJAWY REAKCJI - OBSERWACJE

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

Podstawa programowa nauczania chemii w zakresie rozszerzonym

Związki nieorganiczne. Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn

pobrano z

ROZKŁAD MATERIAŁU Z CHEMII W KLASIE II

KOMPLEKSY. Wzory strukturalne kompleksów Ni 2+ oraz Cu 2+ z dimetyloglioksymem.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

MODUŁ. Wybrane klasy związko w chemicznych

Wymagania edukacyjne z chemii Klasa II WODOROTLENKI A ZASADY

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

WYMAGANIA EDUKACYJNENE Z CHEMII W KLASIE II GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie II

Opisy ćwiczeń laboratoryjnych z chemii. Semestr I (zimowy) Rok akademicki 2012/13

PLAN WYNIKOWY. Dział 6: WODOROTLENKI A ZASADY. Wymagania: Przykłady metod i form pracy. W jaki sposób woda działa na tlenki metali?

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020

ZADANIE 164. Na podstawie opisanych powyżej doświadczeń określ charakter chemiczny tlenków: magnezu i glinu. Uzasadnij słownie odpowiedź.

KWASY. HCN Nazwa kwasu kwas cyjanowodorowy Wzór elektronowy kreskowy:

DZIAŁ: Woda i roztwory wodne

Transkrypt:

INSTYTUT MEDICUS Kurs przygotowawczy do matury i rekrutacji na studia medyczne Rok 2017/2018 www.medicus.edu.pl tel. 501 38 39 55 CHEMIA 1 SYSTEMATYKA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH. ZWIĄZKI KOMPLEKSOWE. Tlenki Podział tlenków tlenki metali tlenki niemetali zasadowe kwasowe obojętne (reagują z kwasami) (reagują z zasadami) (nie reagują ani z kwasami ani np. CaO, MnO, Na 2 O np. SO 3, CO 2, SiO 2, Mn 2 O 7 z zasadami) np. CO, NO Reaktywność tlenków w stosunku do wody: - niektóre tlenki zasadowe reagują z wodą (tlenki litowców i berylowców, oprócz Be), pozostałe nie (tlenki metali bloku d na niskich stopniach utlenienia). - tlenki kwasowe na ogół reagują z wodą (większość tlenków niemetali i tlenki metali bloku d na najwyższym stopniu utlenienia), ale nie wszystkie (np. SiO 2 ) - tlenki obojętne nie reagują z wodą - tlenki amfoteryczne na ogół nie reagują z wodą Otrzymywanie tlenków: amfoteryczne (reagują zarówno z kwasami jak i zasadami) np. Al 2 O 3, MnO 2, ZnO - reakcja pierwiastka z tlenem (spalanie) - utlenianie lub redukcja innych tlenków - rozkład termiczny niektórych soli i wodorotlenków 1

Wodorki Podział wodorków wodorki metali (ciała stałe) wodorki niemetali (głównie gazy) zasadowe kwasowe obojętne np. LiH, CaH 2, NH 3 np. HCl, H 2 S np. CH 4 reagują z wodą tworząc w wodzie ulegają z wodą nie reagują wodorotlenek dysocjacji takiej jak kwasy Otrzymywanie: bezpośrednia synteza z pierwiastków Wodorotlenki Wodorotlenki mają charakter zasadowy (np. wodorotlenki litowców i berylowców oprócz berylu) lub amfoteryczny (np. Al(OH) 3, Zn(OH) 2, Cu(OH) 2, Cr(OH) 3, Be(OH) 2 ). Otrzymywanie wodorotlenków: - wodorotlenki litowców i berylowców (oprócz berylu) otrzymuje się w reakcji metalu lub tlenku metalu z wodą - wodorotlenki trudnorozpuszczalne w wodzie otrzymuje się w reakcji strąceniowej dobrze rozpuszczalnej soli danego metalu z zasadą Kwasy Kwasy reagują z metalami (przebieg reakcji zależny jest od aktywności metalu i właściwości utleniających kwasu), tlenkami metali i wodorotlenkami. Podział kwasów wg różnych kryteriów: - tlenowe i beztlenowe - jednoprotonowe i wieloprotonowe - trwałe i nietrwałe - mocne i słabe - silnie utleniające i pozostałe Moc tworzonych przez dany pierwiastek kwasów a jego położenie w układzie okresowym: - w grupie: moc kwasów beztlenowych rośnie: np. w grupie fluorowców najmocniejszy jest kwas jodowodorowy HI, najsłabszy kwas fluorowodorowy HF, moc kwasów tlenowych (niemetal na swoim najwyższym stopniu utlenienia) maleje - w okresie: moc kwasów beztlenowych rośnie: np. kwas solny HCl jest mocniejszy od kwasu siarkowodorowego H 2 S moc kwasów tlenowych (niemetal na swoim najwyższym stopniu utlenienia) rośnie Jeżeli dany pierwiastek tworzy kilka kwasów tlenowych, to ich moc rośnie wraz ze wzrostem stopnia utlenienia tego pierwiastka w cząsteczce kwasu np.h 2 SO 4 jest mocniejszy od H 2 SO 3 Otrzymywanie kwasów: - reakcja tlenku niemetalu z wodą - rozpuszczenie odpowiedniego gazu w wodzie (kwasy beztlenowe np. HCl, H 2 S) - reakcja wypierania słabego kwasu z wodnego roztworu jego soli przez mocniejszy kwas 2

Sole Podział soli - sole obojętne np. CuSO 4, K 2 CO 3, CaCl 2 - wodorosole np. KHCO 3 wodorowęglan potasu, Mg(H 2 PO 4 ) 2 diwodorofosforan magnezu - hydroksosole np. Ca(OH)NO 3 azotan(v) wodorotlenek wapnia, Fe(OH) 2 Br bromek diwodorotlenek żelaza(iii) Uwaga!: powyższy, wciąż szeroko stosowany zapis wzorów hydroksosoli jest już nieaktualny. Wg nowych zaleceń IUPAC aniony we wzorach hydroksosoli należy podawać w kolejności alfabetycznej ich pierwszych symboli chemicznych, czyli: CaNO 3 (OH), FeBr(OH) 2 Sole uwodnione (hydraty) mają wbudowane w sieć krystaliczną cząsteczki wody, czyli tzw. wodę krystalizacyjną. W wysokich temperaturach oddają wodę, przechodząc w sole bezwodne. Przykładem soli uwodnionej jest CuSO 4 5H 2 O, czyli siarczan(vi) miedzi(ii) woda (1/5). Ważniejsze metody otrzymywania soli: - wodorotlenek + kwas sól + woda - tlenek zasadowy lub amfoteryczny + kwas sól + woda - zasada + tlenek kwasowy sól + woda - tlenek zasadowy + tlenek kwasowy sól - metal + niemetal sól - metal aktywny + kwas sól + wodór - dwie dobrze rozpuszczalne sole sól trudno rozpuszczalna + sól dobrze rozpuszczalna - mocny kwas + sól słabego kwasu sól mocnego kwasu + słaby kwas - mocna zasada + sól słabej zasady sól mocnej zasady + słaba zasada (przy dwóch ostatnich metodach należy rozważyć trwałość i rozpuszczalność powstających produktów) Związki amfoteryczne Związki amfoteryczne w stosunku do mocnych kwasów zachowują się jak słabe zasady, a w stosunku do mocnych zasad jak słabe kwasy: np. Al(OH) 3 + 3 HCl AlCl 3 + 3 H 2 O Al(OH) 3 + NaOH Na[Al(OH) 4 ] lub: Al(OH) 3 + 3 NaOH Na 3 [Al(OH) 6 ] chlorek glinu tetrahydroksoglinian sodu 3 heksahydroksoglinian sodu Właściwości amfoteryczne wykazują zarówno niektóre związki nieorganiczne (np. tlenek i wodorotlenek glinu i cynku, wodorotlenki: miedzi(ii), cyny(ii), chromu(iii) ) jak i organiczne (np. aminokwasy). Związki kompleksowe (koordynacyjne) centrum koordynacji ligand [ML n ] m ładunek jonu liczba koordynacyjna (dla prostych ligandów)

centrum koordynacji atom lub jon; bardzo często metal z bloku d ligand cząsteczka lub jon ujemny, posiadający wolną parę elektronową, łączący się z jonem centralnym wiązaniem koordynacyjnym; ligandem może być np. H 2 O (akwakompleksy), NH 3 (aminakompleksy), OH - (hydroksokompleksy), Cl - (chlorokompleksy), CN - (cyjanokompleksy). liczba koordynacyjna liczba wiązań koordynacyjnych utworzonych pomiędzy atomem (jonem) centralnym a ligandami, charakterystyczna dla danego związku kompleksowego, może przybie rać wartości 2,4,6, nieco rzadziej 3,5,7,8. Nazewnictwo jonów i związków kompleksowych: [Cu(H 2 O) 4 ] 2+ - jon tetraakwamiedzi(ii) [Fe(CN) 6 ] 3- - jon heksacyjanożelazianowy(iii) K 3 [Cr(OH) 6 ] - heksahydroksochromian(iii) potasu [Ag(NH 3 ) 2 ]OH - wodorotlenek diaminasrebra(i) Schematy najbardziej typowych reakcji chemicznych (uwaga! zdarzają się reakcje, które nie zachodzą wg podanych schematów) tlenek zasadowy + kwas = sól + woda tlenek zasadowy + woda = zasada tlenek kwasowy + zasada = sól + woda tlenek kwasowy + woda = kwas tlenowy tlenek kwasowy + tlenek zasadowy = sól kwasu tlenowego tlenek amfoteryczny + kwas = sól + woda tlenek amfoteryczny + zasada + woda = związek koordynacyjny tlenek amfoteryczny + woda = reakcja nie zachodzi niemetal + tlen = tlenek niemetalu metal + tlen = tlenek (lub ponadtlenek lub nadtlenek) metalu metal + niemetal = sól kwasu beztlenowego metal (aktywny) + woda = wodorotlenek (zasada) + wodór metal (aktywny, o ujemnym potencjale) + kwas słabo utleniający = sól + wodór metal (o dodatnim potencjale) + kwas silnie utleniający = sól + tlenek niemetalu + woda kwasy silnie utleniające to np. kwas azotowy(v) (stężony i rozcieńczony), stężony kwas siarkowy(vi), kwasy słabo utleniające to np. kwas solny, rozcieńczony kwas siarkowy(vi) pierwiastek + wodór = wodorek wodorek metalu aktywnego + woda = zasada + wodór wodorek niemetalu o charakterze kwasowym rozpuszczając się w wodzie tworzy kwas kwas + wodorotlenek = sól (obojętna lub hydroksosól lub wodorosól) + woda typ soli zależy od stosunku molowego substratów wodorosól + wodorotlenek = sól obojętna + woda hydroksosól + kwas = sól obojętna + woda 4

Koniec darmowego fragmentu W dalszej części konspektu znajdują się: zadania spełniające aktualne wymagania maturalne klucze rozwiązań zakres materiału na następne zajęcia Zapraszamy na kurs! Szczegółowe informacje na temat naszego kursu przygotowawczego znajdują się na stronie: www.medicus.edu.pl Zapisy są przyjmowane przez formularz zgłoszeniowy: www.medicus.edu.pl/zapisy 5