CZĘŚĆ A. Literatura: Gomez V., Maravall A. (1996), Programs Tramo and Seats. Instructions for the User, Banco de Espana, Working Paper nr

Podobne dokumenty
Sylabus Formularz opisu przedmiotu (formularz sylabusa) dla studiów I i II stopnia 1 wypełnia koordynator przedmiotu

Ekonometria dynamiczna i finansowa Kod przedmiotu

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Modelowanie Rynków Finansowych

Interdyscyplinarne seminaria

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

Tadeusz Kufel Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Narzędzia ekonometrii dynamicznej w oprogramowaniu GRETL

Materiał dla studentów Wprowadzenie do modeli ARMA/ARIMA (na przykładzie zwrotów z instrumentów finansowych)

Barbara Batóg* Uniwersytet Szczeciński

MODELOWANIE POLSKIEJ GOSPODARKI Z PAKIETEM R Michał Rubaszek

Ekonometria. Modelowanie szeregów czasowych. Stacjonarność. Testy pierwiastka jednostkowego. Modele ARDL. Kointegracja. Jakub Mućk

Analiza szeregów czasowych bezrobocia i inflacji w Danii

Podczas zajęć będziemy zajmować się głownie procesami ergodycznymi zdefiniowanymi na przestrzeniach ciągłych.

Plan wykładu: 1) Pojęcie stacjonarności i niestacjonarności zmiennych 2) Testowanie integracji 3) Pojęcie kointegracji metoda Engle a-grangera.

1. Stacjonarnośd i niestacjonarnośd szeregów czasowych 2. Test ADF i test KPSS 3. Budowa modeli ARMA dla zmiennych niestacjonarnych 4.

przedmiotu Nazwa Pierwsza studia drugiego stopnia

3. Analiza własności szeregu czasowego i wybór typu modelu

Test HEGY dla wybranych zmiennych makroekonomicznych gospodarki Polski w latach

Metoda Johansena objaśnienia i przykłady

MODELE AUTOREGRESYJNE W PROGNOZOWANIU CEN ZBÓŻ W POLSCE

1.1 Opis danych Dekompozycja szeregu ARIMA Prognoza Podsumowanie Opis danych...

WYKŁAD: Szeregi czasowe I. Zaawansowane Metody Uczenia Maszynowego

ZASTOSOWANIE MODELI WEKTOROWO-AUTOREGRESYJNYCH DO PROGNOZOWANIA WYBRANYCH RACHUNKÓW NARODOWYCH

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS Jacek Marcinkiewicz, dr

Uniwersytet w Białymstoku Wydział Ekonomiczno-Informatyczny w Wilnie SYLLABUS na rok akademicki 2010/2011

Ekonometria. Modelowanie szeregów czasowych. Stacjonarność. Testy pierwiastka jednostkowego. Modele ARDL. Kointegracja. Jakub Mućk

BADANIE KOINTEGRACJI POWIATOWYCH STÓP BEZROBOCIA W WOJEWÓDZTWIE ZACHODNIOPOMORSKIM

Przyczynowość Kointegracja. Kointegracja. Kointegracja

I. Szereg niesezonowy

ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR NNN FINANSE, RYNKI FINANSOWE, UBEZPIECZENIA NR FF 2013

NOWY PROGRAM STUDIÓW 2016/2017 SYLABUS PRZEDMIOTU AUTORSKIEGO: Wprowadzenie do teorii ekonometrii. Część A

Ekonometria / G. S. Maddala ; red. nauk. przekł. Marek Gruszczyński. wyd. 2, dodr. 1. Warszawa, Spis treści

Wprowadzenie do teorii ekonometrii. Wykład 1 Warunkowa wartość oczekiwana i odwzorowanie liniowe

BIOSTATYSTYKA. Liczba godzin. Zakład Statystyki i Informatyki Medycznej

EKONOMIA XL NAUKI HUMANISTYCZNO-SPOŁECZNE ZESZYT 391 TORUŃ Joanna Górka WŁASNOŚCI PROGNOSTYCZNE MODELI KLASY RCA *

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Stacjonarność Integracja. Integracja. Integracja

Ekonometryczne modele nieliniowe

wprowadzenie do analizy szeregów czasowych

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS

Ekonometria dla III roku studiów licencjackich dr Stanisław Cichocki dr Natalia Nehrebecka

4. Średnia i autoregresja zmiennej prognozowanej

ANALIZA KOINTEGRACJI STÓP PROCENTOWYCH W POLSCE

Stanisław Cihcocki. Natalia Nehrebecka

Brunon R. Górecki. Ekonometria. podstawy teorii i praktyki. Wydawnictwo Key Text

Stanisław Cichocki. Natalia Nehrebecka. Zajęcia 15-16

12. Przynależność do grupy przedmiotów: Blok przedmiotów matematycznych

PROGNOZA WYSTĄPIENIA WSTRZĄSU ZA POMOCĄ SZEREGÓW CZASOWYCH. 1. Wprowadzenie. Zdzisław Iwulski* Górnictwo i Geoinżynieria Rok 31 Zeszyt 3/1 2007

Szeregi czasowe, analiza zależności krótkoi długozasięgowych

Prognozowanie cen surowców w rolnych na podstawie szeregów w czasowych - uwarunkowania i metody. Sylwia Grudkowska NBP Mariusz Hamulczuk IERIGś-PIB

S YLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU) I nformacje ogólne. Nie dotyczy

Projekt zaliczeniowy z Ekonometrii i prognozowania Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu 2014/2015

7.4 Automatyczne stawianie prognoz

WYDZIAŁ PODSTAWOWYCH PROBLEMÓW TECHNIKI KARTA PRZEDMIOTU

WYDZIAŁ MATEMATYKI KARTA PRZEDMIOTU

Rok akademicki: 2013/2014 Kod: ZIE n Punkty ECTS: 6. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

Inżynieria Środowiska. II stopień ogólnoakademicki. przedmiot podstawowy obowiązkowy polski drugi. semestr zimowy

Modele warunkowej heteroscedastyczności

Co trzeba wiedzieć korzystając z modelu ARIMA i które parametry są kluczowe?

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS

12. Przynależność do grupy przedmiotów: Blok przedmiotów matematycznych

Sylabus przedmiotu: Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Kierunek: Opis przedmiotu. prognoz. Dane podstawowe. Efekty i cele. Opis.

przedmiot podstawowy obowiązkowy polski drugi

Stanisław Cichocki. Natalia Neherbecka. Zajęcia 13

WYDZIAŁ BUDOWNICTWA LĄDOWEGO I WODNEGO

Analiza Szeregów Czasowych. Egzamin

3. Modele tendencji czasowej w prognozowaniu

Projekt zaliczeniowy z Ekonometrii i prognozowania Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu 2017/2018

Spis treści. Summaries

MODELE ARIMA W PROGNOZOWANIU SPRZEDAŻY***

Ekonomia II stopień ogólnoakademicki. stacjonarne wszystkie Katedra Matematyki Dr hab. Artur Maciąg. podstawowy. obowiązkowy polski.

Ekonometria Wykład 5. Procesy stochastyczne, stacjonarność, integracja. Dr Michał Gradzewicz Katedra Ekonomii I KAE

Wprowadzenie Model ARMA Sezonowość Prognozowanie Model regresji z błędami ARMA. Modele ARMA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Zdrowie Publiczne ogólnoakademicki praktyczny inny jaki. Zakład Statystyki i Informatyki Medycznej

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć)

STATYSTYKA MATEMATYCZNA

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Statystyka matematyczna (STA230) 2. KIERUNEK: MATEMATYKA. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS

5. Model sezonowości i autoregresji zmiennej prognozowanej

Nazwa przedmiotu: Informatyczne systemy statystycznej obróbki danych. Informatics systems for the statistical treatment of data Kierunek:

STATYSTYKA OD PODSTAW Z SYSTEMEM SAS. wersja 9.2 i 9.3. Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Metody matematyczne w analizie danych eksperymentalnych - sygnały, cz. 2

0.1 Modele Dynamiczne

Piotr Fiszeder Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu. Modelowanie procesów finansowych z długą pamięcią w średniej i wariancji

WYMAGANIA WSTĘPNE W ZAKRESIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I INNYCH KOMPETENCJI

STATYSTYKA Statistics. Inżynieria Środowiska. II stopień ogólnoakademicki

egzamin oraz kolokwium

0.1 Modele Dynamiczne

Nazwa studiów: Studia Podyplomowe Metody statystyczne w biznesie

Kierunkowy Obowiązkowy Polski Semestr VI

Długookresowe powiązania stóp procentowych w strefie euro, USA i Polsce

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS

KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS

KARTA KURSU. Kod Punktacja ECTS* 1

Modelowanie ekonometryczne

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Suwałkach SYLLABUS na rok akademicki 2014/2015

Transkrypt:

CZĘŚĆ A ANALIZA SZEREGÓW CZASOWYCH ( max 200 znaków) Stanisław Cichocki, Natalia Nehrebecka, Paweł Strawiński Prowadzący zajęcia dr Stanisław Cichocki, dr Natalia Nehrebecka, dr Paweł Stawiński 30 godz. Semestr letni Sposób prowadzenia zajęć: bezpośredni Krótki opis zajęć (max 1000 znaków) Zajęcia konwersatoryjne będą podzielone na krótką część wprowadzającą o charakterze teoretycznym, oraz część praktyczną. W ramach kursu uczestnicy zapoznają się z podstawowymi pojęciami i narzędziami wykorzystywanymi w analizie i prognozowaniu szeregów czasowych. Celem dalszej części zajęć będzie przekazanie studentom praktycznych umiejętności potrzebnych do samodzielnego przeprowadzenia badania ekonometrycznego: przygotowania danych czasowych, estymacji i weryfikacji modelu, przeprowadzenia testów diagnostycznych i wreszcie oszacowania prognoz. Kolejne zagadnienia omawiane będą wraz z przykładami empirycznymi w formie case study. Pod okiem prowadzących studenci będą samodzielnie rozwiązywali problemy i przykładowe zadania. Zaliczenie będzie składało się z wykonania modelu oraz egzaminu pisemnego z częsci teoretycznej. Pełny opis przedmiotu (max 65 tys. znaków) 1. Dekompozycja szeregów czasowych [1-3] [1-2] klasyczne metody dekompozycji szeregu czasowego w formie addytywnej i multiplikatywnej na trend, wahania sezonowe, składnik cykliczny oraz składnik czysto stochastyczny, metody wyrównywana wykorzystująca średnie ruchome, metody wyrównywana wykładniczego, wygładzanie sezonowe szeregu czasowego, modele niesezonowe Holta i sezonowe Holta-Wintersa, trendy wielomianowe, prognozy w modelach ekstrapolacyjnych miary precyzji prognoz Evans (2003) [3] domena częstotliwości, spektrum szeregu czasowego, analiza spektralna szeregu czasowego, metody filtracji szeregu (filtr Hodricka-Prescotta, Baxtera-Kinga), programy X-12, TRAMO-SEATS Gomez V., Maravall A. (1996), Programs Tramo and Seats. Instructions for the User, Banco de Espana, Working Paper nr. 9628. 2. Jednorównaniowe modele szeregów czasowych modelowanie i prognozowanie [4-8]

[4] proces stochastyczny, proces deterministyczny, szereg czasowy, silna i słaba stacjonarność szeregów czasowych, błądzenie losowe (z dryfem/z trendem), biały szum testy Portmanteau: Boxa-Pierce a, Ljunga-Boxa [5] proces autoregresyjny AR(p) i jego własności, proces średniej ruchomej MA(q) i jego własności, testowanie stacjonarności szeregów, testy pierwiastków jednostkowych: testy DF/ADF, test KPSS, test Philipsa-Perrona funkcje autokorelacji i cząstkowej autokorelacji (ACF, PACF), korelogramy, rozkłady wartości ACF i PACF, przedziały ufności dla ACF i PACF [6] modele ARMA(p,q), warunki stacjonarności, procedura Boxa-Jenkinsa, wyznaczanie rzędów modelu, kryteria informacyjne AIC, SBC (BIC), HQ, estymacja parametrów, układ równań Yule a-walkera, diagnostyka modeli [7] szeregi zintegrowane, sprowadzanie szeregów do postaci stacjonarnej, różnicowanie szeregów modele dla szeregów zintegrowanych ARIMA prognozowanie w modelach ARMA/ARIMA, błąd prognozy ex-ante, przedziały ufności dla prognozy, kryteria jakości prognozy ex-post (absolutne i procentowe) [8] sezonowość stochastyczna, sezonowość deterministyczna testowanie wystepowania sezonowości (test Dickey-Hasza-Fuller, test HEGY) sezonowe modele SARIMA; prognozowanie w modelach sezonowych SARIMA Charemza, Deadman (1997), Enders (1995), Brockwell, Davis (1996), Maddala (2006), Mills (1999) 3. Modelowanie zmienności (volatility) [9-10] [9] stylizowane fakty w finansowych szeregach czasowych, szeregi leptokurtyczne, grube ogony, efekty dźwigni homoskedastyczność vs. heteroskedastyczność wariancja warunkowa vs. wariancja bezwarunkowa procesy ARCH(q) i ich własności, testy na występowanie efektu warunkowej heteroskedastyczności estymacja modeli klasy ARCH [10] uogólnione modele ARCH czyli GARCH, metody estymacji rozszerzenia modeli GARCH: IGARCH, GARCH-M, GARCH-t, asymetryczne modele GARCH: GARCH-Cauchy, EGARCH, QGARCH, GJR- GARCH, TGARCH

Enders (1995), Mills (1999), Tsay (2002) 4. Wielorównaniowe modele szeregów czasowych [11-12] współzależność w danych finansowych, modelowanie zależności długookresowych kointegracja definicja i testowanie, estymacja wektora kointegrującego, test Johansena, modele korekty błędem ECM, testowanie przyczynowości w sensie Grangera; modele wektorowej autoregresji VAR; funkcje reakcji na impulsy dekompozycja wariancji na składowe szoków zmiennych endogenicznych wektorowe modele korekty błędem VECM; Enders (1995), Charemza, Deadman (1997), Judge et al. (1991) Zajęcia 13-15 prezentacje studentów Wymagania wstępne Rachunek Prawdopodobieństwa, Statystyka Matematyczna, Ekonometria Wymagania formalne Znajomość podstawowych pojęć z zakresu rachunku prawdopodobieństwa (zmienna losowa i jej rozkład), statystyki matematycznej (funkcja wiarogodności, testowanie hipotez statystycznych) i ekonometrii (model ekonometryczny, założenia KMRL i ich testowanie) Założenia wstępne Rachunek Prawdopodobieństwa, Statystyka Matematyczna, Ekonometria, Makroekonomia, Mikroekonomia. Efekty uczenia się (max 4000 znaków) Student powinien umieć przygotować dane statystyczne do analizy, dokonać samodzielnie: dekompozycji szeregu czasowego na jego składowe, dokonac identyfikacji, estymacji i interpretacji modeli w analizie jedno- i wielowymiarowych ekonomicznych i finansowych szeregów czasowych, oraz w ramach tych modeli formułować i weryfikowac hipotezy badawcze. Ponadto, posiadać umiejętność stosowania modeli procesów niestacjonarnych w analizie wybranych zależności ekonomicznych. A także, wykrywać i modelować procesy zawierające elementy funkcji hetescedastyczności warunkowej. Dodatkowo, student powinien umieć analizowac zjawisko kointegracji w szeregachczaswych, przedstawiać szeregi skointegrowane za pomocą mechanizmu korekty błędem, oraz wykorzystywać modele wektoroej autoregresji do badania przyczynowości w sensie Grangera. Po ukończeniu kursu student jest kompetentny w: przygotowaniu danych statystycznych do dalszej analizy, dekompozycji szeregu czasowego na jego składowe, identyfikacji, estymacji i interpretacji modeli w analizie jedno- i wielowymiarowych ekonomicznych i finansowych szeregów czasowych, oraz w formułowaniu hipotez i ich weryfikacji w ramach tych modeli. Ponadto, posiada umiejętność stosowania modeli procesów niestacjonarnych w analizie wybranych zależności ekonomicznych. A także, wykrywa i modeluje procesy zawierające elementy funkcji hetescedastyczności warunkowej. Podanto, analizuje współwystepowanie zjawisk za pomocą mechanizmu korekty błędem i bada przyczynowość w sensie Grengera wykorzustyjąc jako narzędzie modele wektorowej autoregresji. Metody i kryteria oceniania (max 4000 znaków)

- obecność zgodnie z regulaminem studiowania na Uniwersytecie Warszawskim - wykonanie i prezentacja w wyznaczonym terminie pracy empirycznej polegającej na analizie rzeczywistych danych o charakterze szeregów czasowych (50%) - zaliczenie egzaminu w formie pisemnej. (50%) - dodatkowym warunkiem jest uzyskanie conajmniej 50% punktów z pracy empirycznej i conajmniej 50% punktów z egzaminu teoretycznego. Rodzaj przedmiotu (max 1000 znaków) Obowiązkowy dla III roku studiów pierwszego stopnia kierunku Informatyka i Ekonometria Sposób zaliczenia egzamin Sposób realizacji przedmiotu (max 1000 znaków) Przedmiot jest realizowany w sali dydaktycznej, metodą bezpośrednią. Język wykładowy: Polski Literatura ( max 65 tys. Znaków) Podręczniki: Box, G. E. and G. M. Jenkins (1994) Time Series Analysis, Prentice Hall.Brockwell, P. J. and R. A. Davis (1996) Introduction to Time Series and Forecasting, Springer-Verlag. Evans,M.K. (2003) Practical Business Forecasting, Blackwell Publishing. Gouriéroux, C. (1997) ARCH Models and Financial Applications, Springer-Verlag Gourieroux,C., Jasiak, J. (2001) Financial Econometrics: Problems, Models, and Methods, Princeton University Press Hamilton, James D. (1994) Time Series Analysis, Princeton University Press. Judge G. G., W. E. Griffiths, R. C. Hill, H. Lütkepohl and T. C. Lee (1985) The Theory and Practice of Econometrics, John Wiley & Sons, Inc., New York. Maddala, G.S. (2006) Ekonometria, PWN, Warszawa Tsay, R. S. (2002) Analysis of Financial Time Series, Wiley Artykuły: Bera A. K. and M. L. Higgins (1993) On ARCH Models: Properties, Estimation and Testing, Journal of Economic Surveys,7, 305-366. Bollerslev T., R. Y. Chou, and K. F. Kroner (1992) ARCH Modeling in Finance: A Review of the Theory and Empirical Evidence, Journal of Econometrics, 52, 5-59. Bollerslev, T. (1986). Generalized Autoregressive Conditional Heteroscedasticity, Journal of Econometrics, 31, 307-327. Bollerslev, T., R. F. Engle and D. B. Nelson (1994) ARCH Models, in Chapter 49 of Handbook of Econometrics, Volume 4, North-Holland. Dickey, D. A., H. P. Hasza, and W. A. Fuller (1984), Testing for unit roots in seasonal time series, JASA, 79, 355-367.

Diebold, F.X. (1998), The Past and Present of Macroeconomic Forecasting, Journal of Economic Perspectives, 12, 175-192. Engle, R. F. (1982) Autoregressive Conditional Heteroscedasticity with Estimates of the Variance of U.K. Inflation, Econometrica, 50, 987-1008. Engle, R.F. and C.W. J. Granger (1987), Co-integration and Error Correction: Representation, Estimation, and Testing, Econometrica, 55, 251-276. H. P. Hasza, and W. A. Fuller (1982), Testing for nonstationary parameter specifications in seasonal time series models, The Annals of Statistics 1982, Vol.10, No. 4, 1209-1216 Lutkepohl, H. (2000), Vector Autoregressions, Chapter 32 in Baltagi, B. (ed.) A Companion to Theoretical Econometrics. Basil Blackwell. * Metody oceny pracy studenta Liczba punktów/udział w ocenie końcowej ocena ciągła (bieżące przygotowanie do - zajęć i aktywność) śródsemestralne pisemne testy kontrolne - śródsemestralne ustne kolokwia - końcowe zaliczenie pisemne - końcowe zaliczenie ustne - egzamin pisemny 50% egzamin ustny - kontrola obecności - praca semestralna/roczna - projekt 50% portfolio - inne Oceny będą wystawione tym uczestnikom, których frekwencja podczas zajęć wyniesie nie mniej niż 80%.