społeczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 7, s. Tradycje świąteczne Przeczytaj zdania. Następnie dorysuj każdej osobie przedmiot pokazujący, co należy do jej obowiązków przed świętami. Rodzina Jasia spędza święta bardzo tradycyjnie. Dlatego wszyscy lubią się do nich przygotowywać. Mama Jasia przygotowuje wigilijne potrawy. Tata Jasia piecze makowca i kupuje choinkę. Starszy brat Jasia chodzi do sklepu, kiedy mama czegoś zapomni, a Jaś odkurza całe mieszkanie.
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 7, s. 2 Tradycje świąteczne Przeczytaj wiersz. Pierwsza gwiazdka Pierwsza gwiazdka, gdy zaświeci, to choinkę stroją dzieci. W wigilijny piękny czas taki zwyczaj woła nas. Już z opłatkiem w dłoni białym stary z młodym, duży z małym spieszy chętny do spotkania to jest symbol pojednania. Stół dziś dźwiga dań dwanaście. Każdy tu swój talerz znajdzie biedny, smutny, zabłąkany mile będzie dziś witany. 2 Napisz, jaki Twoim zdaniem jest nastrój wiersza. Wiersz ma nastrój.
polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 7, s. 3 3 4 Podkreśl w wierszu wszystkie rymy. Odczytaj i zapisz zakodowane wyrazy. Ułóż z nimi zdania i zapisz je w zeszycie. a d e ę f i m o r s ś t w. 2. 3. 5 Zapisz wyrazy według wzoru. książka księga każę mężny pieniążek pobłażać skażenie
matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 7, s. 4 Tradycje świąteczne Kasia kupiła 4 pudełka bombek. W każdym było po 6 bombek. Wykonaj rysunek i oblicz, ile bombek kupiła Kasia. 2 Ozdoby świąteczne są zapakowane w pudełku po 3 w 7 rzędach. Ile ozdób mieści się w jednym opakowaniu? Czy uda się rozdać te ozdoby 5 osobom tak, aby każda dostała ich tyle samo? Podkreśl właściwą odpowiedź. TAK / NIE
matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 7, s. 5 3 Weronika, Ania, Magda i Artur upiekli pierniczki. Każde dziecko upiekło po 3 pierniczki w kształcie serduszka i po 4 pierniczki w kształcie choinki. Ile było wszystkich pierniczków? Gotowe pierniczki dzieci podzieliły na równe grupy i polukrowały lukrem w czterech kolorach: białym, czerwonym, zielonym i żółtym. Ile było pierników w każdym kolorze?
matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 7, s. 6 4 Liczbę kratek w prostokącie można policzyć tak: 4 + 4 + 4 = 2. Oblicz w podobny sposób liczbę kratek w narysowanych poniżej prostokątach.
Praca domowa Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 7, s. 7 Razem z Rodzicami Jaś wraz z 2 kolegami bawił się w klaskanie. Każdy po kolei uderzył w dłonie po 3 razy. Pobaw się w podobny sposób ze swoimi rodzicami i policz, ile było klaśnięć. 2 W klasie Marysi jest 28 dzieci. Utworzyły one 4 koła. W każdym kole było 6 osób, pozostałe zostały na miejscach. Ile dzieci było we wszystkich kołach? 3 Napisz, w jakich przygotowaniach do świąt uczestniczysz.