REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH SPECJALISTYCZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KATOWICACH.



Podobne dokumenty
REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Pucku

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH

Regulamin Zespołów Orzekających

1. Rozporządzenie określa: 1) skład zespołów orzekających działających w publicznych poradniach psychologicznopedagogicznych;

działających w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Starogardzie Gdańskim

ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE

Załącznik nr 1do Statutu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Słupsku Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku

Regulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Lesznie

Regulamin Zespół Orzekającego. Publicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej. w Środzie Wlkp.

Regulamin. działalności Zespołu Orzekającego Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Łęczycy.

REGULAMIN ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W KNUROWIE

P O R A D N I A PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Nr 1 w Z a m o ś c i u R E G U L A M I N P R A C Y ZESPOŁU ORZEKAJĄCEGO

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1)

Regulamin Zespół Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Słupsku

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH

REGULAMIN ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH W PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W CHOJNICACH

Procedura wydawania orzeczeń i opinii przez Zespoły Orzekające Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w PZPO w Środzie Śląskiej

Procedura składania wniosków o przyznanie orzeczenie do kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 18 września 2008 r.

R E G U L A M I N Zespołu Orzekającego Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 3 w Gdyni

PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII

PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ / OPINII

Procedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej

Działania orzecznicze w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulęcinie podejmowane są zgodnie z:

Wniosek o wydanie orzeczenia zawiera: 1) imię (imiona) i nazwisko dziecka lub ucznia;

Regulamin Zespołu Orzekającego działającego przy PPPP w Rydzynie

3. Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydaje się na okres wychowania przedszkolnego, roku szkolnego albo etapu edukacyjnego.

PROCEDURY DOTYCZĄCE WYDAWANIA ORZECZEŃ O POTRZEBIE ZAJĘĆ REWALIDACYJNO-WYCHOWAWCZYCH PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ NR

Procedura składania wniosków o przyznanie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego oraz orzeczenia o potrzebie indywidualnego nauczania w PPP 7

Standardy orzecznictwa w poradni psychologicznopedagogicznej

PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA ORZECZENIA O POTRZEBIE KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1

Z dn r Procedura kierowania wniosków do Zespołu Orzekającego w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Środzie Wlkp.

Procedura składania wniosków o przyznanie orzeczenie do kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego PPP 7

DZIAŁALNOŚĆ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ.

PROCEDURA WYDAWANIA ORZECZEŃ ORAZ OPINII O WCZESNYM WSPOMAGANIU ROZWOJU DZIECKA

REGULAMIN FUNKCJONOWANIA. Zespołu Orzekającego

PROCEDURA DOTYCZĄCA WYDAWANIA OPINII O POTRZEBIE WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU PRZEZ ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ NR 1

Zarządzenie nr 2/2018

REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH działających przy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Starogardzie Gdańskim

Zmiany w prawie oświatowym

Dolnośląskie Poradnie Psychologiczno Pedagogiczne

Ogólna procedura wydawania orzeczeń oraz opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka Orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego dla

INFORMATOR DLA RODZICÓW

INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8

Wniosek o wydanie orzeczenia/opinii przez Zespół Orzekający działający w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Zabierzowie

Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

Procedura wydawania orzeczeo w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

Kształcenie specjalne, wczesne wspomaganie rozwoju dziecka, pomoc psychologiczno-pedagogiczna, indywidualne nauczanie

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego

INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

S T A T U T. Poradni Psychologiczno Pedagogicznej. w Drawsku Pomorskim. obowiązuje od dnia 5 września 2013 r.

wspomaganie ZS Narewka 2014

Wykaz orzeczeń/opinii

Zarządzenie nr 164/17 Dyrektora Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Białej Podlaskiej z dnia 15 września 2017r.

Regulamin Zespołów Orzekających w Zespołu Poradni Psychologiczno- Pedagogicznych Powiatu Warszawskiego Zachodniego z siedzibą w Błoniu

WNIOSEK O WYDANIE: intelektualną w stopniu lekkim/umiarkowanym/znacznym (niewłaściwe skreślić)

Warszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz. 1743

Warszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r.

Warszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r.

Warszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r.

Warszawa, dnia 14 września 2017 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 7 września 2017 r.

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego. na wniosek.., (imię i nazwisko wnioskodawcy)

Teresa Szefs psycholog PPP w Piasecznie

Zasady i tryb organizowania indywidualnego nauczania przez dyrektora szkoły. Akty prawne

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE- PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 6

PROCEDURA organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielanej w Przedszkolu Publicznym Nr 2 z Oddziałem Integracyjnym w Zawadzkiem

Formalno-prawne aspekty opiniowania sprawy rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego przez dziecko

Rola poradni we wspomaganiu dziecka i jego rodziny oraz szkoły

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ1)

Warszawa, dnia 13 lutego 2013 r. Poz. 199 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 1 lutego 2013 r.

(imię i nazwisko dziecka) (data i miejsce urodzenia dziecka) 2. Indywidualne nauczanie w okresie ( nie krótszy niż 30 dni):

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego

WNIOSEK o wydanie 1)

Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE

Sposoby wnioskowania o wydanie opinii psychologiczno-pedagogicznej( podstawa prawna znajduje się pod tekstem)

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Załącznik Nr 1 do Zarządzenia Nr3/I/2013 Dyrektora Zespołu Szkół Procedura organizacji indywidualnego nauczania uczniom Zespołu Szkół Leśnych w

WSPARCIE UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI. UPOWSZECHNIANIE EDUKACJI WŁĄCZAJĄCEJ. Świdnica, 4 grudnia 2017 r.

Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.

Warszawa, 02 czerwca 2015 r. DZSE-WSPE JK. Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej

S T A T U T. Miejskiej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Krośnie

Działania poradni psychologiczno pedagogicznych związane z obniżeniem wieku obowiązku szkolnego

PORADNI PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNEJ W ŚWIĘTOCHŁOWICACH

z dnia r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu

Regulamin. Zespół Szkół im. Jana Pawła II w Wyszkach

STATUT PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W MIEJSCU PIASTOWYM. Miejsce Piastowe, 21 maja 2013 r.

Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 1 dla Dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi Płock ul. 21- go Stycznia 7 Tel.

PROCEDURA ORGANIZACJI I ZAKRES ZADAŃ ZESPOŁU

PROCEDURY ORGANIZACJI NAUCZANIA INDYWIDUALNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

PROCEDURA ORGANIZACJI I ZAKRES ZADAŃ ZESPOŁU DS. POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU SAMORZĄDOWYM NR

POMOC DLA DZIECI PORTAL MIESZKAŃCA :38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA

Transkrypt:

REGULAMIN PRACY ZESPOŁÓW ORZEKAJĄCYCH SPECJALISTYCZNEJ PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W KATOWICACH. Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o Systemie Oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie szczegółowych zasad działania poradni psychologiczno-pedagogicznych i innych publicznych poradni specjalistycznych (Dz. U. Nr 228 z 2010 r. poz. 1488). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. Nr 228 z 2010 poz. 1487). Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 września 2008 r. w sprawie orzeczeń i opinii wydawanych przez zespoły orzekające działające w publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U. Nr 173 z 2008 r. poz. 1072). 1. W Poradni działają Zespoły Orzekające, które orzekają o: potrzebie kształcenia specjalnego dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnej oraz niedostosowanej społecznie, wymagającej stosowania specjalnej organizacji nauki i metod pracy; potrzebie indywidualnego obowiązkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dla dzieci, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola lub oddziału przedszkolnego zorganizowanego w szkole; potrzebie indywidualnego nauczania dla dzieci i młodzieży, których stan zdrowia uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły; potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych dla dzieci i młodzieży upośledzonych umysłowo w stopniu głębokim; potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka od chwili wykrycia niepełnosprawności do podjęcia nauki w szkole. 2. W skład Zespołów Orzekających wchodzą: dyrektor poradni lub upoważniona przez niego osoba jako przewodniczący Zespołu; psycholog; pedagog; lekarz; inni specjaliści, jeżeli ich udział w Zespołach jest niezbędny.

3. Do obowiązków członków Zespołów Orzekających należy: opracowanie diagnozy na potrzeby Zespołu; przyjmowanie wniosków rodziców lub prawnych opiekunów; przygotowanie dokumentacji na posiedzenie Zespołu; przedstawienie pozostałym członkom Zespołu zgromadzonej dokumentacji dziecka; zajmowanie stanowiska w sprawie rozpatrywanego wniosku; protokołowanie posiedzeń Zespołu; sporządzanie orzeczeń i opinii. 4. Pracą Zespołu kieruje jego przewodniczący. 5. Na podstawie decyzji Śląskiego Kuratora Oświaty w Poradni działają Zespoły ds. orzekania o: potrzebie kształcenia specjalnego, potrzebie nauczania indywidualnego, potrzebie indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego, potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju dla dzieci i młodzieży słabosłyszącej i niesłyszącej, słabowidzącej i niewidonej oraz z autyzmem z terenu miasta Katowice oraz miast, które podpisały stosowne porozumienia z Prezydentem Katowic. 6. Zespoły Orzekające Poradni orzekają na wniosek rodziców lub prawnych opiekunów dziecka. Wzór wniosku obowiązujący w Poradni stanowi załącznik nr 1 do niniejszego regulaminu. 7. Wniosek o wydanie orzeczenia lub opinii zawiera: imię i nazwisko dziecka, datę i miejsce urodzenia oraz zamieszkania, a w przypadku ucznia również nazwę i adres szkoły oraz oznaczenie klasy, do której uczęszcza, a także nazwę zawodu w przypadku ucznia szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie; imiona i nazwiska rodziców lub prawnych opiekunów oraz miejsce ich zamieszkania; określenie cele i przyczyny, dla której niezbędne jest uzyskanie orzeczenia lub opinii; data i podpis wnioskodawcy. 8. Wnioskodawca dołącza do wniosku dokumentacją uzasadniającą wniosek, w szczególności wydane przez specjalistów opinie, zaświadczenia oraz wyniki obserwacji i badań psychologicznych, pedagogicznych i lekarskich.

9. Jeżeli wniosek dotyczy wydania orzeczenia o potrzebie nauczania indywidualnego albo orzeczenia o potrzebie indywidualnego przygotowania przedszkolnego, wnioskodawca dołącza do wniosku zaświadczenie o stanie zdrowia, w którym lekarz określa: okres nie krótszy niż 30 w którym stan zdrowia dziecka uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły lub przedszkola; rozpoznanie choroby lub innej przyczyny powodującej, że stan zdrowia dziecka uniemożliwia lub znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły lub przedszkola; zakres, w jakim dziecko, któremu stan zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do przedszkola, może brać udział w zajęciach, w których realizowana jest podstawa programowa wychowania przedszkolnego, organizowanych z grupą wychowawczą lub indywidualnie w odrębnym pomieszczeniu w przedszkolu; zakres, w jakim uczeń, któremu stan zdrowia znacznie utrudnia uczęszczanie do szkoły, może brać udział w obowiązkowych zajęciach edukacyjnych, organizowanych z klasą w szkole lub indywidualnie w odrodnym pomieszczeniu w szkole; w przypadku ucznia szkoły prowadzącej kształcenie w zawodzie, wnioskodawca dołącza do wniosku zaświadczenie określające możliwość dalszej praktycznej nauki zawodu, wydane przez lekarza medycyny pracy. 10. Jeżeli wnioskodawca nie dołączył do wniosku dokumentacji niezbędnej do jego rozpatrzenia, przewodniczący Zespołu wzywa wnioskodawcę do przedstawienia tej dokumentacji w określonym terminie, nie krótszym jednak niż 14 dni. 11. Jeżeli wnioskodawca nie posiada dokumentacji, o której mowa w ptk. 6, albo dołączona dokumentacja jest niewystarczająca, badania niezbędne do wydania orzeczenia lub opinii przeprowadzają specjaliści Poradni wskazani przez przewodniczącego Zespołu, odpowiednio do posiadanej specjalności, z wyjątkiem badań i zaświadczeń medycznych. 12. Wniosek o wydanie orzeczenia albo opinii wraz z dokumentacją przewodniczący Zespołu kieruje do członków Zespołu oraz ustala termin posiedzenia. 13. W celu uzyskania informacji o problemach dydaktycznych i wychowawczych ucznia, Zespół może zasięgnąć opinii nauczycieli szkoły, do której uczeń uczęszcza lub wychowawców placówki, w której uczeń przebywa, informując o tym wnioskodawcę.

14. Przewodniczący Zespołu zawiadamia wnioskodawcę o terminie posiedzenia Zespołu. Wnioskodawca może wziąć udział w posiedzeniu Zespołu i przedstawić swoje stanowisko. 15. Zespół wydaje orzeczenia i opinie większą większością głosów. 16. W przypadku równej liczby głosów rozstrzygający jest głos przewodniczącego Zespołu. 17. Z posiedzenia Zespołu sporządza się protokół, który podpisują przewodniczący Zespołu i jego członkowie. Wzór protokołu obowiązujący w Poradni stanowi załącznik nr 2 do niniejszego regulaminu. 18. Orzeczenie lub opinię przygotowuje członek Zespołu wyznaczony przez przewodniczącego. 19. W przypadku nieuwzględnienia wniosku o wydanie orzeczenia lub opinii, Zespół wydaje odpowiednio orzeczenia o braku potrzeby kształcenia specjalnego, o braku potrzeby indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego, o braku potrzeby nauczania indywidualnego, o braku potrzeby zajęć rewalidacyjno-wychowawczych lub o braku potrzeby objęcia dziecka wczesnym wspomaganiem rozwoju. 20. Zespół na wniosek rodziców lub prawnych opiekunów dziecka wydaje nowe orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o potrzebie indywidualnego rocznego przygotowania przedszkolnego lub o potrzebie indywidualnego nauczania. W przypadku nieuwzględnienia takiego wniosku Zespół wydaje odpowiednio orzeczenia o odmowie uchylenia orzeczenia. 21. Orzeczenie lub opinię otrzymuje wnioskodawca w 3 egzemplarzach (orzeczenie o braku potrzeby lub orzeczenie o odmowie uchylenia orzeczenia w 1 egzemplarzu) w terminie 14 dni od dnia posiedzenia Zespołu. 22. Od orzeczenia wnioskodawca może wnieść odwołanie do Śląskiego Kuratora Oświaty, za pośrednictwem Zespołu, który wydał orzeczenie, w terminie 14 dni od dnia jego doręczenia. 23. Jeżeli Zespół uzna, że odwołanie zasługuje w całości na uwzględnienie, uchyla zaskarżone orzeczenie. 24. Od nowego orzeczenia przysługuje wnioskodawcy odwołanie.

25. Zespół jest obowiązany przesłać odwołanie wraz z aktami sprawy Śląskiemu Kuratorowi Oświaty w terminie 14 dni od dnia, w którym otrzymał odwołanie, jeżeli w tym terminie nie wydał nowego orzeczenia. 26. W Poradni ustalono stałe terminy posiedzeń Zespołów Orzekających (pierwszy, trzeci i czwarty czwartek każdego miesiąca). 27. Traci ważność Regulamin Zespołów Orzekających z dnia 1. 09. 2003 roku. Niniejszy regulamin został przyjęty na posiedzeniu Rady Pedagogicznej uchwałą nr.. w dniu 24 marca 2011 roku.