SPIS TREŚCI 1. Ojczyzna nasza Republika Białoruś 2. Co jest przyrodą? 3. Rośliny jesienią 4. Rośliny część przyrody żywej 5. Warzywa i owoce dla zdrowia naszego 6. Troszczymy się o zdrowie jesienią 7. Zwierzęta domowe. Jesienne prace ludzi 8. Zwierzęta dzikie jesienią 9. Ptaki jesienią 10. Zwierzęta dzikie zimą 11. Zwierzęta domowe zimą. Zimowe prace ludzi 12. Troszczymy się o zdrowie zimą 13. Zasady ruchu drogowego 14. Moja rodzina. Obowiązki rodzinne 15. Sam w domu 16. Plan dnia. Higiena osobista 17. Wiosenne zmiany w przyrodzie 18. Nasze zdrowie wiosną 19. Wiosenne ptasie troski 20. Owady i zwierzęta dzikie wiosną 21. Zwierzęta domowe i prace ludzi wiosną 22. Przyroda latem. Letnie zmiany w życiu roślin 23. Zwierzęta dzikie latem 24. Nasze zdrowie latem Ojczyzna nasza Republika Białoruś 1. Pokoloruj prostokąty kolorami flagi białoruskiej. 1- czerwony 2 zielony 1 2 2. Pokoloruj obwód, w którym mieszkamy. Zaznacz swoje ojczyste miasto.
Co jest przyrodą? 1. Zaznacz rysunki, przedstawiające przyrodę. Pomaluj pod nimi kółka. 1. Wybierz oznaki jesieni. Rośliny jesienią 2. Pomaluj rysunek, na którym jest dzień. 2.Pomaluj liść klona na czerwono, a brzozy na żółto. 3. Dorysuj w odpowiednim rzędzie słońce i świerk. 3. Wypełnij ramki rysunkami. DRZEWO KRZEW ROŚLINA ZIELNA
Rośliny część przyrody żywej 1. Czego rośliny potrzebują do życia? Dorysuj strzałki. Warzywa i owoce dla zdrowia naszego 1. Wybierz i pomaluj owoce. 2. Wybierz i pomaluj warzywa. 2. Pomaluj kółka wskazujące części rośliny: kwiat żółtym, owoc czerwonym, łodygę zielonym, liść niebieskim, korzeń brązowym. 3.Popatrz na obrazki. Zaznacz kolorem czerwonym, jak nie można zachowywać się, i kolorem zielonym, jak trzeba robić, aby być zdrowym. 3. Połącz liście i owoce drzew.
Troszczymy się o zdrowie jesienią 1. Zaznacz, co może zdarzyć się jesienią? Zwierzęta domowe. Jesienne prace ludzi. 1. Jakie zwierzęta domowe ukryły się na podwórku? Ile ich jest? 2. Zaprowadź strzałkami odpowiednie ubrania dla pogody pochmurnej i deszczowej. 2. Połącz odpowiednio, co dają nam zwierzęta domowe. 3. Narysuj lub przyklej obrazki grzybów jadalnych.
2. Czyje to są głowy i nogi? Zaprowadź je liniami do odpowiednich obrazków. kury gęsi Zwierzęta dzikie jesienią 1. Otocz czerwoną pętlą zwierzęta domowe, a zieloną zwierzęta leśne. 4. Pokoloruj rysunek i powiedz, jakie prace wykonują ludzie jesienią. 2. Pomaluj na czerwono kółeczko pod zwierzęciem, które nie pasuje do pozostałych. Jak nazywają się pozostałe zwierzęta? 3. Zaznacz kółeczka obok zwierząt, które jesienią przygotowują się do zimowego snu.
Ptaki jesienią 1. Pomaluj obrazki ptaków, które odlatują jesienią do ciepłych krajów. jaskółka sroka bocian Zwierzęta dzikie zimą 1.Zaznacz rysunki przedstawiające zimę. szpak 2. Jakie ptaki są na obrazkach? Połącz liniami ptaki i ich karmę. Dlaczego szpaki odlatują na zimę do ciepłych krajów, a gile zimują z nami? 2. Które zwierzęta nie można zobaczyć zimą?pomaluj je. 3. Zaznacz właściwą odpowiedź strzałką. w zimie śpi 3. Zaznacz znakim + ptaki, które zimują z nami. 4. Pomaluj, kogo karmią drzewa zimą?
Zwierzęta domowe zimą. Zimowe prace ludzi. 1. Zaznacz zimowe prace ludzi. Troszczymy się o zdrowie zimą 1. Zaznacz, co może zdarzyć się zimą? 2. Która maszyna pomaga sprzątać śnieg z ulicy? Pomaluj ją. 2. Wybierz i pomaluj ubrania na zimowy spacer. 3. Połącz odpowiednio zdania i obrazki. Zimą w szklarniach uprawia uprawia się... się... 3. Gdzie można jeździć na łyżwach i na nartach? Zaznacz. W majsterni naprawia sie się...... 4. Połącz zwierzęta i ich karmę. ulica lodowisko rzeka park pałac lodowy rzeka boisko góry plac budowlany ulica
Zasady ruchu drogowego 1. Wskaż strzałkami drogę ucznia do szkoły.wpisz w kółeczka liczby odpowiadające nazwom części ulicy. szkoła 1 - JEZDNIA 2 - CHODNIK 3 - PRZEJŚCI E Moja rodzina. Obowiązki rodzinne. 1. Wybierz z ramki i wpisz wyrazy do zdania. *mama* tata* siostra* brat* babcia* dziadek* wujek* ciocia* Moja rodzina to: 2. Zaznacz zielonym kolorem, jakie prace w domu wykonujesz. 2. Zapal odpowiednie światła na sygnalizatorze. Stój! Czekaj. Idź.3. 3. Pomaluj znak. Ponumeruj kolejność zasad przechodzenia przez jezdnię. Jeszcze raz patrzę w lewo. Zatrzymuję się na skraju chodnika. Patrzę w prawo. Jezdnia wolna przechodzę. Patrzę w lewo. 3. Narysuj lub przyklej zdjęcia członków swojej rodziny. Podpisz je.
Sam w domu 1. Napisz numery telefonu, które są potrzebne w przedstawionych na rysunkach sytuacjach. Plan dnia. Higiena osobista 1. Zaznacz znakiem +, które czynności trzeba wykonywać codziennie. 2. Zaznacz znakiem +, jakie zasady higieny osobistej przestrzegasz regularnie. 2. Skreśl, czego robić nie wolno. 3.Pomaluj kółeczka kolorem czerwonym przy obrazkach, które mówią, jak nie wolno robić. 3. Czy poznałeś te bajki. Czego one nas uczą? myć się gorącą wodą zakładać brudną bieliznę myć codzienie nogi zakładać cudze ubrania i obuwie 4. Pomaluj kółeczka na zielono przy obrazkach, które pokazują, jak trzeba dbać o zęby. 4. Uzbieraj i zapamiętaj zdanie. Nie otwieraj drzwi nieznajomym!
Wiosenne zmiany w przyrodzie 1. Zaznacz obrazki przedstawiające wiosnę. Nasze zdrowie wiosną 1. Wpisz w kółeczka liczbę 1 pod ubraniami na marcową pogodę i liczbę 3 pod ubraniem, które wybierzesz na majowy spacer. 2. Połacz nazwy kwiatów wiosennych i obrazki. sasanka przylaszczka podbiał zawilec 2. Nazwij warzywa, które są na obrazku. Zaznacz znakiem + te, które jadłeś. Dlaczego wiosną należy spożywać zielone warzywa? 3. Które ptaki wracają do nas na wiosnę? Pomaluj je. 3. Ułóż opowiadanie do rysunku. O jakiej wiosennej przestrodze ono przypomina? 4. Pomaluj chmurki z nazwami miesięcy wiosennych. luty marzec listopad kwiecień maj
Wiosenne ptasie troski 1. Połącz ptaki z ich pokarmem. Wstaw w kółeczka liczby, które wskażą, w jakiej kolejności te ptaki wracają do nas z ciepłych krajów. Owady i zwierzęta dzikie wiosną 1. Czy poznałeś te zwierzęta. Co one mają wspólnego? Pomaluj obrazki. 2. Zaprowadź podpisy do właściwych obrazków. Czym się różni żaba od ropuchy? ropucha żaba jaskółka skowronek pliszka 2.Połącz ptaki i ich gniazda. Zaznacz znakiem + te, które spotkałeś w przyrodzie. 3. Trójkąty przy owadach pomaluj na żółto, a przy ptakach na czerwono. gawron skowronek słowik 4. Przekreśl obrazki przedstawiające, jak nie wolno się zachowywać. 3.Odgadnij zagadkę. W ramce narysuj odgadkę. Jaskółka pod dachem buduje je z gliny, a kaczka z niewielkich gałązek i trzciny, zaś bocian na słupie, a nawet kominie z ogromnych gałęzi buduje olbrzymie.
Zwierzęta domowe i prace ludzi wiosną 1. Połącz w pary mamy i ich dzieci. KROWA źrebię KOŃ cielę OWCA prosię KURA jagnię ŚWINIA kurczę 2. Jakie prace wiosną wykonuje się w sadach? Dlaczego są bielone wapniem pnie drzew owocowych? Pomaluj obrazek. Przyroda latem. Letnie zmiany w życiu roślin 1. Zaznacz obrazki przedstawiające letnie zjawiska. 2. Otocz pętlą letnie miesiące. marzec czerwiec luty wrzesień maj lipiec sierpień grudzień 3. Pomaluj rośliny, które kwitną latem. 3. Przyjrzyj się obrazkom i opowiedz o pracach wiosennych. Pomaluj kółeczka obok rysunków, które pokazują obserwowane przez ciebie prace. 4. Otocz czerwoną pętlą rośliny chronione, które są wpisane do Czerwonej Księgi Białorusi.
Zwierzęta dzikie latem 1. Nazwy których zwierząt należy przenieść z dolnego rzędu do tabelki. Odprowadź wybrane wyrazy linią. Uzasadnij swój wybór. *zając * niedźwiedź *wiewiórka * * krowa bóbr pies koza 2. Połącz obrazki z opisami zwierząt. Świetnie pływa i nurkuje, doskonale buduje tamy i chatki (żeremia) To zwierzę ma długi puszysty ogon, ładne rude futro. Świetnie słyszy, chytrze poluje na myszy. Ten zwierz jest dobrym rybakiem, zgrabnie włazi na drzewa, w zimie śpi w gawrze. 3.Połącz ptaki i ich pisklęta. Nasze zdrowie latem 1. W oparciu o podane znaki opowiedz, jak należy zachowywać się w lesie. 2. Pomaluj zielonym kółka obok obrazków przedstawiających właściwe zachowanie dzieci w czasie burzy oraz nad wodą. 3. Pokoloruj jagody, które można zbierać.zamaluj kolorem czerwonym ramki z nazwami jagód trujących. POZIOMKI MALINY BORÓWKI CZWOROLIST BRUSZNICY 4. Skreśl grzyby, które nie wolno zbierać. WAWRZYNEK (WILCZEŁYKO)
Zeszyt ćwiczeń Klasa 1 Grodno, 2011