Działania SSEMP S.A. na rzecz rozwoju kształcenia zawodowego. Warszawa 2015 r.

Podobne dokumenty
66(03 6 $ QD U]HF] UR]ZRMX

Jak, z korzyścią dla gospodarki, realizować kształcenie zawodowe? Materiał opracowany na podstawie autorskiego programu partnerskiego.

Program Leonardo da Vinci

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce

Kształcenie zawodowe w Zespole Szkół Ekonomicznych w Starogardzie Gdańskim

Kryteria szczegółowe. Priorytet Inwestycyjny

Priorytet IX ROZWÓJ WYKSZTAŁCENIA I KOMPETENCJI W REGIONACH

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

Wykorzystanie środków europejskich - kształcenie zawodowe i ustawiczne

REJESTR ZMIAN. Str. 1 Wersja (1.0) Str. 1 Wersja (1.1) Str. 1 Szczecin, dnia Str. 1 Szczecin, dnia Str. 8

ZMIANY W SZKOLNICTWIE BRANŻOWYM. marzec 2019 r.

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

Regionalny Program Operacyjny Alokacja

SPOTKANIE KOORDYNATORÓW POWIATOWYCH PUNKTÓW DORADZTWA EDUKACYJNO ZAWODOWEGO

Rozwój kształcenia i doradztwa zawodowego w nowej perspektywie finansowej

Projekt pilotażowy Nowoczesna Szkoła Zawodowa Nowoczesny Region

Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Program Uczenie się przez całe życie. Program Leonardo da Vinci

Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionie

ZWIĄZEK RZEMIOSŁA POLSKIEGO. Lubelskie Obserwatorium Rynku Pracy kontynuacja Lublin, Andrzej Stępnikowski

Prezentacja programu Leonardo da Vinci

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Możliwość wsparcia szkolnictwa zawodowego w ramach Działania 11.2 Europejskiego Funduszu Społecznego

Kształcenie i szkolenia zawodowe

Struktura PO KL. X Pomoc techniczna


Program Operacyjny Kapitał Ludzki Plan Działania na rok Priorytet IX. Biuro Koordynacji Projektów Oddział Projektów Społecznych

Kwalifikacje techniczne dla gospodarki. Finansowe wsparcie kształcenia zawodowego

Doskonalenie jakości kształcenia zawodowego w ramach. Operacyjnego Lubuskie 2020

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

Szkoła zawodowa szkołą pozytywnego wyboru. Mielec, 6 września 2013 r.

PRIORYTETY CENTRALNE

Modernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki w lubelskiej oświacie

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

KONKURENCYJNY NA RYNKU PRACY

Plan działalności Kuratorium Oświaty w Rzeszowie na 2017 r.

Możliwości wsparcia rozwoju zasobów ludzkich w regionie w okresie programowania Częstochowa, r.

Zespół Szkół Samochodowych i Licealnych Nr 3 im. I.J. Paderewskiego w Warszawie

Środa z Funduszami dla instytucji kultury

Przykład dobrej współpracy szkoły zawodowej z pracodawcą

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego

ZINTEGROWANE INWESTYCJE TERYTORIALNE AGLOMERACJI JELENIOGÓRSKIEJ - WNIOSKUJ O DOFINANSOWANIE I DZIAŁAJ!

Kształcenie i szkolenia zawodowe Edukacja szkolna

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego Nowoczesnych Technologii Województwa Łódzkiego w Łodzi

EUROPEJSKI PLAN ROZWOJU NA LATA ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 2 IM. LEONA RUTKOWSKIEGO W PŁOŃSKU

OŚ PRIORYTETOWA IX JAKOŚĆ EDUKACJI I KOMPETENCJI W REGIONIE Działanie 9.4: Poprawa jakości kształcenia zawodowego

Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój - ma przyczynić się do zwiększenia możliwości zatrudnienia osób młodych do 29 roku życia bez pracy, w tym w

Projekty edukacyjne Miasta Bydgoszczy jako przykład dobrych praktyk

Nowy model kształcenia zawodowego

UCHWAŁA Nr 782/19 ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA MAŁOPOLSKIEGO z dnia 14 maja 2019 roku

Wykonawca badania: ul. Żeromskiego 2/ Olsztyn

Wdrażanie reformy szkolnictwa zawodowego w województwie pomorskim - wymiana doświadczeń

Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego cel i podstawy funkcjonowania

Lokalne korzyści z realizacji projektów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

PREZENTACJA PLANÓW DZIAŁANIA NA 2009 ROK

Zmiany w doradztwie edukacyjno-zawodowym aspekty prawne, organizacyjne i metodyczne

Kariera bez Granic. Branże w regionie. Co pomoże mi w realizacji preorientacji zawodowej? Strategia Rozwoju Regionu. Umiejętności kluczowe

NIEDOSTOSOWANIE KWALIFIKACJI ZAWODOWYCH DO POTRZEB OPOCZYŃSKIEGO RYNKU PRACY W ŚWIETLE ZAWODÓW W DEFICYTOWYCH I NADWYŻKOWYCH

Projekty oraz działania Wielkopolskiej Agencji Zarządzania EnergiąSp. z o.o.

Projekt Europejski start staże w Niemczech w wybranych zawodach. w ramach Programu Leonardo da Vinci

PLAN PRACY POWIATOWEGO OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W LUBLINIE na rok szkolny 2014/2015

System dualny w kształceniu zawodowym w Polsce nowe możliwości współpracy pracodawców ze szkołami zawodowymi. Mszczonów, 17 września 2015

Koncepcja pracy Szkoły Policealnej Nr 1 Ochrony Zdrowia w Białymstoku na lata

Strategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata

DZIAŁANIA WDRAŻANE PRZEZ URZĄD MARSZAŁKOWSKI WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO

Indywidualizacja nauczania w kontekście edukacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

ODBUDOWA PRESTIŻU KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO ROZWÓJ SZKOLNICTWA BRANŻOWEGO. Zamość, 1 kwietnia 2019 r.

Kształcenie zawodowe i ustawiczne w nowej perspektywie finansowej. Warszawa, 4 kwietnia 2013

Regionalny Plan Działań na rzecz Zatrudnienia na 2018 rok

Kształcenie zawodowe w nowej perspektywie finansowej Białystok, 20 marca 2015

Stan bazy dydaktycznej kształcenia praktycznego po realizacji Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki oraz dalsze wyposażenie szkół i placówek

WYTYCZNE W ZAKRESIE ORGANIZACJI STAŻY I PRAKTYK ZAWODOWYCH W RAMACH PODDZIAŁANIA Wsparcie kształcenia zawodowego RPO WO

Cel Działania: Podniesienie i dostosowanie kwalifikacji i umiejętności osób pracujących do potrzeb regionalnej gospodarki.

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

Rola szkolnego poradnictwa zawodowego

Doradztwo i poradnictwo zawodowe w Polsce. Stan obecny i perspektywy

INWESTYCJE W SZKOLNICTWO ZAWODOWE. Wyzwania dla edukacji zawodowej w świetle zmian prawa oświatowego. Białystok, r.

Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012

Starostwo Powiatowe w Rypinie, 20 kwietnia 2015 roku

ŁÓDZKA SPECJALNA STREFA EKONOMICZNA A SZKOLNICTWO ZAWODOWE

Regionalny Program Operacyjny Województwa Mazowieckiego. Założenia perspektywy finansowej

PODMIOT ODPOWIEDZIALNY PODMIOTY WSPÓŁPRACUJĄCE

Centrum Kształcenia Praktycznego w Sochaczewie

Informacja lokalna o zawodach

Odnawialne Źródła Energii pilotażowy projekt przygotowujący wielkopolskie szkoły zawodowe do poszerzenia oferty edukacyjnej o technologie OZE

Możliwości wsparcia dla JST w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój w 2017 r. Zielona Góra, 28 kwietnia 2017 r.

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.

Informacja o pracach zespołu ds. opracowania REGIONALNEGO PLANU DZIAŁAŃ NA RZECZ ZATRUDNIENIA NA 2015 ROK. Toruń, r.

INFORMACJA PRASOWA KUŹNIA RACIBORSKA, dnia r.

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe

Działania Powiatu Ostrowskiego na rzecz rozwoju edukacji międzynarodowej w ramach programów oświatowych Unii Europejskiej

Jakie projekty można realizować w ramach SPO ROZWÓJ ZASOBÓW LUDZKICH dla edukacji

PODSUMOWANIE REALIZACJI TEMATÓW Z OSTATNICH POSIEDZEŃ RADY BIZNESU

Rozwój kształcenia zawodowego poprzez współpracę z pracodawcami i uczelniami wyższymi. Zespół Szkół nr 1 im. Powstańców Wielkopolskich we Wronkach

Prawie 39 milionów na dofinansowanie szkolnictwa zawodowego

KSZTAŁCENIE ZAWODOWE I USTAWICZNE ZAŁOŻENIA PROJEKTOWANYCH ZMIAN

Internetowa Biblioteka Małopolskich Obserwatoriów

Erasmus+ Edukacja szkolna oraz Kształcenie i szkolenia zawodowe

Rozwój szkolnictwa zawodowego w kontekście branży elektryczno-elektronicznej

Transkrypt:

Działania SSEMP S.A. na rzecz rozwoju kształcenia zawodowego Warszawa 2015 r.

2009 2010 2011 2012 2013 2015 2014 Nagrody dla najlepszych uczniów w zawodzie Kształcenie dualne Klasy pod Patronatem Realizowane zadania Praktyki i staże zawodowe Absolwent w strefie szans Tworzenie oferty edukacyjnej Program Leonardo da Vinci, Erasmus + Klasa pod Patronatem SSEMP S.A. Studia kierunkowe 5-letnie stypendia STREFOWY KLASTER EDUKACYJNY

Nagrody dla najlepszych uczniów w zawodzie, oraz podziękowania dla rodziców. technik logistyk ślusarz technik budownictwa

Kształcenie dualne SZKOŁA Nauczyciele przedmiotów zawodowych dostosowują programy nauczania teoretycznego do specyfiki zakładu pracy. Wychowawca klasy uczestniczy w comiesięcznych odprawach dotyczących warsztatów szkolnych. Dyrektor Szkoły uczestniczy w kwartalnych spotkaniach dotyczących perspektyw rozwoju firmy. Promowanie i nagradzanie najlepszych uczniów w zawodzie. Instruktorzy praktycznej nauki zawodu współrealizują naukę przedmiotów teoretycznych. Ma wpływ na wybór wychowawcy. Ustala dni nauki w szkole oraz dni praktycznej nauki zawodu. Uczestniczy w Radach Pedagogicznych dotyczących klasyfikacji i promowania uczniów, jak również we wszystkich radach szkoleniowych. Realizacja programów stypendialnych dla wyróżniających się młodocianych pracowników. FIRMA SSE Prognozowanie zapotrzebowania na umiejętności i kwalifikacje zawodowe. Dobór partnerów do projektu. Zwiększenie dostępności uczniów do praktyk realizowanych w rzeczywistych warunkach pracy firmy. Upowszechnianie i promowanie realizowanych dualnych projektów.

Klasy pod Patronatem SOPP Polska Ewa i Andrzej Krause Instalatorstwo Elektryczne P.P.H.U. Kamex Dofama Thies Bricomarche Trawis P.W. BO-WA-DE

Praktyki i staże zawodowe Zwiększenie dostępności uczniów do odbywania praktyk realizowanych w rzeczywistych warunkach pracy przedsiębiorstwa. Współtworzenie warsztatów szkolnych. Połączenie teorii z praktyką. Możliwość zatrudnienia absolwenta u pracodawcy, u którego realizowana była praktyka lub staż.

Absolwent w strefie szans program pilotażowy Aktywizacja osób bezrobotnych. Współpraca z pracodawcami z powiatu kamiennogórskiego mającymi siedzibę na terenie KSSE celem pozyskania przyszłych miejsc odbywania stażu i zatrudnienia. Przeprowadzenie intensywnego treningu podnoszącego kompetencje. Informowanie o nowych inwestycjach i potrzebach pracodawców na etapie rozstrzyganych przetargów (tj. oczekiwanego wykształcenia przyszłych pracowników). Osiągnięcie efektywności zatrudnieniowej na poziomie 86,4%. Uczestnicy staży zdobyli umiejętności w zawodach: - logistyk - ślusarz - kontroler jakości - krawiec - konfekcjoner

Tworzenie oferty kształcenia na dany rok szkolny Diagnoza potrzeb rynku pracy, możliwości kadrowych oraz bazy edukacyjnej. Uczestnictwo SSEMP S.A. w tworzeniu oferty edukacyjnej. Opiniowanie w sprawach związanych z kierunkami kształcenia zawodowego na dany rok szkolny. Ścisła współpraca z przedsiębiorcami wchodzącymi w skład Powiatowej Rady Zatrudnienia, która działa przy PUP w Kamiennej Górze.

Program Leonardo da Vinci, Erasmus + Dobór partnerów do realizacji projektu. Organizowanie wyjazdów zagranicznych dla uczniów, a także szkoleniowców. Zdobywanie praktycznego doświadczenia zawodowego (praktyki i staże zagraniczne) bądź poznawanie ciekawych rozwiązań, metod i praktyk w zakresie kształcenia i szkolenia zawodowego (wymiany doświadczeń). Połączenie teorii z praktyką, a co za tym idzie - wzmacnianie więzi między światem edukacji i pracy. Transfer innowacji - projekty współpracy wielostronnej polegające na przenoszeniu na nowy grunt innowacyjnych rozwiązań i produktów w celu podniesienia jakości kształcenia i szkolenia zawodowego. Adaptacja sprawdzonych projektów dla potrzeb lokalnego rynku pracy.

Klasa pod Patronatem SSEMP S.A. Wskazanie lokalizacji i kierunku kształcenia, w oparciu o przeprowadzoną diagnozę potrzeb. Dobór kadry do realizacji projektu. Ponadstandardowe wyposażenie, wysokiej jakości sprzęt komputerowy i edukacyjny służący przyszłym logistykom w procesie specjalistycznego kształcenia. Monitorowanie i ewaluacja procesu kształcenia.

Studia kierunkowe 5-letnie stypendia Dodatkowe profity: - Możliwość realizacji praktyk studenckich. - Możliwość wykonywania pracy zarobkowej w okresie wakacyjnym. - Gwarancja zatrudnienia po uzyskaniu dyplomu.

STREFOWY KLASTER EDUKACYJNY zespoły zadaniowe Zespół ds Edukacji Teoretycznej - przeprowadzanie diagnozy rynku pracy i rynku edukacyjnego, - prognoza potrzeb pracodawców, - ocena przygotowania placówek edukacyjnych do kształcenia w zakresie teoretycznych przedmiotów zawodowych, - określenie kierunków wsparcia placówek oświatowych, - opracowanie oferty edukacyjnej. Zespół ds Edukacji Praktycznej - zwiększenie dostępności uczniów do praktyk realizowanych w rzeczywistych warunkach pracy przedsiębiorstwa, - organizowanie warsztatów szkolnych, - inicjowanie zawodowych projektów edukacyjnych, - organizowanie praktyk i staży zawodowych. Zespół ds Promocji - promowanie działań Klastra, - promowanie przedsiębiorców oraz jednostek edukacyjnych realizujących ideę nowoczesnego kształcenia zawodowego, - planowanie działań w ramach Uniwersytetu Zawodowego dla Gimnazjalistów, - inicjowanie konkursów zawodowych.

STREFOWY KLASTER EDUKACYJNY realizowane zadania 1. Uniwersytet Zawodowy dla Gimnazjalistów: Wyjazdy studyjne. W trakcie tworzenia: Pilotażowe warsztaty dla gimnazjalistów - preorientacja zawodowa. 2. Warsztaty szkolne: Dofama Thies warsztaty mechaniczne. W trakcie tworzenia warsztaty dla zawodu: - technik włókiennik, - operator maszyn włókienniczych. 3. Klasy pod patronatem SSEMP S.A.: ZSZiO w Kamiennej Górze technik logistyk. W trakcie tworzenia klasy dla zawodu: - technik urządzeń i systemów energii odnawialnej, - technik mechanik, ślusarz. 4. Konkursy zawodoznawcze: Liga robotów konkurs dla uczniów szkół gimnazjalnych. W trakcie tworzenia Strefowy turniej zawodowy konkurs dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych.

DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ!