MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA



Podobne dokumenty
MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Materiał diagnostyczny poziom rozszerzony Kryteria oceniania model odpowiedzi

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Związki nieorganiczne

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Materiał ćwiczeniowy z chemii 2015 Poziom rozszerzony

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

Egzamin maturalny z chemii - poziom rozszerzony Kryteria oceniania - model odpowiedzi. Kryteria oceniania

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 2006

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;

Nazwy pierwiastków: ...

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Konkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2017/2018. Etap wojewódzki MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP III (WOJEWÓDZKI)

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU REJONOWEGO KONKURSU CHEMICZNEGO

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Przykładowy zestaw zadań z chemii dla osób niewidomych Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II

Konkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2017/2018. Etap wojewódzki

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia. Poziom rozszerzony. Listopad 2014

Oczekiwana odpowiedź. Magnetyczna liczba kwantowa m

PRZEDMIOTOWY KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. SCHEMAT OCENIANIA etap wojewódzki

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Materiały dla nauczycieli Rozwiązania zadań wraz z punktacją

Wszystkie arkusze maturalne znajdziesz na stronie: arkuszematuralne.pl

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2017/2018. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP II (REJONOWY)

Konkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

Powodzenia!!! WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII III ETAP. Termin: r. Czas pracy: 90 minut. Liczba otrzymanych punktów

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Konkurs chemiczny gimnazjum. 2018/2019. Etap wojewódzki. MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ III ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

SPRAWOZDANIE do dwiczenia nr 7 Analiza jakościowa anionów I-VI grupy analitycznej oraz mieszaniny anionów I-VI grupy analitycznej.

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks


Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

analogicznie: P g, K g, N g i Mg g.

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Rozwiązania zadań wraz z punktacją

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW

Problemy do samodzielnego rozwiązania

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

Część I 29 punktów. Makaron zabarwia się na kolor granatowy. Jogurt zabarwia się na kolor różowo - fioletowy. Białko ścięło się.

Model odpowiedzi i schemat punktowania

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Etap wojewódzki Propozycje rozwiązań i punktacja. Część I Zadania rachunkowe (0 39 pkt)

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

Konkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap wojewódzki. MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ III ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

XI Ogólnopolski Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2018/2019. ETAP I r. Godz Zadanie 1 (10 pkt)

Zagadnienia z chemii na egzamin wstępny kierunek Technik Farmaceutyczny Szkoła Policealna im. J. Romanowskiej

Transkrypt:

Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA Poziom rozszerzony Zadanie Odpowiedzi Uwagi. za poprawne uzupełnienie wiersza tabeli: Wartości liczb kwantowych n l m s 0 0 p 3, 0, za czynność Punktacja za zadanie.. za napisanie wzoru jonu i pełnej konfiguracji podpowłokowej jonu:. Cr 3+, s s p 6 3s 3p 6 3d 3 a) za poprawne narysowanie wzoru elektronowego kreskowego z uwzględnieniem wolnych par elektronowych: 3. 3. S C S b) za podkreślenie wzorów wszystkich właściwych substancji: 3. HCl, CCl 4, NaOH, NaNO3, NaHCO3, CO, CH3COOH, P 4 4. za poprawne podanie związku, wzorów tworzących go jonów i nazwę anionu: Wzór związku o budowie jonowej Ba(OH) NH4Cl Ca(NO3) Wzory jonów (kationów i anionów) Ba +, OH NH 4, Cl Ca +, NO 3 Nazwa anionu wodorotlenkowy chlorkowy azotanowy(v) Każdy niewłaściwie podany związek powoduje utratę pkt. Podanie stosunków molowych jonów nie podlega ocenie. 4. 3 3

5. 6. 7. 8. 9. Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 za poprawny zapis równania reakcji jądrowej: 00 a) 80 98 b) 80 Hg p Au 4 97 00 + α+ 79 80 Hg + n p+ Au Hg + p He+ Au 4 0 79 98 za pozostawienie wszystkich poprawnych określeń w danym punkcie: I. a) rośnie / jest stała / maleje b) rośnie / jest stała / maleje c) rośnie / nie zmienia się / maleje, rośnie / nie zmienia się / maleje II. a) rośnie / nie zmienia się / maleje b) rosną / są stałe / maleją c) rośnie / nie zmienia się / maleje za wskazanie poprawnej odpowiedzi: D za poprawny tok rozumowania obliczenia za równanie kinetyczne Na przykład: V V k 0 = α [0,4] [, ] α k [ 0, ] [ 0, ] α [ 04, ] = α = [ 0, ] α 79 97 a = 8, czyli a = 3 V V 3 k 04 = [0,] α [, ] k [ 0, ] [ 0, ] α [ 04, ] = = [ 0, ] b =, czyli b = Szybkość reakcji rośnie 8 razy, gdy stężenie substancji A rośnie razy, zatem wykładnik potęgowy w równaniu kinetycznym dla stężenia substancji A wynosi 3. Szybkość reakcji rośnie razy, gdy stężenie substancji B rośnie razy, zatem wykładnik potęgowy w równaniu kinetycznym dla stężenia substancji B wynosi. Równanie kinetyczne: V = k [A] 3 [B] za napisanie wzorów obu kwasów i podkreślenie właściwego wzoru: CH 3 COOH, HS Uczeń może oznaczyć wykładniki innymi symbolami niż a i b. 5. 6. 7. 8. 9.

0... 3. Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 za podanie wzorów wszystkich cząsteczek i jonów: CH3COOH, CH3COO, NH 4, NH 3, HO (NH3 HO) a) za poprawny odczyt wartości rozpuszczalności wraz z jednostką: Rozpuszczalność KNO3 w temperaturze 40 C wynosi: 6 g. Rozpuszczalność KNO3 w temperaturze 70 C wynosi: 38 g. b) za metodę za obliczenie i wynik z jednostką 38 g soli 00 g HO 38 g roztworu x g 50 g x = 87 g m HO = 50 g 87 g = 63 g 6 g soli 00 g HO y g 63g y = 39 g msoli wykrystalizowanej = 87 g 39 g = 48 g za właściwe przypisanie tlenków wraz z poprawnymi wzorami: A. MnO7 B. MnO C. MnO za poprawne uzupełnienie obu zdań: a) utleniające b) kwasowy Jeżeli uczeń pominie amoniak, nie przyznajemy punktu. Jeżeli uczeń dopisze jony H + (H3O + ) i jony OH, przyznajemy punkt. Jeżeli uczeń napisze tylko jony OH tylko jony H + (H3O + ), nie przyznajemy punktów. Dopuszczalny błąd odczytu wartości rozpuszczalności ± g. W razie innego odczytu niż w odpowiedzi należy przeliczyć zadanie zgodnie z wartościami odczytanymi przez ucznia. 0.. 3.. 3. 3

4. 5. 6. Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 a) za podanie wzorów i barw zidentyfikowanych substancji: KMnO4 barwa fioletowa KCrO4 barwa żółta b) za poprawne uzupełnienie schematu doświadczenia wraz z podaniem obserwacji: I. II. AgNO3 AgNO 3 NaNO 3 NaCl Obserwacje: W probówce zawierającej roztwór chlorku sodu wytrąca się (biały, serowaty, ciemniejący na świetle) osad. za napisanie równania reakcji w formie jonowej skróconej: Al + 6H + Al 3+ + 3H Al + OH + 6HO [Al(OH)4] + 3H za poprawną ocenę, czy proces zachodzi, oraz jej uzasadnienie: A. NIE, ponieważ wartości potencjałów standardowych wskazują, że jony Cr 3+ nie są w stanie zredukować jonów Fe 3+. Tylko jony Cr + mogłyby zredukować jony Fe 3+. B. TAK MnO 4 + 8H + + 5Fe + Mn + + 5Fe 3+ + 4HO Opis rysunku może być odwrotny: W probówkach: azotan(v) srebra(i), a dodawane są badane sole. Wystarczy wskazać, w której probówce powstaje osad. Brak uwzględnienia barwy osadu nie powoduje utraty punktów. Lub inna poprawna odpowiedź odnosząca się do wartości potencjałów standardowych. W równaniu mogą być uwzględnione elektrony. 4. pkt 4. 5. 6. 4

7. 8. 9. 0.. Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 a) za poprawne uzupełnienie schematu doświadczenia: KOH (aq) KOH (aq) 7. 3 CuSO 4(aq) Cu(OH) FeCl 3(aq) Fe(OH) 3 b) za napisanie równania reakcji: Równanie reakcji I: CuSO4 + KOH Cu(OH) + KSO4 Równanie reakcji II: FeCl3 + 3KOH Fe(OH)3 + 3KCl za poprawne uzupełnienie kolumny tabeli: Elektrolizer Elektrolizer Elektrolizer 3 7. 8. 3 3 Produkt procesu katodowego H H H Produkt procesu anodowego Cl Cl O Wzór substancji HCl NaCl NaOH za napisanie równania reakcji: 9. NaCO3 + CuSO4 + HO [Cu(OH)]CO3 + NaSO4 + CO a) za napisanie równania odpowiedniego procesu: Równanie procesu utleniania: 3Fe + 3Fe 3+ + 3e Równanie procesu redukcji: NO 3 + 4H + + 3e NO + HO za dobranie współczynników stechiometrycznych: 3Fe + + 4H + + NO 3 NO + 3Fe 3+ + HO Zapisy: 3Fe + 3e 3Fe 3+ oraz Fe + Fe 3+ + e są również punktowane. 0. 4 0. b) za napisanie równania reakcji w formie jonowej: 0.3 Fe + + NO + 5HO = [Fe(HO)5(NO)] + za wskazanie wzorów obu związków:. II. IV. 5

. 3. 4. Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 za poprawne sformułowanie wniosku: Wniosek I: Im wyższa rzędowość atomów węgla, tym łatwiej tworzy się rodnik. Łatwość tworzenia się wolnych rodników rośnie w szeregu: CH3 < < < 3. Wniosek II: Im wyższa rzędowość atomu węgla, tym trwalszy rodnik. Trwałość wolnych rodników rośnie w szeregu: CH3 < < < 3. a) za napisanie równania reakcji addycji: CH CH CH CH CH + Br CH CH CH CH CH Br Br Br Br b) za poprawny wzór półstrukturalny produktu: CH 3 CH CH CH Cl c) za poprawny wzór półstrukturalny monomeru: 3.3 CH 3 CH C CH CH a) za poprawne uzupełnienie schematu doświadczenia: etanol K Cr O 7 + H SO 4 b) za poprawnie sformułowane obserwacje: Barwa roztworu zmienia się z pomarańczowej na zieloną niebieskozieloną niebieskofioletową szarozieloną. Lub każda inna poprawna odpowiedź odnosząca się do rzędowości atomów węgla. Lub inne poprawne sformułowanie barwy roztworu przed i po reakcji.. 3. 3 3. 4. 4. 6

5. 6. 7. Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 za poprawnie uzupełniony wiersz tabeli: Reakcja Nazwa grupy funkcyjnej Liczba grup funkcyjnych A hydroksylowa (wodorotlenowa) 5 B aldehydowa (formylowa) za napisanie równania reakcji: ONa OH + CO + H O + NaHCO 3 ONa OH + CO + H O + Na CO 3 OH OH O N NO + 3HNO 3 + 3H O NO a) za podanie obu nazw związków: szczawian potasu i alkohol metylowy (etanodionian potasu) (metanol) b) za narysowanie wzorów półstrukturalnych (grupowych) obu związków: COOH OH i CH 3 COOH Jeśli uczeń poda nazwę: szczawian dipotasu, etanodionian dipotasu, również otrzymuje punkt. 5. 6. 7. 7. 7

8. 9. 30. 3. 3. Copyright by ZamKor P. Sagnowski i Wspólnicy spółka jawna, Kraków 0 za uzupełnienie całej tabeli: CH6 CH C6H6 Budowa cząsteczki przestrzenna liniowa płaska Typ hybrydyzacji atomów węgla sp 3 sp sp za uzupełnienie całej tabeli: Barwa uniwersalnego papierka wskaźnikowego Numery probówek żółta I, III zielononiebieska II, VI pomarańczowoczerwona IV, V za metodę za obliczenia i wynik z jednostką mol kwasu 60 g 0,505 mola x g x = 30,09 g 3 g 00 g roztworu 30,09 g y g y = 003 g d 003 000 g cm 3,003 g cm 3 za metodę za obliczenia i wynik mol 6,0 0 3 jonów x moli 6,0 0 7 jonów x = 0 6 mola mol [H + ] = 0 6 dm 3 ph = log[h + ] = log 0 6 = 6 za podanie wzoru jednego spośród poniższych tlenków oraz określenie wpływu na odczyn: wzór tlenku: NO, SO, SO3 wpływ na odczyn gleby: zakwaszenie 8. 9. 30. 3. 3. 8