ZałoŜenia systemu oceniania



Podobne dokumenty
P R Z E D M I O T O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A

Przedmiotowy system oceniania ILO im. M. Kopernika w Krośnie Technologia Informacyjna i Informatyka.

Wymagania edukacyjne z przedmiotów zawodowych TOT Obsługa informatyczna w turystyce Organizacja imprez i usług w turystyce Obsługa turystyczna

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI Zespół Szkół nr 1 Publiczne Gimnazjum nr 5 im. I.J. Paderewskiego w Siedlcach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKA W KLASIE IV i VII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI ROZSZERZONEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI

Przedmiotowy system oceniania z informatyki w klasach IV VIII i zajęć komputerowych w klasach VI w Szkole Podstawowej nr 30 w Łodzi

wdrażanie do systematyczności; dostrzeżenie postępów i odpowiednie ukierunkowanie;

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ I. OBSZARY AKTYWNOŚCI.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI GIMNAZJUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ W RUśU W KLASACH IV-VI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA z zajęć komputerowych w klasie IV VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W PUBLICZNYM GIMNAZJUM W GOGOLINIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI GIMNAZJUM NR 3

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI W GIMNAZJUM NR 43

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

SZKOŁA PODSTAWOWA IM. IRENY KOSMOWSKIEJ W KOTUNI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM. OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH dla klas IV-VI

Przedmiotowy system oceniania - historia i kultura mniejszości białoruskiej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH SZKOŁA PODSTAWOWA

1. Ustawa z dnia 20 lutego 2015r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz innych ustaw(dz. U. z 2015r.poz.357)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS I, II, III W GIMNAZJUM NR 2 W LUDŹMIERZU

WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z INFORMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA

2. Niniejszy regulamin jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCE IA IA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH ROK SZKOL Y 2015/2016

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych oraz informatyki dla Szkoły Podstawowej w Żarkach 1. Cele oceniania:

Przedmiotowy system oceniania - informatyka

mgr Lucjan Lukaszczyk nauczyciel informatyki PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. KAROLA MIARKI W PIELGRZYMOWICACH

Przedmiotowy system oceniania (PSO) z informatyki. w kl. IV i VII w Szkole Podstawowej w Dźwirzynie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WOS W KLASACH II III

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI. I. Postanowienia ogólne Przedmiotowy System Oceniania został opracowany na podstawie:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII W GIMNAZJUM IM. KS. KAN. M. MACIEJEWSKIEGO W PNIEWACH rok szkolny 2016/2017

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH W ZAWODZIE TECHNIK EKONOMISTA

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE Z MATEMATYKI

Przedmiotowe Zasady Oceniania w klasach IV VIII Zajęcia komputerowe, Informatyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL. IV-VI DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 10 IM.

Przedmiotowy system oceniania z zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej nr 4 w Tarnobrzegu. (obowiązuje od roku 2016/2017)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA I N F O R M A T Y K A KL. II-III PUBLICZNE GIMNAZJUM W STRZELCACH KRAJ. Rok szkolny 2016/2017

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA HISTORIA W KLASACH I III

Rok szkolny 2015/16. Przedmiotowe zasady oceniania Zajęcia komputerowe. Nauczyciel Iwona Matłoch

Przedmiotowe zasady oceniania z muzyki. Kl. IV

Przedmiotowy system oceniania z przyrody w klasie IV i VI szkoły podstawowej

P R Z E D M I O T O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A

Przedmiotowy system oceniania z zajęć komputerowych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS IV - VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI GIMNAZJUM

Przedmiotowy system oceniania z informatyki / zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej nr 4 w Tarnobrzegu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI W GIMNAZJUM NR 2 IM. KS. STANISŁAWA KONARSKIEGO W ŁUKOWIE

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki dla. Szkoły Podstawowej i Gimnazjum Specjalnego. Przy Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym w Lubsku

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA / WYMAGANIA EDUKACYJNE TSI - TWORZENIE STRON INTERNETOWYCH

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Informatyki w Szkole Podstawowej nr 4 z Oddziałami Dwujęzycznymi im. Wojciecha Korfantego w Mysłowicach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH/ INFORMATYKI SZKOLE PODSTAWOWEJ W BACZYNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCE IA IA Z PODSTAW PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

Przedmiotowy System Oceniania z historii w klasach I III Gimnazjum w Pęperzynie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotu Informatyka

Wymagania Edukacyjne w Szkole Podstawowej nr 4. im. Marii Dąbrowskiej w Kaliszu. Matematyka. Przedmiotem oceniania są:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII

Wymagania Edukacyjne w Szkole Podstawowej nr 4. im. Marii Dąbrowskiej w Kaliszu. Geografia. Przedmiotem oceniania są:

Zasady Przedmiotowego Oceniania z Informatyki

Przedmiotowy System Oceniania MATEMATYKA

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Muzyki w kl. I-III Gimnazjum

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI

Przedmiotowy System Oceniania PSO Religia ewangelicka ks. Marcin Makula, Ilona Grzonka

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych w Szkole Podstawowej nr 18 im. Jana Matejki w Koszalinie.

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII W GIMNAZJUM NR 3 W MIELCU Oparty o Wewnątrzszkolny System Oceniania ZSO nr1 w Mielcu

Przedmiotowy System Oceniania z muzyki i zajęć artystycznych

Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki w klasach 4 6 szkoły podstawowej w roku szkolnym 2016/2017

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MUZYKI W GIMNAZJUM

Przedmiotowe zasady oceniania z języka rosyjskiego w gimnazjum w Rzęczkowie.

Przedmiotowe Ocenianie z zajęć komputerowych. w klasie VI oraz informatyki w klasach IV - VIII. w Szkole Podstawowej w Chorzewie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI GIMNAZJUM NR 5 W LUBINIE

Przedmiotowe Ocenianie z zajęć komputerowych w klasach IV VI w Szkole Podstawowej w Chorzewie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA

Przedmiotowy system oceniania z wiedzy o społeczeństwie. w gimnazjum

WARUNKI I SPOSÓB OCENIANIA WEWNĄTRZSZKOLNEGO UCZNIÓW Z GEOGRAFII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA SPIS TREŚCI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH I INFORMATYKI. Informowanie uczniów o zasadach przedmiotowego systemu oceniania:

PRZEDMIOTOWE SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI / ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH 2018/2019

Przedmiotowy System Oceniania. Historia i społeczeństwo klasa IV VI szkoła podstawowa. Marian Grabas

PRZEDMIOTOWE ZSADY OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASACH IV - VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego w Gimnazjum nr 2 w Gostyniu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY

Transkrypt:

ZałoŜenia systemu oceniania 1. Rola systemu oceniania a) Systematyczna informacja o umiejętnościach ucznia, jego postępach i stylu pracy. b) Wykształcenie u uczniów: systematyczności, odpowiedzialności za swoje działanie, potrzeby doskonalenia swojej pracy oraz umiejętności samokształcenia i samooceny. 2. Zasady oceniania Uczniowie oceniani są: a) Zgodnie z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania. b) Oceniani są za: efekty pracy, styl pracy, przygotowanie do lekcji, umiejętność współpracy itp. c) Za wykonanie prac dodatkowych, udział w konkursach itp. Pracę dodatkową otrzymuje uczeń, który starannie i z zaangaŝowaniem wykonywał wszystkie ćwiczenia na lekcji i nie ma Ŝadnych zaległości. 1

3. Narzędzia i częstotliwość pomiaru Uczniowie oceniani są na podstawie obserwacji oraz efektów osiągniętych na lekcji (wykonanych na komputerze prac). 4. Ocena bieŝąca Do bieŝącego oceniania oraz oceniania sprawdzianów, kartkówek czy prac klasowych wykorzystywany będzie przedział procentowy wg poniŝszych tabel: Kartkówka Praca klasowa Ocena Punkty Punkty 6 ----------------- 100% 95% 5 100% 91% 94% 85% 4 90% 75% 84% 70% 3 74% 51% 69% 46% 2 50% 31% 45% 27% 1 30% 0% 26% 0% 2

5. Wyszczególniony system oceniania dla klasy V CELUJĄCA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA Biegle posługuje się informatyczną, wymienia najwaŝniejsze parametry rozszerzające moŝliwości standardowego komputera. Sprawnie posługuje się informatyczną; wymienia najwaŝniejsze parametry komputera spełniającego wymogi standardu. Posługuje się informatyczną, określi wszystkie parametry komputerów znajdujących się w. Wymieni elementy komputera i przypisze im funkcje określające podstawowe parametry komputerów znajdujących się w. Wymieni podstawowe elementy komputera, określi ich elementarne Przeznaczenie ŚRODOWISKO OPERACYJNE zna i wykorzystuje potrafi: zapisywać, kopiować i aplikacjami. Uczeń sprawnie zna i wykorzystuje system operacyjny. Uczeń sprawnie potrafi: aplikacjami. pomocy 3

PROGRAMOWANIE planuje strategie problemów. Uczeń sprawnie planuje strategie problemów. problemów przy problemów przy pomocy problemów przy BAZY DANYCH wprowadza i usuwa dane. wyciąga wnioski. INTERNET Uczeń sprawnie wprowadza i usuwa dane. Uczeń sprawnie potrafi: porządkować dane i odnajdywać określone informacje, analizować dane i wyciąga wnioski. pomocy otwiera strony biegle i sprawnie potrafi: eksplorować Uczeń sprawnie otwiera strony internetowe. Uczeń sprawnie potrafi: eksplorować 4

elektronicznej. elektronicznej. pomocy INFORMATYKA STOSOWANA rozwija umiejętności wybierania spośród znanych programów tego, który umoŝliwi rozwiązanie danego problemu biegle i sprawnie potrafi: w danym programie jak łatwiej i lepiej wykonać zadanie; kierować się zasadami komputerów. Uczeń sprawnie rozwija sprawnie potrafi: w danym programie jak łatwiej i lepiej wykonać zadanie; kierować się zasadami komputerów. pomocy UWAGA JeŜeli uczeń nie spełni powyŝszych wymagań otrzyma ocenę niedostateczną. 5