WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA OCENĘ KOŃCOWOROCZNĄ II PÓŁROCZE CHŁOPCY KLASA I

Podobne dokumenty
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA OCENĘ KOŃCOWOROCZNĄ II PÓŁROCZE KLASA II

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA OCENĘ ŚRÓDROCZNĄ I PÓŁROCZE KLASA II

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI LEKKOATLETYKA

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI

WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

PLAN Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 2 godz. 4 godz. 2 godz. 1 godz. 2 godz. 1 godz.

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 16 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym nr 1 w Gliwicach

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA V

I CEL OCENIANIA: II ZASADY OCENIANIA:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I GIMNAZJUM

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE VII SP

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV. - potrafi wykonać przewrót w przód z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego,

Wymagania edukacyjne -wychowanie fizyczne

Załącznik nr 2 Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny- śródroczne i roczne. KLASA SEMESTR I SEMESTR II Gimnastyka przewrót w przód:

Klasa V. Piłka koszykowa. Kozłowanie ze zmianą ręki, tempa i kierunku:

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV- VI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV-VI PROGRAM NAUCZANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE BLIŻSZE WARTOŚCIOM ALICJA ROMANOWASKA

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA V

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania szczegółowe dla klasy 4 szkoły podstawowej

WYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE ZGODNIE Z OBOWIĄZUJĄCĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ. Klasa IV

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV-VI PROGRAM NAUCZANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE BLIŻSZE WARTOŚCIOM ALICJA ROMANOWASKA

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA LEKCJACH WF. W klasie IV szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary:

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie w klasach IV-VI z wychowania fizycznego Ocenę CELUJĄCĄ może otrzymać uczeń, który: BARDZO DOBRĄ DOBRĄ

WYCHOWANIE FIZYCZNE - KLASA IV

PRZEDMIOT wychowanie fizyczne KLASA I ZASADNICZA SZKOŁA ZAWODOWA NUMER PROGRAMU NAUCZANIA WF ZSP.Z-11/12 GRUPA - CHŁOPCY.

Przedmiotowy system oceniania wychowanie fizyczne Szkoła Podstawowa nr5 z OI w Dzierżoniowie

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY V. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 3 godz. 2 godz.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCOWANIA FIZYCZNEGO

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY IV CHŁOPCÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie VII

I Liceum Ogólnokształcące im. Króla Kazimierza Wielkiego Brzozów, ul. W. Pańki 2 SYSTEM I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Kryteria oceny z wychowania fizycznego OCENA CELUJĄCA ( 6)

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w klasach IV-VI

I. Kryteria oceniania zostały oparte na określeniu komponentów składających się na ocenę semestralną i końcoworoczną.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla klas IV VI szkoły podstawowej nr 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VI CYKL SPRAWDZIAN WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Wymagania edukacyjne

Szczegółowe wymagania edukacyjne z poszczególnych obszarów oceniania dla szkoły podstawowej klas VI wychowanie fizyczne

Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego w klasach IV-VIII szkoły podstawowej.

POZIOM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH KLASA I TECHNIKUM

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI CHŁOPCÓW ROK SZKOLNY 2016/2017

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim

Przedmiotowy system oceniania. z wychowania fizycznego w klasie VI

Wymagania programowe z wychowania fizycznego dla uczniów klas IV z zakresu umiejętności.

Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasach IV VI w Szkole Podstawowej im Orła Białego w Borawem

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz.

Wymagania edukacyjne

OPIS ZAŁOŻONYCH OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW KLAS IV VI Standardy wymagań i sposoby sprawdzania. Diagnoza sprawności ogólnej

Przedmiotowy System Oceniania i wymagania edukacyjne Wychowanie fizyczne klasy IV - VI

Kryteria oceniania dla uczniów posiadających orzeczenie o kształceniu specjalnym ze względu na upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim.

W YMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS DRUGICH. Gimnastyka. Uczeń wykonuje ćwiczenie od postawy początkowej do postawy końcowej.

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasach 4-7

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO na rok szkolny 2018 / 2019

W klasie IV, V i VI ocenie podlegają elementy przedstawione poniżej

Plan wynikowy. Wychowanie fizyczne. Klasa I ZSZ. Numer programu: DKOS

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 32 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Radomiu

Zespół Szkół Nr 1 im. Stanisława Staszica w Olkuszu

PLAN DYDAKTYCZNY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY I DZIEWCZĄT

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE I GIMNAZJUM

KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w szkole podstawowej nr 1 w Kątach Wrocławskich KLASY IV-VII

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WF DLA KLASY VIII SP

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV VI

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY I GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania ocen śródrocznych i rocznych z wychowania fizycznego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO klasy IV-VI

przewrót w tył z postawy stojąc w rozkroku do dowolnej pozycji

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego w klasie V

ZASADY OCENIANIA PUNKTOWEGO Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY III GIMNAZJUM

Wymagania edukacyjne z wychowania fizycznego OCENA CELUJĄCA ( 6)

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego

W klasie 4 szkoły podstawowej kontrolujemy i oceniamy następujące obszary aktywności ucznia:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNGO W ZESPOLE SZKOLNO PRZEDSZKOLNYM NR 2 IM. JANUSZA KORCZAKA W RYBNIKU

Szczegółowe wymagania edukacyjne z Wychowania Fizycznego dla klasy IV Szkoły Podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 162 z OI w KRAKOWIE

-PLAN DYDAKTYCZNY WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY II DZIEWCZĄT

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO GIMNAZJUM W WIELICZCE W ROKU SZKOLNYM 2013/2014

SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 47 W BIAŁYMSTOKU KLASY V VI

WYMAGANIA PROGRAMOWE - KLASA IV SP

Szczegółowe wymagania edukacyjne z poszczególnych obszarów oceniania dla szkoły podstawowej klas IV wychowanie fizyczne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV VI

Wymagania edukacyjne

Wymagania podstawowe na ocenę dopuszczającą, dostateczną. Wymagania podstawowe na ocenę dobrą, bardzo dobrą

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego W Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Strzałkowie

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie V Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania programowe z wychowania fizycznego dla uczniów klasy VI z zakresu umiejętności.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY V ROK SZKOLNY 2017/2018

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU WYCHOWANIE FIZYCZNE W KLASIE IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ.

Testy sprawności fizycznej. Poziom rozszerzony (ocena 5,6) Przewidywane osiągnięcia ucznia w zakresie Umiejętności Wiadomości Umiejętności Wiadomości

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z wychowania fizycznego w klasach IV - VIII

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasie IV Szkoły Podstawowej Nr 12 w Piotrkowie Trybunalskim

PLAN WYNIKOWY DLA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASIE 4 SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SMOLICACH

TEMATYKA ZAJĘĆ 1. Bieg na dystansie 60 m ze startu niskiego I semestr

Transkrypt:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA OCENĘ KOŃCOWOROCZNĄ OCENA CELUJĄCA II PÓŁROCZE CHŁOPCY KLASA I stanu zdrowia, potrafi zaplanować dla siebie program aktywności fizycznej. Zna ćwiczenia kształtujące na każdą grupę mięśniową. Bardzo dobrze technicznie wykonany przewrót w tył z przysiadu podpartego do przysiadu podpartego. Asekuracja współćwiczącego. Bardzo dobrze technicznie wykonany skok kuczny przez skrzynię z zaakcentowaniem odmachu nóg. Bardzo dobra technika odbicia piłki sposobem dolnym, właściwa postawa siatkarska i bardzo dobra praca nóg, Bardzo dobre technicznie wykonanie kozłowania piłki ze zmianą ręki kozłującej i tempa kozłowania, wykonane w biegu po prostej i slalomem. Poprawne, samodzielnie dobrane ćwiczenia kształtujące prawidłową sylwetkę. Poprawny technicznie rzut piłki do bramki z wyskoku po zwodzie w prawą i lewą stronę. Poprawne technicznie wykonany skok w dal techniką naturalną lub biegową, prawidłowo wymierzony rozbieg i odbicie z belki, poprawne lądowanie z ramionami z przodu. Uczeń rozpoznaje i przeciwdziała zachowaniom niebezpiecznym dla siebie i uczestników zajęć. Potrafi wymienić czynniki wpływające na zdrowie. Nieprzygotowanie do lekcji nie więcej niż raz w półroczu.

OCENA BARDZO DOBRA stanu zdrowia, potrafi zaplanować dla siebie program aktywności fizycznej. Zna ćwiczenia kształtujące na dana grupę mięśniową. Bardzo dobrze technicznie wykonany przewrót w tył z estetycznym wykończeniem ćwiczenia. Samodzielnie i bardzo dobrze technicznie wykonany skok kuczny przez skrzynię z zaznaczeniem faz rozbiegu, odbicia, skoku i lądowania. Dobra technika odbicia piłki sposobem dolnym, właściwa postawa siatkarska i praca nóg. Bardzo dobre technicznie wykonanie kozłowania piłki ze zmianą ręki kozłującej i tempa kozłowania, wykonane w biegu po prostej. Poprawne dobrane ćwiczenia kształtujące prawidłową sylwetkę. Bardzo dobry rzut piłki do bramki z wyskoku. Poprawne technicznie wykonany skok w dal techniką naturalną, prawidłowo wymierzony rozbieg i odbicie z belki, poprawne lądowanie z ramionami z przodu. Uczeń zna i stosuje się do regulaminów sali gimnastycznej i siłowni. Potrafi wymienić czynniki wpływające na zdrowie.

OCENA DOBRA stanu zdrowia. Zna ćwiczenia kształtujące na połowę grup mięśniowych. Prawidłowo technicznie wykonany przewrót w tył z estetycznym wykończeniem. Wykonanie czterech faz skoku kucznego z małymi błędami. Poprawne technicznie odbicia piłki sposobem dolnym, przy zachowaniu prawidłowej postawy. Dobre technicznie wykonanie kozłowania piłki ze zmianą ręki po prostej w wolniejszym tempie. Poprawne dobrane ćwiczenia kształtujące prawidłową sylwetkę ze wskazówką nauczyciela. Posiada dobry chwyt, dobrze rzuca do bramki. Poprawne technicznie wykonany skok w dal techniką naturalną, prawidłowo wymierzony rozbieg i odbicie z belki, poprawne lądowanie z ramionami z przodu. Dopuszczalny jeden błąd Uczeń zna i stosuje się do regulaminów sali gimnastycznej i siłowni. Potrafi wymieni większość czynników wpływających na zdrowie.

OCENA DOSTATECZNA Zna pojęcie aktywności fizycznej, nie potrafi dostosować rodzaju aktywności fizycznej do swojego stanu zdrowia. Zna ćwiczenia kształtujące na co najmniej dwie grupy mięśniowe. Wykonanie przewrotu w tył z małymi błędami. Wykonanie czterech faz skoku z błędami i asekuracją. Odbicia piłki sposobem dolnym, prawidłowe technicznie ale z małymi błędami. Poprawne technicznie wykonanie kozłowania prawą i lewą ręką, ale z małymi błędami. Poprawne dobrane ćwiczenia kształtujące prawidłową sylwetkę z małymi błędami. Rzut do bramki jednorącz z małymi błędami. Poprawne technicznie wykonany skok w dal techniką naturalną z błędami. Zna kilka ćwiczeń kształtujących i kompensacyjnych, zna podstawowe zasady higieny osobistej wymagane w czasie zajęć sportowych. Uczeń zna i stosuje się do regulaminów sali gimnastycznej i siłowni. UCZEŃ Umie kulturalnie kibicować. Potrafi wymienić kilka czynników wpływających na zdrowie. OCENA DOPUSZCZAJACA Mało zna pojęcie aktywności fizycznej. Zna ćwiczenia kształtujące na tylko jedną grupę mięśniową. Próby wykonania przewrotu w tył z błędami. Próby wykonania skoku.

Odbicia piłki sposobem dolnym bez poprawnej techniki. Wykonanie kozłowania prawą i lewą ręką, z błędami w marszu. Niepoprawnie dobrane ćwiczenia kształtujące prawidłową sylwetkę. Niepoprawnie wykonany rzut do bramki dowolnym sposobem. Niepoprawnie technicznie wykonany skok w dal Uczeń zna ale często nie stosuje się do regulaminów sali gimnastycznej i siłowni. Nie zawsze potrafi kulturalnie kibicować. Potrafi wymienić dwa czynniki wpływające na zdrowie. OCENA NIEDOSTATECZNA Nie spełnia kryteriów do otrzymania pozytywnej oceny.