15 w 13 mieści się 0 razy. Przecinek wstawiamy nad przecinkiem. Nie ma już cyfr w dzielnej? 27,6 = 27,60, więc możemy wpisać zero.

Podobne dokumenty
e) 4,3 0,2 f) 0,7 0,08 Za zakupione owoce pani Ania zapłaciła 5,10 zł. prawda fałsz

Powtórka przed klasowką nr 3 - ułamki (kl. 6) - zestaw łatwy

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka

1 Ułamek dziesiętny. P 1. Rozszerz ułamek do mianownika 10, 100 lub 1000 i zapisz go w postaci dziesiętnej. c) a) 3 4. b) 4 5.

5V2y_okl_ maja :07:33

Szkolny Mistrz Matematyki Zestaw drugi - listopad

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2013/2014 KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY

DZIAŁ 1. Liczby naturalne i ułamki

Powtórzenie - ułamki zwykłe i dziesiętne klasa 6

SYSTEMY ZAPISYWANIA LICZB

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA EDUKACJA MATEMATYCZNA klasa II PŁOCK 2014

Zadanie 1. Zadanie 2. Zadanie 3. Zadanie 4. Zadanie 5. Zadanie 6. Zadanie 7. Zadanie 8. Zadanie 9. strona 1 LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

% POWTÓRZENIE. 1) Procent jako część całości. 1% to po prostu część całości. Stąd wynika, że procenty możemy zapisywać jako ułamki zwykłe lub

( Wynik podaj w postaci ułamka nieskracalnego.

KL. I. ZAD. 2 Zapytano rybaka, ile waży złowiona przez niego rybka. Rybak odpowiedział:

Spis treści. Materiały do wycięcia... A H

Trenuj przed sprawdzianem! Matematyka Test 3

3. Wpisz brakujące liczby: a) Wstążkę o długości 7,5 m przecięto na 5 równych części. Każda część ma długość...

Ekran tytułowy (menu główne)

Powtórka przed klasowką nr 3 - ułamki (kl. 6) - zestaw średniotrudny

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Spis treści. Materiały do wycięcia...

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY IV WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE

B.B. 2. Sumowanie rozpoczynamy od ostatniej kolumny. Sumujemy cyfry w kolumnie zgodnie z podaną tabelką zapisując wynik pod kreską:

SZKOLNA LIGA ZADANIOWA

Klasa 5. Liczby i działania

Liczby rzeczywiste. Działania w zbiorze liczb rzeczywistych. Robert Malenkowski 1

MATEMATYKA Z PLUSEM DLA KLASY IV W KONTEKŚCIE WYMAGAŃ PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

KARTY PRACY DLA SŁABYCH UCZNIÓW, CZ.6

Oto przykład konspektu lekcji jaką przeprowadziłam w klasie pierwszej gimnazjum.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE IV

Matematyka podstawowa I. Liczby rzeczywiste, zbiory

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ. II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE V. Temat lekcji Punkty z podstawy programowej z dnia 14 lutego 2017r.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne w klasie V

Matematyka test dla uczniów klas piątych

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie piątej

ZADANIA I ETAPU LIGI ZADANIOWEJ

Sprawdzian z matematyki na rozpoczęcie nauki w pierwszej klasie gimnazjum

LICZBY NATURALNE I UŁAMKI

lekcje powtórzeniowe Matematyka z plusem

LICZBY WYMIERNE. Zadanie 1 Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Liczba XLIV zapisana w systemie rzymskim jest równa:

REGULAMIN SZKOLNEGO KONKURSU MATEMATYCZNEGO DLA KLASY TRZECIEJ

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Środki dydaktyczne Zestaw zadań/pytań z działu Mnożenie i dzielenie ułamków zwykłych. Każde pytanie znajduje się na osobnej karteczce.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KL. 4

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów. Etap Szkolny 16 listopada 2018 Rozwiązania i punktacja

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Liczby i działania str. 1/6

WYRAŻENIA ALGEBRAICZNE trening przed sprawdzianem

Jak nie zostać niewolnikiem kalkulatora? Obliczenia pamięciowe i pisemne.

Mnożenie liczb dziesiętnych przez 10, 100, 1000

1. Liczby wymierne. x dla x 0 (wartością bezwzględną liczby nieujemnej jest ta sama liczba)

TEMAT 1. LICZBY I DZIAŁANIA Rachunki pamięciowe, dodawanie i odejmowanie. 2. O ile więcej, o ile mniej 2 LICZBA GODZIN LEKCYJNYCH

Sprawdź, co już umiesz! (2)

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Zestaw powtórzeniowy z matematyki dla uczniów kl II PG nr 3. Część 3 (równania i nierówności; twierdzenie Pitagorasa)

KONSPEKT MATEMATYKA. Temat lekcji: Rozwiązujemy zadania tekstowe wykorzystując dodawanie i odejmowanie ułamków dziesiętnych.

Matematyka test dla uczniów klas piątych


Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu matematyka Matematyka z kluczem dla klasy 4 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2018/2019 Ćwiczenia nr 7

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

podstawowe (ocena dostateczna) 3 Dział 1. Liczby naturalne i dziesiętne. Działania na liczbach naturalnych i dziesiętnych Uczeń:

Matematyka Matematyka z pomysłem Klasa 5 Szkoła podstawowa 4 6

Zadanie 1.1. Zadanie 1.2. Zadanie 1.3. Zadanie 1.4. Zadanie 1.5. Zadanie 1.6. Zadanie 1.7. Zadanie 1.8. Zadanie Zadanie 1.9

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV DOBRY DZIAŁ 1. LICZBY NATURALNE

DZIAŁ 1. Liczby naturalne

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY IV

Matematyka test dla uczniów klas trzecich

Matematyka z kluczem

Suma ( ) 0,3 jest równa:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI NA POSZCZEGOLNE OCENY W KLASIE IV

Określ zbiór wartości i przedziały monotoniczności funkcji.

MATEMATYKA klasa IV wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

dobry (wymagania rozszerzające) dodaje i odejmuje w pamięci liczby naturalne z przekraczaniem progu dziesiątkowego

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z MATEMATYKI W KLASIE IV

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY

Spis treści 1. LICZBY I DZIAŁANIA

Matematyka test dla uczniów klas piątych

Imię, nazwisko NACIONALINIS EGZAMINŲ CENTRAS. Klasa Kod ucznia

Matematyka w klasie 4

Pasjonat kwiecień. 1. Janek był na wsi przez cały lipiec, sierpień i jeden dzień we wrześniu. Ile dni był Janek na wsi, ile to tygodni?

MATEMATYKA WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY IV

Operacje arytmetyczne

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI.

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy IV

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 20010/2011

Wymagania edukacyjne niezbędne do otrzymania przez ucznia poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych.

ZADANIA DO ROZWIĄZANIA. KWIECIEŃ 2016 r.

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE DLA KLASY V

Transkrypt:

Wspólna praca, jeden wynik strona 6 Przykłady poziom A 8 4 6 5 2 2 9 6 5 5 4 8 7 2 7 2 : czyli: 52 : 2 = 846 poziom B 2 9 3 3 5 5 3 3 5 3 5 5 w 3 mieści się razy : czyli: 335 : 5 = 29 poziom C 4, 3 3, : 7 2 8 2 2 Przecinek wstawiamy nad przecinkiem czyli: 3, : 7 = 4,3 poziom D 3, 4 5 2 7, 6 : 8 2 4 3 62 3 4 4 czyli: 27,6 : 8 = 3,45 Nie ma już cyfr w dzielnej? 27,6 = 27,6, więc możemy wpisać zero. Pamiętaj, że wynik dzielenia możesz sprawdzić za pomocą mnożenia. 49

Różne postaci wyniku dzielenia Wynik dzielenia 9 : 4 można przedstawić różnymi sposobami. 9 : 4 = 2 r wynik dzielenia z resztą 9 : 4 = 9 = 2 wynik w postaci liczby mieszanej 4 4 9 : 4 = 2,25 wynik w postaci ułamka dziesiętnego Wynik dzielenia pisemnego także można przedstawić w różnych postaciach. Jeśli zadowala nas wynik, w którym występuje ułamek zwykły lub reszta, dzielenie skończymy wcześniej. 2 6 4 : 5 5 4 4 64 : 5 = 2 4 5 lub 64 : 5 = 2 r 4 Jeśli chcemy otrzymać wynik w postaci ułamka dziesiętnego, wykonujemy działanie dalej. 2, 8 6 4, : 5 5 4 4 4 64 : 5 = 2,8 Jak dzielić przez ułamek dziesiętny Aby wykonać dzielenie pisemne przez ułamek dziesiętny, trzeba je najpierw przekształcić w takie dzielenie, w którym dzielnik jest liczbą naturalną. W tym celu wystarczy odpowiednio przesunąć przecinek o tyle samo miejsc w dzielnej i w dzielniku, podobnie jak w działaniach w pamięci. 2,76 :,8 = 27,6 : 8 bo 276, 276, 27, 6 = = = 27, 6 : 8 8, 8, 8 5 Liczby naturalne i ułamki

Zadania zeszyt ćwiczeń s. 33 Oblicz pisemnie. Jeśli poprawnie rozwiążesz przykłady a) i b) z jednego poziomu, możesz przejść na następny poziom. poziom A poziom B poziom C poziom D Mistrz a) 4 : 4 c) 784 : 7 e) 65 : 7 b) 4928 : 4 d) 296 : 2 f) 534 : 6 a) 4872 : 8 c) 332 : 6 e) 498 : 2 b) 274 : 3 d) 442 : 7 f) 59 : 5 a) 5,3 : 9 c) 4,298 : 7 e) 9,5 : 3 b) 2,32 : 4 d) 37,8 : 9 f) 38,4 : 8 a),89 : 6 c) 74,25 : 6 e) 25,2 : 8 b) 22,5 : 4 d) 6,3 : 5 f) 4,7 : 5 Wykonaj dzielenie. Przepisz działanie. W puste miejsce wpisz odpowiednie liczby. Ułóż zadanie tekstowe, w którym może wystąpić takie działanie. a) 962 km : 2 = km m d) 96 km : 6 = km m b) 962 godz. : 2 = godz. min e) 96 godz. : 6 = godz. min c) 962 zł : 2 = zł gr f) 96 zł : 6 = zł gr 2 3 Wykonaj pisemnie dzielenie 428 : 6. Korzystając z otrzymanego ilorazu, podaj wynik działania. a) 4,28 : 6 c) 428 : 6 e) 4,28 :,6 b),428 : 6 d) 428 :,6 f),428 : 6 Wynagrodzenie miesięczne pana Jacka wynosi 25 zł. Pod koniec roku panu Jackowi wypłacono premię w wysokości 38 zł. Ile złotych średnio zarabiał w tym roku miesięcznie pan Jacek? 4 Podziel pisemnie. Wynik podaj w postaci z resztą, w postaci liczby mieszanej i w postaci ułamka dziesiętnego. a) 28 : 5 c) 29 : 6 e) 38 : 5 b) 56 : 8 d) 363 : 4 f) 85 : 4 5

5 a) 47 szklanych kulek rozdzielamy po równo między 2 osób. Ile kulek dostanie każda z nich? Ile kulek zostanie? b) Bilet do kina kosztuje 2 zł. Ile biletów możemy kupić za 47 zł? c) W mikrobusie mieści się 2 pasażerów. Ile co najmniej takich pojazdów potrzeba, aby przewieźć 47 pasażerów? d) Doprowadź ułamek 47 do najprostszej postaci. 2 e) 47 zł rozdzielamy po równo między 2 osób. Ile pieniędzy dostanie każda z nich? 6 7 8 f) Komisja konkursowa poświęciła 2 godz. 27 min na wysłuchanie wypowiedzi 2 uczestników konkursu. Ile czasu średnio przypadało na jednego uczestnika? Odpowiedź podaj w minutach i sekundach. Wakacyjny obóz wędrowny rozpoczął się 25 czerwca rano, a zakończył 6 lipca wieczorem. W tym czasie turyści przeszli 68 km. Ile kilometrów średnio pokonywali w ciągu jednego dnia? Dwóch z siedmiu kolegów waży po 45 kg, jeden 42 kg, dwóch po 4 kg, a pozostali po 4 kg. Ile średnio waży jeden chłopiec? Tata Maćka wyjechał samochodem z Torunia o 5.2 i dotarł do Białegostoku o.2. Trasę, którą jechał, zaznaczono schematycznie na mapie. Ile kilometrów średnio przejeżdżał tata Maćka w ciągu godziny? 9 Wysyłany pocztą list może ważyć co najwyżej 2 kg. Ile książek o wadze 28 g można zapakować razem, aby wysłać je jako przesyłkę listową? Ile gramów może wówczas maksymalnie ważyć koperta? 52 Liczby naturalne i ułamki

Ile średnio zapłaci turysta za jeden nocleg, jeśli spędzi w pensjonacie 8 nocy? Pierwszy nocleg 55 zł Drugi nocleg 5 zł Trzeci i każdy następny nocleg 45 zł Dla dociekliwych Przyjrzyj się przykładowi. Ile jest równa reszta w ostatnim dzieleniu? 24 : 4 = 6 25 : 4 = 6 r 24 : 4 = 6 25 : 4 = 6 r 2 Wykonaj dzielenie z resztą 72 : 7. Korzystając z otrzymanego ilorazu, podaj wynik w postaci z resztą. a) 72 : 7 d) 72 : 7 b) 72 : 7 e) 72 : 7 c) 72 : 7 f) 72 : 7 Czy już umiem? I Podziel pisemnie. a) 3 8 : 2 b) 2,24 :,8 II Podziel pisemnie 486 : 8. Wynik podaj w postaci z resztą, w postaci liczby mieszanej i w postaci ułamka dziesiętnego. III Oblicz średnią arytmetyczną liczb: 5, 5, 28, 7. 53