Estábamos en España!!!

Podobne dokumenty
Comenius Comenius Day piknik europejski w zamojskim Ekonomiku!

1. Informacje o projekcie. 2. Cele projektu:

Zagraniczne staże w Niemczech dla technika usług fryzjerskich, fototechnika oraz technika cyfrowych procesów graficznych

W zaprzyjaźnionej szkole w Podebradach spotkali się uczestnicy projektu Moves z sześciu państw : Niemiec, Włoch, Hiszpanii, Turcji, Czech oraz Polski.

Wiele czasu poświęcono na wymianę doświadczeń dotyczącą organizacji prac projektowych w placówkach.

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

From VET to WOW NEWSLETTER

Szkolenie i rozwój drogą do sukcesu PL01-KA

1 GRUDNIA 2018 <----> 30 LISTOPADA 2020

Wieczorem nasi hiszpańscy koledzy i koleżanki z niecierpliwością czekali, aby nas zabrać do swoich domów.

Sąsiedzi-przyjaciele i był. Program etwinning

NAZWA PROJEKTU: TRANSGRANICZNE BARWY ROZTOCZA WSPÓŁPRACA TOMASZOWA LUBELSKIEGO I RAWY RUSKIEJ

3. EDYCJA PROJEKTU EUROPEJSKIEGO PARTNERSKIE PROJEKTY SZKÓŁ COMENIUS W NASZYM GIMNAZJUM NA LATA

Sukces podstawówki w Rękusach! Ponad 20 tys. EURO dla szkoły

Erasmus+ Edukacja szkolna oraz Kształcenie i szkolenia zawodowe

Wizyta uczniów i nauczycieli krajów partnerskich rozpoczęła kolejny rok współpracy w ramach realizacji międzynarodowego projektu Comenius.

program Erasmus+ Edukacja szkolna Siemianowice Śląskie, 8 stycznia 2015

KONFERENCJA r. ZABRZE PLANOWANIE PROCESU DYDAKTYCZNEGO W KONTEKŚCIE ROZWOJU KOMPETENCJI MATEMATYCZNO- PRZYRODNICZYCH

Finlandia - Huittinen marca 2015r. Szóste spotkanie projektu Tradycja, Różnorodność i Akceptacja

KONFERENCJA PODSUMOWUJĄCA PROJEKT: ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 1 W ZAMOŚCIU 24 MAJA 2016

AKCJA 1. STAŻE I PRAKTYKI ZAGRANICZNE DLA UCZNIÓW I KADRY KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO. Warszawa, 11 stycznia 2017 r.

Zwiedzamy zamek w okolicy Sollentuna i szkoły partnerskiej

WIZYTA PAR RTNERSKA PROGRAMU SOUNDS AROUND US

PRZECZYTAJ także o IX Pielgrzymce Archidiecezjalnej do Grecji w kwietniu 2012 roku - zostało jeszcze kilka miejsc wolnych.

Erasmus r r. Erasmus+ Edukacja szkolna COMENIUS

Sprawozdanie z polsko niemieckiego spotkania młodzieży w Havelbergu w dn r.

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

Partnerzy : Portugalia Rumunia Węgry

Sprawozdanie z przebiegu praktyk realizowanych w ramach projektu

Wybieram Świadomie. ~nowatorskie narzędzia budowania ścieżki kariery

Technologie multimedialne drogą do przyjaznej edukacji przyszłości

energii ze źródeł odnawialnych

Zacznij piłkarską przygodę jak reprezentanci. Udział w tym T urnieju to pierwszy krok do świata wielkiej piłki

RAPORT NA TEMAT PROJEKTÓW ZREALIZOWANYCH W SEKTORZE EDUKACYJNYM W ROKU 2008/2009 Nazwa projektu/spotkania/imprez y

Realizacja projektu 1. Ogólne informacje Szkoła Podstawowa Zakonu Pijarów im. O. Onufrego Kopczyńskiego w Warszawie w latach realizuje

Program Comenius - Partnerskie Projekty Szkół Regulamin uczestnictwa w projekcie RETROPOLIS

1. Organizatorzy nauczyciele wychowania fizycznego oraz kształcenia zintegrowanego. 2. Termin r. (środa).

Erasmus+ Młodzież. Oferta programu Erasmus+ dla sektora edukacji pozaformalnej w działaniach związanych ze sportem

PRAKTYK NA PRAKTYKACH

Erasmus+ Akcja KA1 Odkurzamy Dom Kultury

Zaczynamy drugi rok projektu!

HEALTHY EATING, ACTIVE LIVING

Erasmus+ Młodzież w działaniu Erasmus+ Młodzież

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Programu Uczenie się przez całe życie COMENIUS Edukacja szkolna Program Uczenie się przez całe Zycie

BIEGI. przełajowe PIŁKA RĘCZNA

DODATKOWE KONKURENCJE - KONKURS RZUTÓW ZA 3 PUNKTY

SEMINARIUM KONTAKTOWE COMENIUS Focus on cross-cultural skills

REGULAMIN PROJEKTU ERASMUS + WSPÓŁPRACA NA RZECZ INNOWACJI I WYMIANY DOBRYCH PRAKTYK PARTNERSTWA STRATEGICZNE SZKÓŁ. realizowanego przez

Comenius. Program Comenius, jako część programu Uczenie się przez całe życie, realizuje następujące akcje:

PROGRAM PÓŁKOLONII LETNIEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 18 W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

Madryt. PROGRAM WYJAZDU (4 dni/3 noce) Niedziela

Kształcenie i szkolenia zawodowe

Projekt Grasz o europejski staż. Kształcenie i szkolenie zawodowe, akcja 1 Mobilność edukacyjna PL01-KA

GAZETKA W ZESPOLE SZKÓŁ NR 91 W WARSZAWIE Rok szkolny 2014/15 Luty www: zssnr91.waw.pl

Nasza wielka katalońska przygoda, czyli wizyta w szkole Joan Sanpera i Torras w Les Franquesses.

Strategia umiędzynarodowienia w Zespole Szkół Rolniczych w Namysłowie. Strategia umiędzynarodowienia

Harmonogram projektu

O programie Erasmus+

Wymiana uczniów w ramach programu unijnego COMENIUS Część 4 wyjazd do Niemiec

WYNIKI ANKIETY EWALUCYJNEJ DLA UCZNIÓW NA TEMAT REALIZACJI PROJEKTU COMENIUS W ZESPOLE SZKÓŁ IM. PIOTRA WYSOCKIEGO

Ekonomik był nad Bosforem

Pielgrzymka parafialna. do FATIMY w 100 lecie objawień Matki Bożej. GENUA nimes SARAGOSSA TOLEDO FATIMA LIZBONA SEVILLA CORDOBA GRANADA WALENCJA

Projekty z Leonardo da Vinci rok. Europejskie praktyki zawodowe

WIZYTA STUDYJNA SPRAWOZDANIE

REGULAMIN UDZIAŁU W PROJEKCIE ERASMUS+ 1. Niniejszy regulamin określa zasady rekrutacji i warunki udziału w realizacji projektu pt.

- Dorota Szylak, II DST

ZIMOWE WARSZTATY ARTYSTYCZNE. CHOCHOŁÓW stycznia 2016

MŁODZIEŻ UKRAIŃSKA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W ŻOŁYNI

Kształcenie i szkolenia zawodowe - akcja 1, Projekty finansowane ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Nauczyciele z zagranicy z wizytą w Rękusach

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU

Wakacyjny - Lipiec 2014

PONIEDZIAŁEK, 11 marca 2013

Harmonogram realizacji półkolonii. w Szkole Podstawowej im. Leona Wójcickiego w Sokolinie

Dotknij nauki. w okresie r. realizowany w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata

Regulamin udziału uczniów w projekcie. "Młody, kreatywny Europejczyk. edukacja ekonomiczna przez działanie"


Regulamin udziału w projekcie Erasmus +

Gazetka Gimnazjum im. Jana Pawła II Numer 2/2015 Wyprawa na Sycylię Grupy Erasmus+ Szkoła Podstawowa marca 2015r.

W ramach programu odbędą się wyjazdy do 7 spośród 8 krajów partnerskich. Przewidziane są również wyjazdy krajowe zaplanowane podczas

XIII Liceum Ogólnokształcące im. Bohaterów Westerplatte, Kraków, ul.sądowa 4

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

KARTA PROJEKTU. Odpowiedzialni, Aktywni, Pewni Siebie i Efektywni Tytuł projektu Poprzez Dialog Wielokulturowy Okres realizacji

Ju od. roku ycia. w Hiszpanii. język - sport - zabawa - wypoczynek - wycieczki - udane wakacje

Pielgrzymka z okazji 100-lecia Objawień Fatimskich

Rola samorządu terytorialnego w realizacji ponadnarodowych projektów edukacyjnych w programie Erasmus+

W dniach r. w Sankt Petersburgu odbył się I Światowy

Zajęcia Zima na sportowo i kolorowo realizowane w czasie ferii zimowych w Zespole Szkół w Bogdańcu r. w godzinach od 9.00 do 13.

Scenariusz lekcji plastyki w klasie piątej szkoły podstawowej. Temat: Dwa style w sztuce średniowiecza: romaoski i gotycki.

W piątek ( )zniecierpliwieni czekaliśmy na przyjazd naszych niemieckich partnerów. Gdy dotarli do celu, zrobiło się małe zamieszanie.

Szkoła rozpoczęła realizację projektów w ramach programu Erasmus + od 2014r.

Sprawozdanie z drugiego wyjazdu szkoleniowego do Grecji. w ramach programu Erasmus + czerwiec 2016

Regulamin rekrutacji uczniów do międzynarodowego projektu

Środa. i zasłużony odpoczynek do hotelu.

PROGRAM ZIMA W MIEŚCIE 2018 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH

NEET I. INFORMACJE OGÓLNE

2. Niedziela grupy omówienie rankingu i zadań obiad zajęcia sportowe (basen, piłka, ping-pong, siłownia)

Ankietą zostało objętych 48 uczniów Zespołu Szkół nr1 w Humniskach. 1. Na pytanie - Czy potrafisz nazwać kraję biorące udział w projekcie?

Transkrypt:

PODRÓŻE EKONOMIKA... www.ekonomikzamosc.pl Estábamos en España!!! Nauczyciele i uczniowie zamojskiego Ekonomika gościli z wizytą partnerską w Instituto Secondatio Educacon Josefina Aldecoa w Aocorcón w Hiszpanii pod koniec maja. Strona 1 Powodem wizyty było spotkanie szkół partnerskich z sześciu krajów realizujących projekt pod nazwą Democratic Values and Linguistic DIversity w ramach programu Uczenie się przez całe życie. Zlokalizowana w odległości około 25 kilometrów od Madrytu szkoła IES Josefina Aldecoa podjęła partnerów z Zamościa, Sofii, Figline Valdarno we Włoszech, Dolj w Rumunii oraz Kocaeli w Turcji. Było to jednocześnie ostatnie spotkanie w ramach realizowanego od sierpnia 2013 roku projektu. W poniedziałek, 25 maja, uczestnicy mobilności spotkali się w auli szkoły goszczącej na konferencji podsumowującej dwuletnie działania projektowe. Szkoły partnerskie z Bułgarii, Włoch, Polski, Rumunii, Hiszpanii oraz Turcji prezentowały rezultaty swoich działań: plan czytania, tradycyjna piosenka, opowiadanie będące fragmentem wspólnej sztuki projektowej, ulotka lub broszura (w zależności od kraju) dotycząca wartości demokratycznych, rozmówki multimedialne oraz zdjęcia z zawodów sportowych przeprowadzonych w Bułgarii podczas mobilności w maju 2014 roku. Po przerwie obiadowej, uczniowie ze szkół partnerskich odbyli próbę sztuki projektowej zatytułowanej Don Quixote and his travels with Nasreddin Hoddja, Yordan Radichkov, Vlad Tepes, Nicholas Experiensky and Giovanni Boccaccio. Zakończeniem intensywnie spędzonego dnia był dla uczestników wizyty wyjazd do Madrytu, gdzie uczniowie ze szkoły goszczącej oprowadzali nas po stolicy Hiszpanii prezentując jej najpiękniejsze miejsca: Pałac Królewski, Gran Via, Muzeum Prado czy stadion Santiago Bernabeu. Wtorek, 26 maja, był dniem realizacji aż trzech produktów projektu. Wykonanie pierwszego rozpoczęliśmy od intensywnej próby wspólnej sztuki projektowej, której prapremiera miała się odbyć zaraz po niej. I tak też się stało. Spośród uczniów ZSP Nr 1 w role Nicholasa Experiensky ego wcielił się Konrad Lepionka, Kwiaciarkę zagrała Żaneta Kawalec zaś Narratorem był Marcin Jeleń. Po wystawieniu wspólnej sztuki uczniowie Ekonomika zaprezentowali piosenkę unplugged, która wzbudziła wśród zebranej międzynarodowej publiczności olbrzymią furorę. Zaprezentowany został także video klip polskiej tradycyjnej piosenki, który był drugim naszym narodowym produktem. Wspólnym projektowym produktem, który był efektem współpracy wszystkich szkół biorącym udział w projekcie był flashmob piosenki Happy, który wciągnął do zabawy wszystkich partnerów. Podczas obiadu degustowaliśmy typowe potrawy kuchni hiszpańskiej: gazpacho, paellę, chorizo, tortillę, owoce morza czy patatas bravas. Palce lizać! Po obiedzie zaczęły się zawody sportowe - trzeci produkt projektu zaplanowany do wykonania w tym dniu. Młodzież ze szkół partnerskich została podzielona na cztery

drużyny:democracy, Diversity, Values and Linguistic. Rywalizowały one między sobą w trzech dyscyplinach sportowych: piłce nożnej, koszykówce oraz siatkówce. Ideą tego widowiska nie było w gruncie rzeczy wyłonienie zwycięzców, chociaż trzy drużyny wygrały w każdej z dyscyplin. To, co sprawiło że wszyscy zwyciężyli w tych igrzyskach były zasady fair play. Z przyjemnością słuchaliśmy, kiedy po sfaulowaniu rywala jeden z uczniów mówił Sorry zaś ten sfaulowany odpowiadał That s OK czy No problem. Te idee sprawiły, że podczas zakończenia zawodów wszyscy uczniowie uzyskali trofea w postaci medali zaś trenerzy poszczególnych drużyn puchary. Strona 2 Środa, 27 maja była dniem, w którym odbyliśmy wycieczkę kulturalną do odległego o 70 kilometrów od Alcorcón Toledo. Ta dawna stolica Hiszpanii założona na malowniczym wzgórzu zaparła nam dech w piersiach. Jak się dowiedzieliśmy od oprowadzających nas po tym malowniczym mieście uczniów z IES Josefina Aldecoa, Toledo to jeden z najcenniejszych klejnotów architektury hiszpańskiej, gdzie przez wieki współistnieją ze sobą trzy wielkie kultury Chrześcijan, Muzułmanów i Żydów. Wyprawa do tego miasta uświadomiła nam, że wartości demokratyczne mogą być rozwijane pośród takiej różnorodności kulturowo-wyznaniowej. Zwiedziliśmy gotycką Katedrę Najświętszej Marii Panny, budowaną w latach 1227 1493. Urzekły nas tam liczne nawy boczne, kaplice, ołtarz główny, organy czy ogromna, pieczołowicie wykonana monstrancja o wysokości 3 metrów, która jest noszona podczas procesji w Boże Ciało. Podczas wizyty w Toledo mieliśmy także przyjemność zwiedzić Museo-Hospital de Santa Cruz, znajdujące się w dawnym renesansowym szpitalu z XVI wieku. Muzeum to druga pod względem ważności po muzeum Prado w Madrycie galeria malarstwa hiszpańskiego. Znajdują się w nim zbiory datowane od czasów prehistorycznych do XX wieku: narzędzia kamienne, ceramika z epoki brązu, stroje, rzeźba iberyjska, epigrafika islamska czy średniowieczne meble. W muzeum widzieliśmy także dzieła hiszpańskich mistrzów, między innymi prace El Greca (1541-1614), który związany był z Toledo. Czwartek, 28 maja to dzień naszego wyjazdu z Hiszpanii. Z łezką w oku wspominamy dwuletni okres realizacji naszego projektu. Będziemy pamiętać nasze wspólne spotkania w Hiszpanii, Polsce, Włoszech, Bułgarii, Turcji, Rumunii a zwłaszcza to ostatnie, podsumowujące nasz projekt w Hiszpanii. Z drugiej jednak strony, zamojski Ekonomik nie zakończył swoich podróży wraz z zakończeniem projektu Wartości demokratyczne a zróżnicowanie językowe. Stał się on bowiem okazją do zawiązania nowych znajomości i partnerstw. Planujemy dalszą współpracę i realizację wspólnych działań w ramach projektów realizowanych w ramach programu Erasmus Plus ze szkołami ISIS Vasari z Figline Valdarno w Toskanii we Włoszech oraz IES Josefina Aldecoa w Alcorcón. Co więcej, w szkole realizowane są projekty Erasmus Plus, podczas których już w najbliższe wakacje uczniowie ZSP Nr 1 wyjadą do Drezna w Niemczech oraz do Wiednia! Jeśli podróże więc, to tylko z Ekonomikiem. Mariusz Szczuchniak (www.ekonomikzamosc.pl/)

Strona 3 GALERIA FOTOGRAFII

Strona 4 Przed budynkiem szkoły goszczącej IES Josefina Aldecoa w Alcorcón.

Strona 5 Próba wspólnej sztuki projektowej.

Strona 6 Wycieczka do Madrytu...

Strona 7 Przed stadionem Realu Madryt.

Strona 8 Nasze produkty: książka kucharska Six Countries in One Kitchen oraz ulotka Democratic Values.

Strona 9 Job shadowing i integracja uczniów.

Strona 10 Międzynarodowa drużyna Democracy.

Strona 11 Zwycięzcy zawodów sportowych - zgodnie z duchem fair play.

Strona 12 Reprezentacja Polski na mistrzostwach w Alcorcón w Hiszpanii. Stoją od lewej: Patrycja Sendłak, Justyna Podolak, Pani Dyrektor Alicja Ciupa, Jose Felix (Hiszpania) oraz Żaneta Kawalec. W przykucu: Marcin Jeleń oraz Mariusz Szczuchniak. Siedzą: Konrad Lepionka, Natalia Moczarska oraz Rafał Michałuszko.

Strona 13 Pamiątkowe zdjęcie z Toledo.

Strona 14 Katedra w Toledo.

Strona 15 Monstrancja z Katedry w Toledo.

Strona 16 Spacer uliczkami Toledo.