Nasza wielka katalońska przygoda, czyli wizyta w szkole Joan Sanpera i Torras w Les Franquesses.

Wielkość: px

Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Nasza wielka katalońska przygoda, czyli wizyta w szkole Joan Sanpera i Torras w Les Franquesses."

Patrycja Osińska
4 lat temu
Przeglądów:

Dzień 2 Gdy przybyliśmy do szkoły, która nas gościła, na boisku były namalowane wielkie litery układające się w napis HOLA, które później zapełnili uczniowie

1 Nasza wielka katalońska przygoda, czyli wizyta w szkole Joan Sanpera i Torras w Les Franquesses. Dzień 1 W Barcelonie wylądowaliśmy około 21.00, a następnie pojechaliśmy pociągiem na dworzec w Les Franquesses, skąd odebrały nas nasze nowe hiszpańskie - rodziny. Dzień 2 Gdy przybyliśmy do szkoły, która nas gościła, na boisku były namalowane wielkie litery układające się w napis HOLA, które później zapełnili uczniowie z tejże szkoły. Gdy zmierzaliśmy do wejścia, dzieci ustawiły się w długi tunel i zaczęły machać flagami Polski, Włoch, Grecji, Hiszpanii, Litwy i Słowacji, czyli szkół partnerskich, biorących udział w projekcie.

Dowiedzieliśmy się o wielu świętach i obrzędach, a nawet spróbowaliśmy pysznego popularnego ciasta.

2 Następnie uczniowie oprowadzili nas po szkole. Na przerwie wszyscy spędzali czas na boisku, korzystając z pięknej pogody. Potem mieliśmy przyjemność obejrzeć prezentację o hiszpańskich tradycjach, którą przygotowały dzieci z kółka teatralnego. Dowiedzieliśmy się o wielu świętach i obrzędach, a nawet spróbowaliśmy pysznego popularnego ciasta. Po południu odwiedziliśmy miejscowe muzeum z makietami pociągów. Była też przejażdżka miniaturowym pociągiem. Wieczorem wróciliśmy do domów. Właściwie dopiero wtedy mieliśmy okazję bliżej poznać się z rodzinami.

Bardzo spodobała się nam metoda nauki, jaką stosują. Po zajęciach pojechaliśmy do pobliskiego miasteczka Granolles.

3 Dzień 3 W tym dniu mieliśmy zajęcia praktyczne, część osób składała model pociągu (którego przejazd można zobaczyć na FB szkoły), a część uczestniczyła w zajęciach. W szkole przyglądaliśmy się, jak pracują uczniowie i jakie są ich zajęcia. Bardzo spodobała się nam metoda nauki, jaką stosują. Po zajęciach pojechaliśmy do pobliskiego miasteczka Granolles. Jest to największe miasto w regionie. Tam ujrzeliśmy graffiti przedstawiające najpopularniejszy sport w Katalonii, czyli tworzenie wież z ludzi. Potem w szkole mieliśmy okazję zobaczyć taką wieżę na żywo.

Obejrzeliśmy wspaniałe dzieła architektoniczne, głównie autorstwa

4 Dzień 4 Ten dzień zapadł nam w pamięci najbardziej, ponieważ pojechaliśmy do Barcelony. Oczywiście pociągiem. Obejrzeliśmy wspaniałe dzieła architektoniczne, głównie autorstwa Antonio Gaudiego: wręcz bajkowe kamienice i oczywiście największe dzieło artysty kościół Sagrada Familia.

Tego dnia ponownie mieliśmy okazję odwiedzić uczniów na lekcjach, tyle że były to dzieci znacznie młodsze. Ich zajęcia polegały głównie na doświadczeniach i eksperymentach. Bardzo nam się to podobało.

5 Byliśmy też w Dzielnicy Gotyckiej z piękną katedrą św. Eulalii. Niektóre budowle były tak ogromne i tak piękne, że nie da się opisać słowami. Poznaliśmy nieco historię miasta i różne ciekawostki związane z Barceloną. Na koniec odwiedziliśmy minimuzeum historii FCB. Dzień 5 Ten dzień mógłby konkurować z dniem czwartym. Tego dnia ponownie mieliśmy okazję odwiedzić uczniów na lekcjach, tyle że były to dzieci znacznie młodsze. Ich zajęcia polegały głównie na doświadczeniach i eksperymentach. Bardzo nam się to podobało. Uczestniczyliśmy w różnorakich zajęciach i warsztatach. Po południu pojechaliśmy do Opactwa Matki Bożej w Montserrat znanego z kultu figury Matki Boskiej, tzw. Czarnulki". Sama Piła (gdyż tak w tłumaczeniu brzmi nazwa góry Montserrat) wyglądała przepięknie, a chmury, które opadały znad gór, dodawały jej uroku.

Następnie w szkole przedstawiciele wszystkich

6 Dzień 6 Przed południem odwiedziliśmy ratusz. Spotkaliśmy się z władzami miasta Les Franquesses. Następnie w szkole przedstawiciele wszystkich krajów prezentowali swoje modele, po których przejechał pociąg.

00 rozpoczęła się pożegnalna kolacja, na której odbyła się również minidyskoteka i wspólna biesiada trwała aż do godziny 24.

7 Potem uczniowie szkoły zaprezentowali nam różne tańce, które wywarły na nas duże wrażenie.. Po zajęciach odebrały nas rodziny i spędziliśmy z nimi resztę dnia. O rozpoczęła się pożegnalna kolacja, na której odbyła się również minidyskoteka i wspólna biesiada trwała aż do godziny 24. Dzień 7 Przyszedł czas wyjazdu. Wstaliśmy rano, aby przygotować się do podróży. Nasze rodziny odprowadziły nas na peron, gdzie przeżyliśmy chwile wzruszenia. Pożegnania bywają trudne. To był najsmutniejszy moment naszej katalońskiej przygody.

8 Pojechaliśmy na lotnisko i dwie godziny później weszliśmy na pokład samolotu, którym dolecieliśmy do Krakowa.

9 To była naprawdę wspaniała, niezapomniana przygoda. Żegnaj Katalonio, żegnaj Les Franquesses. Hola!

Podobne dokumenty

Wieczorem nasi hiszpańscy koledzy i koleżanki z niecierpliwością czekali, aby nas zabrać do swoich domów.

Wieczorem nasi hiszpańscy koledzy i koleżanki z niecierpliwością czekali, aby nas zabrać do swoich domów. W dniach 9-13 lutego grupa naszych uczennic i nauczycieli uczestniczyła w spotkaniu w ramach programu edukacyjnego Comenius Europe-Different Houses- One Community. Tym razem udaliśmy się do przepięknego