Dziennikarstwo i komunikacja społeczna Stacjonarne, I-go stopnia licencjackie

Podobne dokumenty
Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Wprowadzenie do biznesu. Filologia. stacjonarne. I stopnia. Katedra Języka Biznesu. ogólnoakademicki.

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny

Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Logistyka. Stacjonarne. II stopnia. dr Joanna Krzywda. ogólnoakademicki. obieralny(do wyboru)

Kod przedmiotu: międzynarodowych Przedmiot w języku angielskim: Basic Knowledge of International Relations

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Wiedza o krajach angielskiego obszaru językowego Angielski Język Biznesu

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. stacjonarne. I stopnia III. Dr inż. Ewa Kempa. ogólnoakademicki. specjalnościowy

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce

TECHNIKI PROMOCJI I REKLAMY Promotion and Advertising Techniques Kod przedmiotu: Inżynieria Materiałowa. IM.D5K.8 Materials Engineering

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce

Politechnika Częstochowska, Wydział Zarządzania PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Bezpieczeństwo i Higiena Pracy. Instytut Socjologii i Psychologii Zarządzania

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: PARTIE POLITYCZNE I SYSTEMY PARTYJNE 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE LOGISTYKA MIEJSKA. Logistyka. stacjonarne. II stopnia. dr Joanna Krzywda. ogólnoakademicki. obieralny - do wyboru

KULTUROTWÓRCZA ROLA BIBLII

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Specjalność: Międzynarodowy wymiar administracji i samorządu Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Realioznawstwo krajów anglojęzycznych Angielski Język Biznesu

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYBRANE ASPEKTY POLITYKI BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WSPÓŁCZESNE ZAGROŻENIA BAZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce

Formy promocji Forms of promotion PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIKPOPRZEDMIOCIE RODZAJZAJĘĆ LICZBA GODZIN W SEMESTRZE WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM 30

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Towaroznawstwo. Międzynarodowego WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM

Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE Specjalność: Międzynarodowy wymiar obsługi ruchu granicznego Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra EKONOMIKI TURYSTYKI. Kierunek: TURYSTYKA I REKREACJA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. stacjonarne. I stopnia III. Katedra Języka Biznesu. dr Marek Zasempa. ogólnoakademicki. kierunkowy

Nazwa przedmiotu. I. Informacje podstawowe. Wydział: Wydział Finansów Kierunek: Gospodarka przestrzenna. Nazwa przedmiotu w j. ang.

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Razem: liczba godzin zajęć. Forma zajęć liczba godzin. Razem: punkty ECTS

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

53 I część KARTA PRZEDMIOTU

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE Wiedza o krajach angielskiego obszaru językowego Angielski Język Biznesu

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE specjalność: Międzynarodowy wymiar administracji i samorządu Studia pierwszego stopnia/ ogólnoakademicki

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Zdrowie publiczne. stacjonarne. II stopnia. II rok. 4 semestr. ogólnoakademicki. przedmiot do wyboru 3 ECTS

Karta przedmiotu STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE. Przedmiot w języku angielskim: Fundamentals of Public International Law

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Praktyczne zastosowania j. angielskiego w organizacjach ponadnarodowych Angielski Język Biznesu

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Bezpieczeństwo i higiena pracy. Międzynarodowego

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA

ZARZĄDZANIE PROCESAMI LOGISTYCZNYMI W PRZEDSIĘBIORSTWIE

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2012/2013

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

SYLABUS. Komunikowanie polityczne Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot Wydział Socjologiczno-Historyczny

KARTA PRZEDMIOTU. 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: WIEDZA: przekazanie studentom wiedzy na temat istoty i specyfiki konfliktów we współczesnym świecie

45 h wykład, 15 h laboratorium 6 ECTS egzamin, zal. z oceną Przedmioty z zakresu nauk podstawowych

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Zarys historii Polski i świata - opis przedmiotu

Karta (sylabus) modułu/przedmiotu ELEKTROTECHNIKA (Nazwa kierunku studiów)

Język w mediach - opis przedmiotu

Liczba godzin. KARTA PRZEDMIOTU / SYLABUS Wydział Nauk o Zdrowiu Kierunek. ZDROWIE PUBLICZNE Profil kształcenia ogólnoakademicki praktyczny inny jaki.

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Projektowanie Produktu Product Design PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. stacjonarne. I stopnia III. Dr inż. Manuela Ingaldi. ogólnoakademicki. kierunkowy

Humanistyczny. Katedra Dziennikarstwa, Nowych Mediów i Komunikacji Społecznej Kierunek

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: NAUKA O PAŃSTWIE I PRAWIE 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I/2

MARKETING PRZEMYSŁOWY Industrial marketing. forma studiów: studia stacjonarne. Liczba godzin/tydzień: 1W, 1S PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Terminologia specjalistyczna w komunikacji międzynarodowej Angielski Język Biznesu

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Logistyka zaopatrzenia E. Logistyka (inżynierskie) niestacjonarne. I stopnia. Dr Judyta Kabus. ogólnoakademicki.

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WYMIARY I RODZAJE WSPÓŁCZESNEGO BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE, STUDIA STACJONARNE

Liczba godzin/tydzień: PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Politechnika Częstochowska, Wydział Inżynierii Produkcji i Technologii Materiałów PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE PRAKTYKA. Inżynieria Materiałowa

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: TEORIA BEZPIECZEŃSTWA 2. KIERUNEK: POLITOLOGIA 3. POZIOM STUDIÓW: I STOPNIA 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/4

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Historia sportu KOD S/I/st/12

/ dr n. med. Dominik Maślach

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Bezpieczeństwo i higiena pracy

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE MATEMATYKA II E. Logistyka (inżynierskie) niestacjonarne. I stopnia. dr inż. Władysław Pękała. ogólnoakademicki.

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE

Organizacja i Zarządzanie Produkcją Organization and management of production

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2017/2018

Organizacja i Zarządzanie Produkcją Organization and management of production processes

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2013/2014

Projektowanie Produktu Product Design PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Seminarium dyplomowe i pisanie pracy dyplomowej Kierunek. niestacjonarne Poziom kwalifikacji

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. Filologia, specjalność: język biznesu angielski

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2010/2011

Transkrypt:

6 KARTA PRZEDMIOTU Nazwa przedmiotu/modułu: Nazwa angielska: Kierunek studiów: Poziom studiów: Profil studiów Jednostka prowadząca: Prowadzący przedmiot: Historia Mediów History of Media Dziennikarstwo i komunikacja społeczna Stacjonarne, I-go stopnia licencjackie Ogólnoakademicki Karkonoska Państwowa Szkoła WyŜsza w Jeleniej Górze, Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych, Zakład Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej Dr Oliwia Tarasewicz-Gryt I Formy zajęć, liczba godzin Semestr W C L WR Inne* Łącznie ECTS 1 0 15 45 II Cel przedmiotu C1 Znajomość najwaŝniejszych etapów rozwoju mediów w Polsce i na świecie (prasy, radia, telewizji, nowych mediów) w aspekcie technicznym, ekonomiczno-politycznym, prawnym i społecznym C - Znajomość najwaŝniejszych tytułów prasowych i programów radiowo- telewizyjnych, najwaŝniejszych nowych mediów oraz znaczących osobistości dziennikarskich określających tendencje rozwoju mediów i dziennikarstwa w poszczególnych epokach C Umiejętność rozumienia i analizy procesu kształtowania się i rozwoju mediów jako społecznych instrumentów utrwalania i przekazywania informacji w czasie i przestrzeni C4 Umiejętność rozumienia ogólnych prawidłowości i zaleŝności między historią prasy i dziennikarstwa a historią polityczno-ekonomiczną i historią literatury C5 Umiejętność oceny znaczenia mediów dla rozwoju cywilizacyjnego społeczeństw oraz systemów politycznych i ekonomicznych C6 Rozumienie wartości i uŝyteczności myślenia historycznego: umiejętność rozpatrywania zjawisk z zakresu rozwoju komunikacji społecznej w kontekście historycznym oraz znajdowania kontekstów historycznych bieŝących wydarzeń III Wymagania wstępne w kategoriach wiedzy, umiejętności i innych kompetencji: Wiedza historyczna z zakresu szkoły średniej (historia Polski i świata) Wiedza o społeczeństwie zakresu szkoły średniej IV Oczekiwane efekty kształcenia

EK 1 Student ma podstawową wiedzę o poszczególnych etapach rozwoju mediów w Polsce i na świecie w aspekcie technicznym, ekonomiczno-politycznym, prawnym i społecznym EK Student zna genezę, rozwój i znaczenie najwaŝniejszych mediów w poszczególnych okresach, ma podstawową wiedzę o najwaŝniejszych osobistościach dziennikarskich i medialnych określających tendencje w rozwoju dziennikarstwa i mediów w poszczególnych okresach EK Student dostrzega i rozumie rolę mediów jako instrumentów przekazywania i utrwalania informacji w poszczególnych okresach historycznych; docenia ich znaczenie w przekazie tradycji i dziedzictwa narodowego oraz ich znaczenie dla wolności słowa; potrafi poprzez egzemplifikację uzasadnić swoje tezy w formie pisemnej EK 4 Student rozumie i potrafi uzasadniać społeczną waŝność funkcji przekazywania i utrwalania informacji poprzez media, zwłaszcza w wymiarze tradycji i dziedzictwa narodowego oraz wolności słowa, rozumie odpowiedzialność mediów za budowanie toŝsamości społeczeństwa oraz za zachowanie dziedzictwa kulturowego swojego regionu, kraju i Europy; EK 5 Student znajduje powiązania między rozwojem społecznym a rozwojem mediów w wymiarze ekonomicznym, politycznym, kulturalnym w poszczególnych epokach; operuje przykładami uzasadniającymi swoje wnioskowanie; EK 6 - Potrafi samodzielnie przygotować i zrealizować wypowiedź ustną i pisemną z zastosowaniem argumentacji historycznej z zakresu historii mediów dotyczącą tematów dawnych i współczesnych. Potrafi weryfikować własną wiedzę, uzupełniać i doskonalić ją V Treści programowe: W1 W W W4 W5 W6 Forma zajęć: Wykład Wprowadzenie (tematyka, warunki zaliczenia, literatura); historia prasy definicja, definicja mediów, znaczenie znajomości procesu historycznego Pierwociny prasowe; prasa ulotna w Polsce i na świecie; kalendarze, gazety seryjne, pisane, pisma międzynarodowe Istota wynalazku Gutenberga, pierwsze druki; czynniki, które wpłynęły na rozwój prasy nowoŝytnej (hasła Renesansu, odkrycia geograficzne, Reformacja, rozwój handlu, rozwój miast i mieszczaństwa); historia cenzury w Europie (Anglia, Niemcy, Francja), historia reklamy, pierwsze periodyki, chronologiczne omówienie rozwoju periodyków w Europie (1605 Holandia, 1609 Niemcy, 16 Anglia, 161 Francja, 1661 Polska); czasopisma moralne (Anglia, Polska, Niemcy); Początki prasy informacyjnej w Polsce; prasa Sejmu Czteroletniego; prasa Insurekcji Kościuszkowskiej; rozwój prasy angielskiej w XVIII wieku; prasa francuska w XVIII wieku; prasa USA w XVIII wieku; czasopisma w XIX wieku Czynniki społeczno-kulturalne i technologiczne rozwoju prasy w XIX wieku; rynek prasy francuskiej, angielskiej i amerykańskiej w XIX wieku. najwaŝniejsze tendencje w prasie światowej na przełomie XIX i XX wieku; czasopisma w XIX wieku; pierwociny dziennikarstwa, kształtowanie się i rozwój dziennikarstwa; Prasa polska w zaborze rosyjskim; pruskim; austriackim ( najwaŝniejsze cezury, róŝnice i podobieństwa pomiędzy rynkami w trzech zaborach); prasa polska w okresie I wojny światowej; Liczba godzin 1 1 4

W6 Powstanie i rozwój radia i telewizji. Kształtowanie się rynku medialnego. Prasa w Polsce w dwudziestoleciu międzywojennym; prasa polska w okresie II wojny światowej; W7 Prasa polska w latach 1944-1968. Rozwój radia i telewizji. W8 Prasa polska w latach 1968-1989. Rozwój radia i telewizji w tych latach. W9 Prasa polska po roku 1989. Zmiany w radiu i telewizji. Zmiany na rynku medialnym. W 10 Wynalazki ery elektronicznej telefonia komórkowa, satelity, sieci kablowe, magnetowidy, telewizja cyfrowa.; historia maszyn liczących, komputera i Internetu; nowe media W11 Podsumowanie zajęć w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji Forma zajęć: ćwiczenia Ćw 1 Ćw. Ćw. Ćw. 4. Ćw. 5 Ćw. 6 Ćw. 7 Wprowadzenie (tematyka, warunki zaliczenia, literatura), ewolucja pisma, czym i na czym pisano; szczegółowe omówienie najstarszych gazet na świecie. Wynalazki, które umoŝliwiły rozwój mediów (prezentacja studentów). Przykłady pierwszych druków; szczegółowe omówienie etapów produkcji Biblii Gutenberga; od tematyki (segmentu) cz. 1. Szczegółowe omówienie pierwszej gazety periodycznej w Polsce Merkuriusza jako projektu perswazyjno-informacyjnego, analiza jego treści i formy. od tematyki (segmentu) cz. (prasa sportowa, prasa kobieca). Powstawanie prasy kobiecej. Pierwsze reklamy prasowe. Szczegółowe omówienie archiwalnych materiałów numerów Twojej Przyjaciółki z lat 0 XXw. od tematyki (segmentu) cz. (sylwetki najwybitniejszych dziennikarzy polskich). Prasa brytyjska The Times, The Economist analiza materiałów poświęconych historii tych tytułów, koncepcji ich wydawania, zasad panujących w redakcjach. Proces tabloidyzacji na przykładzie prasy amerykańskiej (Hearst, Pulitzer), rozwój dziennikarstwa a potrzeba stworzenia public relations. Prasa niemiecka FAZ i Bild porównanie, wskazanie na charakterystyczne cechy tabloidu. od tematyki (segmentu) cz. 4 (najsłynniejsze programy TV). Oglądanie fragmentów Studia, Wywiadów Ireny Dziedzic, Sondy.. Ćw. 8 Podsumowanie zdobytych umiejętności i kompetencji 1 Suma godzin 45 VI Narzędzia dydaktyczne 1 Podręczniki, teksty przedmiotowe, teksty źródłowe, archiwalia Materiały audio i wideo, prezentacje multimedialne rzutnik multimedialny, komputery. VII Metody dydaktyczne

F1./ Ćw. F./Ćw. P1./Ćw P/W 1. Wykład. Analiza materiałów. Praca grupowa 4. Przygotowywanie i wygłaszanie przez studentów prezentacji multimedialnych na zadany temat VIII Sposoby oceny (F formująca, P podsumowująca) Indywidualne formy wypowiedzi pisemnych Indywidualne lub w małych grupach formy wypowiedzi multimedialnych Sprawdzian końcowy weryfikujący Egzamin - test sprawdzający IX ObciąŜenie pracą studenta Forma aktywności Łączna i średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem (w trakcie zajęć) 45 Godziny kontaktowe z nauczycielem (w trakcie konsultacji, średnio na studenta) 18 Przygotowanie się do zajęć (ćwiczenia) 15 Przygotowanie indywidualnego projektu - prezentacja 5 Przygotowanie się do egzaminu 7 SUMA 90 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU X Literatura podstawowa i uzupełniająca Literatura podstawowa Bajka Z., (008), Historia mediów, Kraków. Goban Klas T., (001), Zarys historii i rozwoju mediów, Warszawa. Kozieł A., (00), Za chwilę dalszy ciąg programu Telewizja Polska czterech dekad 195-1989, Warszawa. Łojek J., Myśliński J., Władyka W., (1988) Dzieje prasy polskiej, Warszawa. Słownik wiedzy o mediach, Chudziński E. (red.), (007), Kraków Literatura uzupełniająca. Adamowski J., (005), Narodziny czwartej władzy. Geneza i rozwój brytyjskiego systemu medialnego, Warszawa. Briggs A., Burke P. (010) Społeczna historia mediów. Od Gutenberga do Internetu. Warszawa Encyklopedia wiedzy o prasie, Maslanka J. (red.), (1976), Wrocław. Konarska K., (007), System mediów elektronicznych w Wielkiej Brytanii, Toruń. Szyndler B., (199), Dzieje cenzury w Polsce do 1918 roku, Kraków. XI TABLICA POWIĄZAŃ EFEKTÓW PRZEDMIOTOWYCH I KIERUNKOWYCH Z CELAMI PRZEDMIOTU W ODNIESIENIU DO METOD ICH WERYFIKACJI

Efekty kształcenia Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Cele przedmiot u Treści programow e Narzędzia dydaktyczn e Metody dydaktyczn e Sposób oceny EK 1 K_W05;K_W0 C1 W1-W11; 1;; 1 P EK K_W04;K_W0 C W1-W11; 1;; 1 P EK K_K11;K_W05 C;C4;C5 W-W11; 1;; 1-4 P EK 4 K_K0;K_K07;K_W04;K_U0 7 C4;C5;C7 Ćw-Ćw 7 1;; -4 F EK 5 K_K07;K_K11;K_U05 C1;C4 Ćw-Ćw 7 1;; 1-4 F EK 6 K_U1;K_K0 C4;C6; C8 Ćw1-Ćw 7 1;; -4 F;P1 XII ZASADY WERYFIKACJI OCZEKIWANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Wiedzę zdobytą dzięki wykładom i literaturze weryfikuje sprawdzian, składający się z pytań otwartych i testu wyboru. Test pozwala wykazać, w jakim stopniu student opanował wiedzę na temat poszczególnych etapów rozwoju mediów polskich i w jakim stopniu dostrzega róŝnego rodzaju relacje pomiędzy historią kraju, literatury, rozwojem społeczeństwa a rozwojem mediów. Sprawdzian wykazuje teŝ, czy student potrafi zidentyfikować wybranych dziennikarzy i przyporządkować ich do określonej epoki w historii mediów. Test pozwala tez zweryfikować w jakim stopniu student docenia znaczenie mediów w tradycji i historii i czy rozumie ich znaczenie dla wolności słowa, słuŝą temu pytania m. in. o cenzurę, czas jej obowiązywania i zniesienia. Umiejętności i kompetencje zdobyte na ćwiczeniach prowadzący weryfikuje na podstawie 1. Prezentacji multimedialnych przygotowanych przez studentów w grupach (kaŝda grupa realizuje temat wyznaczony przez prowadzącego, przedyskutowany w grupie i ewentualnie zmodyfikowany tak, by student zyskał większą motywację do realizacji tematu (np. dlatego Ŝe rozwija to jego zainteresowania konkretnym segmentem prasy lub typem medium).. Sprawdzianu na zakończenie ćwiczeń, w których wskazuje, jakie wynalazki miały wpływ na rozwój mediów i jaki jest związek pomiędzy rozwojem mediów i waŝnymi wydarzeniami historycznymi oraz społecznymi (np. komunizm, cenzura); opisuje wybranych dziennikarzy wraz z uzasadnieniem wyboru. Sprawdzian weryfikuje teŝ informacje zdobyte podczas samodzielnego omawiania i analizowania poszczególnych tytułów. Sprawdza umiejętność rozumienia na czym polega jakość dziennikarstwa, medium, tekstu dzięki pytaniom o trzy typy czasopism elitarne i tabloidowe. XIII DODATKOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE Informacja, gdzie moŝna zapoznać się z materiałami do zajęć, np. prezentacjami, instrukcjami do laboratorium itp.* *Dane umieszczone w karcie przedmiotowej są danymi przykładowymi