Międzynarodowe projekty edukacyjne - nowy program Erasmus+
Erasmus+ Uczenie się przez Całe Życie Lifelong Learning Programme (2007-2013) Erasmus+ (2014-2020)
Podstawowe informacje Okres obowiązywania: 2014-2020 Budżet: 14,7 mld euro (+ 40%) Cel: wspieranie edukacji, szkoleń, inicjatyw młodzieżowych oraz sportowych w całej Europie Zastępuje siedem wcześniejszych programów edukacyjnych: Uczenie się przez całe życie (Comenius, Erasmus, Grundtvig, Leonardo da Vinci), Młodzież w działaniu, Erasmus Mundus, Jean Monnet, Tempus, Alfa, Edulink Aplikowanie: Narodowa Agencja (Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji - FRSE); Agencja Wykonawcza ds. Edukacji, Kultury i Sektora Audiowizualnego (EACEA)
Uczestnicy programu Kraje uczestniczące w programie: 28 państw członkowskich UE Państwa EFTA/EOG: Islandia, Liechtenstein, Norwegia Państwa kandydujące do UE: Turcja, Macedonia Szwajcaria Kraje partnerskie: Kraje sąsiadujące z UE (Partnerstwo Wschodnie, Basen Morza Śródziemnego, Bałkany Zachodnie, Rosja) pozostałe kraje (w zależności od akcji i obszaru współpracy)
Główne typy akcji KA1 wyjazdy w celach edukacyjnych Wyjazdy uczniów, studentów i pracowników Wspólne Programy Studiów (Joint Master Degrees) (dawniej EMM1) Gwarancja spłaty pożyczek KA2 współpraca na rzecz innowacji i dobrych praktyk Partnerstwa strategiczne Współpraca na dużą skalę: - Knowledge Alliances (sojusze na rzecz wiedzy) - Sector Skills Alliances (sojusze na rzecz umiejętności) - Capacity Building - IT support platforms KA3 Wsparcie reform w obszarze edukacji Otwarta metoda koordynowania Narzędzia: waloryzacja i wykonanie Procedury dialogu z interesariuszami, krajami spoza UE i organizacjami międzynarodowymi Jean Monnet: specyficzne działania w obszarze edukacji na poziomie wyższym Sport: współpraca partnerska w dziedzinie sportu, niekomercyjnie europejskie imprezy sportowe
Przykładowe działania Akcja 1 Wyjazdy studentów i pracowników uczelni, gwarancja spłaty pożyczek Wspólne studia magisterskie (Joint Master Degrees) udział studentów w innowacyjnych programach wspólnych studiów drugiego stopnia z możliwością uzyskania stypendium na pokrycie kosztów kształcenia i utrzymania podczas pobytu w innym kraju europejskim wspólny lub wielokrotny dyplom finansowanie na 3 nabory studentów (istnieje opcja przedłużenia finansowania określone warunki/ współfinansowanie) zarządzane centralnie przez Komisję Europejską
Przykładowe działania Akcja 2 - Partnerstwa strategiczne: działania wzmacniające współpracę organizacji uczestniczących w obszarze wymiany dobrych praktyk działania pozwalające na rozwój, testowanie i wdrożenie innowacyjnych praktyk działania ułatwiające uznawanie wiedzy, umiejętności i kompetencji nabytych w drodze uczenia się formalnego, pozaformalnego i nieformalnego współpraca władz regionalnych na rzecz promowania rozwoju edukacji inicjatywy międzynarodowe na rzecz aktywnego obywatelstwa i przedsiębiorczości, w tym przedsiębiorczości społecznej organizowanie działań edukacyjnych możliwości odbywania i prowadzenia zajęć oraz mobilności edukacyjnych jeśli stanowią wartość dodaną w osiągnięciu celów projektu
Przykładowe działania Akcja 2 Sojusze na rzecz wiedzy (Innovation Sustainabilty Impact): opracowanie innowacyjnych technik nauczania, uczenia się i zarządzania; aktywizowanie uczniów, studentów i kadry firm do zdobywania kompetencji w zakresie przedsiębiorczości; wspieranie współpracy szkolnictwa wyższego z firmami Sojusze na rzecz umiejętności: ocena wymaganych umiejętności dla danego sektora; wywarcie trwałego wpływu na edukacje zawodową i szkolnictwo zorientowane wokół sektora ekonomicznego (innowacyjne metody nauczania/ programów zawodowych) Projekty wspierające modernizację/ reformy szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich
Przykładowe działania Akcja 3 Wsparcie dla reform Uaktualnianie wiedzy na temat edukacji, szkolenia i młodzieży, badania o postępach w osiąganiu celów ET 2020; Planowanie/ przewidywanie potrzeb i rozwoju UE w zakresie edukacji, szkolenia i młodzieży; Dalszy rozwój narzędzi zapewniających czytelność systemów i ułatwiających uznawalność (EQF, ECTS, ECVET, EQUAVET, Europass, Youthpass) Współpraca z organizacjami międzynarodowymi Dialog z interesariuszami i promocja programu
Jean Monnet Inicjatywy, jakie można realizować w ramach Jean Monnet to m.in.: moduły Jean Monnet; katedry Jean Monnet; centra doskonałości Jean Monnet; wsparcie Jean Monnet dla instytucji i stowarzyszeń specjalizujących się w nauczaniu o Unii Europejskiej i integracji europejskiej; sieci Jean Monnet oraz projekty Jean Monnet.
Sport Wsparcia działań w zakresie popularyzacji sportu masowego i amatorskiego (przede wszystkim rozwoju sportu na poziomie najbliższym obywatelowi - grassroots sport). Priorytety: walka z transnarodowymi zagrożeniami dla sportu takimi jak: doping, ustawianie wyników zawodów sportowych, agresja, rasizm i nietolerancja; promocja oraz wspieranie dobrego zarządzania w sporcie i kariery dwutorowej sportowców; promocja wolontariatu sportowego, włączenia społecznego, równych szans i aktywności fizycznej pozytywnie wpływającej na zdrowie poprzez wzrost udziału w sporcie. Typy projektów: Niekomercyjne europejskie wydarzenia sportowe Współpraca partnerska w dziedzinie sportu
Wybrane terminy KA1: Wspólne studia magisterskie 27.03.2014 KA2: Partnerstwa strategiczne 30.04.2014 KA2: Sojusze na rzecz wiedzy & umiejętności sektorowych 03.04.2014 Sport: Współpraca partnerska 15.05.2014 Sport: Niekomercyjne europejskie imprezy sportowe 14.03.2014 Składane do Narodowej Agencji
Procedury 1. Poznanie zasad programu (w tym eform), sformułowanie partnerstwa, określenie celów składanego wniosku 2. Procedury wew. UŁ (zgoda dziekana -> BMPE) 3. Rejestracja instytucji (nie osób indywidualnych) (PIC 999863488) Baza ECAS (European Commission Authentication System) Rejestracja Numer identyfikacyjny PIC Portal Użytkownika URF (Unique Registration Facility) Uwaga: - Rejestruje się organizacja - Numer PIC muszą uzyskać wszyscy partnerzy 4. Pobranie i wypełnienie formularza wniosku (każdej akcji przypisany jest odpowiedni formularz)
eform eform - Brak podziału na Pakiety Pracy - Brak załączników - Wymagany nr PIC
eform
Budżet Kwoty ryczałtowe: określone są maksymalne koszty jednostkowe Brak kosztów pośrednich (np. partnerstwa strategiczne) Koszty osobowe przypisane do konkretnych rezultatów Wkład własny nie jest określony jednoznacznie (dofinansowanie z MNiSW)
Wsparcie BMPE Proces aplikacji: Procedury formalne (UŁ, EACEA, FRSE) Partnerstwo (pomoc w zbudowaniu partnerstwa) Opracowanie elementów wniosku (budżet, zarządzanie, kontrola jakości, dysseminacja, eksploatacja) Zgłoszenia do BMPE: min. 1 msc przed terminem konkursu Aktywność UŁ (2013): 63 projekty * Komisja kładzie duży nacisk na promocję, eksploatację oraz długotrwałość realizowanych projektów
Wsparcie BMPE Realizacja projektów: Procedury formalne UŁ Zarządzanie projektem lub wsparcie administracyjnofinansowe: koordynacja zadań, ewidencjonowanie kosztów, zatwierdzanie wydatków i zadań do realizacji zgodnie z wymogami EACEA, budżetem oraz harmonogramem, sporządzanie raportów finansowych. Działania promocyjne: promowanie projektu oraz jego rezultatów, dokumentowanie działań promocyjnych, sporządzenie zestawienia działań promocyjnych instytucji Zarządzanie jakością Realizacja innych zadań związanych z implementacją projektu
Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy Cel: przyczynianie się do zmniejszenia różnic ekonomicznych i społecznych w obrębie Europejskiego Obszaru Gospodarczego oraz do wzmacniania stosunków dwustronnych pomiędzy Polską a Norwegią, Islandią i Liechtensteinem w obszarze edukacji. Wkład własny: 10% Aktywność UŁ (2013) - 9 złożonych projektów 3 zaakceptowane do realizacji 2 projekty na liście rezerwowej
umiędzynarodowienie Korzyści nawiązywanie nowych kontaktów podniesienie prestiżu i poprawa pozycji w rankingach międzyuczelnianych dofinansowanie realizacji działań opracowanie nowych materiałów dydaktycznych, programów studiów finansowanie organizacji konferencji, seminariów, warsztatów rozwój zawodowy (punkty do dorobku naukowego) zawiązanie lub zacieśnienie współpracy ze światem biznesu
Projekty BMPE ETM - The European Technology Transfer Manager Opracowanie szkolenia dla Brokerów Transferu Technologii. iprofessional Opracowanie nowych programów nauczania dopasowanych do rynku pracy (obszar interaktywnych mediów, sztuki, designu. Erasmus Mundus Mobilność studentów, pracowników naukowych i administracyjnych UŁ EMBER, IANUS II, PUEDES, EURICA, EFFORT ESSE Early School-leaving & Second-chance Education Zmniejszenie odsetka osób przerywających naukę. Wypracowanie rozwiązań sprzyjających zapobieganiu wczesnemu porzucaniu nauki, jak i edukacji drugiej szansy. CEFY Entrepreneurial Competences for Youth Nabywanie kompetencji z zakresu przedsiębiorczości przez ludzi młodych kształcących się zawodowo (gra edukacyjna)
Dziękuję za uwagę Karolina Tomczyk Edukacyjnych (42) 635-47-52 karolina.tomczyk@uni.lodz.pl www.proedu.uni.lodz.pl