Sprawozdanie z realizacji projektu: Etnolog. zaloguj się na ludowo

Podobne dokumenty
Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

PROJEKT EDUKACYJNY. TEMAT : Polska nasza ojczyzna

Warsztaty rękodzielnicze w Momotach Górnych

Planowany harmonogram realizacji zadań programowych

STYCZEŃ 2016 DZIEŃ BABCI I DZIADKA

12 maja 2009 r., podczas spotkania twórców ludowych z terenu gminy Sawin, odbyła się promocja projektu Tradycja łączy pokolenia

Wiosenne przebudzenie w Mazurolandii!

OCALAMY KORZENIE. Diana Cichocka, SP w Teresinie (gm. Leśniowice)

PROJEKT Z ZAKRESU EDUKACJI PATRIOTYCZNEJ DLA ODDZIAŁU PRZEDSZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2017/2018 SEMESTR DRUGI NASZE POLSKIE ABC

Kulinarni odkrywcy z Podlasia na start!

1. spotkanie w Polsce

rok szkolny 2014/2015

Formularz zgłaszania projektów. do zrealizowania w ramach projektów obywatelskich w Województwie Podlaskim

Podsumowanie projektu. Puck, r.

Nr. Prezentacji MDW-0xx/PWA. Rola i funkcjonowanie Kół Gospodyń Wiejskich Województwa Zachodniopomorskiego

Maria Szarota Mieszkanka Wielogłów, wieloletnia pedagog łącząca twórczość własną z edukacją plastyczną swoich uczniów. Czynnie uczestniczy w życiu

WIosenne przebudzenie w Mazurolandii!

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI ZADANIA 10. W ramach realizacji zadania 10 uczniowie gimnazjum uczestniczyli w :

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 NA ROK SZKOLNY 2009/2010

UBRANIE projekt badawczy. Dzieci czteroletnie Nauczyciel: Anna Podolak Czas trwania projektu: 1,5 tygodnia

Scenariusz zajęć nr 8

Plan pracy wychowawczo-dydaktycznej w świetlicy 29 luty- 4 marzec Nasi pupile. Gry i zabawy. Temat tygodnia

PROJEKT EDUKACYJNY CUDZE CHWALIĆ, ALE SWOJE ZNAĆ!

I właśnie na takie kartki wykonane przez uczniów naszej szkoły i ich rodziny - czekamy!!!

Sprawozdanie z realizacji projektu -,,Działaj lokalnie - regionalnie, twórczo i ciekawie

Barbara Ozymko - Galińska - nauczycielka Przedszkola nr 12 w Koszalinie Przedszkolna Akademia Sztuki We wrześniu 2014 roku nasze przedszkole

LISTA OPERACJI WYBRANYCH I NIEWYBRANYCH

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

GINĄCY GŁOS LUDU CZYLI O POTRZEBIE OCHRONY DZIEDZICTWA KULTUROWEGO WSI

na lata Opracowany przez : Alicję Mielech, Iwonę Czerech, Vandę Sokolska, Mudyte Dzelzkaleja, Dace Putane

Projekty wybrane do finansowania w ramach LSR. woj.: śląskie powiat: bielski gmina: Bielsko-Biała miejscowość: Bielsko- Biała

Lubimy uczyć! Starsi uczniowie uczą młodszych

PLAN ROCZNY NA ROK SZKOLNY 2014/2015. PRZEDSZKOLE Nr 400 ul. Lokajskiego 2, Warszawa

Program ZAJĘCIA Z FOLKLOREM" realizowany w ramach zajęć. pozalekcyjnych-otwarta ŚWIETLICA

Rozwój bez granic wzajemne wsparcie dla wzmocnienia regionalnych produktów turystycznych i kulturowych

FOTOGRAF PROJEKT EDUKACYJNY

Projekt Otwarte Przedszkola został zrealizowany w Zespole Placówek Oświatowych w Zatorach. Byliśmy jedną z nielicznych placówek w powiecie pułtuskim

Detal architektoniczny widoczny ale czy znany

,,Trzeboś leży na Podkarpaciu"

The voice of Students

Lista rankingowa wniosków z działania "Małe projekty" - nabór przeprowadzony w dniach

Prezentacja wybranych prac

BUDZISZÓW MAŁY. Najlepszy start w odnowie wsi

Piękna Wieś Dolnośląska 2015

Wehikuł czasu. Zajęcia prowadzili: Dominika Karbownik i Mateusz Grzębski Zdjęcia: Julian Waszak, Mateusz Grzębski, Dominika Karbownik

MATEMATYCZNY TURNIEJ KLAS Szkoła a Podstawowa nr 26 im.andrzeja Struga W Krakowie

USZATKOWE WIEŚCI MARZEC 2018 Gazetka Przedszkola nr 272 im. Misia Uszatka WARSZAWA

Sprawozdanie z realizacji zadania Eko - przedszkolacy walczą ze smogiem!

W obecnych czasach praca w bibliotece nie ogranicza się wyłącznie do wypożyczania książek czy korzystania z informacji.

SPRAWOZDANIE z realizacji zajęć ZIMOWEGO TYGODNIA EDUKACJI GLOBALNEJ pod hasłem POKÓJ NA ŚWIECIE

Zarządzanie sobą. Zrozum siebie i zrealizuj marzenia

Nazwa szkoły/przedszkola Gimnazjum nr 4 im. Jana Pawła II. ul. Hubala 4, Pruszków

SP4 jest OK. - czyli praca z ocenianiem kształtującym w Szkole Podstawowej nr 4 im. Gustawa Morcinka w Radlinie

e Drive itp.) Drive itp.) Cybernauci z SP 44 klasa VI A

R E G U L A M I N II Gminnego Przeglądu Folklorystycznego dla Dzieci i Młodzieży pod honorowym patronatem WÓJTA GMINY WRĘCZYCA WIELKA

Nagroda dla Ekonomika za zajęcie II miejsca w Ogólnopolskim Konkursie Jesteśmy Cyfrowobezpieczni Obóz Edukacyjny w Tarnowie

Anonimowa ankieta dla uczniów - koncepcja pracy szkoły

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE

Sprawozdanie merytoryczne z działalności Stowarzyszenia Małkiński krąg w 2016 roku

Przedszkole Miejskie nr 8 w Chełmie ul. M.Reja 54

Przyjazne przejście z przedszkola do szkoły. Zespół Szkolno Przedszkolny im. Tadeusza Kościuszki w Ryczowie ul. Szkolna Ryczów

Okolicznościowe przemówienie wygłosiła Pani Dyrektor Barbara Bogacz.

IV Noc z Filmem Historycznym - Jan Nowak Jeziorański - Kurier z Warszawy

Tabela rozwiązań w SP 30 w Lublinie

OCALIĆ OD ZAPOMNIENIA OCHRONA NIEMATERIALNEGO DZIEDZICTWA KULTUROWEGO POGRANICZA POLSKO CZESKIEGO ZAKOŃCZYLIŚMY PIERWSZY ETAP DZIAŁAŃ W PROJEKCIE

Moja mała ojczyzna. Projekt edukacji regionalnej.

Co ciekawego wydarzyło się w Niepublicznym Przedszkolu Przy Lesie w Legionowie w roku przedszkolnym 2015/2016

Sprawozdanie z realizacji działania w ramach obchodów Roku Korczaka

Festiwal Nauki maj 2012 r. galeria

Okolica, w której mieszkam

Sprawozdanie z realizacji programu organizowanego przez KUPS w ZSP SP i G im. Marii i MichLA Krukierkóww Równem.

Opis zasad innowacji pedagogicznej w nauczaniu historii na poziomie szkoły podstawowej w zakresie edukacji regionalnej.

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW ORAZ UCZESTNICTWA W WARSZTATACH

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Otwarty konkurs fotograficzny Cztery Pory Roku w Gminie Grębocice

VII Powiatowy Jarmark Wielkanocny 2015

Tematy kompleksowe. 1. Wiosna ogrodniczka 2. Wiosna na wsi 3. Ochrona przyrody 4. W świecie teatru

I etap - wybór zagadnienia tematu.

WĘDRÓWKI TRADYCJI turystyka kulturowa Euroregionu Niemen

Śladami naszych przodków moi przodkowie i ja

KALENDARZ UROCZYSTOŚCI

SPOŁECZNOŚCI INTERNETOWE

yjemy- zdrowie szanujemy

NIEPODLEGŁA OD STU LAT

Matematyka czas na TIK-a

Nowe piosenki z Caritasu r.

GiwerArt to firma zajmująca się od 2002 roku rzemiosłem artystycznym.

PROJEKT EDUKACYJNY MOJA WIEŚ

PRZEŹMIEROWO Szkoła Podstawowa im. Arkadego Fiedlera w Przeźmierowie

Jesienne wędrówki klasy IV c.

Letnie warsztaty językowe

STOWARZYSZENIE OTWARTE DRZWI

Sprawozdanie z ferii zimowych w roku 2015

ŚLADAMI ŻYDÓW ZAMOJSKICH

Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Boruszynie. Rok szkolny 2016/2017. Szkolny Zespół Wspierania Uzdolnień

Realizacja rządowego programu,,książki naszych marzeń w Szkole Podstawowej im. Józefa Piłsudskiego w Lubani

Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych plastycznie

SZEŚCIOLETNIA ANIA W PRZYJAZNEJ SZKOLE. Publiczna Szkoła Podstawowa im. ks. Jana Twardowskiego w Cichawce

PROGRAM Z TEATREM I MUZYKĄ ZA PAN BRAT część II

MY W ZJEDNOCZONEJ EUROPIE W I PÓŁROCZU ROKU SZKOLNEGO 2013/2014

Transkrypt:

Sprawozdanie z realizacji projektu: Etnolog zaloguj się na ludowo

Etnolog zaloguj się na ludowo! - to program edukacyjny, w ramach którego młodzi mieszkańcy wsi i miasteczek odkrywają, badają i twórczo rozwijają tradycje ludowe swojej miejscowości. Wychodzą ze szkoły i angażują się w życie społeczności lokalnej, dostrzegając i doceniając oryginalność, specyfikę i bogactwo kultury duchowej i materialnej, którą przez stulecia tworzyli ich przodkowie. Młodzi ludzie poznają też rękodzieło ludowe i artystyczne własnego regionu, zdobywają umiejętności praktyczne oraz próbują je kreatywnie wykorzystać.

Zespół Etno to: Ola Knapik, Kasia Jagiełło, Karolina Pierzchała, Szymon Wilk, Marlena Manicka i Martyna Szewczyk W działania edukacji regionalnej angażowane były również dzieci uczęszczające na świetlicę szkolną. Prace koordynowała p. S. Folga Kostka

Nasze pierwsze zadania: stworzenie zespołu młodych etnologów, zgłoszenie naszego udziału do CEO, przedstawienie pomysłów oraz zadań, którymi chcemy się zajmować, internetowe szkolenie, jak założyć i prowadzić bloga, prezentującego naszą pracę.

Naszego bloga nazwaliśmy: Dolina Karpia http://blogiceo.nq.pl/dolinakarpia/ Program Etnolog realizowaliśmy metodą projektu. Samodzielnie gromadziliśmy wiedzę, opracowując ją, a następnie prezentowaliśmy zebrane informacje innym.

Nasze cele: Pokazanie walorów naszego regionu szerszej społeczności, poprzez umieszczanie na blogu informacji i zdjęć o Spytkowicach i Dolinie Karpia, obrazujących piękno regionalne w jego różnych aspektach. Zgłębianie, poznawanie i dostrzeganie tego, co wartościowe w tradycji naszej miejscowości.

Podczas pierwszych spotkań próbowaliśmy skupić się na dostrzeżeniu w dzisiejszym świecie i bliskim otoczeniu ludowych akcentów i poszukaniu wokół nas tego, co ujmuje swoją historią, tradycją i tego co chcemy pielęgnować. Po przemyśleniach i dyskusjach dokonaliśmy wyboru tematów, które zaowocowały potem kolejnymi wpisami na blogu. Obserwacje życia i tradycji ludowych naszej wsi, staraliśmy się połączyć z wiedzą. Posiłkowaliśmy się literaturą, zgłębiając nie tylko etnografię własnego regionu, jak również ciekawe zwyczaje innych regionów Polski.

Nasze wpisy Kasia przedstawiła Dolinę Karpia i naszą miejscowość, ponadto była odpowiedzialna za komentowanie pracy innych zespołów Ola barwnie opisała tradycję odpustową w Spytkowicach

Szymon przygotował multimedialną prezentację oraz film : Spytkowice i umieścił je na Youtube http://www.youtube.com/watch?v=h9s5dtrm1d4 Regularnie umieszczaliśmy linki na Facebooku, promujące nasz blog. Karolinę zachwyciła przyroda naszych okolic. Napisała o zwiastunach wiosny. Gosia przeprowadziła z mamą ciekawy wywiad o wyplataniu wikliny.

Marlena uczestniczyła w spotkaniu promocyjnym albumu: Skarby sakralne gminy Spytkowice i Doliny Karpia oraz napisała recenzję książki kulinarnej: Sukces na talerzu, czyli w Gminie Spytkowice jemy z tradycją Team Oli i Karoliny przeprowadził wywiad z paniami ze Związku Emerytów i Rencistów ze Spytkowic.

Każdy z uczestników projektu Etnolog przedstawił własne spojrzenie na miejsce, w którym żyjemy, zamieszczając ciekawe informacje i zdjęcia. Jednak to, co połączyło nasz zespół i skupiło na wspólnym zagadnieniu to: rękodzieło artystyczne i produkty lokalne Doliny Karpia. Etnogrupa jednomyślnie przyznała, że to co najbardziej zafascynowało wszystkich to zajęcia warsztatowe, podczas których uczyli się i doskonale bawili. Jak niegdyś nasze babcie wspólnie zajmując się, np. robieniem kwiatów z bibuły, skubaniem pierza, czy wyplataniem wikliny, grupa etno wspólnie pracowała tworząc małe dzieła sztuki ludowej.

Zrobiliśmy: Serca z wikliny papierowej

Kwiaty z bibuły i papieru Palmy wielkanocne

Wycinanki Pisanki Ważne, że Etnozespół próbował zaszczepić twórcze pasje młodszym kolegom i koleżankom.

Dużym zainteresowaniem cieszyły się warsztaty: "Krakowski strój ludowy". Zajęcia takie okazały się bardzo potrzebne i ciekawe, pomimo iż dzieci z terenu naszej gminy doskonale znają ten strój, gdyż wiele z nich taki posiada i z dumą nosi. Wychowankowie świetlicy poznali znaczenie słowa: strój ludowy, rozmawiali o tym, kiedy taki strój był noszony w przeszłości i w jakich okolicznościach zakłada się go dzisiaj. Dzieci zapoznały się z sylwetami krakowianki i krakowiaka oraz zobaczyły zdjęcia z różnych uroczystości gminnych, w czasie których noszono stroje krakowskie. Po zajęciach młodsi wykonali kolorowankę, a starsi zaprojektowali gorsety i spódnice krakowskie.

Opracowaliśmy i opublikowaliśmy broszurę: Jawor, jawor, jaworowi ludzie - czyli w co dawniej bawiły się nasze babcie i nasi dziadkowie? Część I Ulubione zabawy naszych babć i dziadków Wybrane zagadnienia z literatury dotyczące dawnego życia dzieci: "Kołysz mnie kołysz" "Grzechotki i laleczki" "Baśniowe chwile" "Do roboty!" "Nadęta piła" Część II Tradycyjne polskie piosenki dla dzieci Kołysanki Zabawy ze śpiewem Wyliczanki i wierszyki Zasady dawnych gier i zabaw zespołowych Literatura Autorzy opracowania

Podczas wycieczki zobaczyliśmy Izbę Regionalną w Ryczowie

Na naszym blogu umieściliśmy 17 wpisów i wiele fotografii, które pokazały walory naszej miejscowości i żywe tradycje ich mieszkańców. Po sześciu miesiącach aktywności na blogu mieliśmy ponad tysiąc osiemset wejść i wiele pozytywnych komentarzy, tj.: Olu,Dzięki twojej relacji poczułam jakbym sama uczestniczyła w odpuście. Masz prawdziwie dziennikarską smykałkę i poczucie humoru Relacja jest czytelna, ciekawa i przede wszystkim żywa! Do tego wielki plus za dodanie zdjęć Bardzo się cieszę, że na blogu znalazło się dla niej miejsce! Pozdrawiam ciepło, Dorota Marszałek Też lubimy takie zajęcia. Czekamy na więcej zdjęć pokazujących waszą pracę. Pozdrawiamy klasa2bwejherowo

Uświadomienie sobie i dostrzeżenie wokół walorów turystycznych, bogactwa tradycji i wartości tu zakorzenionych było początkowo dla nas wyzwaniem. Dzięki zajęciom i wspólnym poszukiwaniom, zrozumieliśmy, że powinniśmy być dumni z tego, gdzie żyjemy i z jakich tradycji korzystamy. Dzięki pracy nad projektem dotarło do nas, co znaczy obecnie moda na etno. Jesteśmy dumni, że nasza praca podobała się innym i serdecznie dziękujemy wszystkim za współpracę.