DKOS /03 Poziomy osiągnięć uczniów:1 poziom podstawowy, 2 poziom rozszerzony, 3 poziom kompletny

Podobne dokumenty
Osiągnięcia uczniów. osiągnięć (w nawiasie wymagania dla uczniów z opinią z poradni) 1 (1) Zasady bezpiecznej pracy z komputerem

Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V

Spis treści 3. Spis treści

Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny. z przedmiotu Informatyki. w klasie VI

Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie

5. Arkusz kalkulacyjny Excel 205

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

Przedmiotowy system oceniania z informatyki

ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM

ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL.V

Przedmiotowy System Oceniania

OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne.

3.1. Na dobry początek

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

Wymagania z zajęć komputerowych dla klasy piątej

Szczegółowe cele edukacyjne i treści nauczania. KLASA 5

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA

opracowane na podstawie podręcznika:

Spis treści. Od autorów / 9

Wymagania edukacyjne

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRODROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH W KLASIE IV

Rozkład materiału nauczania z przedmiotu INFORMATYKA. dla gimnazjum

Harmonogram szkolenia Kurs umiejętności komputerowych ECDL na poziomie BASE

OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA

Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla gimnazjum

O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie

Spis treści. Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11

Wymagania edukacyjne Informatyka zakres podstawowy po szkole podstawowej

Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Multimedia

Program modułów pakietu Microsoft Office 2007 zawartych na Platformie e-learning SITOS

Wymagania z informatyki na poszczególne oceny przy realizacji programu i podręcznika Informatyka wyd. Operon dla klasy II.

Informatyka kl. 1. Semestr I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH KLASA 4:

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4:

Materiał nauczania z podziałem na jednostki lekcyjne Wymagania edukacyjne

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4:

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA

Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy

PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI

Rozkład materiału do zajęć z informatyki. realizowanych według podręcznika

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH dla uczniów klas IV Szkoły Podstawowej nr 47 im. Jana Klemensa Branickiego w Białymstoku

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Wymagania edukacyjne do przedmiotu

ROZDZIAŁ I. BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMPUTERA PC

Technologia informacyjna

Informatyka. w ćwiczeniach. Plan wynikowy. Wydanie nowe Drugi rok nauczania. Bożena Kwaśny Andrzej Szymczak Maciej Wiłun

Wstęp do poradnika metodycznego Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE W KLASIE 6 opracowane na podstawie podręcznika:

Wymagania edukacyjne z informatyki na poszczególne oceny klasa II. Dział I O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE Z INFORMATYKI W KLASIE IV

i działanie urządzeń związanych równieŝ budowę i funkcje urządzeń

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI.

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE rok szkolny 2013/14 Wymagania i kryteria ocen w kl. V

SYLABUS. Cele zajęć z przedmiotu

Poziomy wymagań Konieczny K Podstawowy- P Rozszerzający- R Dopełniający- D Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia komputerowe

Cele edukacyjne i umiejętności ucznia. Komputer i jego zastosowanie

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Wymagania edukacyjne w klasach drugich gimnazjum informatyka. Dział I O higienie pracy, komputerze, sieciach komputerowych i Internecie

Rozkład materiału realizacji informatyki w szkole podstawowej w wymiarze 2 godzin w cyklu trzyletnim

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA KOMPUTEROWE W KLASACH 4 6 SP

Rozkład materiału nauczania informatyki w klasie 5a, 5b, 5c i 5d.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY. Higiena pracy, komputer, sieci komputerowe i Internet

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie 5

Rozkład materiału realizacji informatyki w szkole podstawowej w wymiarze 1;1;2 godziny w cyklu trzyletnim

SZCZEGÓŁOWY HARMONOGRAM SZKOLENIA

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ INFORMATYCZNYCH DLA UCZNIÓW KL. V. DOSTOSOWANE DO PROGRAMU NAUCZANIA INFORMATYKA EUROPEJCZYKA

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI

Szczegółowe treści nauczania z podstawy programowej realizowane w proponowanym programie. Umiejętności i wiadomości ucznia Korelacja, ścieżki Uwagi

KRYTERIA OCENIANIA II ETAP EDUKACYJNY ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV KLASA V KLASA VI. DOPUSZCZAJĄCY Uczeń

Program nauczania przedmiotu uzupełniającego Praktyczne zastosowania informatyki

Informatyka. w ćwiczeniach. Plan wynikowy. Wydanie nowe Drugi rok nauczania. Bożena Kwaśny Andrzej Szymczak Maciej Wiłun

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ INFORMATYCZNYCH DLA UCZNIÓW KL. IV. DOSTOSOWANE DO PROGRAMU NAUCZANIA INFORMATYKA EUROPEJCZYKA

Program szkolenia KURS SPD i PD Administrator szkolnej pracowni internetowej Kurs MD1 Kurs MD2 Kurs MD3 (dla szkół ponadgimnazjalnych)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI KLASA III GIMNAZJUM DOBRY. prawem autorskim. komputerów wyszukuje w Internecie strony WWW związane z tematem.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

WYMAGANIA EDUKACYJNE: ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA 4. Oznaczenia występujące w tabeli:

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Technikum Zawód: technik informatyk

TECHNOLOGIA INFORMACYJNA. KLASA II LICEUM PROFILOWANE I TECHNIKUM ZAWODOWE OCENA CELUJĄCA

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki Oddziały gimnazjalne SP 3 w Gryfinie, klasy II.

SZKOŁA PODSTAWOWA Nr 217 im. Obrońców Radiostacji AK w Rembertowie Warszawa ul. Paderewskiego 45

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Technologia informacyjna. 2. KIERUNEK: Logistyka. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

Klasa I (Gimnazjum) Zakres wiadomości. rozszerzający

WYMAGANIA EDUKACYJNE INFORMATYKA klasa III

Przedmiotowy system oceniania z zajęć komputerowych - klasa 4

Kurs komputerowy, Program szkolenia poziom C Klik@j bez barier-profesjonalne kursy komputerowe w Wielkopolsce, nr RPWP

KARTA ZGŁOSZENIA NAZWA SZKOŁY: Imię i nazwisko uczestnika. uczestnika Opiekun Kontakt do opiekuna (tel. lub )

EUROPEJSKI CERTYFIKAT UMIEJĘTNOŚCI KOMPUTEROWYCH (ECDL Core)

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z informatyki w gimnazjum klasa II

Transkrypt:

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Poziomy osiągnięć uczniów: poziom podstawowy, poziom rozszerzony, poziom kompletny Dział programu Temat l. godz. Szczegółowe cele kształcenia Zasady bezpiecznej pracy z komputerem Wprowadzenie do technologii informacyjnej powtórzenie wiadomości z gimnazjum Zapoznanie z regulaminem pracowni komputerowej Bezpieczne uruchamianie i wyłączanie komputera Zasady bezpieczeństwa i higieny w pracy z komputerem Ścieżka 5 t. Ścieżka t.6 Technologia informacyjna Co to jest? Powtórzenie wiadomości z gimnazjum sprawdzian wiadomości Uwrażliwienie uczniów na konieczność przestrzegania regulaminu pracowni Zapoznanie uczniów z niezbędnymi informacjami i umiejętnościami umożliwiającymi pracę ze sprzętem komputerowym Przygotowanie uczniów do właściwego zaaranżowania stanowiska komputerowego w szkole, w pracy i w domu. Zaznajomienie z zagrożeniami płynącymi z pacy przy komputerze Przypomnienie podstawowych pojęć i zastosowań TI w życiu codziennym Osiągnięcia uczniów - Uczeń zna i stosuje zasady określone regulaminem pracowni - Uczeń w sposób bezpieczny potrafi korzystać ze sprzętu komputerowego, włącza i wyłącza komputer, otwiera i zamyka programy, zamyka system - loguje się do sieci - Uczeń zna i stosuje zasady bezpiecznej pracy z komputerem, - potrafi właściwie aranżować swoje miejsce pracy. - Uczeń zna i rozumie rolę technologii informacyjnej we współczesnym świecie Poziom osiągnięć (w nawiasie dla uczniów z opinią z poradni) () () () () () () mgr Piotr Wiórek

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Komputer jako narzędzie technologii informacyjnej Budowa komputera jednostka centralna i peryferia komputerowe Sprawdzian wiadomości i umiejętności BHP w pracy z komputerem, budowa komputera, peryferia komputerowe Uczeń zapoznaje się z budową jednostki centralnej zestawu komputerowego. Potrafi rozpoznawać elementy zestawu komputerowego i określać ich zadania. Uczeń zna i potrafi podłączyć do zestawu urządzenia peryferyjne - Uczeń zna funkcję i budowę płyty głównej komputera. - Potrafi określić rodzaj używanej platformy sprzętowej - Rozpoznaje i podłącza urządzenia wejścia/wyjścia - Potrafi samodzielnie dokonać oceny parametrów zestawu na podstawie ulotki reklamowej - Uczeń zna rolę sterowników i potrafi znaleźć i zainstalować odpowiedni sterownik dla urządzenia () () () () mgr Piotr Wiórek

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 System operacyjny zarządca komputera i jego urządzeń System operacyjny i jego funkcje. Zapoznanie z najpopularniejszymi systemami operacyjnymi. Uzmysłowienie konieczności posiadania legalnego systemu operacyjnego. Zrozumienie funkcji, jakie pełni system operacyjny w bezpiecznej eksploatacji komputera - Uczeń zna różne systemy operacyjne - Uczeń rozróżnia różne systemy operacyjne i zna ich zastosowania - odróżnia systemy pracujące w trybie tekstowym i graficznym oraz orientuje się w sposobach ich dystrybucji. Uczeń wymienia funkcje systemu operacyjnego. () () mgr Piotr Wiórek

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Magia klawiatury funkcje klawiszy klawiatury komputerowej System plików i folderów tworzenie struktury plików i folderów wg potrzeb użytkownika Konfiguracja personalnych ustawień systemu operacyjnego Przypomnienie funkcji klawiszy klawiatury Przypomnienie zasad tworzenia, kopiowania, przenoszenia i usuwania plików i katalogów Zaznajomienie z możliwościami personalizacji ustawień w systemie MS Windows w celu usprawnienia 4 mgr Piotr Wiórek - Uczeń zna i stosuje wszystkie klawisze standardowej klawiatury - Potrafi uzyskać za pomocą klawiatury dostęp do opcji menu S.O. oraz innych programów - Zna i rozumie rolę programu BIOS dla poprawnego działania komputera, konfiguruje BIOS - Uczeń tworzy, kopiuje, przenosi i usuwa pliki i foldery - Zna różne rodzaje formatów plików i ich rozszerzenia, zna funkcje i właściwości folderów systemowych. Rozumie pojęcie ścieżki dostępu i potrafi ustalić ścieżkę dostępu dla wybranego pliku. - Uczeń potrafi dostosować system folderów i plików do swoich potrzeb - Uczeń potrafi korzystać z opcji Eksploratora Windows dotyczących plików () () () () () ()

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Powtórzenie i sprawdzenie wiadomości Systemy operacyjne i ich funkcje, tworzenie plików i folderów, personalne ustawienia s. o., bezpieczna instalacja i usuwanie programów Prawne i społeczne aspekty zastosowań technologii informacyjnej komputerowych Formy licencji oprogramowania komputerowegoprawa autorskie twórców programów Charakterystyka przestępstw komputerowych i ich konsekwencje Zapoznanie uczniów z pojęciem prawa autorskiego i najczęściej spotykanymi rodzajami licencji Uświadomienie uczniom skutków przestępczości komputerowej zarówno dla jej ofiar jak i sprawców - Uczeń wie co to jest prawo autorskie, zna pojęcia: licencji komercyjnej (jedno i wielostanowisko wej), shareware, freeware, open source, GNU, OEM - Uczeń potrafi wskazać alternatywę dla wybranego oprogramowania komercyjnego - Uczeń zna charakter i następstwa przestępstw komputerowych () () () () 5 mgr Piotr Wiórek

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Bezpieczeństwo danych w komputerze Profilaktyka zagrożeń bezpieczeństwa danych w komputerze oraz postępowanie w sytuacjach kryzysowych Archiwizacja danych Sprawdzian wiadomościspołeczne i prawne aspekty korzystania z TI oraz bezpieczeństwo w sieci Zapoznanie uczniów z metodami zapobiegania: - zarażeniu wirusem komputerowym - blokowania nieuprawnioneg o dostępu do zasobów komputera - przejmowania nieuprawnionej kontroli nad komputerem Wykształcenie wśród uczniów nawyku archiwizowania danych celem zapobieżenia ich utracie na skutek zdarzeń losowych - Uczeń zna pojęcia: wirus, robak, trojan, backdoor, zna funkcje i rodzaje oprogramowania antywirusowego - Uczeń zna zadania programów typu firewall - Uczeń wie co to jest oprogramowanie szpiegowskie ipotrafi stosować odpowiednia profilaktykę - uczeń potrafi dokonać podstawowej konfiguracji zapory ogniowej i programu antywirusowego - uczeń zna pojęcie kopii zapasowej - zna różne metody archiwizacji danych - potrafi wykonać i odtworzyć kopię zapasową korzystając z narzędzi systemowych () () () () () () 6 mgr Piotr Wiórek

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Sieci komputerowe Rodzaje sieci komputerowychtopologia sieci Zapoznanie ucznia z teoretycznymi zagadnieniami dotyczącymi tworzenia i funkcjonowania sieci komputerowych Usługi sieciowe Uczeń wykorzystuje różne typy usług sieciowych w zależności od potrzeb i możliwości Protokoły sieciowe, adresy domen Uczeń zna podstawowe protokoły wykorzystywane w sieci i potrafi samodzielnie skonfigurować sieć na podstawie instrukcji 7 mgr Piotr Wiórek - uczeń zna i stosuje pojęcia dotyczące funkcjonowania sieci: serwer, klient, ruter, przełącznik (switch), WAN, WLAN, Internet, Intranet, podsieci - uczeń zna i rozpoznaje różne topologie sieci - uczeń rozumie podstawowe mechanizmy funkcjonowania sieci - uczeń zna podstawowe usługi sieciowe: telnet, webmail, e-mail, serwer stron WWW, przesyłanie plików - uczeń potrafi korzystać z odpowiednich usług sieciowych stosownie do sytuacji - uczeń samodzielnie nadzoruje świadczenie usług sieciowych - uczeń zna protokoły: TCP/IP, FTP, HTTP, WAP, UTMS, GPRS i ich zastosowania - uczeń potrafi skonfigurować połączenie sieciowe na bazie protokołów TCP/IP - uczeń zna warstwowy () () () () () ()

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Sprawdzian wiadomości i umiejętności sieci komputerowe - 8 mgr Piotr Wiórek

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Tworzenie dokumentów tekstowych Ścieżka t. 7 Przygotowanie środowiska do pracy z edytorem tekstu Stosowanie i tworzenie stylów w tekście Automatyzacja prac redakcyjnych tworzenie szablonów Wstawianie i formatowanie obiektów graficznych w tekście Tworzenie spisu treści i hipertekstu 9 mgr Piotr Wiórek Zapoznanie uczniów z możliwościami redagowania złożonych tekstów uzupełnianych grafiką za pomocą edytora tekstu. Wskazanie na możliwości automatyzacji wykonywanych prac i redagowania dużych bloków tekstu w zależności od ich przeznaczenia. Nawigacja po dokumencie za pomocą hiperłączy. - Uczeń potrafi przygotować środowisko pracy w edytorze tekstu - Wykazuje znajomość i umiejętność stosowania podstawowych zasad redagowania dokumentów, w tym odnoszących się do sekcji. - Dostosowuje wygląd tekstu do treści dokumentu, ustawianie sprawdzania pisowni i dzielenia wyrazów. - Umieszcza tekst na stronie za pomocą ukrytej tabeli, kolumn, pól tekstowych, ramek, dzieli tekst na kolumny - Potrafi komponować układ stron nagłówek, stopkę, numerację, marginesy. - Tworzy i posługuje się stylami. - Poruszanie się po dokumencie za pomocą zakładek i hiperłączy. - Posiada umiejętność automatyzacji redakcji dokumentu: korzystanie z () () () () ()

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Powtórzenie i sprawdzenie wiadomościedytor tekstu Elementy grafiki komputerowej Ścieżka t. 7 Rodzaje grafiki Formaty plików graficznych Ćwiczenia w konwersji plików graficznych pomiędzy różnymi formatami Fotografia cyfrowa **Tworzenie animacji Powtórzenie i sprawdzenie wiadomości -elementy grafiki komp. Zapoznanie uczniów z różnymi programami do obróbki grafiki rastrowej i wektorowej, przedstawienie możliwości i ograniczeń w pracy z obiektami graficznymi. Konwersja formatów graficznych - Uczeń rozróżnia edytory grafiki wektorowej i rastrowej - Zna zastosowanie podstawowych formatów plików graficznych i ich zastosowania - Przegląda pliki graficzne i konwertuje do innych formatów - Posiada umiejętność podstawowej korekcji zdjęć i grafik za pomocą komputera: zmiany rozmiaru, rozdzielczości, kontrastu, barwy, kadrowanie, rozmywanie, wyostrzanie. - Tworzy animacje - Wykonuje zdjęcia cyfrowe i zapisuje w komputerze () () () () 0 mgr Piotr Wiórek

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Podstawowe usługi sieciowe i wyszukiwanie informacji w sieci Ścieżka t. Komunikacja poczta elektroniczna Korzystanie z zasobów Internetu Ścieżka t. 5 Ścieżka t. 0 Prezentacja w Internecie przesyłanie plików za pomocą ftp Ścieżka t. 9 Zapoznanie uczniów z możliwościami, jakie stwarza Internet i praca w sieci. Przedstawienie metod efektywnego wyszukiwania wiarygodnych informacji w zasobach ogólnoświatowej sieci. Zapoznanie z podstawowymi zasadami transferu i publikacji danych w Internecie. - Uczeń zakłada i konfiguruje konta pocztowe za pomocą przeglądarki - jak i klienta poczty - tworzy reguły dotyczące poczty - Samodzielnie i efektywnie wyszukuje informacje w Sieci. Pobiera zawartości stron WWW jak i innych plików za pomocą przeglądarki - Pobiera i wysyła pliki za pomocą FTP - Potrafi przesyłać pliki między komputerami. - Przestrzega zasad netykiety w korzystaniu z usług sieciowych - Potrafi tworzyć prezentacje sieciowe za pomocą różnych programów i edytorów. () () () () () () Powtórzenie i sprawdzenie wiadomości mgr Piotr Wiórek

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Wykorzystanie arkuszy kalkulacyjnych w nauce i pracy Dane i ich formaty w pracy z arkuszem kalkulacyjnym Tworzenie formuł i funkcji Kreator wykresów i jego możliwości Graficzna prezentacja funkcji Sortowanie i filtrowanie danych Powtórzenie i sprawdzenie wiadomości Zapoznanie uczniów z możliwościami arkusza kalkulacyjnego. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do praktycznych zadań obliczeniowych. Graficzna prezentacja danych liczbowych. - Uczeń formatuje tabele w arkuszu kalkulacyjnym i wypełnianie jej różnymi typami danych. - Tworzy formuły i funkcje - Stosuje adresy względne i bezwzględne oraz mieszane - Posługuje się kreatorem wykresów i dobieranie rodzaju wykresu do danych - korzysta z opcji autofiltr - sortuje dane według jednego kryterium - sortuje dane według wielu kryteriów - tworzy zaawansowane filtry () () () () () () mgr Piotr Wiórek

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Bazy danych i złożone dokumenty elektroniczne Prezentacje Ścieżka t. 9 Tabelaryczne bazy danych Korespondencja seryjna jako przykład wykorzystania prostych baz danych Programy bazodanowerelacyjne bazy danych Powtórzenie i sprawdzenie wiadomości Tworzenie slajdów Ustawienia akcji Przedstawianie prezentacji **Przenoszenie prezentacji na strony WWW Zapoznanie uczniów ze strukturą tabelarycznych baz danych. Tworzenie prostych kwerend i sortowanie danych zawartych w tabelach. Wykorzystanie danych z tabel do tworzenia korespondencji seryjnej. Zapoznanie uczniów z zasadami tworzenia i przedstawienia poprawnej prezentacji. Publikacja prezentacji. - Uczeń definiuje, zakłada, edytuje i modyfikuje bazy danych budowanych w postaci tabeli - Sortuje i filtruje dane w celu znalezienia informacji - Wykorzystuje dane z różnych aplikacji do korespondencji seryjnej w oparciu o różne źródła danych. - Zna pojęcie relacyjnej bazy danych - Zna podstawowe schematy relacji - Tworzy proste kwerendy - Buduje formularze - Przygotowuje raporty - Uczeń tworzy slajdy pokazu za pomocą kreatora i konspektu - Przestrzega zasad dobrego stylu w zakresie: prezentowanych treści, doboru kolorów, doboru efektów i elementów multimedialnych - Sprawnie przedstawia przygotowanych prezentacji także na stronach WWW. () () () () () mgr Piotr Wiórek

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Powtórzenie i sprawdzenie wiadomości Razem 75 4 mgr Piotr Wiórek

Plan Wynikowy dla klas technikum kelner, technikum hotelarskiego, technikum technologii Przedmiot: Technologia Informacyjna. Nr DKOS-500-48/0 Plan wynikowy oparto na programie nauczania DKOS 500-48/0 Realizacja programu odbywać się będzie w oparciu o podręcznik: Technologia Informacyjna dla każdego autorstwa A. Bremera i M. Sławika wydawnictwo: videograf wraz z dołączonym do niego zeszytem ćwiczeń Autor zastrzega sobie prawo dowolnego ustalania kolejności nauczanych działów programowych oraz rezygnacji z części zaplanowanych treści programowych w wypadku gdy uczniowie będą musieli uzupełnić braki wiadomości i umiejętności powstałe na niższym szczeblu edukacji ** Realizacja zajęć uzależniona będzie od stopnia opanowania wiadomości i umiejętności uczniów w zakresie programu nauczania w gimnazjum mgr Piotr Wiórek 5 mgr Piotr Wiórek