Osiągnięcia uczniów. osiągnięć (w nawiasie wymagania dla uczniów z opinią z poradni) 1 (1) Zasady bezpiecznej pracy z komputerem

Transkrypt

1 Plan Wynikowy dla klasy b zasadniczej szkoły zawodowej kucharz małej gastronomii w ZSGH w Poziomy osiągnięć uczniów: poziom podstawowy, 2 poziom rozszerzony, poziom kompletny Dział programu Temat l. godz. Szczegółowe cele kształcenia Osiągnięcia uczniów Zasady bezpiecznej pracy z komputerem Zapoznanie z regulaminem pracowni komputerowej Bezpieczne uruchamianie i wyłączanie komputera Zasady bezpieczeństwa i higieny w pracy z komputerem Ścieżka 5 t. Ścieżka t.6 Uwrażliwienie uczniów na konieczność przestrzegania regulaminu pracowni Zapoznanie uczniów z niezbędnymi informacjami i umiejętnościami umożliwiającymi pracę ze sprzętem komputerowym Przygotowanie uczniów do właściwego zaaranżowania stanowiska komputerowego w szkole, w pracy i w domu. Zaznajomienie z zagrożeniami płynącymi z pacy przy komputerze i stosuje zasady określone regulaminem pracowni - Uczeń w sposób bezpieczny potrafi korzystać ze sprzętu komputerowego, włącza i wyłącza komputer, otwiera i zamyka programy, zamyka system - loguje się do i stosuje zasady bezpiecznej pracy z komputerem, - potrafi właściwie aranżować swoje miejsce pracy. Poziom osiągnięć (w nawiasie wymagania dla uczniów z opinią z poradni) () () 2 (2) (2) mgr Piotr Wiórek

2 Plan Wynikowy dla klasy b zasadniczej szkoły zawodowej kucharz małej gastronomii w ZSGH w Wprowadzenie do technologii informacyjnej powtórzenie wiadomości z gimnazjum Komputer jako narzędzie technologii informacyjnej Technologia informacyjna Co to jest? Powtórzenie wiadomości z gimnazjum sprawdzian wiadomości Budowa komputera jednostka centralna i peryferia komputerowe Sprawdzian wiadomości i umiejętności BHP w pracy z komputerem, budowa komputera, peryferia komputerowe Przypomnienie podstawowych pojęć i zastosowań TI w życiu codziennym Uczeń zapoznaje się z budową jednostki centralnej zestawu komputerowego. Potrafi rozpoznawać elementy zestawu komputerowego i określać ich zadania. Uczeń zna i potrafi podłączyć do zestawu urządzenia peryferyjne i rozumie rolę technologii informacyjnej we współczesnym świecie funkcję i budowę płyty głównej komputera. - Potrafi określić rodzaj używanej platformy sprzętowej - Rozpoznaje i podłącza urządzenia wejścia/wyjścia - Potrafi samodzielnie dokonać oceny parametrów zestawu na podstawie ulotki reklamowej rolę sterowników i potrafi znaleźć i zainstalować odpowiedni sterownik dla urządzenia () (2) (2) 2 (2) 2 mgr Piotr Wiórek

3 Plan Wynikowy dla klasy b zasadniczej szkoły zawodowej kucharz małej gastronomii w ZSGH w System operacyjny zarządca komputera i jego urządzeń System operacyjny i jego funkcje. Zapoznanie z najpopularniejszymi systemami operacyjnymi. Uzmysłowienie konieczności posiadania legalnego systemu operacyjnego. Zrozumienie funkcji, jakie pełni system operacyjny w bezpiecznej eksploatacji komputera różne systemy operacyjne - Uczeń rozróżnia różne systemy operacyjne i zna ich zastosowania - odróżnia systemy pracujące w trybie tekstowym i graficznym oraz orientuje się w sposobach ich dystrybucji. Uczeń wymienia funkcje systemu operacyjnego. () 2 (2) mgr Piotr Wiórek

4 Plan Wynikowy dla klasy b zasadniczej szkoły zawodowej kucharz małej gastronomii w ZSGH w Magia klawiatury funkcje klawiszy klawiatury komputerowej System plików i folderów tworzenie struktury plików i folderów wg potrzeb użytkownika 2 Przypomnienie funkcji klawiszy klawiatury 2 Przypomnienie zasad tworzenia, kopiowania, przenoszenia i usuwania plików i katalogów 4 mgr Piotr Wiórek - i stosuje wszystkie klawisze standardowej klawiatury - Potrafi uzyskać za pomocą klawiatury dostęp do opcji menu S.O. oraz innych programów - Zna i rozumie rolę programu BIOS dla poprawnego działania komputera, konfiguruje BIOS - Uczeń tworzy, kopiuje, przenosi i usuwa pliki i foldery - Zna różne rodzaje formatów plików i ich rozszerzenia, zna funkcje i właściwości folderów systemowych. Rozumie pojęcie ścieżki dostępu i potrafi ustalić ścieżkę dostępu dla wybranego pliku. - Zna zasady tworzenia i udostępniania plików w - Uczeń potrafi dostosować system folderów i plików do swoich potrzeb (2) () (2)

5 Plan Wynikowy dla klasy b zasadniczej szkoły zawodowej kucharz małej gastronomii w ZSGH w Prawne i społeczne aspekty zastosowań technologii informacyjnej Powtórzenie i sprawdzenie wiadomości Systemy operacyjne i ich funkcje, tworzenie plików i folderów, personalne ustawienia s. o. Formy licencji oprogramowania komputerowegoprawa autorskie twórców programów Charakterystyka przestępstw komputerowych i ich konsekwencje Zapoznanie uczniów z pojęciem prawa autorskiego i najczęściej spotykanymi rodzajami licencji. Uświadomienie uczniom skutków przestępczości komputerowej zarówno dla jej ofiar jak i sprawców - Uczeń wie co to jest prawo autorskie, zna pojęcia: licencji komercyjnej (jedno i wielostanowisko wej), shareware, freeware, open source, GNU, OEM (2) () Bezpieczeństwo danych w komputerze Profilaktyka zagrożeń bezpieczeństwa danych w komputerze oraz postępowanie w sytuacjach kryzysowych Zapoznanie uczniów z metodami zapobiegania: - zarażeniu wirusem komputerowym - blokowania nieuprawnioneg o dostępu do zasobów komputera - przejmowania nieuprawnionej kontroli nad komputerem charakter i następstwa przestępstw komputerowych pojęcia: wirus, robak, trojan, backdoor, zna funkcje i rodzaje oprogramowania antywirusowego zadania programów typu firewall - Uczeń wie co to jest oprogramowanie szpiegowskie (2) (2) 2 5 mgr Piotr Wiórek

6 Plan Wynikowy dla klasy b zasadniczej szkoły zawodowej kucharz małej gastronomii w ZSGH w Sieci komputerowe Sprawdzian wiadomościspołeczne i prawne aspekty korzystania z TI oraz bezpieczeństwo w Rodzaje komputerowychtopologia Zapoznanie ucznia z teoretycznymi zagadnieniami dotyczącymi tworzenia i funkcjonowania komputerowych Usługi owe Uczeń wykorzystuje różne typy usług owych w zależności od potrzeb i możliwości - uczeń zna i stosuje pojęcia dotyczące funkcjonowania : serwer, klient, ruter, przełącznik (switch), WAN, WLAN, Internet, Intranet, pod - uczeń zna i rozpoznaje różne topologie - uczeń rozumie podstawowe mechanizmy funkcjonowania - uczeń zna podstawowe usługi owe: telnet, webmail, , serwer stron WWW, przesyłanie plików - uczeń potrafi korzystać z odpowiednich usług owych stosownie do sytuacji - uczeń samodzielnie nadzoruje świadczenie usług owych () 2 (2) 6 mgr Piotr Wiórek

7 Plan Wynikowy dla klasy b zasadniczej szkoły zawodowej kucharz małej gastronomii w ZSGH w Tworzenie dokumentów tekstowych Ścieżka t. 7 Sprawdzian wiadomości i umiejętności komputerowe Przygotowanie środowiska do pracy z edytorem tekstu Automatyzacja prac redakcyjnych tworzenie szablonów Wstawianie i formatowanie obiektów graficznych w tekście tworzenie hiperłączy - Zapoznanie uczniów z możliwościami redagowania tekstów uzupełnianych grafiką za pomocą edytora tekstu. Wskazanie na możliwości automatyzacji wykonywanych prac. Nawigacja po dokumencie za pomocą hiperłączy. - Uczeń potrafi przygotować środowisko pracy w edytorze tekstu - Wykazuje znajomość i umiejętność stosowania podstawowych zasad redagowania dokumentów - Dostosowuje wygląd tekstu do treści dokumentu, ustawianie sprawdzania pisowni i dzielenia wyrazów. - Potrafi komponować układ stron nagłówek, stopkę, numerację, marginesy. - Poruszanie się po dokumencie za pomocą zakładek i hiperłączy. - Posiada umiejętność automatyzacji redakcji dokumentu: korzystanie z autotekstu, stosowanie własnych szablonów () () 2 7 mgr Piotr Wiórek

8 Plan Wynikowy dla klasy b zasadniczej szkoły zawodowej kucharz małej gastronomii w ZSGH w Powtórzenie i sprawdzenie wiadomościedytor tekstu Elementy grafiki komputerowej Ścieżka t. 7 Rodzaje grafiki Formaty plików graficznych 2 Zapoznanie uczniów z różnymi programami do obróbki grafiki rastrowej i wektorowej, przedstawienie możliwości i ograniczeń w pracy z obiektami graficznymi. Konwersja formatów graficznych - Uczeń rozróżnia edytory grafiki wektorowej i rastrowej - Zna zastosowanie podstawowych formatów plików graficznych i ich zastosowania - Przegląda pliki graficzne - konwertuje do innych formatów () (2) 2 (2) Podstawowe usługi owe i wyszukiwanie informacji w Ścieżka t. Komunikacja poczta elektroniczna Korzystanie z zasobów Internetu Ścieżka t. 5 Ścieżka t. 0 Powtórzenie i sprawdzenie wiadomości 2 Zapoznanie uczniów z możliwościami, jakie stwarza Internet i praca w. Przedstawienie metod efektywnego wyszukiwania wiarygodnych informacji w zasobach ogólnoświatowej.zapoznanie z podstawowymi zasadami transferu i publikacji danych w Internecie. - Uczeń zakłada i konfiguruje konta pocztowe za pomocą przeglądarki jak i klienta poczty - Samodzielnie i efektywnie wyszukuje informacje w Sieci. - Potrafi przesyłać pliki między komputerami. - Przestrzega zasad netykiety w korzystaniu z usług owych () (2) 2 (2) (2) 8 mgr Piotr Wiórek

9 Plan Wynikowy dla klasy b zasadniczej szkoły zawodowej kucharz małej gastronomii w ZSGH w Wykorzystanie arkuszy kalkulacyjnych w nauce i pracy Dane i ich formaty w pracy z arkuszem kalkulacyjnym Tworzenie formuł i funkcji Kreator wykresów i jego możliwości 2 Zapoznanie uczniów z możliwościami arkusza kalkulacyjnego. Wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego do praktycznych zadań obliczeniowych. Graficzna prezentacja danych liczbowych. - Uczeń formatuje tabele w arkuszu kalkulacyjnym i wypełnianie jej różnymi typami danych. - Tworzy formuły i funkcje - Stosuje adresy względne i bezwzględne oraz mieszane - Posługuje się kreatorem wykresów i dobiera rodzaj wykresu do danych () Bazy danych i złożone dokumenty elektroniczne Powtórzenie i sprawdzenie wiadomości Tabelaryczne bazy danych Zapoznanie uczniów ze strukturą tabelarycznych baz danych. Tworzenie prostych kwerend i sortowanie danych zawartych w tabelach. - Uczeń definiuje, zakłada, edytuje i modyfikuje bazy danych budowanych w postaci tabeli - Sortuje i filtruje dane w celu znalezienia informacji () 9 mgr Piotr Wiórek

10 Plan Wynikowy dla klasy b zasadniczej szkoły zawodowej kucharz małej gastronomii w ZSGH w Prezentacje Ścieżka t. 9 Tworzenie slajdów Ustawienia akcji Powtórzenie i sprawdzenie wiadomości Razem 8 Zapoznanie uczniów z zasadami tworzenia i przedstawienia poprawnej prezentacji. Publikacja prezentacji. - Uczeń tworzy slajdy pokazu za pomocą kreatora i konspektu - Przestrzega zasad dobrego stylu w zakresie: prezentowanych treści, doboru kolorów, doboru efektów i elementów multimedialnych () Plan wynikowy oparto na programie nauczania DKOS /0 Realizacja programu odbywać się będzie w oparciu o podręcznik: Technologia Informacyjna dla każdego autorstwa A. Bremera i M. Sławika wydawnictwo: videograf wraz z dołączonym do niego zeszytem ćwiczeń Autor zastrzega sobie prawo dowolnego ustalania kolejności nauczanych działów programowych oraz rezygnacji z części zaplanowanych treści programowych w wypadku gdy uczniowie będą musieli uzupełnić braki wiadomości i umiejętności powstałe na niższym szczeblu edukacji ** Realizacja zajęć uzależniona będzie od stopnia opanowania wiadomości i umiejętności uczniów w zakresie programu nauczania w gimnazjum mgr Piotr Wiórek 0 mgr Piotr Wiórek