Podstawy pielęgniarstwa I - opis przedmiotu

Podstawy pielęgniarstwa I - opis przedmiotu Informacje ogólne Nazwa przedmiotu Podstawy pielęgniarstwa I Kod przedmiotu 12.6-WP-PielP-PDST1-L-S14_pNadGenSQDQ9 Wydział Wydział Lekarski i Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil praktyczny Rodzaj studiów pierwszego stopnia z tyt. licencjata pielęgniarstwa Semestr rozpoczęcia semestr zimowy 2016/2017 Informacje o przedmiocie Semestr 1 Liczba punktów ECTS do zdobycia 7 Typ przedmiotu obowiązkowy Język nauczania polski Sylabus opracował Formy zajęć

Liczba godzin Liczba godzin Liczba godzin w Liczba godzin w Forma w semestrze w tygodniu semestrze tygodniu zaliczenia (stacjonarne) (stacjonarne) (niestacjonarne) (niestacjonarne) 90 6 - - Zaliczenie na ocenę Samokształcenie 15 1 - - Zaliczenie Wykład 30 2 - - Zaliczenie Cel przedmiotu Nabycie wiedzy,, postaw etycznych z zakresu samodzielnego rozwiązywania problemów zdrowotnych, prowadzenia procesu pielęgnowania oraz wypełniania funkcji zawodowych w pielęgniarstwie. Wymagania wstępne Podstawy biologii, chemii, fizyki na poziomie maturalnym. Zakres tematyczny Wykład: 1. Historia zawodu pielęgniarki oraz rozwój pielęgniarstwa w Polsce i na świecie. 2. Podstawowe pojęcia związane z istotą zawodu. Pielęgniarstwo, jako zawód, misja, nauka, profesja. Rola i funkcje zawodowe pielęgniarki. Podmiot opieki w pielęgnowaniu oraz zindywidualizowane podejście do chorego. Opiekuńcza troskliwość jako istota pielęgniarstwa. 3. Holistyczna koncepcja pielęgniarstwa. Potrzeby zdrowotne jednostki oraz zasady ich zaspokajania 4. Rola pielęgniarki w ochronie przed zakażeniem wewnątrzszpitalnym. Znaczenie aseptyki i antyseptyki w zapobieganiu zakażeniom. Dezynfekcja i sterylizacja sprzętu. 5. Rola pielęgniarki w opiece zdrowotnej. Pojęcie zdrowia oraz wszystkie czynniki wpływające na jego utrzymanie i potęgowanie. 6. Praca pielęgniarki w oparciu o modele opieki : model opieki pielęgniarskiej Florence Nightingale, V. Henderson, D.E. Orem, H.E. Peplau

Laboratoria: 1. Profilaktyka zakażeń w pracy pielęgniarki. Aseptyka i antyseptyka. Metody zapewniające utrzymanie higieny rąk pielęgniarki w działaniach pielęgnacyjnych. Przygotowanie środków dezynfekcyjnych. Higieniczne mycie rąk. 2. Prześcielenie łóżka pustego przez 1 i 2 pielęgniarki. 3. Przygotowanie łóżka dla chorego, prześcielenie łóżka z chorym przez 1 i 2 pielęgniarki. 4. Zmiana bielizny osobistej, zmiana bielizny pościelowej częściowa lub całkowita przez 1 i 2 pielęgniarki. 5. Toaleta i kąpiel chorego w łóżku przez 1 i 2 pielęgniarkę. 6. Mycie głowy ciężko choremu w łóżku przez 1 i 2 pielęgniarki. 7. Toaleta jamy ustnej u ciężko chorego. 8. Ułożenie chorego w łóżku w różnych pozycjach z zastosowaniem udogodnień. Stosowanie profilaktyki p/odleżynowej. 9. Wykonywanie ćwiczeń uruchamiających, ogólnousprawniających i gimnastyki oddechowej. 10. Drenaż ułożeniowy 11. Przemieszczanie i transport chorego. Ochrona pielęgniarki przed urazami kręgosłupa w pracy z chorymi. 12. Podnoszenie i przenoszenie chorego z wykorzystaniem przyborów do łatwego przemieszczania. 13. Unieruchomienie chorego pobudzonego 14. Zabezpieczenie funkcji odżywiania (pojenie pacjenta, karmienie pacjenta). Zgłębnikowanie żołądka i karmienie przez zgłębnik. Karmienie przez lejek. Karmienie przez przetokę. Udział pielęgniarki w leczeniu dietetycznym. 15. Bandażowanie różnych części ciała (k. górna, k. dolna, klatka piersiowa, brzuch, głowa i twarz). Zasady bandażowania, cele i rodzaje opasek. 16. Pomiary: temperatury ciała, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, oddechów, obwodów, obrzęków, bilansu płynów. 17. Zapewnienie warunków do wydalania moczu i kału, podawanie basenu i kaczki. 18. Wykonanie zabiegów doodbytniczych: wlewki doodbytniczej, kroplowego wlewu doodbytniczego, stosowanie suchej rurki. 19. Pielęgnacja jelitowej przetoki brzusznej. Pacjent ze stomią (rodzaje stomii, pielęgnowanie pacjenta ze stornią). 20. Pielęgnacja krocza (jałowa pielęgnacja krocza, czysta pielęgnacja krocza, płukanie pochwy (irygacja), 21. Drenaż pęcherza moczowego oraz profilaktyka zakażeń dróg moczowych u pacjentów z systemem drenującym pęcherz moczowy). 22. Zapewnienie prawidłowego funkcjonowania układu oddechowego (ćwiczenia oddechowe, drenaż ułożeniowy, terapia inhalacyjna), Zapewnienie bezpieczeństwa pacjentom w czasie leczenia (profilaktyka zakażeń dróg oddechowych. Podawanie tlenu. 23. Zabezpieczenie funkcji termoregulacji (zastosowanie zimna, zastosowanie ciepła).

Wykonanie zabiegów p/zapalnych: okłady, worek z lodem, termofor, bańki ogniowe i bezogniowe. 1. Kąpiel i pielęgnacja noworodka i niemowlęcia. Samokształcenie Samokształcenie obejmuje treści z podanej literatury przedmiotu. Treści realizowane w ramach samokształcenia zweryfikowane będą poprzez zaliczenie pracy pisemnej na temat wybranego zagadnienia z zakresu omawianej problematyki (w procesie oceniania szczególny nacisk położony zostanie na umiejętne stosowanie poznanych kategorii pojęciowych i wykorzystanie zróżnicowanych źródeł). Praca kwalifikowana jest zaliczeniem bez oceny. Metody kształcenia Wykład konwencjonalny, zajęcia w pracowni pielęgniarstwa, metody praktyczne ćwiczeniowe, dyskusja, pokaz, metoda przypadków. Efekty kształcenia i metody weryfikacji osiągania kształcenia Opis efektu wskazuje uwarunkowania rozwoju pielęgniarstwa z perspektywy czasu (przeszłość. teraźniejszość, przyszłość) na tle transformacji opieki; C.W1 Wykład omawia istotę współczesnego pielęgniarstwa w wymiarze teoretycznym i praktycznym oraz proces jego profesjonalizacji; C.W2 Wykład

charakteryzuje rolę i funkcje zawodowe pielęgniarki oraz rolę pacjenta w procesie realizacji opieki zdrowotnej C.W4 Wykład określa istotę opieki pielęgniarskiej opartej o założenie teoretyczne F. Nightingeale, V. Hernderson, D. Ohrem, c.roy, B.Neuman oraz innych teorii klasycznych pielęgniarstwa C.W7 Wykład Samokształcenie charakteryzuje warunki pracy i zakres zadań zawodowych pielęgniarki; C.W11 Wykład definiuje przedmiot, cel, obszar badań oraz paradygmaty pielęgniarstwa; C.W33 Wykład definiuje zakażenia szpitalne, z uwzględnieniem źródeł i rezerwuaru drobnoustrojów w środowisku szpitalnym, dróg szerzenia, C.W39 aktywność w trakcie zajęć Wykład zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych; wyjaśnia sposoby kontroli szerzenia się, zapobiegania i zwalczania zakażeń szpitalnych, w tym mikroflory środowiska szpitalnego; C.W40

proponuje model pielęgnowania i stosuje w praktyce wybrane teorie pielęgniarstwa; C.U1 Wykład Samokształcenie Studium przypadku ustala cele i plan opieki nad człowiekiem chorym lub niepełnosprawnym; C.U5 aktywność w trakcie zajęć studium przypadku Wykład planuje i realizuje opiekę pielęgniarską wspólnie z chorym lub niepełnosprawnym i jego rodziną; C.U6 aktywność w trakcie zajęć studium przypadku Wykład pomaga choremu w jedzeniu, wydalaniu, poruszaniu się i dbaniu o higienę osobistą; C.U11 pielęgnuje skórę i jej wytwory oraz błony śluzowe z zastosowaniem środków farmakologicznych i materiałów medycznych, w tym stosuje kąpiele lecznicze; C.U12

dobiera technikę i sposoby zakładania opatrunków na rany, w tym wykorzystuje bandażowanie; C.U13 wykorzystuje różne techniki karmienia pacjenta; C.U14 wykonuje zabiegi doodbytnicze - lewatywę, wlewkę, kroplówkę, suchą rurkę do odbytu; C.U15

zakłada cewnik do pęcherza moczowego, monitoruje diurezę, usuwa cewnik, wykonuje płukanie pęcherza moczowego; C.U16 układa chorego w łóżku w pozycjach terapeutycznych i zmienia te pozycje; C.U17 wykonuje gimnastykę oddechową i drenaż złożeniowy, inhalację i odśluzowywanie dróg oddechowych; C.U18

wykonuje nacieranie, oklepywanie i inne techniki masażu klasycznego, ćwiczenia czynne i bierne; C.U19 zapewnia choremu bezpieczne otoczenie; C.U20 zakłada zgłębnik do żołądka i obarcza treści; C.U24

stosuje zabiegi przeciwzapalne i bańki lekarskie; C.U25 wykonuje pulsoksymetrię i kapnometrię; C.U28 wykonuje kąpiel noworodka i niemowlęcia oraz monitoruje jego rozwój; C.U31

prowadzi dokumentację opieki pielęgniarskiej, w tym historię pielęgnowania, kartę obserwacji, karę gorączkową, książkę raportów, kartę profilaktyki i leczenia odleżyn; C.U33 ocenia stan zdrowia jednostki i rodziny -.potencjał zdrowotny człowieka" z wykorzystaniem swoistej metodyki (skale, siatki, pomiary przyrządowe); C.U36 bezpiecznie stosuje środki dezynfekcyjne i segreguje odpady medyczne; C.U63 szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece; D.K1

systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i kształtuje, dążąc do profesjonalizmu; D.K2 przestrzega wartości, powinności i sprawności moralnych w opiece; D.K3 wykazuje odpowiedzialność moralną za człowieka i wykonywanie zadań zawodowych; D.K4 Przestrzega praw pacjenta D.K5

rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe; D.K6 przestrzega tajemnicy zawodowej; D.K7 jest otwarty na rozwój podmiotowości własnej i pacjenta; D.K9 Warunki zaliczenia Aktywna obecność na oraz opanowanie materiału i przewidzianych w programie. Wykład po zrealizowaniu partii materiału zaliczeniowe składające się z pytań testowych lub problemowych, na ocenę dostateczną 60% prawidłowych odpowiedzi lub pytania otwarte z progami punktowymi od 0-5. Oceny pozytywne z kolokwiów stanowią podstawę zaliczenia semestru I. Ćwiczenia- Ocena ustna lub pisemna przygotowania do zajęć. Ocena wiedzy,, postawy w odniesieniu do wykonywanej czynności. Zaliczenie praktyczne końcowe: losowanie przypadków i zabiegów. Samokształcenie- zaliczenie pracy pisemnej na temat wybranego zagadnienia z zakresu omawianej problematyki. Zaliczenie przedmiotu: oceny pozytywne w wykładów, ćwiczeń i samokształcenia.

Obciążenie pracą Obciążenie pracą Studia stacjonarne (w godz.) Studia niestacjonarne (w godz.) Godziny kontaktowe (udział w ; konsultacjach; egzaminie, itp.) 120 - Samodzielna praca (przygotowanie do: zajęć,, egzaminu; studiowanie literatury przygotowanie: pracy pisemnej, projektu, prezentacji, raportu, wystąpienia; itp.) 75 - Łącznie 195 - Punkty ECTS Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Zajęcia z udziałem nauczyciela akademickiego 4 - Zajęcia bez udziału nauczyciela akademickiego 3 - Łącznie 7 - Literatura podstawowa 1. Ciechaniewicz W. (red.): Pielęgniarstwo. PZWL, Warszawa 2006. 2. Ciechaniewicz W. (red.): Pielęgniarstwo. Ćwiczenia. PZWL, Warszawa 2006. 3. Kęedziora Kornatowska K., Muszalik M.,Krajewska-Kułak E., Wrońska I., Repetytorium z pielęgniarstwa, PZWL, Warszawa 2010. 4. Zahradniczek K. (red.): Pielęgniarstwo PZWL, Warszawa 2005. 5. Kózka M., Płaszewska Żywko L.(red): Procedury pielęgniarskie. PZWL, Warszawa 2009. 6. Kózka M., Płaszewska-Żywko L. (red.): Diagnozy i interwencje pielęgniarskie. Podręcznik dla studiów medycznych. Warszawa 2008. 7. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.(red): Podstawy pielęgniarstwa. T I Założenia teoretyczne, PZWL, Warszawa 2011. 8. Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K.(red): Podstawy pielęgniarstwa. T II Wybrane działania pielęgniarskie, PZWL, Warszawa 2011.

9. Betty J. Ackley, Gail B. Ladwig, Podręcznik diagnoz pielęgniarskich, Warszawa 2010. 10. Ciechaniewicz W., Grochans E., Łoś E.: Wstrzyknięcia śródskórne, podskórne, domięśniowe i dożylne. Warszawa 2006. 11. Chrząszczewska A.: Bandażowanie. Warszawa 1996. Literatura uzupełniająca 1. Sturm A., Largiader F., Wicki O.(red): Kompedium pielęgniarstwa. PZWL, Warszawa 1995. 2. Kózka M.(red. Wydania polskiego): Pielęgniarstwo.Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2011 3. Huber A., Karasek-Kreutzinger B., Jobin-Howald U., Kompendium pielęgniarstwa PZWL Warszawa 1995. 4. Bętkowska I.: Wlewy podskórne. Warszawa 2012. 5. Brożek L.: Wstrzyknięcia i wlewy dożylne. Warszawa 1995. 6. Dison N.: Technika zabiegów pielęgniarskich. PZWL, Warszawa 1998. 7. Górajek-Jóźwik J. (red.): Wprowadzenie do diagnozy pielęgniarskiej. Warszawa 2007. 8. Hildebrand N.: Iniekcje, infuzje, pobieranie krwi. Wrocław 2001. 9. Szwałkiewicz E.: Zasady podnoszenia i przemieszczania pacjentów. Przewodnik dla pielęgniarek. Wrocław 2000. 10. Urbanek B. (red.): Zawód pielęgniarki na ziemiach polskich w XIX i XX wieku. Z serii zawody medyczne na ziemiach polskich w XIX i XX wieku. Warszawa 2008. 11. Widomska-Czekajska T., Górajek-Jóźwik J. (red.): Encyklopedia dla pielęgniarek i położnych. Tom 1, 2, 3, Warszawa 2010. 12. Wrońska I.: Rola społeczno-zawodowa pielęgniarki. Warszawa 1997. 13. Ślusarska B., Zarzycka D.: Kultywowanie symboliki w pielęgniarstwie. Lublin 2011. Uwagi Zmodyfikowane przez mgr Beata Wojciechowska (ostatnia modyfikacja: 15-11-2016 10:40)