Płocki Jordanek wypełniła dobra energia i ciekawe zabawy [FOTO]

Podobne dokumenty
Żółta koperta pełna pozytywnych informacji. Nowy pomysł płockich wolontariuszy

Dziecko niepełnosprawne w procesie edukacji - dokumenty i pomoc terapeutyczna w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej w Łańcucie.

Wspomaganie przedszkoli, szkół i placówek przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Augustowie dobre praktyki

Wsparcie szkół przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w pracy z uczniem niedostosowanym i zagrożonym niedostosowaniem społecznym

KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA SPECJALNEGO DOBRY START NA LATA

Procedury wydawania orzeczeń przez Poradnię Psychologiczno Pedagogiczną w Środzie Śląskiej

Typ i rodzaj placówki

REGULAMIN REKRUTACJI DZIECI do Niepublicznego Przedszkola Kraina Marzeń w Zgłobicach

Dziecko z niepełnosprawnością w placówce ogólnodostępnej% ZINTEGROWANY MODEL DZIAŁANIA'

Wsparcie dziecka w wieku przedszkolnym szansą na lepszy start w szkole

ZADANIA NAUCZYCIELI PRZEDMIOTÓW

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA W MILÓWCE

Organizowanie kształcenia specjalnego dla uczniów niepełnosprawnych w szkołach i placówkach

PROGRAM ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ

Warsztaty dla rodziców dzieci z autyzmem i nie tylko. Ruszyły zapisy

Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

wspomaganie ZS Narewka 2014

Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka. (informator dla rodziców)

Działania orzecznicze w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Sulęcinie podejmowane są zgodnie z:

KONCEPCJA PRACY OŚRODKA REHABILITACYJNO EDUKACYJNO WYCHOWAWCZEGO NA LATA

Wykaz orzeczeń/opinii

Warszawa, 02 czerwca 2015 r. DZSE-WSPE JK. Radosław Sikorski Marszałek Sejmu Rzeczypospolitej Polskiej

DIAGNOZA PROBLEMÓW I POTRZEB EDUKACYJNYCH W GMINIE MIASTO NOWY TARG W ZAKRESIE WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO

PROCEDURA ORGANIZACJI KSZTAŁCENIA SPECJALNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W STRĄCZNIE

Przedszkoh nr 2 w Jelczu-Lasko w i c a c h Jelcz-Laskowice, ul. Liliowa 3 NIP , REGON

REGULAMIN ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ODDZIALE I W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM DZIAŁAJĄCYCH PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ W GŁOBINIE

SYTUACJA OSÓB Z AUTYZMEM W POWIECIE TUCHOLSKIM. ze szczególnym uwzględnieniem form wsparcia dla dzieci i młodzieży

STATUT ZESPOŁU PORADNI NR 3 W LUBLINIE SPECJALISTYCZNEJ PORADNI WCZESNEJ DIAGNOZY I REHABILITACJI

Niedostosowanych społecznie, zwanych dalej uczniami niedostosowanymi społecznie

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLGICZNO PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 2 W CZĘSTOCHOWIE

Dokumenty wydawane na podstawie przepisów prawa oświatowego przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne.

Opracowała: Monika Haligowska

POMOC DLA DZIECI PORTAL MIESZKAŃCA :38 Edukacja POMOC DLA DZIECI PORADNIA PSCYCHOLOGICZNO PEDAGOGICZNA

PROCEDURA ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNEJ PRZEDSZKOLA NR 184 W POZNANIU

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

Działalność diagnostyczna

STATUT. [tekst ujednolicony, stan na 1 grudnia 2017 r.] ROZDZIAŁ 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE

WCZESNE WSPOMAGANIE ROZWOJU DZIECKA MAŁGORZATA URYNEK

INDYWIDUALNE OBOWIĄZKOWE ROCZNE PRZYGOTOWANIE PRZEDSZKOLNE LUB INDYWIDUALNE NAUCZANIE

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

PROCEDURA UDZIELANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 5 W ZAMOŚCIU

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego. na wniosek.., (imię i nazwisko wnioskodawcy)

Kształcenie uczniów. z niepełnosprawnością

Procedura wydawania orzeczeń i opinii przez Zespoły Orzekające Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w PZPO w Środzie Śląskiej

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Radomiu

NP SO. Kontrola dotyczy zgodności działania niepublicznych: 1) młodzieżowych ośrodków wychowawczych;

Uczeń niepełnosprawny w systemie edukacji:

PROCEDURA DOTYCZĄCA ZASAD UDZIELANIA I ORGANIZACJI POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 3 W TORUNIU

Procedura wydawania orzeczeo w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

Procedura udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w Publicznym Przedszkolu nr 8 im. Krasnala Hałabały w Ostrowie Wlkp.

PROCEDURA ORGANIZOWANIA POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ W GMINNYM PRZEDSZKOLU NR 1 W KOZIEGŁOWACH

PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 24 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. J. KORCZAKA W RADOMIU

Podsumowanie działalności Poradni w roku szkolnym 2011/2012

Uczeń niepełnosprawny w szkole ogólnodostępnej. Nowe regulacje prawne zawarte zostały w rozporządzeniach:

ZESPÓŁ ORZEKAJĄCY PORADNI PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ NR 1 W WARSZAWIE

ORZECZENIE NR o potrzebie kształcenia specjalnego

Kształcenie uczniów niepełnosprawnych. Nowe przepisy 2015/2016 sobota, 09 stycznia :25

Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach oświatowych.

ZEBRANIE DLA RODZICÓW ROK SZKOLNY 2018/2019 POMOC PSYCHOLOGICZNO

5 trudnych spraw kadrowych nauczycieli specjalistów w pytaniach i odpowiedziach

Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 1 dla Dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi Płock ul. 21- go Stycznia 7 Tel.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 2017 r.

1. Zadania Działu Poradnictwa Dydaktyczno-Wychowawczego.

ORGANIZACJA POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W POLSCE. Katarzyna Szczepkowska-Szczęśniak

M I S J A I W I Z J A

Zmiany w przepisach oświatowych i co dalej. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Piasecznie

Kształcenie przedszkolne i szkolne

WNIOSEK O PRZYZNANIE POMOCY FINANSOWEJ UCZNIOM NA ZAKUP PODRĘCZNIKÓW I MATERIAŁÓW EDUKACYJNYCH

... Szkoły Podstawowej nr... w... Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2014/2015

Formy pomocy psychologiczno pedagogicznej oferowanej na terenie poradni:

Organizowanie i udzielanie uczniom pomocy psychologiczno pedagogicznej. Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Bytowie

PROCEDURA ORGANIZOWANIA ZAJĘĆ WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECKA W PUBLICZNYM PRZEDSZKOLU Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ŚW. S. FAUSTYNY W BRZESKU

USTAWA z dnia 29 grudnia 2015 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw. (Dz. U. 2016r., poz. 35)

Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Rozpoznawanie potrzeb Formy pomocy

Warszawa, dnia 27 marca 2014 r. Poz. 392 OBWIESZCZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ. z dnia 18 grudnia 2013 r.

INFORMATOR DLA RODZICÓW

Prezydent Miasta Gniezna. informuje o możliwości zakupu podręczników dla uczniów. w roku szkolnym 2017/2018 Wyprawka szkolna

PRZEDSZKOLA I INNE FORMY WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO (PUBLICZNE ORAZ NIEPUBLICZNE)

Rządowy program pomocy uczniom w 2014 r. Wyprawka szkolna

II. Realizacja zajęć specjalistycznych oraz innych zajęć z dziećmi i młodzieżą niepełnosprawną

R O Z P O R Z Ą D Z E N I E M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

INFORMATOR DLA RODZICÓW CZYLI WSZYSTKO CO TRZEBA WIEDZIEĆ, ABY UZYSKAĆ ORZECZENIE DLA DZIECKA. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 8

Arkusz indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego w kontekście nowych regulacji prawnych Romana Cybulska, Barbara Łaska 1

Działania Poradni Psychologiczno Pedagogicznej na rzecz przedszkoli i szkół w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ

Procedura organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole dla uczniów, którzy posiadają orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego

Jakie zmiany w funkcjonowaniu Poradni Psychologiczno Pedagogicznej w Pułtusku wniosły nowe przepisy prawa oświatowego

PROCEDURA ORGANIZOWANIA WCZESNEGO WSPOMAGANIA ROZWOJU DZIECI W ZESPOLE SZKOLNO-PRZEDSZKOLNYM NR 3 MIEJSKIM PRZEDSZKOLU NR 58 W KATOWICACH

Zespoły edukacyjno terapeutyczne są jedną z form organizacyjnych nauczania w Zespole Szkół Specjalnych Nr 2 w Lublińcu dla dzieci z

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ


I N F O R M A C J A WYPRAWKA SZKOLNA - ROK SZKOLNY 2016/2017

POMOC PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNA

Warszawa, dnia 24 sierpnia 2017 r. Poz. 1578

INFORMACJA WÓJTA GMINY BARANÓW

Organizacja pomocy psychologiczno pedagogicznej oraz kształcenia specjalnego i nauczania indywidualnego w roku szkolnym 2017/2018

Wniosek o dofinansowanie zakupu podręczników w roku szkolnym 2015/2016

OFERTA NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Indywidualny Program Edukacyjno - Terapeutyczny dla dziecka, ucznia z niepełnosprawnością

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA W SŁUPCY PLANOWANIE POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ DLA UCZNIA ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI

Transkrypt:

Płocki Jordanek wypełniła dobra energia i ciekawe zabawy [FOTO] Z daleka było słychać gwar i śmiech dzieci. Ogródek Jordanowski tętnił życiem i od bramy zachęcał do wejścia na swój teren kolorowymi balonami. Każdy miał tam jakieś wesołe zajęcie. Jedni rysowali na ogromnych kartkach, jeszcze inni bawili się z psami, następni tańczyli. Największym powodzeniem jednak cieszyła się zabawa, polegająca na mieszaniu farby z wodą i mąką ziemniaczaną. Mowa o Pikniku Rodzinnym, przebiegającym pod hasłem Razem na rzecz dziecka, który odbył się w niedzielę, 21 sierpnia, w Ogródku Jordanowskim. Spotkanie zorganizowało Przedszkole Terapeutyczne Słoneczna Kraina z Płocka. W naszych placówkach wykorzystujemy różne metody terapii dla dzieci i dziś chcemy pokazać je rodzicom i opiekunom tłumaczyła nam Lucyna Legierska, psychoterapeuta, logopeda, surdopedagog, która przyjechała do naszego miasta aż z Koniakowa. Staramy się uczyć dzieci za pomocą prostych rzeczy, których mnóstwo jest w przyrodzie czyli piasek, muszelki, patyki, kamyki ale także stosujemy dogoterapię, hipoterapię oraz pracę specjalistów w zakresie nabywania kompetencji dzieci, które oprócz progresu w rozwoju wnoszą także w życie dzieci bardzo dużo radości dodawała. I faktycznie, przy dwóch psach, które uczestniczyły w zabawie, kolejka chętnych do zabawy nie kończyła. Od zupełnych maluchów, aż po dzieci starsze wszyscy chociaż przez chwilę chciały pogłaskać zwierzaka podać mu piłkę czy przynieść na łyżeczce, poprzez składany tunel, coś do jedzenia. Zabawy było co niemiara. Ale nie tylko psy przyciągały dzieci do zabawy. Pod jednym z namiotów stały miski, w których była woda, mąka ziemniaczana i farby wymieszane razem dawały kolorowe

błoto. To miejsce było także oblegane. Metoda ta służy rozluźnienia paluszków, relaksacji oraz przygotowaniu do trudnych i żmudnych zadań edukacyjnych mówiła nam młoda dziewczyna, która inicjowała zabawę. Zabawy, które w niedzielne popołudnie zorganizowało przedszkole terapeutyczne, były na tyle interesujące, że nawet deszcz nie zaszkodził. Pomimo tego, że zaczęło padać uczestnicy pikniku nie rozchodzili się. Rodzice czy dziadkowie stali pod drzewami, a dzieciakom padający deszcz w niczym nie przeszkadzał. Zabawa trwała nadal. Bardzo nam się podoba piknik i jego organizacja. Różne zabawy zaproponowane przez organizatorów spowodowały, że nasza Olusia nie chce wracać do domu śmiała się pani Monika, mama dwóch dziewczynek. Izuni najbardziej podobają się psiaki, a Olusia nie chciała odejść od farb i malunków wtórował tata dziewczynek. Warto dodać, że to co dzieci namalowały od razu było eksponowane na specjalnej wystawie. Do nowo powstałego punktu przedszkolnego w Płocku, uczęszczać mogą dzieci na podstawie orzeczenia Poradni Psychologiczno Pedagogicznej o potrzebie kształcenia specjalnego z uwagi na: niepełnosprawność ruchową, w tym afazję, słabe słyszenie niedosłuch, słabe widzenie niedowidzenie, autyzm w tym Zespół Aspergera, upośledzenie umysłowe w stopniu lekkim, upośledzenie umysłowe w stopni umiarkowanym lub znacznym, niepełnosprawności sprzężone. Metody terapii, które proponuje placówka to między innymi: bazalna, dobrego startu, muzykoterapia, arteterapia, dogoterapia, masaż Shantali, logopedyczna, pedagogiczna, psychologiczna czy terapia Si. Oczywiście wszystkie zajęcia prowadzone są przez wysoko wyspecjalizowaną kadrę. W jednej grupie uczy się najwyżej ośmioro dzieci. Przedszkole w swoich metodach terapii przyjmuje formy oddziaływań indywidualnych lub grupowych nastawionych na niwelowanie trudności emocjonalnych czy nabywanie przez dziecko kompetencji radzenia sobie z sytuacją trudną. Ale

także reagowania adekwatnego do akceptowanych wzorców zachowań. Przedszkole Terapeutyczne Słoneczna Kraina powstało w Płocku przy ulicy Gościniec 48. Dyrekcja placówki zaprasza rodziców i opiekunów dzieci na darmowe konsultacje. Więcej informacji na temat przedszkola znajdziecie na tej stronie internetowej, a także na Facebooku.

Fot. Lena Rowicka