Plan wynikowy Klasa Nauczyciel Rok szkolny New English File Intermediate Nr akceptacji MEN: 129/06 File 1 Cele ogólne czeń: wypowiada się na temat różnych sposobów odżywiania się opowiada o przeszłych wydarzeniach przy pomocy czasów Past Simple, Past Continuous i Past Perfect wypowiada się na temat wydarzeń sportowych, ulubionych zespołów, sportowców wypowiada się na temat rodziny, jej przyszłości, relacji rodzinnych opisuje osobowość różnych ludzi * * A Food: fuel or pleasure? Czasy teraźniejsze: Simple Present i Present Continuous Zwyczaje żywieniowe w różnych grupach i krajach If you really want to win, cheat Narracja: czasy Past Simple, Past Continuous, Past Perfect Sport WAGI czeń: dopasowuje podane wyrazy do ich znaczeń zaznacza poprawne formy czasowników w podanych zdaniach wyrazami (W) nadaje czasownikom w podanych zdaniach odpowiednią formę (W) czeń: wysłuchanego tekstu tekstu (W) poprawia błędy gramatyczne w podanych zdaniach (W) czeń: prowadzi rozmowę na temat różnych zwyczajów żywieniowych i przypisywanego im znaczenia czeń: wyszukuje w przeczytanym tekście odpowiednie wyrazy wybiera poprawną odpowiedź wysłuchanego tekstu formami czasowników (W) odgaduje i przyporządkowuje wyrazy definicjom (W) uzupełnia tekst formami podanych czasowników (W) zaznacza zdania najlepiej opisujące poszczególne akapity podanego tekstu (W) czeń: wyjaśnia okoliczności użycia różnych czasów w podanym tekście opowiada o różnych wydarzeniach z zastosowaniem odpowiednich czasów wstawia podane zdania do odpowiednich fragmentów czeń: opowiada anegdotę z własnego życia opowiada o wybranej drużynie sportowej/sportowcu przeprowadza ankietę/udziela odpowiedzi na pytania z ankiety dotyczącej sportu * wg taksonomii prof. Niemierki (patrz Wstęp): A zapamiętanie wiadomości; zrozumienie wiadomości; umiejętności New English File Intermediate 1
File 1 C We are family Rodzina relacje, wydarzenia Osobowość - przymiotniki czeń: dopasowuje wyróżnione w przeczytanym tekście wyrazy do podanych definicji/zwrotów dopasowuje podane pytania do odpowiednich fragmentów wysłuchanego tekstu uzupełnia podane pytania zwrotem each other lub odpowiednim przyimkiem uzupełnia podaną tabelę przymiotnikami na tekstu wyrazami (W) podaje wyrazy o przeciwnym znaczeniu do podanych (W) odpowiednim formami czasowników (W) czeń: pytanie wysłuchanego tekstu tekstu (W) czeń: wypowiada opinię na temat prognoz dotyczących przyszłości rodziny Practical English: Introductions Przedstawianie się Opisywanie osobowości czeń: uzupełnia podane zwroty wysłuchanego tekstu poprawia błędy ortograficzne w podanym tekście uzupełnia podany dialog/tekst wyrazami (W) czeń: tekstu pytanie wysłuchanego tekstu czeń: pisze e-mail, opisując koleżankę lub kolegę pisemna WAGI Revise & check Powtórzenie z rozdziału 1 New English File Intermediate 2
File 2 Cele ogólne czeń: wypowiada się na temat różnych wydarzeń przy pomocy Present Perfect, Present Continuous i Past Simple wypowiada się na temat roli pracy i pieniędzy w życiu określa różne sumy pieniędzy stopniuje przymiotniki i używa ich mocnych i słabych form wypowiada się na temat problemów związanych z motoryzacją formułuje prośby i udziela na nie odpowiedzi w sytuacjach związanych z pracą w biurze Podstawowe A Ka-ching! Czasy Present Perfect i Past Simple Pieniądze określanie ilości/ stosunek do pieniędzy Liczby Changing your life Czas Present Perfect Continuous Mocne przymiotniki WAGI czeń: uzupełnia tekst podanymi wyrazami dopasowuje podane wyrazy/wyrażenia do ich znaczeń uzupełnia dialog podanymi zwrotami uzupełnia podane zdania/tekst czasownikami/wyrazami/pr zysłówkami (W) wybiera poprawną odpowiedź (W) wybiera poprawną formę czasowników w podanych zdaniach (W) zapisuje słownie podane liczby/sumy (W) A czeń: wysłuchanego/ czeń: przeprowadza wywiad/udziela odpowiedzi na temat różnych sytuacji, które ostatnio/kiedykolwiek wydarzyły się w jej/jego życiu wypowiada opinię na temat stosunku ludzi do pracy i pieniędzy czeń: dopasowuje do siebie podane definicje i wyróżnione w tekście wyrazy zapisuje synonimy podanych przymiotników uzupełnia tabelę podanymi wyrazami (W) na formami czasowników/ przymiotnikami (W) wybiera w podanych zdaniach poprawne formy czasowników (W) czeń: wybiera najlepsze podsumowanie (W) czeń: wypowiada się na temat różnych zajęć/ faktów dotyczących swego życia i czasu ich trwania New English File Intermediate 3
File 2 Podstawowe C Race to the sun Przymiotniki w stopniu wyższym i najwyższym Transport i podróż Konstrukcja how long + take Practical English: In the office W biurze prośby, pozwolenie czeń: uzupełnia podane odpowiedzi układa podane ilustracje w odpowiedniej kolejności na uzupełnia podaną tabelę wstawia podane wyrazy w odpowiednie miejsca w tabeli dopasowuje wyróżnione w przeczytanym tekście wyrazy do podanych definicji (W) wyrazami/zwrotami (W) układa zdania z podanych wyrazów danych informacji (W) czeń: poprawia błędy gramatyczne w podanych zdaniach (W) czeń: wypowiada się na temat problemów związanych z transportem w swojej miejscowości wypowiada się na temat zasad bezpieczeństwa jazdy samochodem czeń: uzupełnia podany dialog/tabelę czeń: poprawia błędy gramatyczne w wyróżnionym w tekście/ zwrotach czeń opowiada o swojej prawdziwej lub wymyślonej strasznej podróży pisemna WAGI Revise & check Powtórzenie z rozdziału 2 New English File Intermediate 4
File 3 Cele ogólne czeń: wypowiada się na temat powinności i konieczności przy pomocy czasowników modalnych should, must, have to wyciąga wnioski z przedstawionych faktów przy pomocy czasowników modalnych must, may, might, can t wypowiada się na temat umiejętności, rzeczy możliwych przy pomocy czasowników modalnych can, could, be able to wypowiada się na temat korzystania z telefonów komórkowych wypowiada się na temat zasad dobrego wychowania pisze list z podziękowaniem za udzieloną gościnę opisuje wygląd zewnętrzny i wypowiada się na temat jego znaczenia A Modern manners Czasowniki wyrażające konieczność i powinność: must, have to, should Telefony komórkowe Judging by appearance Czasowniki wyrażające dedukcję: must, may, might, can t Wygląd zewnętrzny: konstrukcje look + adjective, look like + noun/pronoun WAGI czeń: dopasowuje usłyszane dźwięki do podanych zdań identyfikuje autorów podanych wypowiedzi na dopasowuje podane zdania do ich znaczeń wyrazami wyróżnionymi w przeczytanym tekście (W) wybiera poprawny czasownik w podanych zdaniach (W) wyrazami (W) czeń: wybiera najlepsze podsumowanie tekstu poprawia błędy w użyciu czasowników w podanych zdaniach (W) czeń: prowadzi rozmowę na temat korzystania z telefonów komórkowych wypowiada się na temat dobrych manier w różnych sytuacjach dnia codziennego/w swoim kraju czeń: wybiera odpowiednie znaczenia wyróżnionych w przeczytanym tekście wyrazów odpowiednim zwrotem identyfikuje opisywaną w wysłuchanym nagraniu osobę uzupełnia podaną tabelę przymiotnikami/czasownika mi (W) czeń: tekstu (W) poprawia błędy w użyciu zwrotów w podanych zdaniach (W) czeń: wypowiada się na temat znaczenia wyglądu zewnętrznego w swoim kraju New English File Intermediate 5
File 3 C If at first you don t succeed,... Czasowniki wyrażające umiejętność i możliwość: can, could, be able to Przymiotniki kończące się na -ed i -ing czeń: uzupełnia przeczytany tekst podanymi zwrotami przymiotnikami wybiera z podanych zdań te, które wystąpiły w wysłuchanym nagraniu uzupełnia podaną tabelę czasownikami (W) zaznacza w podanych zdań poprawne czasowniki (W) poprawia w podanych zdaniach błędne formy przymiotników (W) czeń: streszcza przeczytany tekst tekstu (W) czeń: prowadzi wywiad/udziela odpowiedzi na temat różnych umiejętności Practical English: Renting a flat Wynajmowanie mieszkania WAGI czeń: uzupełnia podany dialog na układa podane zdania w logicznym porządku na tekstu wyrazami (W) dopasowuje do siebie podane pytania i odpowiedzi (W) czeń: (W) czeń: pisze list z podziękowaniem za gościnę Revise & check Powtórzenie z rozdziału 3 pisemna New English File Intermediate 6
File 4 Cele ogólne czeń: wypowiada się na temat szkoły, edukacji, wykorzystując zdania w pierwszym okresie warunkowym wypowiada się na temat różnych życiowych sytuacji przy pomocy zdań w drugim okresie warunkowym wypowiada się na temat różnych aspektów przyjaźni opisuje mieszkanie, dom proponuje sposoby spędzenia czasu w mieście z przybyłym gościem A ack to school, aged 35 Pierwszy okres warunkowy Edukacja In an ideal world Drugi okres warunkowy Domy czeń: dopasowuje podane wyrazy do odpowiednich pytań wstawia podane zdania w odpowiednie miejsca w przeczytanym tekście wypełnia podaną krzyżówkę (W) dopasowuje do siebie podane części zdań (W) zakreśla poprawne wyrazy/zwroty w podanych zdaniach (W) formami czasowników (W) czeń: czeń: prowadzi rozmowę na temat swojej szkoły, panujących w niej zasad i ulubionych przedmiotów wyraża swoje zdanie na temat różnych propozycji/opinii związanych z edukacją i szkołą czeń: przyporządkowuje odpowiedzi do podanych pytań w ankiecie dopasowuje autorów opisów do odpowiednich ilustracji/zdań dopasowuje wyróżnione w przeczytanym tekście wyrazy do podanych znaczeń poprawną formą czasowników/odpowiednim i wyrazami (W) uzupełnia przeczytany tekst podanymi wyrazami (W) wybiera poprawne odpowiedzi (W) dopasowuje podane wyrazy do ich definicji (W) czeń: poprawia błędy gramatyczne w podanych zdaniach (W) czeń: prowadzi rozmowę na temat różnych hipotetycznych życiowych sytuacji New English File Intermediate 7
File 4 C Still friends? Zwroty usually i used to Przyjaźń Czasownik get Practical English: A visit from a pop star Składanie propozycji: why don t you/how abort/shall/let s WAGI czeń: uzupełnia przeczytany tekst podanymi zwrotami dopasowuje podane wyrażenia do odpowiednich znaczeń wyrazami przyporządkowuje podanym wypowiedziom ich autorów formami podanych czasowników (W) dopasowuje podane wyrazy do odpowiednich zdań (W) dopasowuje do podanych osób odpowiednie fragmenty przeczytanego tekstu (W) odpowiednią formą czasownika get (W) czeń: wybiera najlepsze podsumowanie poprawia błędy gramatyczne w podanych zdaniach (W) czeń: wypowiada się na temat różnych aspektów przyjaźni czeń: uzupełnia podany dialog zwrotami na uzupełnia podany dialog zwrotami (W) czeń: poprawia błędy gramatyczne w podanych zdaniach (W) (W) czeń: opisuje swój dom/mieszkanie Revise & check Powtórzenie z rozdziału 4 pisemna New English File Intermediate 8
File 5 Cele ogólne czeń: wypowiada się na temat zmian w organizacji życia miejskiego w kontekście ekologii wypowiada się na temat różnic między kobietami i mężczyznami w traktowaniu rozmaitych rzeczy i zajęć wypowiada się na temat różnych zawodów i swojej do nich przydatności wypowiada swoją opinię (pozytywną lub negatywną) i uzasadnia ją pisze swoje curriculum vitae i list motywacyjny A Slow down, you move too fast Wyrażenia enough, no, any, too much/many/hard plenty/plenty of, lots of, quite, a few, a little Słowotwórstwo: tworzenie rzeczowników za pomocą przyrostków Ruchy ekologiczne w miastach Wyrażanie opinii: I think/i don t think, I m for/against WAGI czeń: uzupełnia podaną tabelę dopasowuje odpowiednie czasowniki do podanych znaczeń uzupełnia tabelę zwrotami podkreślonymi w podanych zdaniach (W) zwrotami z tabeli/rzeczownikami (W) dopasowuje odpowiednie wyrazy do podanych definicji (W) układa podane zdania w odpowiednim porządku na (W) (W) czeń: w tabeli czeń wypowiada się na temat wprowadzania proekologicznych zasad w swoim mieście (argumentacja za i przeciw) New English File Intermediate 9
File 5` Same planet, different worlds Przedimki a/an, the Czasowniki i przymiotniki z przysłówkami Rozprawka: zwroty however, according to, whereas, on the other hand Obyczajowość: różnice między kobietami i mężczyznami C Nice work? Formy imiesłowowe i bezokolicznikowe czasowników po czasownikach be good at/enjoy/don t mind/find/be able/try Praca czeń: uzupełnia podany tekst przedimkami wybiera poprawną odpowiedź uzupełnia podaną tabelę informacjami przysłówkami przedimkami (W) dopasowuje podane tematy/zdania do odpowiednich akapitów (W) dopasowuje wyróżnione w przeczytanym tekście wyrazy do ich definicji (W) uzupełnia dialog podanymi wyrazami (W) czeń: wyszukuje i poprawia błędy gramatyczne w podanych zdaniach (W) czeń: wypowiada się na temat różnic między podejściem kobiet i mężczyzn do rozmaitych zajęć czeń: dopasowuje podane zdania do odpowiednich ilustracji formami podanych czasowników wstawia podane nagłówki w odpowiednie miejsca w przeczytanym tekście wyszukuje w przeczytanym tekście wyrazy definicjom uzupełnia podany tekst wyrazami z listy (W) dopasowuje do siebie podane fragmenty zdań (W) zaznacza poprawne formy czasowników w podanych zdaniach (W) czeń: tekstu (W) wyszukuje i poprawia błędy gramatyczne w podanych zdaniach (W) czeń: wypowiada się na temat różnych zawodów i swoich predyspozycjach WAGI New English File Intermediate 10
File 5 Practical English: Meetings Wypowiadanie opinii List formalny: CV i list motywacyjny WAGI czeń: wpisuje brakujące w tekście wyrazy na wstawia podane nagłówki w odpowiednie miejsca w przeczytanym tekście uzupełnia podany dialog wyrazami (W) czeń: (W) czeń: pisze swoje CV i list motywacyjny w sprawie pracy podczas igrzysk olimpijskich Revise & check Powtórzenie z rozdziału 5 pisemna New English File Intermediate 11
File 6 Cele ogólne czeń: przytacza wypowiedzi (buduje zdania w mowie zależnej) wypowiada się na temat robienia zakupów wyraża niezadowolenie z powodu różnych sytuacji buduje zdania w stronie biernej wypowiada się na temat filmu buduje zdania podrzędnie złożone pisze recenzję filmu przekazuje wiadomości i reaguje na nie A Love in the supermarket Mowa zależna: zdania oznajmujące, pytania, polecenia Robienie zakupów WAGI czeń: dopasowuje podane zdania do odpowiednich ilustracji układa akapity w logicznym porządku uzupełnia podaną tabelę wyszukuje w przeczytanym tekście wyrazy definicjom zaznacza w podanych zdaniach poprawną formę czasownika (W) uzupełnia tekst podanymi wyrazami (W) zapisuje wyrazy definicjom (W) wstawia podane nagłówki w odpowiednie miejsca w przeczytanym tekście (W) dopasowuje do siebie podane fragmenty zdań na tekstu (W) (W) zamienia zdania w mowie niezależnej na zdania w mowie zależnej (W) czeń: czeń: prowadzi/udziela wywiadu na temat robienia zakupów wypowiada się na temat sytuacji powodujących narzekanie na coś/kogoś New English File Intermediate 12
File 6 See the film... get on a plane Strona bierna: be + past participle Kino czeń: uzupełnia podaną tabelę formami czasowników zapisuje wyrazy definicjom układa zdania w stronie biernej (W) zakreśla poprawne formy czasowników (W) uzupełnia notatki na tekstu (W) wyszukuje w podanym tekście wyrazy definicjom (W) wypełnia podaną krzyżówkę (W) czeń: tekstu (W) czeń: prowadzi rozmowę na temat filmu C I need a hero Zdania podrzędnie złożone z zaimkami who, whose, which, where WAGI czeń: zaimkami odszukuje w przeczytanym tekście rzeczowniki utworzone z podanych czasowników i przymiotników wstawia w podanych zdaniach przecinki (W) układa w logicznym porządku akapity (W0 wyszukuje w przeczytanym tekście wyrazy definicjom (W) zapisuje wyrazy definicjom (W) uzupełnia podany tekst na (W) czeń: czeń: opowiada o osobie, którą darzy podziwem New English File Intermediate 13
File 6 Practical English: reaking news Przekazywanie i reagowanie na wiadomość Recenzja filmu czeń: uzupełnia podany dialog na układa w logicznym porządku podane streszczenia uzupełnia podany dialog/ zdania wyrazami (W) czeń: tekstu (W) czeń: pisze recenzję filmu, który chciałby polecić pisemna WAGI Revise & check Powtórzenie z rozdziału 6 New English File Intermediate 14
File 7 Cele ogólne czeń: wypowiada się na temat swojego podejścia do życia różnych życiowych doświadczeń, wykorzystując czasowniki złożone buduje zdania w trzecim okresie warunkowym buduje pytania kończące się zwrotami pytającymi zadaje pytania w mowie zależnej przeprasza i usprawiedliwia się gromadzi argumenty za i przeciw i wykorzystuje je w swojej wypowiedzi na różne tematy A Can we make our own luck? Zdania w trzecim okresie warunkowym Słowotwórstwo: tworzenie przymiotników i przysłówków Murder mysteries Question tags Pytania pośrednie Rzeczowniki złożone czeń: dopasowuje do siebie odpowiednie fragmenty uzupełnia wyrazy definicjom odpowiednim zaimkiem względnym uzupełnia podaną tabelę/zdania przymiotnikami i przysłówkami dopasowuje do siebie podane fragmenty zdań/wyrazy (W) formami czasowników (W) zapisuje przymiotniki, dodając odpowiednie przyrostki do podanych rzeczowników (W) przysłówkami (W) A czeń: układa zdania proponujące zakończenie wysłuchanej historii czeń: wypowiada się na temat swojego podejścia do życia czeń: uzupełnia podane informacje/pytania na zamienia usłyszane w nagraniu pytania bezpośrednie na pytania pośrednie układa rzeczowniki złożone wyszukuje w przeczytanym tekście rzeczowniki złożone definicjom (W) zaznacza w podanych zdaniach poprawne zwroty pytające (W) zwrotami pytającymi (W) układa pytania z podanych wyrazów (W) A czeń: tekstu (W) poprawia błędy gramatyczne w podanych zdaniach (W) New English File Intermediate 15
File 7 C Switch it off Czasowniki złożone: look out/sell out/pick up/switch off/look forward to/turn off/find out/pass away Telewizja Practical English: Everything in the open Przepraszanie, usprawiedliwianie się Rozprawka: za i przeciw WAGI czeń: uzupełnia podane teksty czasownikami złożonymi uzupełnia wyrazami podane zdania na zapisuje odpowiadające podanym definicjom czasowników złożonych dopasowuje podane nazwy do odpowiednich fragmentów przeczytanego tekstu (W) zaznacza poprawne formy czasowników w podanych zdaniach (W) czasownikami i przysłówkami (W) zaznacza odpowiednie zdania (W) dopasowuje wyróżnione w tekście czasowniki do odpowiednich definicji (W) zamienia występujące w zdaniach czasowniki czasownikami o przeciwnym znaczeniu (W) czeń: streszcza przeczytane historie podaje poprawne znaczenie podanego zwrotu (W) czeń: prowadzi rozmowę (wykorzystując czasowniki złożone) na temat różnych życiowych doświadczeń czeń: uzupełnia podany dialog na tekstu wstawia podane wyrażenia w odpowiednie miejsca w tabeli zwrotami (W) dopasowuje podane opisy do odpowiednich miejsc czeń: poprawia w podanym tekście błędy gramatyczne, interpunkcyjne i ortograficzne czeń: pisze artykuł na temat zalet i wad posiadania telefonu komórkowego Revise & check Powtórzenie z rozdziału 7 pisemna New English File Intermediate 16