Scenariusze lekcji. dla II klasy szkoły ponadgimnazjalnej

Podobne dokumenty
Scenariusze lekcji. dla III klasy szkoły ponadgimnazjalnej

Scenariusze lekcji. dla I klasy szkoły ponadgimnazjalnej

Scenariusze lekcji. dla I klasy szkoły gimnazjalnej

Scenariusze lekcji. dla II klasy szkoły gimnazjalnej

8. I klasa gimnazjum. 8.1 Organizacja gry - założenia taktyczne

3. Zestawienia tabelaryczne

Wprowadzenie. 6 Wojciech Kasza, Zbigniew Krzyżanowski Piłka siatkowa dla najmłodszych. Zeszyt metodyczno-szkoleniowy dla klas 4-6

PROGRAM SZKOLENIA NAUCZYCIELI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA SZKÓŁ

Tomasz Klocek Taktyka piłki siatkowej dla początkujących : przyjęcie zagrywki, rozegranie ataku. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 22, 55-61

WARUNKI PRZEPROWADZENIA TESTU SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ kandydatów do klasy pierwszej IX L.O. im. C.K. Norwida z programem piłki siatkowej chłopców

PIŁKA SIATKOWA SIATKÓWKA HALOWA SIATKÓWKA PLAŻOWA PARK VOLLEY FISTBALL MINISIATKÓWKA

åwiczenia globalne fragment gry, gra szkolna i uproszczona 6 x 6

TEORIA I METODYKA GRY W PIŁKĘ RĘCZNĄ WYKŁAD 3 TECHNIKA I TAKTYKA

Nazwa przedmiotu: INSTRUKTOR SPORTU - PIŁKA SIATKOWA. Kod przedmiotu:

INNOWACJA PEDAGOGICZNA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Sport to zdrowie

Scenariusze lekcji wychowania fizycznego w zakresie piłki siatkowej dla szkół podstawowych. Klasy 4-6.

TECHNIKA W PIŁCE RĘCZNEJ

Program szkolenia w sporcie: PIŁKA SIATKOWA

POZIOM WYMAGAŃ KL. I KL. II KL. III ROZSZERZAJĄCY 5-6 DOPEŁNIAJĄCY 7-8. Przynajmniej połowa z podjętych prób zagrywki wykonana prawidłowo.

Załącznik nr 2 Program Innowacyjny z Wychowania Fizycznego dla klas I III Gimnazjum Jana Pawła II w Gąbinie

HARMONOGRAM planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK 2012 SIERPIEŃ 2011

PRÓBY SPRAWNOŚCI FIZYCZNEJ PIŁKA SIATKOWA DZIEWCZĄT

TAKTYKA W PIŁCE RĘCZNEJ OBRONA WROCŁAW

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja zawodowa piłka siatkowa KOD S/I/st/39

PIŁKA RĘCZNA GIMNAZJUM

Metodyka piłki siatkowej - opis przedmiotu

HARMONOGRAM. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK Godziny zajęć

Roczny plan szkolenia z siatkówki dla rocznika 2003 klasa 4

Konferencja dla trenerów i instruktorów piłki nożnej Krosno Odrzańskie

Konspekt lekcji treningowej. Przykładowy małe gry i gry pomocnicze w treningu piłkarza (gry zadaniowe) Opracowanie Maciej Cieślik

Język wykładowy j. polski, j. rosyjski, j. angielski

Wymagania wstępne: brak wymagań

AUTORSKI PROGRAM NAUCZANIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W ŁODZI

Ćwiczenia przy siatce.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE. WYDZIAŁ Kultury Fizycznej i Ochrony Zdrowia

PROGRAM SZKOLENIOWY DLA KLAS SPORTOWYCH

Atak pozycyjny jako forma walki sportowej w piłce ręcznej metodyka nauczania gry w ataku pozycyjnym.

UCHWAŁA Nr 008/PZ/2017 PREZYDIUM ZARZĄDU POLSKIEGO ZWIĄZKU TENISA STOŁOWEGO z dnia 10 marca 2017 roku

Wymagania wstępne: brak wymagań

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Specjalizacja instruktorska z piłki siatkowej KOD WF/I/st/41a

KURS TRENERSKI UEFA A Analiza Gry drużyny Juniorskiej KOLEJARZ STRÓŻE OPRACOWAŁ: STANISŁAW SZPYRKA

Kształtowanie szybkości Starty w parach ze strzałem. U 14 U 16

Warsztaty Trenerskie MZPN

ŚRODKI TRENINGOWE STOSOWANE W TRENINGU REPREZENTACJI POLSKI U-15 (1998) PODCZAS KONSULTACJI SZKOLENIOWYCH. Środki treningowe

SEKCJA PIŁKI SIATKOWEJ

PROGRAM PRACY UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W BRZEŚCIU KUJAWSKIM SEKCJA MINI PIŁKI SIATKOWEJ

WPROWADZENIE DO NOWOCZESNEJ OBRONY - OD OBRONY INDYWIDUALNEJ DO OBRONY GRUPOWEJ

Program autorski zajęć pozalekcyjnych wychowania fizycznego p. siatkowa dziewcząt i chłopców

Studium zawodowe siatkówka

Zakładane efekty po zakończeniu kursu w zakresie:

TRENING. Nazwa i opis ćwiczeń, zabaw i gier. Część wstępna 25 min

Konferencja Trenerska Lubuskiego Związku Piłki Nożnej

RAMOWY PROGRAM W ramach zajęć FERIE Z PIŁKĄ SIATKOWĄ KLASY IV - VI SZKOŁA PODSTAWOWA

REGULAMIN ROZGRYWEK MINI PIŁKI SIATKOWEJ DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW O PUCHAR KINDER+SPORT

17. Kryteria oceny i metody sprawdzania osiągnięć ucznia

Regulamin rozgrywek Mini Siatkówki Kinder + Sport -2014

PRZEPISY GRY W PIŁKĘ SIATKOWĄ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV VI LEKKOATLETYKA

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA V

PRZEPISY I ZASADY GRY W MINI SIATKÓWCE W POLSCE

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wybrane zespołowe gry sportowe z elementami gier osób niepełnosprawnych

PRZEPISY I ZASADY GRY W MINI SIATKÓWCE W POLSCE

Systemy gry obronnej w koszykówce AUTOR: ZBIGNIEW WILMIŃSKI

Wymagania edukacyjne

TEORIA I METODYKA PIŁKI SIATKOWEJ Blok przedmiotów: praktyczny Kierunek: Wychowanie Fizyczne Rok, semestr rok II, sem. IV Rodzaj studiów: stacjonarne

Wymagania edukacyjne - Klasa VI

PRZEPISY I ZASADY GRY W MINISIATKÓWKĘ W POLSCE

PRZEPISY I ZASADY GRY W MINI SIATKÓWCE W POLSCE

PLAN PRACY WF ROK SZKOLNY 2014/15 KLASY PIERWSZE GIMNAZJUM. Program wychowania fizycznego Mirosławy Śmiglewskiej (nr DKW /99).

PLAN WYNIKOWY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI. godzin. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz. 2 godz.

HARMONOGRAM. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK 2012 WRZESIEŃ 2011.

SZKOŁA PODSTAWOWA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO RESOVIA RZESZÓW. Testy sprawnościowe do. Szkoły Podstawowej Mistrzostwa Sportowego.

HARMONOGRAM. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK 2012 CZERWIEC 2011.

Zakładane efekty po zakończeniu kursu w zakresie:

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA WYDZIAŁ WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KADEDRA SPORTU ZAKŁAD ZESPOŁOWYCH GIER SPORTOWYCH

Test sprawności fizycznej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS PIERWSZYCH. Gimnastyka. Semestr I Przewrót w tył o prostych nogach do rozkroku.

WYBRANE ELEMENTY GRY OBRONNEJ. 1x1 2x2 3x3

Systemowe założenia procesu szkolenia sportowego młodzieży w piłce ręcznej w Polsce na tle wybranych rozwiązań w krajach europejskich

Ćwiczenia analityczne

NAUCZANIE I DOSKONALENIE OBRONY INDYWIDUALNEJ ŁUKASZ BECELLA

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W RAMACH 8 KLASOWEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PRZEPISY I ZASADY GRY W MINI SIATKÓWCE W POLSCE SPIS TREŚCI

Robert Solnica PRESSING: CHARAKTERYSTYKA, RODZAJE, DETERMINANTY SKUTECZNOŚCI

PLAN WYNIKOWY WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA IV, V, VI SZKOŁA PODSTAWOWA nr 279 KLASA VI

PRZEPISY I ZASADY GRY W MINI SIATKÓWCE W POLSCE

WYMAGANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Zakładane efekty po zakończeniu kursu.

HARMONOGRAM Gmina Skrzyszów. planowanych godzin pracy animatora mgr PIOTRA ZAJĄCA w ramach projektu Moje Boisko ORLIK 2012.

PSO Z WYCHOWANIA FIZICZNEGO W KLASIE V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

KONSPEKT TRENINGU Warsztaty trenerskie / POMORSKI ZPN Trening bramkarza zintegrowany z zespołem najnowsze trendy w szkoleniu

Zakładane efekty po zakończeniu kursu.

REGULAMIN ROZGRYWEK MINISIATKÓWKI DZIEWCZĄT I CHŁOPCÓW O PUCHAR KINDER+SPORT

Poruszanie się po boisku

Komunikat Organizacyjny rozgrywek wojewódzkich w piłce siatkowej w sezonie 2018 / 2019

ROCZNIK 1998 (czwórki)

Testy sprawnościowe dla kandydatów do klasy 1 liceum rok szkolny 2015/2016.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE Kryteria oceniania na poszczególne stopnie szkolne klasa 5

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Piłka siatkowa KOD S/I/st/32

INSTRUKTOR SPORTU - PIŁKA

Transkrypt:

Scenariusze lekcji dla II klasy szkoły ponadgimnazjalnej

Organizacja gry założenia taktyczne 1. Gra do 3 wygranych setów (wysokość siatki - 224 cm dziewczęta i 243 cm chłopcy). 2. Gra w zestawieniu 5-1 - systemem z wystawiającym w linii obrony lub z wystawiającym w linii ataku. Specjalizacja pozycji w grze na środkowych (2), skrzydłowych (3), wystawiających(1), libero (1). 3. Zagrywka szybująca (bezrotacyjna) i tenisowa z wyskoku (indywidualizacja). 4. Przyjęcie zagrywki przez 3-2 zawodników - w zależności od skuteczności odbioru i zagrywki. 5. Wystawa - piłka przyspieszona (super) do stref IV, II, i I; wystawa w I tempie przy rozgrywającym - z przodu i z tyłu (1, A) - (system płynny); oraz w systemie ustalonym - krótka przesunięta (3); dziewczęta - (A i C). Wystawa w drugie tempo do strefy VI (pipe) w kombinacji z zawodnikiem środkowym linii ataku. 6. Atak - z piłki przyspieszonej (super) - ze stref IV/II/I; atak z VI strefy (pipe) - w kombinacji z zawodnikiem środkowym (1/VI, 3/VI,). Dziewczęta - atak z jednej nogi w pierwszym tempie (A/VI,C/VI). 7. Asekuracja ataku przez 1, 2 lub 3 zawodników znajdujących się najbliżej atakującego. 8. Blok - zasada czytania gry przez blokujących. Blok grupowy w strefach IV i II. Blok 1 na 1 na w strefie III (blok kierunkowy zasłaniający strefę I lub V). Blok taktyczny kierunku 0 (prosta wewnętrzna). 9. Obrona-podczas ataku ze skrzydeł wariantem 2 0 kierunek 1 (prosta), kierunek 2 (przekątna) oraz wprowadzenie bloku taktycznego na -4 - i jego kombinacje (1-1-2; 1-2-1). Uwaga: na boisku znajduje się jeden rozgrywający ustawiony po przekątnej z atakującym; specjalizacja zadań w grze wymaga zmian ustawienia zawodników na boisku - zmiany te powinny być wykonywane jednorazowo, na początku każdej akcji (po zagrywce); wystawiający będąc w linii ataku gra w strefie II, natomiast będąc w linii obrony gra w strefie I; środkowy będąc w linii ataku gra w strefie III, natomiast będąc w linii obrony gra w strefie V lub VI; zawodnicy przyjmujący będąc w linii ataku grają w strefie 4, natomiast będąc w linii obrony grają w strefie VI lub V.

Faza 2 Pozycje wyjściowe do bloku w środku swoich stref. Pozycje wyjściowe w obronie : Strefa I (R, A) 4m od siatki, 1,5 m od l. bocznej; Strefa VI (P, Ś) 5-6m od siatki, w osi boiska; Strefa V (P, Ś) 4m od siatki, 1,5 m od l. bocznej. Faza 1 Pozycje wyjściowe do przyjęcia zagrywki w 4 (na łuku). 2 zawodników ustawionych na 4-5m od siatki; 2 zawodników między i za nimi około 0,5m.

Pozycje wyjściowe w sześciu kolejnych ustawieniach do przyjęcia zagrywki. R1 Faza 2 Po wykonaniu zagrywki zawodnik R wbiega na swoją pozycję wyjściową do strefy I. P broni w strefie VI, a Ś w strefie V. R gra w strefie I. W linii ataku - A przemieszcza się do strefy II, a P do strefy IV. Faza 1 Po przyjęciu zagrywki zawodnik R wbiega na pozycję 0 i z ustawienia przodem do strefy IV wystawia do strefy IV, III, II i VI. Uwaga: po wystawieniu - R asekuruje i broni w strefie I. R6 Faza 2 Po wykonaniu zagrywki zawodnik P wbiega na swoją pozycję wyjściową do strefy VI. R broni w strefie I, a Ś w strefie V. R gra w strefie I. W linii ataku - A przemieszcza się do strefy II, a Ś do strefy III. Faza 1 Po przyjęciu zagrywki zawodnik R wbiega na pozycję 0 i z ustawienia przodem do strefy IV wystawia do strefy IV, III, II i VI. Uwaga: po wystawieniu - R asekuruje i broni w strefie I.

R5 Faza 2 Po wykonaniu zagrywki zawodnik Ś wbiega na swoją pozycję wyjściową do strefy V. R broni w strefie I a P w strefie VI. R gra w strefie I. W linii ataku - Ś przemieszcza się do strefy III, a P do strefy IV. Faza 1 Po przyjęciu zagrywki zawodnik R wbiega na pozycję 0 i z ustawienia przodem do strefy IV wystawia do strefy IV, III, II i VI. Uwaga: po wystawieniu - R asekuruje i broni w strefie I. R4 Faza 2 Po wykonaniu zagrywki zawodnik A wbiega na swoją pozycję wyjściową do strefy I. P broni w strefie V, a Ś w strefie VI. W linii ataku - R przemieszcza się do strefy II, a P do strefy IV. R gra w strefie II. Faza 1 Po przyjęciu zagrywki zawodnik R wbiega na pozycję 0 i z ustawienia przodem do strefy IV wystawia do strefy IV, III, II i VI. Uwaga: po wystawieniu - R asekuruje i broni w strefie II.

R3 Faza 2 Po wykonaniu zagrywki zawodnik P wbiega na swoją pozycję wyjściową do strefy VI. A broni w strefie I, a Ś w strefie V. W linii ataku - R przemieszcza się do strefy II, a Ś do strefy III. R gra w strefie II. Faza 1 Po przyjęciu zagrywki zawodnik R na poz. 0 z ustawienia przodem do strefy IV wystawia do strefy IV, III, VI lub I. Uwaga: po wystawieniu - R asekuruje i broni w strefie II. R2 Faza 2 Po wykonaniu zagrywki zawodnik Ś wbiega na swoją pozycję wyjściową do strefy V. A broni w strefie I, a P w strefie VI. W linii ataku - Ś przemieszcza się do strefy III, a P do strefy IV. R gra w strefie II. Faza 1 Po przyjęciu zagrywki zawodnik R na poz. 0 z ustawienia przodem do strefy IV wystawia do strefy IV, III, VI lub II. Uwaga: po wystawieniu - R asekuruje i broni w strefie II.

Faza 2 Blokowanie pojedyncze w strefie II, Obrona patrz i reaguj wariantem z czterema zawodnikami z tyłu (1-1-4). Faza 1 Asekuracja ataku z wystawy wysokiej w wariancie 3-2. Faza 2 Blok grupowy w strefie IV i II; blok taktyczny - kierunek 1 (prosta). Obrona patrz i reaguj wariant (2-0-4). Faza 1 Asekuracja ataku z wystawy wysokiej w wariancie 3-2 lub 2-3.

Faza 2 Blok 1/1 w strefie III (reakcja po wystawieniu). Obrona patrz i reaguj. Faza 1 Asekuracja ataku w wariancie 2-3.

Technika - kluczowe umiejętności uniwersalne dla wszystkich zawodników 1. Zagrywka P, A, Ś, R zagrywka tenisowa i szybująca z wyskoku - zadania taktyczne. Zalecenia do kierowania zagrywki do określonego zawodnika: Zagrywka wymuszająca przyjęcie sposobem górnym na zawodników, mających problem z tym sposobem lub wymuszająca odbicie dołem na graczy, którzy źle przyjmują; Kierowanie trudnej zagrywki na zawodnika, który atakuje z pierwszej linii, w celu utrudnienia jego udziału w grze ofensywnej; Zagrywanie do konkretnego gracza, najlepiej przez cały mecz, (tak, aby poddać go dużej i stałej presji); Zagrywanie na stronę, z której zawodnik słabiej przyjmuje - jest to jedna z najczęściej stosowanych zasad, ale wymaga wcześniejszej analizy danego zawodnika; Zagrywanie do środkowego w pierwszej linii, aby utrudnić mu atak w pierwszym tempie; Zagrywanie do zawodnika, który dopiero wszedł na boisko.

2. Przyjęcie P, L zabezpieczenie środkowej strefy boiska; P, L obrona piłki w przypadku zagrywki między przyjmującego, a linię boczną; P, L ruch do piłki w przypadku zagrywki pomiędzy dwóch zawodników (w strefę konfliktu).

3. Dogranie P, A, Ś, R, dogranie wolnej piłki (na pozycję 0 ). 4. Wystawa P, A, Ś, R, L wystawa sytuacyjna do strefy IV, I/II lub VI. 5. Atak utrzymanie stałej gotowości atakujących do wykonania kombinacji w ataku; umiejętność ponowienia ataku po asekuracji (samoasekuracji) piłki odbitej od bloku lub uderzonej celowo w blok z wykorzystaniem ataku w I/II/III tempie; P, A, Ś, R, L- przebicie piłki sytuacyjnej na R do strefy I/II.

6. Blok P, A, Ś, R - ustawianie bloku względem boiska z zadaniem zastawienia określonej strefy (blok taktyczny - strefy bloku prosta, prosta wewnętrzna - przekątna lub (1, 0, 2). 1 2 0 7. Obrona - P, A, Ś, R obrona na poszczególnych pozycjach do gry współdziałanie w układzie całego zespołu.

Kluczowe umiejętności dla pojawiającej się specjalizacji pozycji w grze: przyjmujący, środkowy, atakujący, rozgrywający, libero. 1. Przyjmujący w przyjęciu - współpraca w układzie podłużnym i poprzecznym; podział obszarów w zależności od umiejętności (najlepsi przyjmujący zabezpieczają większy obszar boiska); tempo rozbiegu i ułożenie tułowia do ataku z wystawy szybkiej quick ; atak z VI strefy (pipe) w kombinacji z zawodnikiem środkowym (1/VI, 3/VI); atak kierunkowy ze stałego ułożenia tułowia poprzez zmianę zamachu ramienia uderzającego; wybór najskuteczniejszego sposobu ataku w danej sytuacji (różne warianty ataku, w tym uderzenia po bloku) z ukrywaniem swoich zamiarów; przemieszczenie do bloku krokiem dostawny i krokiem biegowym; ustawianie bloku w strefie IV i II po przemieszczeniu krokiem dostawnym z ustawienia wyjściowego szerokiego oraz po przemieszczeniu krokiem biegowym z ustawienia wąskiego; obrona w strefach VI lub V (dogranie wolnej piłki).

2. Rozgrywający - umiejętność wystawienia piłki quick ; doskonalenie wystawy super oraz wystawy wysokiej; atak w drugim uderzeniu (trzy sposoby kiwnięcia doskonalenie); wystawa sytuacyjna górą i dołem oburącz z pola ataku i z pola obrony; komunikacja rozgrywającego z atakującymi przy ustalaniu akcji zarówno po przyjęciu zagrywki, jak i z kontrataku; ustawianie bloku w strefie II po przemieszczeniu krokiem dostawnym z ustawienia wyjściowego szerokiego; obrona w strefie I(dogranie wolnej piłki w pole ataku do strefy III). 3. Atakujący - tempo ataku z piłki super oraz quick ze strefy IV, II i I; atak kierunkowy ze stałego ułożenia tułowia poprzez zmianę prowadzenia ramienia uderzającego; wybór najskuteczniejszej formy ataku w danej sytuacji (różne warianty ataku, w tym uderzenia po bloku) z ukrywaniem swoich zamiarów; ustawianie bloku w strefie IV i II po przemieszczeniu krokiem dostawnym z ustawienia szerokiego oraz po przemieszczeniu krokiem biegowym z ustawienia wąskiego; przemieszczenie w bloku krokiem dostawnym i krokiem biegowym; obrona w strefie I(dogranie wolnej piłki).

4. Środkowi przyjęcie zagrywki, jeżeli piłka opada na ich kierunku rozbiegu do ataku; atak w I tempie w różnych wariantach ze stałej pozycji wyjściowej w systemie płynnym (akcja przy i za rozgrywającym) oraz stałym (krótka przesunięta) z właściwą komunikacją pomiędzy rozgrywającym, a atakującym; rozpoczęcie rozbiegu do ataku z piłki krótkiej przed wystawieniem (ocena trajektorii lotu piłki dogrywanej do rozgrywającego), odbicie do naskoku około 2,5 3 m od siatki tak, aby atakować piłkę zawsze przed sobą; atak w pierwszym tempie przy niedokładnym przyjęciu; gra systemem czytania gry przez blokujących oraz umiejętność zastosowania bloku taktycznego; przemieszczenie w bloku krokiem dostawny i krokiem biegowym; wystawa sytuacyjna do strefy IV, I, II lub VI w zależności od oceny sytuacji. 5. Libero w przyjęciu zagrywki- umiejętność zabezpieczenia większego obszaru boiska; indywidualne umiejętności w grze obronnej w strefach V, VI i I; dobiegnięcie do piłki kiwniętej; dogranie wolnej piłki (sposobem górnym lub dolnym oburącz); wystawa sytuacyjna do strefy IV, I/II i VI (z pola ataku wystawa dołem oburącz).

Etapy nauczania elementów piłki siatkowej w poszczególnych klasach szkoły ponadgimnazjalnej. Gra Elementy gry Postawa siatkarska Sposoby przemieszczania Zagrywka Przyjęcie Klasa II liceum Boiska 9m x 9m. Wysokość siatki - 2,24 m (dz.); 2,43 m (ch.). Liczba grających - 6 na 6. Postawa gotowości do bloku, przyjęcia, obrony. Doskonalenie przemieszczania się: bieg, krok dostawny, krok skrzyżny, doskok, pady, rzut. Zagrywka szybująca (bezrotacyjna) i tenisowa z wyskoku (indywidualizacja). Zagrywka w określonego zawodnika. Przyjęcie zagrywki tenisowej sposobem dolnym oburącz z przodu i z boku tułowia z amortyzacją ramion i szybującej sposobem dolnym oburącz z akcentem na wspomaganie odbicia wyprostem nóg. Przyjęcie przez 3 lub 2 zawodników - w zależności od sposobu zagrywki oraz od umiejętności zawodników. Wystawienie Atak Blok Obrona Wystawienie piłki przyspieszonej (super) do stref IV, II, lub I. Wystawienie w pierwsze tempo z przodu i z tyłu (1, A)-(system płynny); oraz w systemie ustalonym - krótka przesunięta (3). Wystawienie do ataku z jednej nogi za rozgrywającą (A i C). Wystawa w drugie tempo do strefy VI (pipe). Atak kierunkowy z piłki przyspieszonej (super) do stref IV, II lub I. Wystawienie w pierwsze tempo z przodu i z tyłu (1, A) (system płynny) oraz w systemie ustalonym - krótka przesunięta (3). Dziewczęta - atak z jednej nogi za rozgrywającą (A i C). Wystawa w drugie tempo do strefy VI (pipe). Blok grupowy w strefach IV i II. Blok 1 na 1 na środku siatki (blok kierunkowy 1 5 ) zasłonięcie stref I V ). Blok taktyczny kierunek 1 (prosta), kierunek 2 (przekątna) oraz wprowadzenie bloku taktycznego na kierunku 0 (prosta wewnętrzna). Zasada czytania gry przez blokujących. Doskonalenie odbić: górnych i dolnych oburącz; górnych i dolnych jednorącz. Pady - bokiem, przodem i tyłem. Rzut siatkarski. Podczas ataku ze skrzydeł obrona wariantem 2-0-4 i jego wariacje (1-1-2; 1-2-1).

Sekwencje gry uwzględniane w poszczególnych lekcjach L.P. Klasa II liceum 1. PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 2. BLOK - OBRONA 3. ZAGRYWKA - PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 4. WYSTAWIENIE ATAK 5. WYSTAWIENIE ATAK - BLOK 6. BLOK - OBRONA - ATAK 7. OBRONA WYSTAWIENIE - ATAK 8. PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE ATAK 9. ZAGRYWKA - PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 10. ZAGRYWKA - BLOK - OBRONA - ATAK 11. PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 12. WYSTAWIENIE ATAK - BLOK 13. OBRONA WYSTAWIENIE - ATAK 14. WYSTAWIENIE ATAK 15. ZAGRYWKA - PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 16. BLOK - OBRONA 17. WYSTAWIENIE ATAK - BLOK 18. PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE ATAK 19. OBRONA WYSTAWIENIE - ATAK 20. BLOK - OBRONA - ATAK 21. ZAGRYWKA - PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 22. PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 23. WYSTAWIENIE ATAK - BLOK 24. ZAGRYWKA - BLOK - OBRONA - ATAK 25. OBRONA WYSTAWIENIE - ATAK 26. PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE ATAK 27. BLOK - OBRONA 28. ZAGRYWKA - PRZYJĘCIE - WYSTAWIENIE 29. BLOK - OBRONA - ATAK 30. WYSTAWIENIE ATAK - BLOK

AUTORZY Absolwent AWF w Krakowie. Wojciech Kasza Kwalifikacje zawodowe: Trener klasy mistrzowskiej, pracownik AWF Kraków - Zakład Teorii i Metodyki Gier piłka siatkowa. Studia podyplomowe w AWF Gdańsk - kierunek -,,Przygotowanie trenerów do prowadzenia szkolenia zawodników- członków kadry narodowej. Autor książek:,,piłka siatkowa - obrona pola w ujęciu taktycznym",,program szkolenia siatkarza młodzik, kadet, junior,,piłka siatkowa dla najmłodszych zeszyt metodyczny dla klas 4-6,,Piłka siatkowa na Orlikach Doświadczenie: Reprezentacja Polski Kadetów, Juniorów rocznika 1981/82 (1997-2001), NLO SMS PZPS Rzeszów (1997-1999), NLO SMS PZPS Spała (1999-2001), NG i NLO SMS PZPS Sosnowiec (2002-2005), Reprezentacja Polski Kadetek rocznika 1986/87 (2002-2003) oraz rocznika 1988/89 (2003-2005), Trener koordynator w Publicznej Szkole Mistrzostwa Sportowego nr 1 i nr 2 w Gdańsku, Trefl Piłka Siatkowa S.A. - Gdańsk (2006-2009), Trener koordynator, dyrektor w Publicznej Szkole Mistrzostwa Sportowego w Pile (Zespół Szkół im. Stanisława Staszica (2009-2010), Współpraca z Akademią Polskiej Siatkówki. Współpraca: Edward Sroka (1996-2001), Ireneusz Mazur (1997), Jan Such (1998), Grzegorz Ryś (1997-2001), Jan Ryś (1999-2000), Zbigniew Krzyżanowski (2002, 2010) Mariusz Łobacz (2002-2003,2007-2009), Rafał Prus (2006-2007).

Artur Łoza Kwalifikacje zawodowe: Absolwent AWF w Krakowie. w 1988 roku Tytuł tytułem trenera II klasy piłki siatkowej. Doświadczenie: Od 1988 nauczyciel V Liceum Ogólnokształcącego w Rzeszowie, wychowawca i trener wielu zawodniczek i zawodników - członków kadry województwa młodzików i juniorów, uczestników szkolenia centralnego, 1995 1999 współpraca z SMS Rzeszów trener współpracujący m.in. z Edwardem Sroką, Janem i Grzegorzem Rysiem, Janem Suchem. 1994 - Przewodniczący Wydziału Szkolenia PWZPS, pomysłodawca i organizator turniejów mini siatkówki dla młodzieży woj. podkarpackiego, 1999 - trener koordynator kadr wojewódzkich juniorów i młodzików. Trener drużyny piłki siatkowej MKS V LO Rzeszów i AKS Resovia Rzeszów, z którą zdobył w ostatnich latach: 2008 1. miejsce w Mistrzostwach Polski młodzików 2009 1. miejsce w Mistrzostwach Polski kadetów, 1. miejsce w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Młodzieży 2010 1. miejsce w Mistrzostwach Polski kadetów, 3. miejsce w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Młodzieży 2011 2. miejsce w Mistrzostwach Polski juniorów, 1. miejsce w rozgrywkach Młodej Ligi, awans do II ligi mężczyzn 2012 1. miejsce w rozgrywkach II ligi mężczyzn gr. IV

Absolwent AWF Warszawa. Wojciech Szczucki Kwalifikacje zawodowe: Prezes, trener w K. S. METRO Warszawa Studia podyplomowe w AWF Gdańsk - kierunek -,,Przygotowanie trenerów do prowadzenia szkolenia zawodników- członków kadry narodowej. Doświadczenie: wygrane turnieje minisiatkówki w Zabrzu w 1999 i 2000 roku i drugie miejsce w 2004, prowadzenie kadr wojewódzkich Mazowsza podczas Turniejów Nadziei Olimpijskich - w 2001 roku I miejsce w Cetniewie, w 2002 roku V miejsce w Miliczu, trzy tytuły MISTRZA POLSKI MŁODZIKÓW w 2001, 2002 i 2006 roku, vice mistrzostwo Polski kadetów w 2004 i MISTRZOSTWO POLSKI KADETÓW w roku 2005, dwa czwarte (2005 i 2008) oraz trzecie miejsce mistrzostw Polski juniorów (2006). SKF Legia Warszawa II ligi.