PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO BAJKOWEGO PRZEDSZKOLA W SMROKOWIE NA LATA 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018
Program Profilaktyczny Przedszkola Niepublicznego Bajkowego Przedszkola uzupełnia program wychowawczy. Celem jest wspomaganie wszechstronnego i harmonijnego rozwoju dzieci, wzmacnianie czynników ochronnych przy jednoczesnej redukcji czynników ryzyka. Formy i sposoby działań zakresu profilaktyki dostosowane są do wieku dzieci. Program ten kierowany jest do każdego dziecka, zarówno zdolnego jak i ze specyficznymi oraz specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, potrzebującego pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz materialnej. Program odpowiada na realne problemy i zagrożenia pojawiające się w przedszkolu, grupie przedszkolnej i środowisku. Zakładamy, że dzięki naszemu zaangażowaniu każde dziecko poradzi sobie w trudnej sytuacji i osiągnie sukces zgodnie ze swoimi możliwościami. Założenia przedszkolnego programu profilaktyki Aktywizacja i integracja dzieci przy realizacji wspólnych zamierzeń. Rozwój aktywności dzieci poprzez udział w planowaniu, organizowaniu i przygotowaniu wydarzeń ż życia przedszkola tj. imprez przedszkolnych, wycieczek, wyjść itp. Podejmowanie działań na rzecz środowiska przedszkolnego poprzez udział w pracach i imprezach zainicjowanych oraz współorganizowanych przez przedszkole, a także akcjach charytatywnych. Uwrażliwienie na dostrzeganie potrzeb innych dzieci i dorosłych. Eliminacja zachowań agresywnych i dyskryminacyjnych. Współdziałanie z rodzicami przy realizacji zadań wychowawczych. Promocja przedszkola poprzez udział w konkursach, prezentowanie dorobku na forum przedszkola i w środowisku lokalnym. Stworzenie warunków do rozwoju indywidualnych zainteresowań i uzdolnień dzieci. Diagnozowanie potrzeb dzieci i wspieranie ich indywidualnych dążeń i aspiracji. Monitorowanie zachowania i przeciwdziałanie przejawom niepożądanych zachowań. Wspieranie rozwoju społecznego dzieci 5- letnich realizujących obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego. 2
Cele szczegółowe programu Zwiększenie bezpieczeństwa dzieci na terenie przedszkola i poza nim - Tworzenie warunków do kształtowania zachowań sprzyjających zdrowiu i bezpieczeństwu dzieci na drodze i w przedszkolu. - Uwrażliwienie dzieci na zagrożenia podczas drogi do i z przedszkola. - Bezpieczeństwo dzieci podczas imprez przedszkolnych. - Systematyczne uwrażliwianie dzieci na sytuacje stwarzające zagrożenie. - Uczenie zasad postępowania w sytuacjach zagrożenia: powódź, pożar, zachowanie w sali przedszkolnej, sali gimnastycznej, placu zabaw, boisku sportowym, szatni. - Uwzględnienie profilaktyki uzależnień: palenie papierosów, picie alkoholu, zachowania agresywne, komputer i telewizja. Eliminacja zachowań agresywnych i przemocy w przedszkolu - Diagnoza poziomu bezpieczeństwa w przedszkolu. - Uświadamianie dzieciom, czym jest agresja i przemoc oraz jak sobie z nimi radzić. - Wdrażanie działań na rzecz ograniczania agresji i przemocy, kształtowanie umiejętności asertywnych. - Kształtowanie umiejętności zastępowania agresji, wnioskowania moralnego oraz kontroli emocji. - Kształtowanie postaw troski o bezpieczeństwo własne i innych. - Wzbudzanie empatii, tolerancji, zachowań prospołecznych i antydyskryminacyjnych. - Pedagogizacja rodziców. Rozwijanie umiejętności współżycia społecznego - Przedstawienie zasad i reguł współżycia w grupie i przedszkolu. - Uwrażliwianie dzieci na potrzeby innych. - Uwrażliwienie dzieci na akceptację odmienności. Kształtowanie postaw tolerancyjnych i antydyskryminacyjnych. - Integrowanie społeczności przedszkolnej. Rozszerzenie działań na rzecz propagowania zdrowego trybu życia - Propagowanie zdrowego trybu życia. 3
- Popularyzacja aktywnych sposobów spędzania wolnego czasu. - Kształtowanie nawyków dbania o zdrowie i higienę osobistą. - Poszerzanie zainteresowań i wiedzy dzieci. Profilaktyka uzależnień - Kształtowanie postawy asertywnej. - Profilaktyka palenia papierosów. - Profilaktyka picia alkoholu. - Profilaktyka uzależnienia od komputera i telewizji. - Rozpoznawanie sytuacji domowej wychowanków. - Wdrażanie wybranych programów profilaktycznych. Podejmowanie działań mających na celu wzmocnienie motywacji do własnego rozwoju - Uświadomienie dziecku jego mocnych stron i możliwości. - Rozwijanie indywidualnych zainteresowań dzieci. - Wskazywanie pożądanych wzorców zachowań. - Zapobieganie nadmiernej absencji dzieci. - Pomoc dzieciom w przezwyciężaniu własnych trudności i ograniczeń. - Pomoc dzieciom w organizowaniu i planowaniu swojej pracy. - Rozwijanie umiejętności rozpoznawania i ujawniania swoich uczuć i emocji. Wdrażanie metod radzenia sobie w trudnych sytuacjach - Pomoc dzieciom w radzeniu sobie ze stresem. - Pomoc dzieciom w radzeniu sobie z własnymi ograniczeniami. - Kształtowanie umiejętności szukania pomocy. Zadania profilaktyczne nauczycieli Zwracanie szczególnej uwagi na miejsca tzw. podwyższonego ryzyka: toalety, szatnia, schody itp. Obserwacja zachowania dzieci w miejscach publicznych i zwracanie uwagi na przejawy agresji czy niszczenia mienia. 4
Wdrażanie do świadomego unikania zagrożeń oraz kształtowanie umiejętności odmawiania i negocjacji. Natychmiastowa reakcja na przejawy agresji rówieśniczej, przemocy i zachowania dyskryminacyjne. Dawanie przykładów odpowiedzialności, sumienności, umiejętności rozwiązywania konfliktów, radzenia sobie w trudnych sytuacjach. Zadania profilaktyczne wychowawców grup Pomoc dzieciom w rozwiązywaniu trudności życiowych i rodzinnych, uruchomienie akcji informacyjnej mającej na celu uświadomienie dzieciom możliwości zwrócenia się z problemem do konkretnej osoby w przedszkolu: wychowawcy, psychologa, dyrektora przedszkola. Podnoszenie poziomu kultury osobistej dzieci - zajęcia wychowawcze dotyczące zachowania się w stosunku do rówieśników, osób dorosłych, w miejscach publicznych (kino, teatr, itp.). Współpraca z rodziną - inicjowanie spotkań mających na celu omawianie problemów wysuwanych przez rodziców. Realizacja programów profilaktycznych dotyczących palenia tytoniu i picia alkoholu, przeciwdziałania agresji, rozwijania umiejętności interpersonalnych. Kształtowanie postaw poszanowania mienia wspólnego, dbałości o estetykę sali zajęć, przedszkola i otoczenia. Systematyczne informowanie rodziców o postępach w nauce i zachowaniu ich dzieci. Zadania profilaktyczne psychologa Pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. Indywidualna pomoc dzieciom w rozwiązywaniu sytuacji trudnych. Organizowanie pogadanek, prelekcji dla dzieci. Psychoedukacja i pedagogizacja rodziców. Wsparcie nauczycieli. Zadania profilaktyczne rodziców Mając na uwadze, że wychowanie dzieci to główne zadanie rodziców, a nauczyciele wspierają ich w dziedzinie wychowania, ustalono następujące zadania profilaktyczne dla rodziców : Każdy rodzic czuwa nad tym, aby jego dziecko wykazywało właściwą kulturę osobistą oraz sumiennie realizowało obowiązek przedszkolny. 5
Rodzice utrzymują regularny kontakt z wychowawcą grupy, a w razie potrzeby z psychologiem bądź Dyrektorem Przedszkola w celu zapobiegania niewłaściwym zachowaniom. Rodzice biorą udział w przedsięwzięciach organizowanych przez przedszkole mających na celu doskonalenie metod wychowawczych. Rodzice dzieci sprawiających szczególne trudności wychowawcze winni kontaktować się z przedszkolem w każdym przypadku stwierdzenia naruszenia obowiązujących norm i zasad oraz wspólnie znajdować sposoby rozwiązywania problemów. Formy realizacji programu profilaktycznego W realizacji programu łączącego wychowanie, nauczanie i rozwijanie umiejętności psychospołecznych oraz wspieranie wszechstronnego rozwoju dzieci wykorzystuje się: a) zajęcia dydaktyczno-opiekuńczo-wychowawcze, b) zajęcia sportowe, c) uroczystości przedszkolne, d) imprezy ogólnopolskie i regionalne, e) zajęcia indywidualne i grupowe prowadzone przez psychologa. Metody np.: ankiety, rozmowy, obserwacje, wykorzystane w ewaluacji wynikać będą z charakteru działań, warunków i okoliczności w których te działania są realizowane. 6
HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH L.p. Zadanie Sposób realizacji Termin Osoby odpowiedzialne i współpracujące 1. Pedagogizacja rodziców - zagadnienia dot. uzależnień, potrzeb kolejnych etapów rozwojowych, przemocy i agresji, wychowawczej funkcji rodziny. Tablice informacyjne dla rodziców Pogadanki, prelekcje, indywidualne rozmowy, spotkania z gośćmi. 2 Integracja przedszkolna. Uroczystości i imprezy z udziałem rodziców. Zajęcia integracyjne w grupach prowadzone przez wychowawców. Na bieżąco, w zależności od potrzeb Wg kalendarza imprez Wychowawcy, psycholog pielęgniarka, zaproszeni goście (policjant, pedagog, kurator rodzinny itp.) Wychowawcy, wyznaczeni nauczyciele, psycholog, rodzice 3 Bezpieczna droga do przedszkola, bezpieczeństwo w życiu codziennym. Udzielanie pierwszej pomocy. Zajęcia według planu wychowawcy. Zajęcia dotyczące przeciwdziałania przemocy realizowane w każdej grupie. Spotkania z policjantem i ratownikiem medycznym. Monitorowanie zachowań dzieci. Na bieżąco Po ustaleniu Wychowawcy, nauczyciele, rodzice, zaproszeni goście (policjant, ratownik medyczny) 4. Likwidowanie deficytów rozwojowych w szczególności u dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Zajęcia Zajęcia logopedyczne Zajęcia wspierające rozwój Cały rok Wychowawcy, psycholog, rodzice, wolontariusze 5. Motywowanie dzieci do Stosowanie na co dzień Cały rok Dyrekcja, wychowawcy, 7
właściwego zachowania poprzez przestrzeganie systemu nagród i kar. wewnątrzprzedszkolnego systemu nagród i kar oraz reguł i ustaleń. nauczyciele, psycholog, rodzice 6. Przeciwdziałanie agresji, przemocy psychicznej, zachowaniom dyskryminacyjnym, wymuszeniom i kradzieżom. Zajęcia dotyczące przeciwdziałania agresji realizowane w każdej grupie. Spotkania dzieci z policją. Spotkania wychowawców z rodzicami. Na bieżąco, w zależności od potrzeb Wychowawcy, nauczyciele, rodzice, psycholog 7. Zapobieganie kontaktom z alkoholem, papierosami. Zajęcia dotyczące przeciwdziałania uzależnieniom realizowane w każdej grupie przez wychowawcę w ramach zajęć Cały rok Wychowawcy, nauczyciele, pielęgniarka, rodzice, psycholog, zaproszeni goście Spotkanie rodziców z zaproszonym gościem dotyczące profilaktyki uzależnień. Udział w ogólnopolskich i regionalnych działaniach profilaktycznych. 8. Promowanie zdrowego stylu życia. Organizowanie zajęć, konkursów, zawodów sportowych. Cały rok Wychowawcy, nauczyciele, pielęgniarka, rodzice 9. Ochrona dzieci przed niepożądanymi treściami w Internecie oraz brutalnymi programami i grami komputerowymi. Zajęcia dotyczące przeciwdziałania przemocy w Internecie, uzależnieniom od komputera, telewizora, świadomego korzystania z komputera. Cały rok Wychowawcy, rodzice 10. Wspieranie dzieci w trudnej sytuacji Rozmowy indywidualne z Na bieżąco, Dyrekcja, wychowawcy, nauczyciele, rodzice 8
materialnej i zaniedbanych środowiskowo. wychowawcami, dziećmi, rodzicami bezpłatne obiady, paczki okolicznościowe, zasiłki, wolontariat. Współpraca z Radą Rodziców. w zależności od potrzeb Ewaluacja Przedszkolnego Programu Profilaktyki Program profilaktyki realizowany jest przy współpracy z organizacjami i instytucjami wspomagającymi dzieci i rodzinę. Ocena planowanych przedsięwzięć profilaktycznych dokonana będzie raz do roku na posiedzeniu Rady Pedagogicznej. Program profilaktyki poddany będzie monitorowaniu i ewaluacji wraz z programem wychowawczym przedszkola w zależności od zaistniałych potrzeb. Wyniki będą wskazówkami do pracy w kolejnych latach. Przedszkolny Program Profilaktyki na lata 2015/16, 2016/17, 2017/18 został zatwierdzony na Radzie Pedagogicznej dnia 26.08.2015r. 9