Model odpowiedzi (w nawiasach podano elementy poprawne, ale niewymagane)

Podobne dokumenty
Przykładowy zestaw zadań z chemii dla osób niewidomych Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza I

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 2006

Materiał diagnostyczny poziom rozszerzony Kryteria oceniania model odpowiedzi

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza II

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

Egzamin maturalny z chemii - poziom rozszerzony Kryteria oceniania - model odpowiedzi. Kryteria oceniania

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

Wszystkie arkusze maturalne znajdziesz na stronie: arkuszematuralne.pl

Więcej arkuszy znajdziesz na stronie: arkusze.pl

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

PRZEDMIOTOWY KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM. SCHEMAT OCENIANIA etap wojewódzki

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO II

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU REJONOWEGO KONKURSU CHEMICZNEGO

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;

EGZAMIN MATURALNY 2012 CHEMIA

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY

Model odpowiedzi i schemat punktowania

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 31 stycznia 2019 r. zawody II stopnia (rejonowe) Schemat punktowania zadań

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Związki nieorganiczne

CHEMIA POZIOM PODSTAWOWY

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

Fragmenty Działu 7 z Tomu 1 REAKCJE UTLENIANIA I REDUKCJI

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA II

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów szkół podstawowych województwa śląskiego w roku szkolnym 2018/2019

EGZAMIN MATURALNY 2013

Konkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap wojewódzki. MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ III ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia. Poziom rozszerzony. Listopad 2014

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY dla uczniów dotychczasowych gimnazjów i klas dotychczasowych gimnazjów prowadzonych w szkołach innego typu

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Joanna Toczko CHEMIA PRZYKŁADOWY ARKUSZ DLA POZIOMU ROZSZERZONEGO MATURA Publikacja współfinansowana przez Europejski Fundusz Społeczny

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

Konkurs Chemiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Ogólne zasady oceniania są takie same jak dla wszystkich prac maturalnych z chemii.

Chemia Grudzień Styczeń

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

EGZAMIN MATURALNY 2010 CHEMIA

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2017/2018. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ KONKURSU CHEMICZNEGO ETAP II (REJONOWY)

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Przykładowy zestaw zadań z chemii Odpowiedzi i schemat punktowania poziom rozszerzony

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Instrukcja dla uczestnika

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2017/2018

Przemiany substancji

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Nazwy pierwiastków: ...

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

EGZAMIN MATURALNY 2011 CHEMIA

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Etap wojewódzki

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Materiał ćwiczeniowy z chemii 2015 Poziom rozszerzony

EGZAMIN MATURALNY CHEMIA POZIOM ROZSZERZONY KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI LUBLIN

KONKURS PRZEDMIOTOWY CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje wojewódzkie III stopień

Konkurs chemiczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU CHEMICZNEGO

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Transkrypt:

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO I Zdający otrzymuje punkty tylko za poprawne rozwiązania, precyzyjnie odpowiadające poleceniom zawartym w zadaniach. Gdy do jednego polecenia zdający poda dwie odpowiedzi (z których jedna jest prawidłowa, druga nieprawidłowa), to nie otrzymuje punktów za żadną z nich. Jeżeli polecenie brzmi: Napisz równanie reakcji..., to w odpowiedzi zdający powinien napisać równanie reakcji chemicznej, a nie jej schemat. Dobór współczynników w równaniach reakcji chemicznych może różnić się od zalecanego (np. mogą być zwielokrotnione). Niewłaściwy dobór lub brak współczynników powoduje utratę punktu. W rozwiązaniach zadań rachunkowych błędny zapis jednostki lub jej brak przy ostatecznym wyniku liczbowym powoduje utratę punktu. Za poprawne obliczenia będące konsekwencją zastosowania niepoprawnej metody zdający nie otrzymuje punktów. Całkowicie poprawne rozwiązanie zadań rachunkowych, uwzględniające inny tok rozumowania niż podany w modelu, oceniane jest pełną liczbą punktów. Nr zad. Model odpowiedzi (w nawiasach podano elementy poprawne, ale niewymagane) Punktacja za czynność. - za odp. C. - za podanie (liczby masowej A): 4 i (liczby atomowej Z): 6 - za podanie symbolu pierwiastka S Dopuszczalne formy zapisu: 4 4 6, 4, S lub 4, 6, S lub 6 S lub 6 E, S.. - za odpowiedzi: KBr (wiązanie) jonowe HBr (wiązanie) kowalencyjne spolaryzowane lub atomowe spolaryzowane 4. - za wpisanie każdej wartości - po punkcie: mol O 84 g NO lub 4 46 g NO 44,8 dm N O 5 lub,4 dm N O 5 5. - za uszeregowanie zgodne z zapisem : MgO, CaO, Na O Zamiast wzorów mogą być podane nazwy tlenków. 6. - za prawidłową interpretację równania - za obliczenia - za wynik z poprawną jednostką V SO =, dm Przykładowe poprawne obliczenie: z 4 moli FeS powstaje 8 moli SO, g M FeS = 0, więc: mol sumaryczna

4 0 g FeS 8,4 dm 0 g V SO -------------------------------------------------------------- V SO = 0g 8,4dm 4 0g 7. - za podanie poprawnej przyczyny, np.: (obecność w powietrzu) tlenków siarki i azotu, spalanie (zasiarczonego) węgla (kamiennego) (przez zakłady przemysłowe, elektrownie węglowe, koksownie, huty), spalanie benzyny w samochodach bez katalizatorów, erupcje wulkanów lub inne poprawne przyczyny 8. - za podanie dwóch właściwości fizycznych sodu, np.: ciało stałe, srebrzystobiały, mała gęstość, miękki lub inne prawidłowe odpowiedzi - za podanie dwóch właściwości fizycznych siarki, np.: ciało stałe, żółta, krucha, nierozpuszczalna w wodzie, rozpuszczalna w dwusiarczku węgla, nie przewodzi prądu elektrycznego lub inne prawidłowe odpowiedzi Nie uznaje się odpowiedzi metal, niemetal. 9. - za odp. D 0. - za odp. probówka I: H + + OH - H O lub H O + + OH - H O probówka II: K O + H + K + + H O lub K O + H O + K + + H O probówka III: reakcja nie zachodzi. - za odp. I i III lub Zn i Mg - za wyjaśnienie, np.: cynk i magnez reagują z kwasem solnym, ponieważ w szeregu aktywności znajdują się przed wodorem; lub... ponieważ są metalami aktywnymi lub nieszlachetnymi; lub... ponieważ są aktywniejsze od wodoru (i wypierają wodór z kwasów); lub... ponieważ mają ujemne wartości potencjałów redoks.. - za obserwację, np.: wydzielanie się (pęcherzyków) gazu, pienienie się cieczy (roztworu). - za odp. (reakcja) endoenergetyczna 4. - za schemat doświadczenia przedstawiający dwie probówki zawierające tlenki i wodę (reagenty mogą być podane w dowolnej kolejności; nie musi być zaznaczony papierek)

5. - za spostrzeżenia, odpowiednie do zaprojektowanego doświadczenia np.: w probówce, w której do wody dodano P 4 O 0, papierek uniwersalny zabarwił się na czerwono (różowo), a w probówce, w której do wody dodano Na O, papierek uniwersalny zabarwił się na niebiesko lub niebiesko-zielono lub zielono - za wnioski: P 4 O 0 (charakter) kwasowy Na O (charakter) zasadowy - za odp. I, II i III - za podanie wniosku, np.: najaktywniejszy jest chlor (Cl, Cl ), (mniej aktywny brom (Br, Br )), a najmniej aktywny jod (I, I ) lub: aktywność fluorowców maleje ze wzrostem masy (liczby) atomowej 6. - za podanie nazwy zjawiska: eutrofizacja, użyźnianie - za określenie skutku, np.: gwałtowny rozwój flory bakteryjnej lub glonów, nadmierne zarastanie zbiorników wodnych, zmniejszenie zawartości tlenu w wodzie, obumieranie organizmów typowych dla określonych zbiorników, zanik życia w zbiornikach wodnych, obumieranie zbiorników wodnych i za inne prawidłowe odpowiedzi 7. - za zastosowanie poprawnej metody obliczenia - za obliczenie masy roztworu m r = 80 g - za prawidłowy wynik z jednostką C p = 0% Przykładowe poprawne obliczenie: ms 8g C p = 00% = 00% m 80g r 8. - za odp. D 9. - za podanie nazw kwasów o właściwościach silnie utleniających: stężony kwas siarkowy(vi) i stężony kwas azotowy(v) lub podanie wzorów: H SO 4 i HNO - za podanie nazw kwasów słabych: kwas siarkowodorowy i kwas octowy lub podanie wzorów H S i CH COOH 0. - za napisanie równania reakcji: NaOH+ H PO 4 Na PO 4 + H O - za podanie stosunku molowego n NaOH : n H = : PO4 - za określenie stosunku masowego m NaOH : m H = 60:49 PO4 lub podanie innego poprawnego stosunku matematycznego. - za wskazanie probówki II. - za prawidłowe określenie stopni utlenienia azotu: NH - NO N O -III III I

Za poprawne określenie trzech stopni utlenienia pkt, dwóch stopni utlenienia pkt, jednego stopnia utlenienia 0 pkt. - za przedstawienie bilansu elektronowego w jednej z poniższych postaci: II S - 6e - S 0 lub V N + 6e - II N II S - e - 0 S V N + e - II N lub CuS + H O CuO + S + H + + e - NO - + 4H + +e - NO + H O lub bilans w formie schematu przy równaniu reakcji: - e- -II V 0 II CuS + HNO CuO + S + NO + HO + e- - za podanie równania reakcji ze współczynnikami stechiometrycznymi : CuS + HNO CuO + S + NO + H O x x 4. - za odp. C 5. - za napisanie równania reakcji, np.: CH C CH + Br CHBr = CBr CH - za określenie typu reakcji: addycja (elektrofilowa) lub przyłączanie 6. - za napisanie schematu uwzględniającego wszystkie substraty każdego etapu CH =CH-CH -CH H O CH -CH(OH)-CH -CH [ O] [ O] CH -CO-CH -CH x Za każdy błędny etap schematu odejmuje się pkt. Schemat musi zawierać ciąg przemian (nie może to być proces jednoetapowy). 4

7. - za odp. alanina - za napisanie równania reakcji alaniny z kwasem, np.: CH CH COOH + HCl CH CH COOH NH NH Cl - za napisanie równania reakcji z zasadą, np.: CH CH COOH + NaOH CH CH COONa + H O NH NH Cząsteczka alaniny może być przedstawiona w formie jonu obojnaczego, a wzory produktów reakcji w postaci: CH CH COOH CH CH COO - Na + NH + Cl - NH 8. - za wskazanie produktu będącego źródłem tłuszczów jednonienasyconych, np. oliwy i produktu będącego źródłem tłuszczów wielonienasyconych, np. ryb - za podanie nazwy tłuszczu, np.: trioleinian glicerolu 9. - za określenie warunku A reakcji I: światło i ciepło lub światło lub ciepło lub temperatura lub hν - za podanie wzoru produktu B: CH Br lub CH Br lub CH Br Dopuszcza się również wzór z zaznaczonym zdelokalizowanym sekstetem elektronowym lub zapis C 6 H 4 CH Br. 0. - za narysowanie schematu lub opis słowny doświadczenia zawierający nazwy lub wzory odczynników, np.: próba Tollensa: formalina (metanal, HCHO), amoniakalny roztwór tlenku srebra lub Ag O lub tlenek srebra(i) lub tlenek srebra próba Trommera: formalina (metanal, HCHO), wodorotlenek miedzi(ii) lub sól miedzi(ii) i zasada 5

- za opis oczekiwanej obserwacji, odpowiedniej do zaplanowanego doświadczenia, np.: próba Tollensa: na ściankach probówki pojawia się srebrzysty nalot (metaliczny połysk, efekt lustrzany, srebro lub wytrąca się czarny osad); próba Trommera: pojawia się ceglastoczerwony osad lub lustro miedziane - za napisanie równania reakcji: HCHO + Ag O HCOOH + Ag lub HCHO + Cu(OH) (T ) HCOOH + Cu O + H O ewentualnie: HCHO + Cu(OH) (T ) HCOOH + Cu + H O, jeżeli w obserwacjach podano powstanie lustra miedzianego. 6