Ochrona zabytków w muzeum i w terenie Instytut Historii Sztuki

Podobne dokumenty
Ochrona zabytków w muzeum i w terenie Instytut Historii Sztuki

Instytut Historii Sztuki

Nazwa modułu kształcenia Prawo w ochronie dóbr kultury Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki

Nazwa modułu kształcenia Badania nad dziedzictwem kulturowym w naukach humanistycznych I Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki

NAUKI HUMANISTYCZNE WIEDZA

Nazwa modułu kształcenia Badania nad dziedzictwem kulturowym w naukach humanistycznych II Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki

Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Nazwa modułu kształcenia Badania nad dziedzictwem kulturowym w naukach humanistycznych I Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) 3. Jednostka prowadząca przedmiot Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych, Instytut Archeologii

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Nazwa modułu kształcenia Badania nad dziedzictwem kulturowym w naukach humanistycznych III Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem: Kierunek archeologia mieści się w obszarze nauk humanistycznych.

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

K_W04 Ma podstawową wiedzę o budowie i funkcjach systemu kultury i/lub mediów w krajach anglojęzycznych

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Pracy Socjalnej EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów PRACA SOCJALNA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu WZ.KZT. 067.S Język kształcenia

KARTA KURSU Kierunek: Historia Studia I stopnia, stacjonarne, rok 1, semestr 1

Stylistyka języka angielskiego

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: TURYSTYKA HISTORYCZNA

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Nazwa modułu kształcenia Wprowadzenie do etnografii i badań nad zabytkami etnograficznymi Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia drugiego stopnia

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Instytut Nauk Ekonomicznych i Informatyki KARTA PRZEDMIOTU. Część A

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

5.1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Sylabus modułów kształcenia Kuratorska I Instytut Historii Sztuki

RAMOWY PLAN STUDIÓW PODYPLOMOWYCH:

Uchwała Rady Wydziału Filozoficznego z dn w sprawie programu studiów doktoranckich na Wydziale Filozoficznym

Nazwa modułu kształcenia Wprowadzenie do etnografii i badań nad zabytkami etnograficznymi Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

1. Znajomość ogólnej historii idei organizowania wystaw sztuki, muzeów historycznych i uniwersyteckich

Wydział Nauk Historycznych ARCHEOLOGIA SPECYFIKACJA/MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA studia pierwszego stopnia LICENCJAT ARCHEOLOGII

Wydział Zarządzania i Komunikacji Społecznej Instytut Przedsiębiorczości. Zarządzanie strategiczne

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

Specyfikacja/matryca efektów kształcenia ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ, studia II stopnia

Załącznik Nr 5 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Wstęp do językoznawstwa. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ANIMACJA KULTURY studia drugiego stopnia profil praktyczny

Załącznik nr 5. kierunkowe efekty kształceniaopis

Wydział Filozofii Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II rok akademicki 2012/2013 kulturoznawstwo stopień pierwszy studia stacjonarne

I.2 Matryca efektów kształcenia: filolo drugiego stopnia WIEDZA. MODUŁ 21 Nau społeczne - przedmiot doo wyboru. MODUŁ 20 Seminarium magisterskie

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

specjalność: filologia angielska, tłumaczeniowa poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Załącznik do uchwały Rady Programowej nr 03/03/UR/2012

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA. poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: praktyczny

Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

I rok studiów I stopnia ODK - rok akademicki 2013/2014

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

Liczba punktów ECTS konieczna do ukończenia kursu Czas trwania kursu

KULTUROZNAWSTWO I WIEDZA O MEDIACH

SYLLABUS. Obowiązkowy dla specjalności nauczycielskiej. 3 Instytut Instytut Nauk Humanistyczno-Społecznych i Turystyki

Społeczne aspekty kultury

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Bezpieczeństwo Wewnętrzne

Nazwa Wydziału. Nazwa jednostki prowadzącej moduł. Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu. Język kształcenia

Sylabus modułu kształcenia na studiach podyplomowych w roku ak. 2017/18. po Traktacie z Lizbony. Polski

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA III STOPNIA DLA CYKLU KSZTAŁCENIA NA LATA

Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu. Instytut Historii Sztuki. Zajęcia fakultatywne I. Cele kształcenia

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

KARTA KURSU Kierunek: turystyka historyczna i dziedzictwo kulturowe Studia I stopnia, stacjonarne, rok 3, semestr 1

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ

Sylabus modułów kształcenia Specjalizacja kuratorska I Instytut Historii Sztuki

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

Religioznawstwo - studia I stopnia

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

STUDIA I STOPNIA PRZEKŁAD PISEMNY

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Międzynarodowa Ochrona Własności Intelektualnej, wykład, studia dzienne.

Uchwała nr 50/V/2012 Senatu Uniwersytetu Jagiellońskiego z dnia 23 maja 2012 r.

SYLLABUS. Ochrona własności intelektualnej

SYLLABUS. Ochrona własności intelektualnej

Warsztat historyka sztuki II Instytut Historii Sztuki

Karta przedmiotu: Elementy metodologii badań historii filozofii

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

Nazwa modułu kształcenia Inne Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki. Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Filologiczny. 2. Zakładane efekty kształcenia modułu kod efektu kształcenia

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Historia języka z elementami gramatyki historycznej. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

Efekty kształcenia dla kierunku studiów orientalistyka, specjalność iranistyka. studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA. kierunek filologia polska poziom kształcenia studia pierwszego stopnia. profil ogólnoakademicki

Kierunek: Historia Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia

Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

Podhalańska Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Targu

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

Transkrypt:

Nazwa modułu kształcenia Nazwa jednostki prowadzącej moduł Kod modułu Efekty kształcenia dla modułu kształcenia Ochrona zabytków w muzeum i w terenie Instytut Historii Sztuki ODK-I-01 Polski WIEDZA K_W01 ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu wiedzy o ochronie dóbr kultury w systemie nauk oraz ich specyfice owej i metodologicznej K_W02 zna i rozumie terminologię związaną z ochroną dóbr kultury K_W03 ma uporządkowaną wiedzę ogólną, obejmującą terminologię, teorie i metodologię z zakresu ochrony dóbr kultury K_W04 ma uporządkowaną wiedzę szczegółową z zakresu ochrony dóbr kultury K_W05 ma podstawową wiedzę o dziedzinach i dyscyplinach naukowych powiązanych z ochroną dóbr kultury K_W06 ma podstawową wiedzę o głównych kierunkach rozwoju i najważniejszych nowych osiągnięciach w zakresie wiedzy o ochronie dóbr kultury i pokrewnych dyscyplinach naukowych K_W07 zna i rozumie podstawowe metody ochrony dziedzictwa kulturowego i doktryny konserwatorskie właściwe dla wybranych tradycji, teorii i szkół badawczych K_W10 ma podstawową wiedzę o instytucjach kultury i orientację we współczesnym życiu kulturalnym UMIEJĘTNOŚCI K_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów K_U02 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informację z wykorzystaniem różnych źródeł i sposobów K_U04 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami badawczymi i pojęciami właściwymi dla studiowanej dyscypliny w zakresie nauk humanistycznych w typowych sytuacjach profesjonalnych K_U06 posiada umiejętność merytorycznego argumentowania, z wykorzystaniem poglądów innych autorów, oraz formułowania wniosków K_U07 potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla studiowanego kierunku studiów, w języku polskim i języku obcym KOMPETENCJE K_K01 rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie K_K02 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K_K03 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania

K_K04 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu K_K05 ma świadomość odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, kraju, Europy i wszechświata K_K06 uczestniczy w życiu kulturalnym, korzystając z różnych mediów i różnych jego form Typ modułu kształcenia Obowiązkowy (obowiązkowy/fakultatywny) Rok studiów I Semestr 1-2 Imię i nazwisko osoby/osób dr hab. Andrzej Szczerski, prof. dr hab. Piotr Krasny, dr Michał prowadzących moduł Kurzej, dr Tomasz Zaucha, Imię i nazwisko osoby/osób dr hab. Andrzej Szczerski, prof. dr hab. Piotr Krasny, dr Michał egzaminującej/egzaminujących Kurzej, dr Tomasz Zaucha, bądź udzielającej zaliczenia, w przypadku gdy nie jest to osoba prowadząca dany moduł Wykłady 45 godz., ćwiczenia 90 godz. Wymagania wstępne i brak wymagań wstępnych dodatkowe Liczba godzin zajęć Wykłady 45 godz., ćwiczenia 90 godz. dydaktycznych wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela akademickiego i studentów, gdy w danym module przewidziane są takie zajęcia Liczba punktów ECTS 16 przypisana modułowi Bilans punktów ECTS Stosowane metody dydaktyczne Metody sprawdzania i oceny efektów kształcenia uzyskanych przez studentów Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu, zaliczenia, a także forma i warunki zaliczenia poszczególnych zajęć 1. Muzealnictwo (obowiązkowy wykład z egzaminem) 4 pkt. 2. Muzealnictwo (obowiązkowe ćwiczenia na zaliczenie, warunkujące przystąpienie do egzaminu) 2 pkt. 3. Inwentaryzacja w zbiorach muzealnych (obowiązkowy wykład z egzaminem) 2 pkt. 4. Inwentaryzacja w zbiorach muzealnych (obowiązkowe ćwiczenia na zaliczenie, warunkujące przystąpienie do egzaminu) 2 pkt. 5. Inwentaryzacja zabytków w terenie (obowiązkowe ćwiczenia terenowe na zaliczenie) 3 pkt. 6. Analiza zabytków in situ (obowiązkowe 3-dniowe ćwiczenia terenowe na zaliczenie) 3 pkt. Wykład ilustrowany slajdami, dyskusja na podstawie wskazanej literatury, dyskusja przy dziele sztuki, konsultacje. Egzaminy z treści wykładów, kolokwia i krótkie testy pisemne, odpytywanie studentów podczas ćwiczeń. Warunkiem zaliczenia modułu jest regularne uczęszczanie na zajęcia (dopuszczalne są dwie nieobecności na zajęciach z każdego u). Wymagane jest zdanie egzaminów oraz zaliczenie ćwiczeń. Student ma obowiązek zapoznać się dogłębnie z literaturą u podaną przez wykładowcę.

wchodzących w zakres danego modułu Treści modułu kształcenia uzupełniającej, obowiązującej do Metody Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk, w przypadku, gdy program kształcenia przewiduje praktyki Moduł ma przygotować studenta do pracy w zawodach związanych i badaniem i ochroną zabytków sztuki. Obejmuje on następujące y: 1. Muzealnictwo (obowiązkowy wykład z egzaminem). 2. Muzealnictwo (obowiązkowe ćwiczenia na zaliczenie, warunkujące przystąpienie do egzaminu). 3. Inwentaryzacja w zbiorach muzealnych (obowiązkowy wykład z egzaminem). 4. Inwentaryzacja w zbiorach muzealnych (obowiązkowe ćwiczenia na zaliczenie, warunkujące przystąpienie do egzaminu). 5. Inwentaryzacja zabytków w terenie (obowiązkowe ćwiczenia terenowe na zaliczenie). 6. Analiza zabytków in situ (obowiązkowe 3-dniowe ćwiczenia terenowe na zaliczenie). Wykazy literatury do poszczególnych ów zawarte w tabelach poszczególnych ów Zajęcia są oceniane wg następujących kryteriów: Gruntowna znajomość problematyki, zaprezentowanej na zajęciach i we wskazanej literaturze, umiejętność zastosowania metod badawczych, zaprezentowanych w trakcie zajęć (sprawdzona poprzez analizę konkretnego dzieła sztuki); Wymagane jest regularne uczęszczanie na wszystkie zajęcia. Student ma obowiązek zapoznać się dogłębnie z literaturą u podaną przez wykładowcę. Program modułu kształcenia nie przewiduje praktyk zawodowych. Tabele ów Nazwa u 1. Muzealnictwo (obowiązkowy wykład z egzaminem). Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki UJ Nazwa i kod u w module ODK-I-01-01 Polski Imię i nazwisko osoby/osób dr hab. Andrzej Szczerski wykład Liczba godzin zajęć dydaktycznych 30 Stosowane metody dydaktyczne Wykład ilustrowany slajdami Sposób zaliczenia u Egzamin Forma i warunki zaliczenia, metody Zdanie egzaminu, obecność na zajęciach. Student ma obowiązek zapoznać się dogłębnie z literaturą u

Opis u podaną przez wykładowcę. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z historią muzealnictwa od czasów starożytnych po współczesne, aktualną refleksją teoretyczną na temat muzealnictwa i instytucji muzeum, a także specyfiką pracy kuratora zajmującego się prezentacją sztuki współczesnej. W ramach zajęć zorganizowane są wizyty studyjne w wybranych placówkach muzealnych w Krakowie, połączone z omówieniem praktycznej strony ich działalności. Podczas zajęć studenci mogą zdobyć wiedzę teoretyczną na temat różnych modeli instytucjonalnych funkcjonujących we współczesnym muzealnictwie, ich definiowania i opisywania. Zapoznają się także od strony praktycznej z wymogami pracy w polskich muzeach, na podstawie prezentacji ich działalności. Zajęcia tym samym przygotowują studentów do dalszego etapu pracy zawodowej po ukończeniu studiów, zarówno w istniejących placówkach muzealnych, jak i indywidualnej działalności w zakresie wystawiennictwa czy praktyki kuratorskiej. Studenci potrafią tym samym ocenić i wybrać odpowiedni dla nich model współpracy z instytucją muzeum, kategoryzując i porządkując wiedzę na temat ich historii i współczesności. W ten sposób, przy zastosowaniu zdobytej wiedzy, studenci mogą dokonać syntetycznego oglądu współczesnego muzealnictwa i stojących przed nim zadań. Literatura podstawowa: 1. Zdzisław Żygulski jun., Muzea na świecie, Warszawa 1982. 2. Marta Krzemińska, Muzeum sztuki w kulturze polskiej, Warszawa 1987. 3. Thinking about Exhibitions, red. Reesa Greenberg, Bruce W. Fergusson, Sandy Nairne, Londyn 1996 (repr. 1999, 2000, 2002). Literatura uzupełniająca: 1. Theorizing Museums. Representing identity and diversity in a changing world, red. Sharon Macdonald, Gordon Fyfe, Oksford 1996. 2. Francis Haskell, The Ephemeral Museum. Old Masters Paintings and the Rise of the Art Exhibition, New Haven Londyn 2000. 3. Krzysztof Pomian, Zbieracze i osobliwości. Paryż-Wenecja XVI-XVIII wiek, tłum. Andrzej Pieńkos, Lublin 2001. 4. Muzeum sztuki: antologia, red. Maria Popczyk, Kraków

2005. 5. Nowe muzeum sztuki współczesnej czy nowoczesnej?, red. Dorota Folga-Januszewska, Dorota Monkiewicz, Warszawa 2005. 6. Muzeum sztuki: od Luwru do Bilbao, red. Maria Popczyk, Katowice 2006. 7. The Mousetrap Book. On dealing with art institutions in contemporary curatorial practice, red. Aneta Szyłak, Andrzej Szczerski, Gdańsk/Frankfurt 2007. Nazwa u 2. Muzealnictwo (obowiązkowe ćwiczenia na zaliczenie, warunkujące przystąpienie do egzaminu). Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki UJ Nazwa i kod u w module ODK-I-01-02 Polski Imię i nazwisko osoby/osób doktorant ze stypendium Ćwiczenia Liczba godzin zajęć dydaktycznych 30 Stosowane metody dydaktyczne Ćwiczenia Sposób zaliczenia u zaliczenie Forma i warunki zaliczenia, metody obecność na zajęciach, Opis u Celem ćwiczeń jest zapoznanie studentów z organizacja wystaw muzealnych, stałych i czasowych, na przykładzie wybranych muzeów krakowskich. Podczas zajęć zwiedza się ekspozycje muzealne i analizuje elementy ich konstrukcji takie jak architektura, oświetlenie, sposoby eksponowania dzieł sztuki, a także związek między zastosowanymi środkami wystawienniczymi, a treścią merytoryczną wystawy. Analizowana jest także praktyka muzealnych działań, tworzenie programów edukacyjnych oraz ramy prawne i konserwatorskie muzealnej praktyki. 1. Tadeusz Chruścicki, Franciszek Stolot, Muzea Krakowa, Warszawa 1998. 2. Marian Hanik, Muzea Krakowa: informator, Kraków 1991. Nazwa u Nazwa jednostki prowadzącej Nazwa i kod u w module 3. Inwentaryzacja zabytków w zbiorach muzealnych (obowiązkowy wykład z egzaminem). Instytut Historii Sztuki UJ ODK-I-01-03

polski Imię i nazwisko osoby/osób dr Tomasz Zaucha Wykład Liczba godzin zajęć dydaktycznych 15 Stosowane metody dydaktyczne wykład problemowy Sposób zaliczenia u egzamin Forma i warunki zaliczenia, metody obecność na zajęciach. Student ma obowiązek zapoznać się dogłębnie z literaturą u podaną przez wykładowcę. Opis u Celem wykładu jest zapoznanie studentów z katalogowym opracowywaniem zbiorów muzealnych, związanymi z tym normami prawnymi, inwentarzem muzealnym, merytoryczną formą katalogów zbiorów i wystaw, elektroniczną formą katalogowania, organizacją pracy inwentaryzacyjnej. 1. W. Gluziński, U podstaw muzeologii, Warszawa 1980 2. Kradzieże w muzeach, Przyczyny, skutki, wnioski, Warszawa 2006 3. K. Malinowski, Dzieło sztuki w muzeum i kolekcji, [w:] Wstęp do historii sztuki. Przedmiot-Metodologia-Zawód, Warszawa 1973 4. Tenże, Muzealnictwo, [w:] Tamże 5. Prawo muzeów, red. J. Włodarski, K.l Zeidler, Warszawa 2008 6. Własność a dobra kultury, Warszawa 2006 Nazwa u 4. Inwentaryzacja zabytków w zbiorach muzealnych (obowiązkowe ćwiczenia na zaliczenie, warunkujące przystąpienie do egzaminu) Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki UJ Nazwa i kod u w module ODK-I-01-04 Polski Obowiązkowy (w ramach modułu) Imię i nazwisko osoby/osób dr Tomasz Zaucha ćwiczenia terenowe Liczba godzin zajęć dydaktycznych 15 Stosowane metody dydaktyczne ćwiczenia owe Sposób zaliczenia u zaliczenie Forma i warunki zaliczenia, metody obecność na zajęciach Opis u Student powinien poznać treść wpisów inwentarzowych i kart katalogowych, opanować technikę przygotowywania kart w odniesieniu do zabytków z poszczególnych dziedzin sztuki, w tym w formie elektronicznej, jak również nabyć umiejętność

Nazwa u przygotowywania katalogów zbiorów i katalogów wystaw. 1. W. Gluziński, U podstaw muzeologii, Warszawa 1980 2. Kradzieże w muzeach, Przyczyny, skutki, wnioski, Warszawa 2006 3. K. Malinowski, Dzieło sztuki w muzeum i kolekcji, [w:] Wstęp do historii sztuki. Przedmiot-Metodologia-Zawód, Warszawa 1973 4. Tenże, Muzealnictwo, [w:] Tamże 5. Prawo muzeów, red. J. Włodarski, K.l Zeidler, Warszawa 2008 6. Własność a dobra kultury, Warszawa 2006 5. Inwentaryzacja zabytków w terenie (obowiązkowe ćwiczenia terenowe na zaliczenie) Nazwa jednostki prowadzącej Instytut Historii Sztuki UJ Nazwa i kod u w module ODK-I-01-06 polski Imię i nazwisko osoby/osób dr Michał Kurzej ćwiczenia Liczba godzin zajęć dydaktycznych 30 Stosowane metody dydaktyczne ćwiczenia Sposób zaliczenia u zaliczenie Forma i warunki zaliczenia, metody obecność i aktywny udział w zajęciach Opis u Głównym celem zajęć poszerzenie umiejętności praktycznego opisu dzieł sztuki zdobytych na I roku studiów o opis zabytków architektury współczesnej i nowoczesnej, a także założeń parkowych, układów urbanistycznych, nagrobków oraz zabytków architektury obronnej i przemysłowej. Znaczna część zajęć odbędzie się w plenerze, czasem poza centrum Krakowa, co ma na celu przede wszystkim zapoznanie studentów z mniej znanymi zabytkami. brak Nazwa u Nazwa jednostki prowadzącej Nazwa i kod u w module 7. Analiza zabytków in situ (obowiązkowe 3-dniowe ćwiczenia terenowe na zaliczenie). Instytut Historii Sztuki UJ ODK-I-01-07 polski

Imię i nazwisko osoby/osób prof. dr hab. Piotr Krasny ćwiczenia Liczba godzin zajęć dydaktycznych 15 Stosowane metody dydaktyczne ćwiczenia Sposób zaliczenia u zaliczenie Forma i warunki zaliczenia, metody obecność i aktywny udział w zajęciach Opis u Celem zajęć jest przekazanie studentom umiejętności praktycznej analizy zabytków in situ, które nie znajdują się w Krakowie. Należą do nich zabytki architektury i urbanistyki, rzeźba, malarstwo, rzemiosło artystyczne i wzornictwo przemysłowe. brak