Socjolekt polskich alpinistów. Analiza leksykalno-semantyczna słownictwa

Podobne dokumenty
ANNA NIEPYTALSKA-OSIECKA: SOCJOLEKT POLSKICH ALPINISTÓW. ANA - LIZA LEKSYKALNO-SEMANTYCZNA SŁOWNICTWA, Libron, Kraków 2014, ss. 286.

Językowe komunikowanie uczuć w pieśniach ludowych z Warmii i Mazur

ANNA NIEPYTALSKA-OSIECKA: SOCJOLEKT POLSKICH ALPINISTÓW. ANA - LIZA LEKSYKALNO-SEMANTYCZNA SŁOWNICTWA, Libron, Kraków 2014, ss. 286.

I. DLACZEGO I DLA KOGO NAPISAŁEM TĘ KSIĄŻKĘ? II. JĘZYK OSOBNICZY A JĘZYK SYTUACYJNY...

I. DLACZEGO I DLA KOGO NAPISAŁEM TĘ KSIĄŻKĘ? II. JĘZYK OSOBNICZY A JĘZYK SYTUACYJNY...

SYLLABUS. Leksykologia i leksykografia

W obrębie polskiego języka narodowego należy wydzielić dwa systemy:

SYLLABUS. Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach Wydział Humanistyczny

KONWERSATORIUM Z KULTURY JĘZYKA POLSKIEGO DLA 3-LETNICH STUDIÓW POLONISTYCZNYCH PIERWSZEGO STOPNIA PROBLEMATYKA ZAJĘĆ

Znaleźć słowo trafne... Stylistyczno-komunikacyjny obraz współczesnej polszczyzny

SPIS TREŚCI WSTĘP... 11

Konsultacje obowiązkowe

polski ENCYKLOPEDIA W TABELACH Wydawnictwo Adamantan

PODSTAWOWE WIADOMOŚCI Z GRAMATYKI POLSKIEJ I WŁOSKIEJ SZKIC PORÓWNAWCZY

Cele kształcenia wymagania ogólne

Maria Biolik "Słownik motywacyjny antroponimów przezwiskowych socjolektu młodzieżowego", Robert Mrózek, Kraków 2007 : [recenzja]

Beata Jarosz (Uniwersytet im. Marii Curie-Skłodowskiej, Lublin)

SYLABUS MODUŁU KSZTAŁCENIA NA STUDIACH WYŻSZYCH. Filologia polska, spec. przekładoznawstwo literacko-kulturowe

Dla cudzoziemców zaawansowanych na poziomie C i dla studentów kierunków filologicznych. Wydanie trzecie, poprawione

Barbara Pędzich, Jak powstaje socjolekt? Studium słownictwa paralotniarzy, Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 2012, ss.

Dla cudzoziemców zaawansowanych na poziomie C i dla studentów kierunków filologicznych. Wydanie trzecie, poprawione

Stylistyka i kultura języka WYKŁAD NR 4

Spis treści tomu pierwszego

Ewelina Kwapień Kształtowanie się zasobu leksykalnego polszczyzny XIX wieku rzeczowniki (na podstawie danych leksykograficznych)

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Filologiczny Katedra Międzynarodowych Studiów Polskich

teorie komunikacji i mediów 10

Narzędzia do automatycznego wydobywania słowników kolokacji i do oceny leksykalności połączeń wyrazowych

Wstęp do Językoznawstwa

Rozdział 1 Klasyczny język japoński wprowadzenie... 13

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) filologia polska. prof. dr hab. Andrzej S. Dyszak

Katedra Języków Specjalistycznych Wydział Lingwistyki Stosowanej U n i w e r s y t e t W a r s z a w s k i. Debiuty Naukowe. Leksykon tekst wyraz

Publikacja sfinansowana z działalności statutowej Wydziału Filologicznego oraz Katedry Logopedii Uniwersytetu Gdańskiego

Mikroświaty społeczne wyzwaniem dla współczesnej edukacji

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY Z NOWĄ ERĄ 2015/2016 JĘZYK POLSKI

KONIECZNE (ocena: dopuszczający) ROZSZERZAJĄCE (ocena: dobry)

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

CZĘŚĆ DRUGA: SPRAWOZDANIA I PRZEGLĄD LITERATURY SOCJOLINGWISTYCZNEJ

AKADEMIA MUZYCZNA IM. I.J. PADEREWSKIEGO W POZNANIU WYDZIAŁ INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH, HARFY, GITARY I LUTNICTWA

Językowo-kulturowy obraz świata społeczności wiejskiej utrwalony w przezwiskach i przydomkach

Słowniki i korpusy języka polskiego

SYLLABUS. specjalność: dziennikarska i nauczycielska. poziom kształcenia: studia pierwszego. profil kształcenia: praktyczny

Gramatyka opisowa języka polskiego Kod przedmiotu

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): BRAK

Oceń wpływ języków obcych na język polski w wybranym okresie rozwoju polszczyzny. Podaj i omów przykłady oddziaływań.

Słowa jako zwierciadło świata

Słowniki i leksykony języka polskiego

TEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA

werbalne o wysokim odbiera większość dźwięku i obrazie, zawarte w dźwięku i porządkuje i systematyzuje obrazie,

KONIECZNE (ocena: dopuszczający) ROZSZERZONE (ocena: dobry)

Proponowana lista zagadnień i proponowany rozkład materiału przedmiotu Internacjonalizacja komunikacji językowej

e-book Jak się uczyć? Poradnik Użytkownika

Wymagania podstawowe (ocena dopuszczająca i dostateczna) Uczeń:

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA CZEŚĆ A OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) studia pierwszego stopnia

Redakcja Maciej Mączyński Ewa Horyń Ewa Zmuda

I C3. PRZEDMIOTY Z ZAKRESU MODUŁU JĘZYKA I KOMUNIKACJI, sem. I IC3/35 KULTURA JĘZYKA

OPIS PRZEDMIOTU gramatyka opisowa języka polskiego (fleksja) / k, 1, II. prof. dr hab. Andrzej S. Dyszak

KRYTERIA OCENIANIA Klasa III. (ocena: dostateczny)

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK POLSKI KLASA III GIMNAZJUM. (ocena: dostateczny)

Kryteria wymagań edukacyjnych z języka polskiego dla klasy III gimnazjum. Program nauczania do podręcznika Bliżej słowa Numer dopuszczenia 27/3/2010

KRYTERIA OGÓLNE język polski klasa III. (ocena: dostateczny) UCZEŃ

PROPOZYCJA PLANU PRACY Z REPETYTORIUM TERAZ EGZAMIN ÓSMOKLASISTY!

Z CYKLU: PORADY DYDAKTYKA

O społeczności i języku użytkowników Polskiego forum o socjonice

NaCoBeZu na co będę zwracać uwagę. Nauka o języku

Szczegółowe kryteria ocen z języka polskiego w klasie pierwszej gimnazjum

Automatyka i Robotyka. II stopień. ogólnoakademicki. studia niestacjonarne wszystkie Wydziałowe Laboratorium Języków Obcych mgr Małgorzata Laczek

SYLLABUS. Przedmiot. Instytut Filologii Polskiej i Lingwistyki Stosowanej Zakład Językoznawstwa

historia języka niemieckiego

NaCoBeZu na co będę zwracać uwagę. Wymagania do cyklu lekcji dotyczących składni

Kwartalnik Językoznawczy 2015/3-4 DOI: /kj

Recenzje: prof. dr hab. Krystyna Stany dr hab. Krzysztof Podemski, prof. UAM. Redaktor prowadząca: Anna Raciborska. Redakcja: Magdalena Pluta

Regulamin Ogólnopolskiego Turnieju Językowego. 1 Postanowienia ogólne

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA POLSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA UCZNIÓW KLASY I - III GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 SPRAWNOŚCI WYMAGANIA

LISTA TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO zatwierdzonych na ustny egzamin maturalny

W poszukiwaniu uniwersalnego sensu

Narzędzia do wydobywania słowników związków frazeologicznych i terminów

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

Sylabus przedmiotu / modułu kształcenia

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017

Automatyka i Robotyka. II stopień. ogólnoakademicki. przedmiot obieralny. przedmiot obieralny j. angielski / j. polski. semestr drugi.

LEKSYKA TEKSTÓW AKTÓW PRAWNYCH*

Słowniki i inne przydatne adresy. oprac. dr Aneta Drabek


Mit i utopia. Maciej Czeremski, Jakub Sadowski

Przedmiotowy system oceniania z języków obcych: j. angielski, j. niemiecki, j. włoski, j. hiszpański, j. rosyjski

Autorki: Irina Kuzmina, Bożena Śliwińska

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY dla uczniów klasy III Gimnazjum nr 47 sportowego w Krakowie opracowany: przez zespół polonistów gimnazjum

Postscriptum nr 1(47), 64-69

CZYTANIE ODBIÓR TEKSTÓW LITERACKICH I INNYCH TEKSTÓW KULTURY

MONOGRAFIA PRZYROSTKA JAKO PRZEDMIOT OPISU SŁOWOTWÓRCZEGO

Spis treści. Księgarnia PWN: Alicja Nagórko - Podręczna gramatyka języka polskiego. Przedmowa Wstęp Fonetyka...

Język polski: gramatyka, kultura języka.

z :15 Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli "WOM" w Częstochowie

Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

KRYTERIA OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE III NIEDOSTATECZNY

Lista tematów na wewnętrzny egzamin z języka polskiego w roku szkolnym 2015/2016 w Zespole Szkół Ekonomiczno-Usługowych w Świętochłowicach LITERATURA

Kryteria ocen z języka niemieckiego dla klasy VI

Transkrypt:

Socjolekt polskich alpinistów Analiza leksykalno-semantyczna słownictwa

Anna Niepytalska-Osiecka Socjolekt polskich alpinistów Analiza leksykalno-semantyczna słownictwa

Copyright by Instytut Języka Polskiego PAN w Krakowie Kraków 2014 ISBN 978-83-64275-53-1 Recenzenci: Kazimierz Ożóg Jerzy Podracki Redakcja: Aleksandra Jastrzębska Korekta: Justyna Rybka Skład: Małgorzata Piwowarczyk Projekt okładki: Joanna Bizior Na okładce wykorzystano zdjęcie autorstwa Marka Osieckiego Publikacja dofinansowana przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego Wydawnictwo LIBRON Filip Lohner al. Daszyńskiego 21/13 31-537 Kraków tel. 12 628 05 12 e-mail: office@libron.pl www.libron.pl

Spis treści Część I 1. Tematyka i cele opracowania 13 2. Podstawy teoretyczne 15 2.1. Miejsce środowiskowych odmian polszczyzny w typologiach odmian językowych 15 2.2. Zróżnicowanie środowiskowych odmian polszczyzny odmiany zawodowe i środowiskowe 19 2.3. Sposób komunikacji polskich alpinistów jako socjolekt 22 2.4. Zawodowość i niezawodowość leksyki alpinistycznej 22 3. Polskie środowisko alpinistyczne 27 3.1. Rozumienie terminu alpinizm 27 3.2. Historia polskiego alpinizmu i dyscypliny alpinistyczne 28 3.3. Tradycja taternicka i etos w alpinizmie 31 3.4. Etapy rozwoju środowiska alpinistycznego i jego socjolektu 34 3.5. Język i inne wytwory kultury środowiska alpinistów 42 4. Materiał leksykalny, źródła tekstów środowiskowych i sposoby gromadzenia słownictwa alpinistycznego 45 5. Warstwy leksykalne w socjolekcie polskich alpinistów 47 5.1. Warstwa leksyki wspólnej własnej 49 5.2. Warstwa leksyki wspólnej pożyczonej 49 5.3. Warstwa leksyki odrębnej własnej 51 5.4. Warstwa leksyki odrębnej pożyczonej 52 5.5. Wyrazy środowiskowe funkcjonujące w różnych znaczeniach w socjolekcie alpinistycznym i innych socjolektach 54 6. Alpinistyczne neologizmy słowotwórcze 61 6.1. Typy derywatów słowotwórczych ze względu na rodzaj derywacji 63 6.1.1. Struktury rzeczownikowe i przymiotnikowe sufiksalne 63 6.1.2 Struktury czasownikowe prefiksalne 69 6.1.3. Struktury czasownikowe prefiksalno-paradygmatyczne 72 6.1.4. Struktury rzeczownikowe prefiksalne 73

6.2. Struktury paradygmatyczne 74 6.2.1. Struktury paradygmatyczne motywowane od czasowników 74 6.2.2. Struktury paradygmatyczne motywowane od rzeczowników 75 6.2.3. Struktury paradygmatyczne motywowane od wyrażenia przyimkowego 76 6.3. Struktury ujemne 76 6.3.1. Formacje derywowane od jednej podstawy słowotwórczej 77 6.3.1.1. Ze zmianą paradygmatu 77 6.3.1.2. Bez zmiany paradygmatu 77 6.3.1.3. Z alternacją 78 6.3.2. Uniwerbizacje powstałe w wyniku różnych technik słowotwórczych 78 6.3.2.1. Uniwerbizacje powstałe w wyniku sufiksacji 78 6.3.2.2. Uniwerbizacje powstałe w wyniku ucięcia części podstawy 79 6.4. Złożenia i zrosty 79 6.4.1. Złożenia powstałe w wyniku różnych technik derywacyjnych 79 6.4.1.1. Złożenia interfiksalne 79 6.4.1.2. Złożenia interfiksalno-paradygmatyczne 80 6.4.1.3. Złożenia bezafiksalne 80 6.4.2. Zrosty 80 6.5. Nazwy produktów firmowych, motywowane przez rzeczowniki własne 81 6.6. Inne formacje słowotwórcze 82 6.7. Quasi-neosemantyzmy 83 7. Swoista frazeologia utworzona na gruncie socjolektu alpinistycznego 85 7.1. Uwagi wstępne 85 7.2. Sposób wyodrębniania frazeologizmów z materiału leksykalnego 87 7.3. Źródła jednostek nieciągłych w socjolekcie polskich alpinistów. Frazeologia a ekspresja i wartościowanie 89 7.3.1. Frazeologizmy implikujące wartościowanie 92 7.3.1.1. Jednostki implikujące wartościowanie negatywne 92 7.3.1.2. Jednostki implikujące wartościowanie pozytywne 93 7.3.2. Frazeologizmy wyrażające wartościowanie 94 7.3.3. Jednostki mające charakter neutralny pod względem wartościowania 95 7.4. Wielowyrazowe terminy wśród jednostek nieciągłych socjolektu polskich alpinistów 96 7.5. Wyrazy i wyrażenia wymagające określonej reakcji odbiorcy 99 8. Słownictwo przejęte z języka ogólnego ze zmianą znaczenia 101 8.1. Neosemantyzmy powstałe w wyniku styczności znaczeń 102 8.2. Neosemantyzmy powstałe w wyniku podobieństwa znaczeń 103 8.2.1. Nazwy przyrządów alpinistycznych 103 8.2.2. Nazwy formacji skalnych i górskich 104 8.2.3. Nazwy chwytów wspinaczkowych 105 8.2.4. Nazwy węzłów wspinaczkowych 106 8.2.5. Nazwy osób i grup ludzi 106

8.2.6. Nazwy technik i manewrów wspinaczkowych 107 8.2.7. Czasownikowe i rzeczownikowe nazwy czynności, stanów i zdarzeń 108 8.3. Zawężenie znaczenia 109 8.4. Neosemantyzmy powstałe w wyniku wykorzystania podobieństwa brzmieniowego 111 8.5. Pogranicza derywacji semantycznej 111 9. Zapożyczenia obce 115 9.1. Uwagi wstępne 115 9.2. Zapożyczenia leksykalne właściwe 117 9.2.1. Zapożyczenia całkowicie przyswojone 117 9.2.2. Zapożyczenia częściowo przyswojone 118 9.2.3. Zapożyczenia wariantowe z różnym stopniem przyswojenia pisowni 120 9.2.4. Zapożyczenia zaadaptowane do rodzimego systemu fleksyjnego, nieprzyswojone pod względem pisowni 121 9.2.5. Zapożyczenia nieprzyswojone 123 9.3. Zapożyczenia przekształcone 124 9.4. Zapożyczenia skrótowców 125 10. Relacje semantyczne w socjolekcie polskich alpinistów 127 10.1. Wyrazy wieloznaczne uwagi wstępne 127 10.1.1. Typy podobieństwa pomiędzy poszczególnymi znaczeniami wyrazów wieloznacznych 130 10.1.1.1. Wieloznaczność regularna 130 10.1.1.2. Wieloznaczność nieregularna 132 10.2. Homonimia w słownictwie alpinistycznym 135 10.3. Zjawisko synonimii w socjolekcie polskich alpinistów 136 10.3.1. Synonimy dokładne oficjalne i nieoficjalne 137 10.3.2. Synonimy dokładne o tym samym znaczeniu i zbliżonym zabarwieniu stylistycznym 139 10.3.2.1. Synonimy dokładne polsko-polskie 139 10.3.2.2. Synonimy dokładne polsko-obce 140 11. Ekspresywność elementów socjolektu alpinistycznego 143 11.1. Ekspresywność neologizmów słowotwórczych 143 11.1.1. Źródła ekspresji 143 11.1.2. Alpinistyczne derywaty ekspresywne sufiksalne 144 11.1.3. Alpinistyczne derywaty ekspresywne prefiksalne i prefiksalno-paradygmatyczne 145 11.1.4. Inne derywaty ekspresywne 146 11.2. Ekspresywność alpinistycznych neosemantyzmów 147 11.3. Ekspresywność alpinistycznych zapożyczeń obcych 147 12. Podsumowanie 149 12.1. Wielowarstwowość słownictwa socjolektu polskich alpinistów 149 12.2. Stosunek leksyki zawodowej do środowiskowej w socjolekcie polskich alpinistów 151

13. Bibliografia 153 13.1. Teksty źródłowe 153 13.1.1. Literatura alpinistyczna 153 13.1.2. Prasa górska 155 13.1.3. Strony internetowe o tematyce wspinaczkowej i wysokogórskiej 155 13.2. Opracowania i słowniki 157 Część II 14. Słownik leksyki alpinistycznej 167 14.1. Budowa artykułu hasłowego 167 14.1.1. Wykaz skrótów bibliograficznych 171 14.1.2. Wykaz pozostałych skrótów i oznaczeń 172 14.2. Alpinistyczne leksemy 173 14.3. Alpinistyczne jednostki nieciągłe 262 14.3.1. Zestawienia terminologiczne 262 14.3.2. Swoiste frazeologizmy 277 14.3.3. Sentencje 285 14.4. Wyrazy i wyrażenia wymagające określonej reakcji odbiorcy (komendy wspinaczkowe) 286 Summary 289

Ukochanemu Mężowi

Część I

1. Tematyka i cele opracowania Przedmiotem niniejszej książki jest leksyka polskich alpinistów od przełomu XIX i XX wieku do czasów współczesnych. Podstawowym celem przedstawionych badań jest opis i analiza słownictwa wszystkich grup tworzących polskie środowisko wspinaczkowe, czyli alpinistów wspinających się w terenie wysokogórskim, alpinistów eksplorujących jaskinie (tzw. grotołazów) i wspinaczy skalnych. Za Andrzejem Markowskim przyjmuję, że odmianę leksykalną należy rozumieć jako zbiór wszystkich jednostek używanych w procesach komunikacyjnych określonej grupy użytkowników, a zatem socjolekt składa się nie tylko ze słownictwa tworzonego przez środowisko, lecz także ze słownictwa wspólnoodmianowego 1. Badacz dowodzi, że w socjalnych odmianach polszczyzny istnieją dwie zasadnicze warstwy słownictwa: utożsamiająca i wyróżniająca. W niniejszej pracy przedmiotem badań są te elementy leksykalne socjolektu polskich alpinistów, które mieszczą się w ramach warstwy wyróżniającej. Warstwa utożsamiająca nie została włączona do opisu wyrazy, które mają w socjolekcie alpinistycznym to samo znaczenie co w polszczyźnie ogólnej, nie są przeze mnie omawiane. Materiał leksykalny podzieliłam na warstwy leksykalne, które odzwierciedlają bogatą strukturę wewnętrzną środowiska, a także pokazują różnorodne sposoby wzbogacania leksyki. Socjolekt polskich alpinistów czerpie bowiem z wielorakich źródeł. Prócz swoistej frazeologii i leksemów tworzonych przez alpinistów na bazie rodzimych morfemów leksykę tej odmiany środowiskowej budują także wyrazy zaczerpnięte z języków obcych i innych odmian pol szczyzny. W słownictwie alpinistycznym ujawniają się dwie zasadnicze warstwy: leksyka wspólna dla całego środowiska alpinistycznego, składającego się ze wspinaczy wysokogórskich, skałkowych i jaskiniowych, leksyka odrębna, tworzona w obrębie poszczególnych grup uprawiających różne rodzaje wspinaczki wysokogórską, skalną i jaskiniową. Ponadto każda z tych warstw zawiera słownictwo własne, utworzone w środowisku alpinistów, oraz słownictwo pożyczone. Na leksykę własną składają się neologizmy słowotwórcze i swoista frazeologia, a na leksykę pożyczoną zapożyczenia obce, zapożyczenia z innych socjolektów, gwar i odmian oraz słownictwo zaczerpnięte z języka ogólnego, zawsze ze zmianą znaczenia. 1 A. Markowski, Leksyka wspólna różnym odmianom polszczyzny, Wrocław 1992, s. 10. 13

1. Tematyka i cele opracowania Zgromadzony i podzielony na warstwy materiał leksykalny poddałam analizie formalno-semantycznej. Przeanalizowałam szczegółowo neologizmy słowotwórcze, swoistą frazeologię, neosemantyzmy i zapożyczenia, opisując ich znaczenie, sposób powstania i sygnalizując funkcje, jakie te elementy pełnią w omawianym socjolekcie. W zebranym materiale ujawniła się także siatka relacji semantycznych polisemia, synonimia oraz mniej liczne przypadki homonimii. Relacje semantyczne, pokazujące wewnętrzną strukturę słownictwa alpinistycznego, zostały szczegółowo omówione. Podjęte badania doprowadziły ponadto do ustalenia proporcji pomiędzy alpinistyczną leksyką zawodową w funkcji nominatywnej a alpinistyczną leksyką środowiskową w funkcji ekspresywnej. Wiąże się z tym także umiejscowienie sposobu komunikacji polskich alpinistów w typologii odmian językowych współczesnej polszczyzny. Ustalenia te zostały poprzedzone rozdziałem teoretycznym, prezentującym stan badań nad odmianami polszczyzny. Zgromadzony materiał leksykalny pozwolił stworzyć słownik leksyki alpinistycznej z definicjami, ilustrowany przykładami z odpowiednich źródeł książkowych, prasowych i internetowych, zawierający system kwalifikatorów oraz informację dotyczącą wymowy, informację etymologiczną i gramatyczną. Słownik leksyki alpinistycznej stanowi drugą, integralną część pracy.