HISTORIA SZTUKI ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY



Podobne dokumenty
- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,

Architektura romańska

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:

dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący rozpoznaje budowle greckie

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,

Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji

PLASTYKA I KLASA GIMNAZJUM

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko. Drogi uczniu,

HISTORIA SZTUKI ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. TEST

PLASTYKA I KLASA GIMNAZJUM

Zestaw wymagań z przedmiotu plastyka w klasie VI

Elżbieta Jezierska. Kraina sztuki. Scenariusz 7. Pełna nastroju architektura średniowiecznych kościołów

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.

Wymagania szczegółowe na poszczególne oceny szkolne z zajęć artystycznych w klasie I

Wymagania edukacyjne. Klasa VI. Wymagania

Architektura renesansu

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY III GIMNAZJUM

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM w roku szkolnym 2013/2014

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini

Przedmiotowe zasady oceniania plastyka klasa V

PLASTYKA. Plan dydaktyczny

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe

SZTUKA. opracowała Elżbieta Anioła

Wymagania Odniesienia do podstawy programowej Uczeń: 1. i 2. ABC sztuki. dziedzinami sztuki, sztuki, określony temat.

Przedmiotowy System Oceniania z plastyki w klasach V-VI Szkoły Podstawowej w Rycerce Górnej

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE REJONOWE DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2013/2014

Przedmiotowe Zasady Oceniania z plastyki w klasach IV-VI Szkoły Podstawowej w Buku

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI DLA KLAS IV - VI.

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI

Wymagania z plastyki na poszczególne stopnie

Przedmiotowy System Oceniania z plastyki

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6

Przy każdej literze alfabetu napisz po jednym wyrazie, który kojarzy Ci się ze sztuką. Moim zdaniem sztuka to:

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 STOPIEŃ REJONOWY

Liceum Plastyczne w Gdańsku. Egzamin dyplomowy - część teoretyczna z historii sztuki - zagadnienia

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

INFORMATOR Ogólnokształcąca Szkoła Sztuk Pięknych w Ciechanowcu ul. Szkolna 8, Ciechanowiec tel/fax: ,

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI. STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów

WOJEWÓDZKI KONKURS STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM

EGZAMIN MATURALNY 2012 WIEDZA O TAŃCU

Wymagania edukacyjne na daną ocenę z przedmiotu PLASTYKA w Szkole Podstawowej nr 4 w Aleksandrowie Łódzkim

Wymagania edukacyjne, sposoby sprawdzania wiedzy z plastyki w roku szkolnym 2010\2011

Uczeń przedkłada do oceny Fauna Polski zwierzęta. Uczeń spełnia wymagania na. ocenę dobrą oraz wykonuje

II.1 II.6 II.2 I.3 I.4. przybliża znaczenie własności intelektualnej, wykonuje pracę plastyczną inspirowaną. tłumaczy, czym jest modelunek

EGZAMIN MATURALNY 2011 HISTORIA SZTUKI

POZIOM ROZSZERZONY 15 MAJA

KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI W KLASACH IV- VI

HISTORIA SZTUKI ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA DLA POZIOMU ROZSZERZONEGO

EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI MAJ 2013 POZIOM ROZSZERZONY. Czas pracy: 180 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50. Miejsce na naklejkę z kodem

Perspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska.

W J O E J WÓ W D Ó ZK Z I I K ON O KURS

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE ZE SZTUKI (PLASTYKI )

Program nauczania plastyki w klasie 3 gimnazjum. PZO. Dziedziny sztuki.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI W KLASIE I GIMNAZJUM 2012/2013

kryteria oceniania wiedzy i umiejętności. Architektura zajęcia artystyczne w gimnazjum

OCENA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA GIMNAZJUM, z przedmiotu zajęcia artystyczne - PLASTYKA opracowanie mgr Beata Wargacka

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI ELIMINACJE SZKOLNE DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ. w roku szkolnym 2013 / 2014

WYMAGANIA EDUKACYJNE - ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO I RZEŹBA

PLASTYKA KRYTERIA OCEN DLA KLAS IV

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

PLASTYKA PLAN WYNIKOWY DLA GIMNAZJUM

dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry, celujący - uczeń zna zasady - uczeń

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY II GIMNAZJUM

PLASTYKA KL. V SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY

2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują):

Wybrane terminy stosowane w architekturze i sztuce:

Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który korzystając z pomocy nauczyciela:

EGZAMIN MATURALNY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Test z plastyki. Małe olimpiady przedmiotowe

HISTORIA SZTUKI POZIOM ROZSZERZONY

TESTY I KARTY PRACY DLA UCZNIÓW CUDZOZIEMSKICH Z PRZEDMIOTU

PYTANIA POWTÓRZENIOWE Z PALSTYKI DLA KL.II I półrocze cz.3

Materiały z zajęć artystycznych dla klas II Klasowy quiz wiedzy o sztuce etap I test wyboru

Plan dydaktyczno wychowawczy z plastyki do klasy I Program nauczania Bliżej sztuki. Numer dopuszczenia 68/2009

ARCHITEKTURA II (style)

Architektura renesansu

P O L I T E C H N I K A P O Z N AŃSKA W Y D Z I A Ł A R C H I T E K T U R Y LISTA ZAGADNIEŃ NA EGZAMIN INŻYNIERSKI NA KIERUNKU ARCHITEKTURA

Jak opisać dzieło sztuki?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI klasy trzecie Gimnazjum im. Jana Matejki w Zabierzowie

Zadanie 1. (0-1) Człowiek prehistoryczny pojawił się najwcześniej na terenach. A. Azji. B. Australii. C. Afryki. D. Europy. Zadanie 2.

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Przedmiotowe zasady oceniania z plastyki w klasach IV- VI

Wzornictwo przemysłowe I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólno akademicki / praktyczny) stacjonarne (stacjonarne / niestacjonarne)

WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2015/2016

(12) OPI S OCHRONN Y WZORU PRZEMYSŁOWEGO

wymienia rodzaje faktury występujące w dziełach różnych dyscyplin plastycznych

WOJEWODZKI KONKURS Z PLASTYKI STOPIEŃ SZKOLNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH. rok szkolny 2016/2017

Ramowy program szkolenia specjalistycznego dla kandydatów na Instruktorów Opieki nad Zabytkami PTTK

ćwiczenia plastyczne rysunkowe, malarskie, budowania kompozycji, formułowanie kształtu, przestrzeni

PRZEDMIOTOWE OCENIANIE PLASTYKA IV VI

Klucz i punktacja do testu stopnia szkolnego Wojewódzkiego Konkursu z Plastyki Szkół Podstawowych 2016/17

Przedmiotowy system oceniania dla przedmiotu PLASTYKA

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

Transkrypt:

Próbny egzamin maturalny z historii sztuki Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy 1 HISTORIA SZTUKI ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY Nr zad. Przewidywana odpowiedź Pkt Kryteria zaliczenia odpowiedzi Uwagi 1. A B C D Centrum Pompidou Pawilon Secesji Wiedeń secesja Paryż architektura XX w. /arch. współczesna/ high-tech Santa Maria Novella / della Novella Florencja renesans /XV w. Petit Trianon Wersal neoklasycyzm /klasycyzm 12 1 10 9 odp. 8 7 odp. 4 i mniej odp. 2. A. Niemcy /Wiedeń B. Anglia C. Francja D. Rosja 3. A. neoplastycyzm B. action painting C. suprematyzm D. unizm 4. A. neoklasycyzm /klasycyzm B. renesans C. romantyzm D. romanizm 4...... 0 pkt

2 5. A B C D E Napoleon Bonaparte Karol I Stuart Henryk VIII Stanisław August Karol V Piotr Michałowski Antoni van Dyck Hans Holbein Poniatowski Marcello Bacciarelli Tycjan 10 9 odp. 8 7 odp. 4 2 i mniej 6. A. Ofiara Mistycznego Baranka/ Adoracja Baranka/ Agnus Dei/ ilustracja fragmentu Apokalipsy według św. Jana B. Cnoty i przywary C. Sąd Ostateczny 7. Plan i układ przestrzenny budowla centralna /koło, rotunda wejście z prostokątnym przedsionkiem /westybulem z portykiem kolumnowym w grubości murów wnętrza siedem nisz: cztery prostokątne, trzy półokrągłe na osi mała absyda całość przykryta półkolistą kopułą z okrągłym otworem tzw. oculusem pośrodku. Bryła i konstrukcja budowla monumentalna oddziałująca surową formą /masą murów wzniesionych z cegły o prostej konstrukcji walca koncepcja architektoniczna przestrzeni oparta o kształt kuli /zespolenie walca z półkolistą kopułą/ zakomponowana w oparciu o doskonałą równowagę proporcji koło wpisane w podstawę i w przekrój budowli kolumnowy portyk na zewnątrz z frontonem /przyczółkiem, tympanonem wnętrze przestronne pełne powagi, harmonijne, symetryczne. 3 cech 5 4 cech 3 cech

3 Dekoracja zewnątrz i wewnątrz dekoracja zewnętrzna skromna kolumny w portyku korynckie na belkowaniu inskrypcja z imieniem Agryppy napisana kapitałą (nawiązanie do pierwotnej fundacji) wnętrze okazałe z siedmioma niszami z kolumnami, w niszach umieszczone posągi kolumny korynckie, nad niszami naczółki (frontony) trójkątne i łukowe (półokrągłe) wyraźny pas gzymsu oddzielający podstawę od czaszy i bębna powyżej gzymsu /belkowania/ rytmiczny pas płycizn i pseudo okien (blend okiennych) z naczółkami trójkątnymi czasza kopuły podkreślona rzędami kwadratowych kasetonów i zmniejszających się perspektywicznie ku górze/ w kierunku oculusa dekoracja ścian i posadzki barwne marmury o układzie geometrycznym światło wpadające przez okrągły otwór w kopule rozprasza się i daje ożywione efekty światłocieniowe. 8. Przykładowe definicje: Ex libris znak własnościowy książki, zwykle kartka z wyobrażeniem graficznym, nazwiskiem właściciela książki lub nazwą instytucji wklejona do dzieła. Inicjał litera rozpoczynająca rozdział lub poszczególne partie tekstu w rękopisach lub drukach, wyróżniająca się wielkością, kształtem, kolorem lub ornamentem. Pinakoteka w starożytnej Grecji galeria obrazów w północnym skrzydle Propylejów na Akropolis ateńskiej, gdzie od końca V w. p n e aż po schyłek starożytności przechowywano obrazy. Podobne istniały w innych miastach i prywatnych domach (najczęściej przy atrium). Termin ten utrzymał się w nazwach niektórych europejskich galerii, np. w Monachium. 8 7 cech 6 5 cech 4 3 cech 0-3 Za każdą poprawną odpowiedź określenia użyte przez zdającego. określenia użyte przez zdającego.

4 9. Kompozycja otwarta, skomplikowana, wielofiguralna, skosy postacie wypełniają cały pierwszy plan /horror vacui/ przestrzeń płytka, brak głębi kompozycja kulisowa ciała nieproporcjonalnie wydłużone prostokąt pionowy figura serpentinata kompozycja dynamiczna /skręty ciał/. 4 3 cech Kolorystyka i światłocień Barwy kontrastujące ze sobą od delikatnych jasnych ciał na pierwszym planie po ostre róże i błękity, nasycone czernie. Kontrasty kolorów chłodnych i ciepłych. Światło sztuczne zimne rozproszone /od lewej strony z zewnątrz obrazu/. Duże kontrasty walorowe. dot. barwy Za podanie: dot. światła... 1 pkt Środki wyrazu Sztuczność, nienaturalność kompozycji. Niejasna treść, wieloznaczna symbolika. Silne nasycenie erotyzmem. Teatralność. sformułowania. Styl obrazu Manieryzm. Wskazuje na to: sztuczność, nienaturalność, teatralne wygięcie ciał i zestawienia kolorystyczne. 0-1 Za podanie:... 1 pkt 10. A. Kazimierz Wielki B. Stanisław August Poniatowski C. Władysław IV Waza D. Zygmunt I Stary

5 11. A B C D Michelangelo Jan van Jacek Caravaggio Eyck Michał Anioł Sąd Ostateczny św. Bartłomiej /skóra ludzka/ głowa Goliata /odcięta głowa/ 12. A. piersi B. organy C. miecz-koło D. muszelka E. ukośny krzyż F. konew z wodą 13. drzeworyt fresk mozaika tkanina /haft 14. A. romańskie B. barokowe C. gotyckie D. renesansowe 15. 3 /1887-89/ 1 /1855/ 2 /1874/ Małżeństwo Arnolfini odbicie w lustrze /świadek ślubu/ Malczewski Zatruta studnia Chrystus /postać mężczyzny/ kompletnych odp. a+b 2 i mniej... 3 pkt... 2 pkt... 1 pkt... 0 pkt 4... 1 pkt... 0 pkt 0-1 Za podanie wszystkich cyfr...1 pkt 16. Rzeźba A grupa Mykerinosa/Triada Mykerinosa kamień /łupek starożytny Egipt Stare Państwo Rzeźba B Król i Królowa brąz /odlew, metal XX wiek dot.... po 2 pkt dot. dot.

6 rzeźba statyczna syntetyczna, zwarta, frontalna zindywidualizowane sylwetki trzech osób postacie są nierównej wysokości postacie ustawione w wykroku lewej nogi centralna postać wysunięta do przodu plastyczny modelunek ciała dobrze wymodelowane twarze bez emocji. rzeźba mimo pozycji siedzącej jest ekspresyjna poprzez wygięcia abstrakcyjne, organiczne formy realistyczne elementy, np. ręka króla płynnie falujące formy przepływające powietrze między rozczłonkowanymi elementami kompozycji (ażurowość). Podobieństwa i różnice rzeźby o charakterze pomnikowym, monumentalne podobne tematycznie /król i królowa, faraon, boginie/ pochodzą z różnych epok /starożytny Egipt, współczesność XX w./ reprezentują różne wartości estetyczne wykonane z innego materiału prezentują odmienny stosunek do otoczenia /zamknięcie, otwarcie/. 17. A. chmura B. biały byk C. łabędź D. złoty deszcz 18. A B C Rafael Santi Watteau Klimt renesans rokoko secesja 2 3 1 0-6 Za podanie: 5 4 cech dot.... po 3 pkt 3 cech dot.... po 2 pkt dot. dot. 0-2 Za podanie z obu kategorii: 4-... 2 pkt... 1 pkt 1-0 odp.... 0 pkt 0-3 Za podanie w punktach i :... 1 pkt 3 i mniej odp. Za podanie w punkcie wszystkich cyfr sformułowania.

7 19. A. abakany B. mastaba C. nimb /aureola/ 0-3 Za każdą odpowiedź...po 1 pkt 20. A B C D starożytna starożytny barok romanizm Grecja Rzym 3 2 4 1 0-4 Za podanie 8 7 odp. 2 i mniej 21. A. Vincent van Gogh B. Paul Gauguin C. Jackson Pollock 0-3 Za każdą odpowiedź 22. Urbanistyka nauka zajmująca się zasadami budowy i zabudowy miast. Umiejętność budowy miast i kierowania ich rozwojem znana od starożytności. 0-1 Za poprawną odpowiedź sformułowania. Plan renesansowego miasta /Zamość/. Zrealizowano tu idee sformułowane we włoskim renesansie jako koncepcja miasta idealnego. Całość założenia to bastionowy pięciobok. W jego granicach zawarty szachownicowy układ ulic z rynkiem głównym i pomocniczymi rynkami. W kompozycji zaznaczony jest układ osiowy całości. Miasto twierdza z nowoczesnymi fortyfikacjami bastionowymi. 3 cech... 1 pk Uwaga: Zdający musi podać określenie miasto idealne 23. A. symbolizm B. impresjonizm C. ekspresjonizm D. secesja 24. A. bitwa pod Racławicami /powstanie kościuszkowskie /insurekcja B. powstanie styczniowe C. bitwa stoczona przez Stefana Batorego pod Pskowem w 1581 r. /wojna polsko-rosyjska prowadzona przez Stefana Batorego... 2 pkt... 1 pkt 2 i mniej... 2 pkt... 1 pkt... 0 pkt

8 25. Tadeusz Makowski 0-1 Za podanie poprawnej odpowiedzi 26. Marina przedstawienie krajobrazu morskiego /z łodziami, okrętami/, scena odbywająca się na morzu, bitwa morska czasami z brzegiem i sztafażem, czasami połączona z wedutą, temat marynistyczny. 0-2 Za każdą poprawną definicję sformułowania. Weduta obraz, rysunek lub rycina przedstawiająca ogólny widok miasta /panoramy/, poszczególne place, ulice, zespoły architektoniczne lub budowle (mogą być też fantastyczne), łączony czasami ze sztafażem. 27. A. zwieńczenie B. retabulum C. predella ołtarz szafiasty /ołtarz poliptyk /ołtarz gotycki/ 28. Auguste Rodin Mieszczanie z Calais koniec XIX w. /1884-1895 Odlew z brązu /brąz/ XIV wiek (1347 r.) kompozycja wielofiguralna dramatyczne gesty i pozy postaci (teatralność gestu) sylwetki modelowane realistycznie formy ostre, kanciaste bogata faktura i draperie szat zróżnicowane pozy dynamizm form wewnętrzne napięcie. 0-3 Za podanie: 3 elementów 2 elementów 1 i mniej Za podanie pełnej odpowiedzi 0-5 Za podanie: 1 i mniej Za podanie: 1 i mniej Za podanie