Obwody sprzężone magnetycznie.

Podobne dokumenty
Obwody sprzone magnetycznie.

Ćwiczenie 4 WYZNACZANIE INDUKCYJNOŚCI WŁASNEJ I WZAJEMNEJ

Źródła zasilania i parametry przebiegu zmiennego

Impedancje i moce odbiorników prądu zmiennego

Pomiar indukcyjności.

Obwody liniowe. Sprawdzanie praw Kirchhoffa

OBWODY MAGNETYCZNE SPRZĘśONE

KATEDRA ELEKTROTECHNIKI LABORATORIUM ELEKTROTECHNIKI

Badanie prądnicy prądu stałego

Ćwiczenie nr 1. Badanie obwodów jednofazowych RLC przy wymuszeniu sinusoidalnym

Elementy i obwody nieliniowe

Badanie transformatora

POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA I ENERGETYKI INSTYTUT MASZYN I URZĄDZEŃ ENERGETYCZNYCH LABORATORIUM ELEKTRYCZNE. Obwody nieliniowe.

PRAWO OHMA DLA PRĄDU PRZEMIENNEGO

POMIARY CHARAKTERYSTYKI CZĘSTOTLIWOŚCIOWEJ IMPEDANCJI ELEMENTÓW R L C

WYZNACZANIE INDUKCYJNOŚCI WŁASNEJ I WZAJEMNEJ

OBWODY MAGNETYCZNIE SPRZĘŻONE

Metodę poprawnie mierzonego prądu powinno się stosować do pomiaru dużych rezystancji, tzn. wielokrotnie większych od rezystancji amperomierza: (4)

4.8. Badania laboratoryjne

LABORATORIUM PODSTAWY ELEKTROTECHNIKI

Ć wiczenie 2 POMIARY REZYSTANCJI, INDUKCYJNOŚCI I POJEMNOŚCI

Ćwiczenie nr 7. Badanie wybranych elementów i układów z rdzeniami ferromagnetycznymi

Własności i charakterystyki czwórników

Ćwiczenie: "Obwody ze sprzężeniami magnetycznymi"

Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki

EUROELEKTRA Ogólnopolska Olimpiada Wiedzy Elektrycznej i Elektronicznej Rok szkolny 2014/2015

Badanie transformatora

Elementy indukcyjne. Konstrukcja i właściwości

Ćwiczenie nr 8. Podstawowe czwórniki aktywne i ich zastosowanie cz. 1

Badanie transformatora

Laboratorium Wirtualne Obwodów w Stanach Ustalonych i Nieustalonych

Ćwiczenie nr 3 OBWODY LINIOWE PRĄDU SINUSOIDALNEGO

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W ELBLAGU

PRAWO OHMA DLA PRĄDU PRZEMIENNEGO

Badanie zjawiska rezonansu elektrycznego w obwodzie RLC

Laboratorium Podstaw Elektrotechniki i Elektroniki

ĆWICZENIE 6 BADANIE OBWODÓW MAGNETYCZNYCH

PL B1. POLITECHNIKA GDAŃSKA, Gdańsk, PL BUP 10/16. JAROSŁAW GUZIŃSKI, Gdańsk, PL PATRYK STRANKOWSKI, Kościerzyna, PL

Wpływ nieliniowości elementów układu pomiarowego na błąd pomiaru impedancji

Indukcyjność. Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński

Podstawy Elektrotechniki i Elektroniki. Opracował: Mgr inż. Marek Staude

Wartość średnia półokresowa prądu sinusoidalnego I śr : Analogicznie określa się wartość skuteczną i średnią napięcia sinusoidalnego:

X L = jωl. Impedancja Z cewki przy danej częstotliwości jest wartością zespoloną

PL B1. Trójfazowy licznik indukcyjny do pomiaru nadwyżki energii biernej powyżej zadanego tg ϕ

Indukcja wzajemna. Transformator. dr inż. Romuald Kędzierski

Ćwiczenie: "Właściwości wybranych elementów układów elektronicznych"

Teoria obwodów / Stanisław Osowski, Krzysztof Siwek, Michał Śmiałek. wyd. 2. Warszawa, Spis treści

LABORATORIUM PODSTAW ELEKTROTECHNIKI Badanie transformatora jednofazowego

Katedra Elektroniki ZSTi. Lekcja 12. Rodzaje mierników elektrycznych. Pomiary napięći prądów

ENS1C BADANIE DŁAWIKA E04

2.Rezonans w obwodach elektrycznych

Ćwiczenie: "Obwody prądu sinusoidalnego jednofazowego"

POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA I ENERGETYKI INSTYTUT MASZYN I URZĄDZEŃ ENERGETYCZNYCH LABORATORIUM ELEKTRYCZNE. Układ LEONARDA.

1 Ćwiczenia wprowadzające

Temat: Analiza pracy transformatora: stan jałowy, obciążenia i zwarcia.

Generator. R a. 2. Wyznaczenie reaktancji pojemnościowej kondensatora C. 2.1 Schemat układu pomiarowego. Rys Schemat ideowy układu pomiarowego

Ćw. 27. Wyznaczenie elementów L C metoda rezonansu

Mostek Wheatstone a, Maxwella, Sauty ego-wiena. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

BADANIE ELEMENTÓW RLC

Prądy wirowe (ang. eddy currents)

Metody mostkowe. Mostek Wheatstone a, Maxwella, Sauty ego-wiena

Przetworniki analogowo-cyfrowe

13 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J

Badanie prądnicy synchronicznej

ĆWICZENIE T2 PRACA RÓWNOLEGŁA TRANSFORMATORÓW

Pomiar mocy czynnej, biernej i pozornej

Badanie rozkładu pola magnetycznego przewodników z prądem

Miernictwo I INF Wykład 13 dr Adam Polak

Ćwiczenie 3 BADANIE OBWODÓW PRĄDU SINUSOIDALNEGO Z ELEMENTAMI RLC

MGR Prądy zmienne.

Ćwiczenie 3. BADANIE CEWEK SPRZĘŻONYCH MAGNETYCZNIE

E 6.1. Wyznaczanie elementów LC obwodu metodą rezonansu

transformatora jednofazowego.

INSTRUKCJA LABORATORIUM ELEKTROTECHNIKI BADANIE TRANSFORMATORA. Autor: Grzegorz Lenc, Strona 1/11

Wielkości opisujące sygnały okresowe. Sygnał sinusoidalny. Metoda symboliczna (dla obwodów AC) - wprowadzenie. prąd elektryczny

Wyznaczanie przenikalności magnetycznej i krzywej histerezy

15. UKŁADY POŁĄCZEŃ PRZEKŁADNIKÓW PRĄDOWYCH I NAPIĘCIOWYCH

Pracownia Automatyki i Elektrotechniki Katedry Tworzyw Drzewnych Ćwiczenie 1. Połączenia szeregowe oraz równoległe elementów RC

nazywamy mostkiem zrównoważonym w przeciwieństwie do mostka niezrównoważonego, dla którego Z 1 Z 4 Z 2 Z 3. Z 5

Ć W I C Z E N I E nr 9 BADANIE TRANSFORMATORA JEDNOFAZOWEGO

Drgania w obwodzie LC. Autorzy: Zbigniew Kąkol Kamil Kutorasiński

Ćwiczenie 25. Temat: Obwód prądu przemiennego RC i RL. Cel ćwiczenia

BADANIE SZEREGOWEGO OBWODU REZONANSOWEGO RLC

Podstawy Elektrotechniki i Elektroniki. Opracował: Mgr inż. Marek Staude

ĆWICZENIE 15 BADANIE WZMACNIACZY MOCY MAŁEJ CZĘSTOTLIWOŚCI

Elektrotechnika teoretyczna

Wykład Drgania elektromagnetyczne Wstęp Przypomnienie: masa M na sprężynie, bez oporów. Równanie ruchu

ĆWICZENIE 3 Badanie obwodów trójfazowych z odbiornikiem połączonym w trójkąt

Lekcja 59. Histereza magnetyczna

LABORATORIUM OBWODÓW I SYGNAŁÓW

Ćwiczenie 3 Badanie własności podstawowych liniowych członów automatyki opartych na biernych elementach elektrycznych

TEORIA OBWODÓW I SYGNAŁÓW LABORATORIUM

Ćwiczenie nr 4. Badanie filtrów składowych symetrycznych prądu i napięcia

LABORATORIUM PODZESPOŁÓW ELEKTRONICZNYCH. Ćwiczenie nr 2. Pomiar pojemności i indukcyjności. Szeregowy i równoległy obwód rezonansowy

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 28 PRĄD PRZEMIENNY

POLITECHNIKA WROCŁAWSKA, WYDZIAŁ PPT I-21 LABORATORIUM Z PODSTAW ELEKTROTECHNIKI I ELEKTRONIKI 2 Ćwiczenie nr 10. Dwójniki RLC, rezonans elektryczny

EGZAMIN POTWIERDZAJĄCY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2018 CZĘŚĆ PRAKTYCZNA

BADANIE ELEKTRYCZNEGO OBWODU REZONANSOWEGO RLC

BADANIE REZONANSU W SZEREGOWYM OBWODZIE LC

Przyrządy pomiarowe w elektronice multimetr

Transkrypt:

POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA I ENERGETYKI INSTYTT MASZYN I RZĄDZEŃ ENERGETYCZNYCH LABORATORIM ELEKTRYCZNE Obwody sprzężone magnetycznie. (E 5) Opracował: Dr inż. Włodzimierz OGLEWICZ

1. Cel ćwiczenia. Celem ćwiczenia jest poznanie sposobów opisu elementów sprzężonych magnetycznie (transformator powietrzny lub rdzeniowy) w układzie elektrycznym oraz nabycie umiejętności doświadczalnego wyznaczenia indukcyjności własnej L i indukcyjności wzajemnej M. 2. Wprowadzenie. 2.1. Czwórniki. Okreś1enia i pojęcia podstawowe. Obwód, który posiada cztery wyróżnione zaciski, poprzez które może być połączony z innymi obwodami nazywa się czterobiegunnikiem, natomiast czwórnikiem nazywa się czterobiegunnik połączony z innymi obwodami w ten sposób, że każdemu zaciskowi, przez który prąd wpływa do czterobiegunnika, odpowiada zacisk, przez który taki sam prąd wypływa. Ponieważ przy ustaleniu zacisku z prądem dopływającym, drugi zacisk może 1 I 1 I 2 2 1 2 I 1 I 1 = I 1 I 2 = I 2 Rys.1. Czwórnik I 2 być wybrany na trzy sposoby, z czterobiegunnika można utworzyć trzy zupełnie różne czwórniki. Zwykle zaciski czwórnika porządkujemy i oznaczamy jak na rys.1. Gdy czwórnik włączony jest pomiędzy źródłem a odbiornikiem rozróżnia się ponadto zaciski wejściowe (1, ) i wyjściowe (2, ). Charakter czwórnika posiada wiele obwodów elektrycznych takich jak filtry, linie transmisyjne, transformatory, wzmacniacze. Dzięki wprowadzeniu uogólniającego pojęcia czwórnika, do analizy różnych obwodów można użyć jednolitego aparatu matematycznego, którego zaletą jest uniezależnienie się od wewnętrznej struktury i parametrów obwodu (układu). Dla czwórnika określa się jedynie współczynniki równań (wspólne dla wszystkich układów), wiążące z sobą prądy i napięcia na zaciskach układu czwórnika. 2.2. Równania czwórników. Równania czwórnika są równaniami wiążącymi prądy i napięcia na zaciskach czwórnika ( 1 ; I 1 ; 2 ; I 2 ). Dwie spośród tych wielkości są zmiennymi niezależnymi, dwie pozostałe zmiennymi zależnymi. Różny wybór zmiennych niezależnych prowadzi oczywiście do różnych postaci równań czwórnika. Sposób wyboru jest dowolny, lecz otrzymana postać równania, zależnie od konkretnego zagadnienia, może być mniej lub bardziej dogodna. Zależnie od wyboru zmiennych, równania te posiadają różne nazwy: 1. Gdy zmiennymi niezależnymi są prądy I 1, I 2 równanie nazywa się równaniem impedancyjnym. Ma ono postać: 1 = Z 11 I 1 + Z 12 I 2 (1) 2 = Z 21 I 1 + Z 22 I 2

2. Gdy zmiennymi niezależnymi są napięcia 1, 2 równanie nazywa się równaniem admitancyjnym. Ma ono postać: I 1 = Y 11 1 + Y 12 2 (2) I 2 = Y 21 1 + Y 22 2 3. Gdy zmiennymi niezależnymi są wielkości wejściowe 1 ; I 1 lub wyjściowe 2 ; I 2 równanie nazywa się równaniem łańcuchowym: 1 = A 2 + B I 2 (3) I 1 = C 2 + D I 2 4. Gdy zmiennymi niezależnymi jest prąd wejściowy I 1 i napięcie wyjściowe 2 lub wielkości pozostałe ( 1, I 2 ) równania nazywa się równaniem mieszanym lub równaniem hybrydowym: 1 = h 11 I 1 + h 12 2 (4) I 2 = h 21 I 1 + h 22 2 Współczynniki poszczególnych równań, są liczbami rzeczywistymi w przypadku obwodów prądu stałego, lub liczbami zespolonymi w obwodach z przebiegami sinusoidalnymi o stałej częstotliwości. Mogą być również funkcjami częstotliwości lub funkcjami zmiennej zespolonej. 2.3. Współczynniki równania impedancyjnego. Współczynniki równania impedancyjnego można wyznaczyć, gdy kolejno założymy, że prąd I 2 jest równy zeru (przerwa w obwodzie odbiornika), wówczas: 10 Z 20 11 = ; Z 21 = (5) I 10 oraz gdy prąd I 1 jest równy zeru (czwórnik zasilany od strony zacisków 2-), wówczas: Z 22 = 20 ; Z 12 = 10 (6) I 20 Indeks,, 0 przy poszczególnych napięciach i prądach podkreśla, że są one mierzone w stanie nieobciążonym czwórnika. Z tego też powodu współczynniki Z 11, Z 12, Z 21, Z 22 nazywa się parametrami rozwarciowymi czwórnika. Współczynniki Z 11 i Z 22 są impedancjami rozwarciowymi, a Z 21 i Z 12 transmitancjami rozwarciowymi. 2.4. Cewki indukcyjne sprzężone magnetycznie. Wśród cewek indukcyjnych należy wyróżnić dwa zasadnicze typy: I 10 I 20 kład jednej cewki, której parametrem dominującym jest indukcyjność własna L.

kład dwóch cewek sprzężonych magnetycznie, których głównym parametrem, oprócz indukcyjności własnych obydwu cewek (odpowiednio L 1 i L 2 ), jest indukcyjność wzajemna M. 1 I 1 M 12 =M 21 I 2 2 R 1 R 2 1 L 1 L 2 2 Rys.2. kład dwóch cewek sprzężonych magnetycznie. Cewki indukcyjne mogą być bezrdzeniowe (powietrzne) i wówczas obwód magnetyczny (magnetowód) stanowi powietrze, oraz rdzeniowe (dławiki) o magnetowodzie z materiału ferromagnetycznego (ze szczeliną powietrzną lub bez). życie rdzenia ferromagnetycznego powoduje zwiększenie indukcyjności własnej (L), a w cewkach sprzężonych magnetycznie - zwiększenie również indukcyjności wzajemnej (M). W tradycyjnym wykonaniu cewki indukcyjne nawija się jednowarstwowo lub wielowarstwowo. Mogą być one wykonane jako cylindryczne (solenoidalne), płaskie, lub toroidalne (o przekrojach kołowych lub wielobocznych). 2.5. Związek parametrów równania impedancyjnego z wartościami indukcyjności własnych i wzajemnych cewek sprzężonych magnetycznie. Traktując układ dwóch cewek sprzężonych magnetycznie, (z których każda charakteryzuje się indukcyjnością własną L 1 lub L 2 oraz rezystancją odpowiednio R 1 lub R 2 ) jako czwórnik opisany układem równań impedancyjnych (1) dochodzimy do wniosku, że: Z 11 = Z 21 = Z 22 = Z 12 = 10 I 10 = R 1 2 + (ωl 1 ) 2 20 I 10 = ωm 21 20 I 20 = R 2 2 + (ωl 2 ) 2 10 I 20 = ωm 12 (7) (8) (9) (10) gdzie: ω = 2 π f (w przypadku ćwiczenia f = 50 Hz)

Z podanych zależności można wyznaczyć parametry L 1, L 2, M 12 i M 21, które przy założeniu R 1 = 0 oraz R 2 = 0 wyniosą: L 1 = 10 ω I 10 (11) M 21 = 20 ω I 10 (12) L 2 = 20 ω I 20 (13) M 12 = 10 ω I 20 (14) 2.6. Szeregowe połączenie cewek sprzężonych magnetycznie. Wartość indukcyjności wzajemnej M wyznacza się jako stosunek strumienia magnetycznego wytworzonego w jednej cewce i skojarzonego z drugą cewką (Y 12 ) do prądu (I 1 ) cewki wywołującej ten strumień. Cewki magnetycznie sprzężone mogą mieć dwa rodzaje nawinięcia: zgodne (prądy płynące w cewkach wywołują strumienie o tym samym zwrocie), przeciwne (prądy płynące w cewkach wywołują strumienie o przeciwnym zwrocie). Łącząc cewki sprzężone magnetycznie szeregowo raz zgodnie i raz przeciwnie (rys. 3.) można wyznaczyć wartość indukcyjności wzajemnej tych cewek. I Z R 1 f 1 I P R 1 f 1 R1 L1 L 1 R1 L1 L 1 R 2 f 2 R 2 R2 L2 L 2 R2 L2 L 2 f 2 Rys.3. kłady połączeń dwóch cewek sprzężonych magnetycznie zasilanych szeregowo.

dla zgodnego połączenia cewek: u - R 1 i Z - L 1 (di Z /dt) - M(di Z /dt) - R 2 i Z - L 2 (di Z /dt) - M(di Z /dt) = 0 u - (R 1 + R 2 )i Z - (L 1 + L 2 + 2M)(di Z /dt) = 0 w zapisie symbolicznym - (R 1 + R 2 )I Z - jw(l 1 + L 2 + 2M)I Z = 0 dla przeciwnego połączenia cewek: u - R 1 i P - L 1 (di P /dt) + M(di P /dt) - R 2 i P - L 2 (di P /dt) + M(di P /dt) = 0 u - (R 1 + R 2 )i P - (L 1 + L 2-2M)(di P /dt) = 0 w zapisie symbolicznym - (R 1 + R 2 )I P - jw(l 1 + L 2-2M)I P = 0 Wyznaczamy impedancję obu rodzajów połączeń oraz ich różnicę: Z Z = /I Z = R 1 + R 2 + jw(l 1 + L 2 + 2M) Z P = /I P = R 1 + R 2 + jw(l 1 + L 2-2M) Z Z - Z P = R 1 + R 2 + jw(l 1 + L 2 + 2M) - R 1 - R 2 - jw(l 1 + L 2-2M) Z Z - Z P = jw2m + jw2m j4wm = Z Z - Z P Wartość indukcyjności wzajemnej M wyniesie: M = (Z Z - Z P )/j4w Jeżeli R 1» 0 oraz R 2» 0 to Z Z = jx Z oraz Z P = jx P to gdzie: M = X Z - X P 4w (15) X Z = I Z oraz X P = I P

3. Badania i pomiary. 3.1. Określenie wielkości mierzonych. Wielkościami mierzonymi (pomiar pośredni) są wartości indukcyjności własnych uzwojeń transformatora bezpieczeństwa L 1, L 2 oraz wartość indukcyjności wzajemnej tych uzwojeń M. Wartości indukcyjności własnych i wzajemnej wyznacza się z bezpośredniego pomiaru prądów i napięć, zgodnie z zależnościami (11) i (13) dla indukcyjności własnych oraz zgodnie z zależnościami (12), (14) i (15) dla indukcyjności wzajemnej. 3.2. Schematy układów pomiarowych. W celu wyznaczenia wartości indukcyjności własnych i wzajemnej na podstawie parametrów równania impedancyjnego należy zestawić układy pomiarowe zgodnie ze schematami przedstawionymi na rys. 4 i 5. L N ATr A 1 I 10 M 12 = M 21 I 20 0 R 1 R 2 10 L 1 L 2 20 2 Rys.4. kład pomiarowy do wyznaczania L 1 i M 21. L N ATr 1 I10 0 M 12 = M 21 I 20 2 A R 1 R 2 10 L 1 L 2 20 Rys.5. kład pomiarowy do wyznaczania L 2 i M 12 W celu wyznaczenia wartości indukcyjności wzajemnej na podstawie pomiarów prądów szeregowego połączenia (zgodnego i przeciwnego) uzwojeń transformatora należy zestawić układy pomiarowe zgodnie ze schematami przedstawionymi na rys. 6a i 6b.

L N ATr 1 I P M 12 = M 21 2 R 1 R 2 L 1 L 2 A Rys.6a. Pierwszy układ pomiarowy do wyznaczania M = M 21 = M 12 L N ATr 1 I Z 0 2 R 1 R 2 L 1 L 2 A Rys.6b. Drugi układ pomiarowy do wyznaczania M = M 21 = M 12 3.3. Przebieg ćwiczenia. 1. Zmierzyć wartość rezystancji R 1 i R 2 uzwojeń badanego transformatora. (metodą techniczną lub omomierzem w zależności od decyzji prowadzącego ćwiczenia) 2. Zestawić układ pomiarowy wg rysunku 4 i zgłosić prowadzącemu ćwiczenia gotowość do zasilenia układu. 3. Dokonać pomiarów wartości natężenia prądu I 1 i napięcia 20 dla kolejno zmienianych przy użyciu autotransformatora wartościach napięcia 1. (proponowane wartości napięcia 1» : 20, 30, 40, 50, 60, 80, 100, 120, 140, 160, 180, 200, 220, 240). 4. Wyniki pomiarów należy sukcesywnie notować w tabeli pomiarowej (przedstawionej w ZAŁĄCZNIK do instrukcji). 5. Wyłączyć układ pomiarowy spod napięcia. 6. Zestawić układ pomiarowy wg rysunku 5 i zgłosić prowadzącemu ćwiczenia gotowość do zasilenia układu.

7. Dokonać pomiarów wartości natężenia prądu I 2 i napięcia 10 dla kolejno zmienianych przy użyciu autotransformatora wartościach napięcia 2. (proponowane wartości napięcia 2» : 27, 24, 21, 19, 17, 15, 13, 11, 9, 7, 6, 5, 4, 3). Pomiary rozpocząć od dużych wartości napięć pod żadnym pozorem nie przekraczać napięcia 28. 8. Wyłączyć układ pomiarowy spod napięcia. 9. Zestawić układ pomiarowy wg rysunku 6a i zgłosić prowadzącemu ćwiczenia gotowość do zasilenia układu. 10. Dokonać pomiarów wartości natężenia prądu I P dla kolejno zmienianych przy użyciu autotransformatora wartościach napięcia. (proponowane wartości napięcia» : 20, 30, 40, 50, 60, 80, 100, 120, 140, 160, 180, 200, 220, 240). 11. Wyłączyć układ pomiarowy spod napięcia. 12. Zestawić układ pomiarowy wg rysunku 6b i zgłosić prowadzącemu ćwiczenia gotowość do zasilenia układu. 13. Dokonać pomiarów wartości natężenia prądu I Z dla kolejno zmienianych przy użyciu autotransformatora wartościach napięcia o możliwie takich samych jak napięcia ustawiane w punkcie 10. 14. Wyłączyć układ pomiarowy spod napięcia. 15. Przystąpić do wykonywania obliczeń wartości indukcyjności własnych i wzajemnych wg zależności (11), (12), (13), (14) i (15). 4. Opracowanie wyników pomiarów. 1. Wypełnić część obliczeniową tabeli pomiarowej. 2. Sporządzić wykresy zależności: a. 1 = f(i 1 ) oraz 10* 20 = f(i 1 ) (dwie krzywe na jednym wykresie). b. 2 = f(i 2 ) oraz 10 /10 = f(i 2 ) (dwie krzywe na jednym wykresie). c. I P = f() oraz 2,5*I Z = f() (dwie krzywe na jednym wykresie). (wystarczy jeden staranny komplet wykresów na sekcję) 3. Wytypować wartości L 1, L 2 i M = M 12 =M 21 badanego transformatora. (wyniki typowania wpisać u dołu tabeli) 4. Podać uwagi dotyczące przebiegu ćwiczenia i otrzymanych wyników pomiarowych oraz uzasadnienie wytypowanych wartości indukcyjności własnych i wzajemnej wraz z uwagami. 5. Sprawozdanie. Sprawozdanie powinno zawierać: 1. Stronę tytułową (nazwę ćwiczenia, numer sekcji, nazwiska i imiona ćwiczących oraz datę wykonania ćwiczenia). 2. Dane znamionowe badanego transformatora. 3. Schematy układów pomiarowych. 4. Tabele wyników pomiarowych ze wszystkich stanowisk wraz z przykładowymi obliczeniami (mogą być na odwrocie). 5. Wykresy podanych (w pkt 4) zależności. 6. wagi i wnioski (dotyczące przebiegu charakterystyk, ich odstępstw od przebiegów teoretycznych, rozbieżności wyników na różnych stanowiskach itp.).