VIARA MALDJIEVA PRAKTYCZNA GRAMATYKA JĘZYKA BUŁGARSKIEGO DLA POLAKÓW

Podobne dokumenty
Spis treści 5. Spis treści. Przedmowa Przedmowa do wydania II Część pierwsza MORFOLOGIA

SPIS TREŚCI SZWEDZKIM

4. Zaimek wskazujący Zaimek względny Zaimek pytający Zaimek nieokreślony 55

SPIS TREŚCI SPIS TREŚCI 1. WYMOWA NORWESKA 10

SPIS TREŚCI

SPIS TREŚCI 1. RZECZOWNIK 11

PRZECZĄCYM 44 ROZKAZUJĄCYM ZAIMEK PRZYMIOTNY WSKAZUJĄCY (L'ADJECTIF DÉMONSTRATIF) 47 5

43. Narzędnik Liczba mnoga

Nr Tytuł Przykład Str.

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

Tydzień 8 Podręcznik Zeszyt Ćwiczeń Funkcje Językowe Gramatyka Pisanie Poniedziałek Zeszyt Ćwiczeń Co lubisz robić? Czym się interesujesz?

2. Zdanie z orzeczeniem przymiotnikowym (model podstawowy, negacja, pytania) Przysłówki stopnia (,,,,, ) Inne formy wyrażające stopień Zaimek

SPIS TREŚCI WSTĘP... 11

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

Zakres materiału z języka włoskiego dla początkujących (klasa I)

Przymiotniki stopniowane nieregularnie 23 Stopniowanie przymiotnika w porównaniach 24 Miejsce przymiotnika w zdaniu

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

SPIS TREŚCI. Spis treści Wstęp Wykaz skrótów, symboli i terminów gramatycznych MIANOWNIK

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

Plan nauczania z języka włoskiego. W klasie I LOA. Rok szkolny 2017/2018

JĘZYK ANGIELSKI ĆWICZENIA ORAZ REPETYTORIUM GRAMATYCZNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH UCZNIÓW Z J. FRANCUSKIEGO KLASA II

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Wydawnictwo Draco Plan wynikowy przygotowany na podstawie podręcznika C est parti 1 1

NaCoBeZu na co będę zwracać uwagę. Nauka o języku

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE

SPIS TREŚCI WYMOWA... 11

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A2 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A2 jest nabycie sprawności słuchania, mówienia, czytania oraz

Gramatyka praktyczna języka rosyjskiego. z ćwiczeniami

FORMY CZASOWNIKA W TEKŚCIE MÓWIONYM W UJĘCIU STATYSTYCZNYM

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO

Części mowy - powtórzenie

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

czasowników - alfabet - pierwsza podróż mnogiej - czas wolny charakter -negacja - rodzina

Kalendarium maturzysty

Cele uczenia się Język Niemiecki Poziom A1 Celem nauki języka niemieckiego na poziomie A1 jest nabycie podstawowej sprawności słuchania, mówienia,

Kategorie werbalne polszczyzny

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU: JĘZYK FRANCUSKI, POZIOM A1

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO W TRZYLETNIM CYKLU KSZTAŁCENIA

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

Spis treści. Leksjon tre Hvor mye koster et b ro d? Słownictwo Nazwy sklepów... 26

GRAMATYKA ANGIELSKA DLA ZAAWANSOWANYCH

Cele uczenia się Język Francuski Poziom A1 Celem nauki języka francuskiego na poziomie początkującym A1 jest nabycie podstawowej sprawności

New English Zone 1 Kryteria oceny Klasa 4

KARTA PRZEDMIOTU. 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU: ćwiczenia 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka rosyjskiego na poziomie B1

- przyimek - spójnik - partykuła

T 1 program nauczania: TEENAGERS - poziom T1. Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu Po 55 minut (razem 82 godziny lekcyjne)

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA CZWARTA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Zespół Edukacyjny w Płotach

WYMAGANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY I GIMNAZJUM /klasa Ia/ Wymagania zostały opracowane zgodnie z nową postawą programową

Ewa Krassowska-Mackiewicz Język japoński. dla początkujących Wydanie drugie zmienione i rozszerzone

Cele uczenia się poziom intemediate Język Angielski Poziom B1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie intermediate jest nabycie sprawności

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego obejmuje:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

Księgarnia PWN: Albina Gołubiewa, Magdalena Kuratczyk - Gramatyka języka rosyjskiego z ćwiczeniami. Przedmowa CZASOWNIKI ( )

Wymagania edukacyjne z języka polskiego w klasie VI Szkoły Podstawowej nr 1 im. Jana Pawła II w Czerwionce - Leszczynach

Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2019/2020

VOICES 4 KRYTERIA OCENIANIA. I semestr

IV Powiatowej Gimnazjadzie Językowej Z językiem obcym na Ty

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka rosyjskiego. 2. KIERUNEK: Turystyka i rekreacja

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Język obcy - Lektorat języka rosyjskiego. 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska

Przedmiotowy System Oceniania języka niemieckiego w gimnazjum Klasa 2, poziom III.0

Magda Cel Język francuski, ćwiczenia z kluczem dla początkujących i średnio zaawansowanych

Podstawowe informacje o egzaminie ósmoklasisty z języka obcego nowożytnego

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI

Gramatyka języka bengalskiego

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy IV - rok szkolny 2015/2016

Katedra Filologii Rosyjskiej Filologia rosyjska studia I stopnia

Team Up 1 Kryteria oceny

Program Ramowy Nauczania Języka Angielskiego

First Steps OCENA BARDZO DOBRA DOBRA DOSTATECZNA DOPUSZCZAJĄCA

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny (poziom IV.0-2 godziny tygodniowo) Język francuski- Danuta Kowalik kl. 1c

Wymogi edukacyjne na poszczególne oceny z języka hiszpańskiego w klasie 7A, 7bw klasach ogólnych z językiem hiszpańskim

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy IV w roku szkolnym 2017/18

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KLASA 7 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. ANGIELSKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF A1. Rozdział Starter

JĘZYK NIEMIECKI klasa 8 sp - wymagania edukacyjne

Klasyfikacja tradycyjna Klasyfikacja Zygmunta Saloniego Przykład analizy. Części mowy. Anna Kozłowska. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Wymagania edukacyjne z języka francuskiego dla kl. I

CZĘŚCI MOWY (Partes orationis) podstawowe kategorie wyrazów w języku

Cele uczenia się poziom upper intemediate Język Angielski Poziom B1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie upper intermediate jest nabycie

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

REGULAMIN WOJEWÓDZKIEGO KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA MŁODZIEŻY GIMNAZJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2006/2007

Lekcja V I.3.7 I.3.8 I.3.9

Regulamin Konkursu Języka Niemieckiego dla gimnazjalistów i ośmioklasistów. Deutsch mein Hobby

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO - KLASA I. Ocena CELUJĄCA*** Ocena BARDZO DOBRA Ocena DOBRA Ocena DOSTATECZNA Ocena DOPUSZCZAJĄCA

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla gimnazjum Klasa I, poziom III.0

Dla cudzoziemców zaawansowanych na poziomie C i dla studentów kierunków filologicznych. Wydanie trzecie, poprawione

KRYTERIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA FRANCUSKIEGO

L.P. DZIAŁ Z NACOBEZU KRYTERIA SUKCESU W JĘZYKU UCZNIA PODRĘCZNIKA

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA PIERWSZA GIMNAZJUM

REGULAMIN I MIĘDZYSZKOLNEGO KONKURSUJĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

1. Co konkretnie oznacza nauka języka na poziomie B2:

Transkrypt:

VIARA MALDJIEVA PRAKTYCZNA GRAMATYKA JĘZYKA BUŁGARSKIEGO DLA POLAKÓW

Projekt okładki Tomasz Jaroszewski ISBN 978-83-231-3473-2 Copyright by Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika Toruń 2015 Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika ul. Gagarina 5, 87 100 Toruń, Polska www.wydawnictwoumk.pl Dystrybucja: ul. Mickiewicza 2/4, 87 100 Toruń tel./fax +48 56 611 42 38 e-mail: books@umk.pl, www.kopernikanska.pl

WSTĘP WSTĘP Jest to zwięzły praktyczny opis gramatyki języka bułgarskiego, który jest pomyślany jako wielowejściowe kompendium, w związku z czym formy wyrazów i zdań (A., B.) opisane są oddzielnie i niezależnie od ich funkcji (znaczenia C.). Jednocześnie wszystkie partie opisu powiązane są systemem odsyłaczy, który pozwala na wejście według rodzaju poszukiwanej informacji i ewentualne przejście od jednej partii do drugiej (czyli poruszanie się zarówno w kierunku od formy do treści, jak i od treści do formy). Dla lepszego ukazania ważniejszych różnic zjawiska gramatyczne języka bułgarskiego są zestawione ze zjawiskami języka polskiego. 3

SPIS TREŚCI A. FORMY WYRAZÓW... 9 I. Rzeczowniki... 9 II. Przymiotniki... 15 III. Liczebniki... 18 1. Liczebniki główne do 1 do 10... 18 2. Liczebniki główne od 11 do 19... 20 3. Liczebniki główne od 20 wzwyż... 20 4. Liczebniki porządkowe... 22 5. Liczebniki ułamkowe... 23 6. Liczebniki mnożne i wielokrotne... 24 7. Rzeczowniki odliczebnikowe... 24 IV. Zaimki... 25 1. Zaimki osobowe... 25 2. Zaimek zwrotny... 27 3. Zaimki dzierżawcze... 28 4. Zaimki wskazujące... 31 5. Zaimki pytające... 32 6. Zaimki względne... 35 7. Zaimki nieokreślone... 37 8. Zaimki przeczące... 39 9. Zaimki uogólniające... 41 V. Przysłówki... 43 VI. Czasowniki... 44 1. Czas teraźniejszy (praesens)... 45 2. Czas przyszły (futurum)... 48 3. Czas przeszły niedokonany (imperfectum)... 49 4. Czas przeszły dokonany (aoryst)... 51 5. Czas przeszły nieokreślony (perfectum)... 52 6. Czas przeszły uprzedni (zaprzeszły) (plusquamperfectum)... 55 7. Czas przeszły w przyszłości (futurum praeteriti)... 56 8. Czas przyszły uprzedni (futurum exactum, perfectum futuri)... 57 9. Czas przyszły uprzedni w przeszłości (futurum exactum praeteriti)... 58 4

SPIS TREŚCI 10. Tryb rozkazujący (imperativus)... 60 11. Tryb warunkowy (conditionalis)... 62 12. Tryb konkluzywny (conclusivus)... 63 13. Tryb nieświadka (imperceptivus)... 69 14. Strona bierna czasownika... 75 15. Imiesłów przymiotnikowy czynny czasu teraźniejszego... 77 16. Imiesłów przysłówkowy czasu teraźniejszego (imiesłów nieodmienny współczesny)... 78 17. Rzeczownik odsłowny... 79 18. Bezokolicznik... 81 B. ZDANIA... 83 I. Zdania pojedyncze... 83 1. Grupa wyrazów z rodzajnikiem... 83 2. Podwojone dopełnienie... 84 3. Zdania lokatywne... 85 4. Zdania bezosobowe... 87 5. Zdania trzecioosobowe... 89 6. Pytania o rozstrzygnięcie... 91 7. Pytania o uzupełnienie... 93 8. Synonimia zdań ze stroną czynną i ze stroną bierną... 94 9. Bułgarskie odpowiedniki polskich grup imiennych... 95 10. Zdania grzecznościowe... 96 II. Zdania złożone... 97 1. Tzw. da-konstrukcje... 97 2. Tzw. zgoda czasów: formy czasu i aspekt czasowników w zdaniach podrzędnych... 99 3. Systemy form czasownikowych w zdaniach złożonych w ramach tekstów narracyjnych... 102 4. Transformacje: mowa niezależna mowa zależna... 102 C. ZNACZENIE I UŻYCIE FORM WYRAZÓW I ZDAŃ I. Temporalność... 107 1. Wyrażanie temporalności w języku bułgarskim. Znaczenie i funkcja form czasu... 107 5

PRAKTYCZNA GRAMATYKA JĘZYKA BUŁGARSKIEGO 1.0. Treść kategorii temporalności... 107 1.1. Czas teraźniejszy, praesens (сегашно време)... 109 1.2. Czas przyszły, futurum (бъдеще време)... 110 1.3. Czas przeszły niedokonany, imperfectum (минало несвършено време)... 111 1.4. Czas przeszły dokonany, aoryst (минало свършено време)... 112 1.5. Czas przyszły w przeszłości, futurum praeteriti (бъдеще време в миналото)... 113 1.6. Czas przeszły nieokreślony, perfectum (минало неопределено време)... 115 1.7. Czas przeszły uprzedni (zaprzeszły), plusquamperfectum (минало предварително време)... 116 1.8. Czas przyszły uprzedni, futurum exactum (бъдеще предварително време)... 118 1.9. Czas przyszły uprzedni w przeszłości, futurum exactum praeteriti (бъдеще предварително време в миналото)... 119 2. Znaczenia form czasów bułgarskich zestawione według poszczególnych elementów temporalnych... 120 3. Odpowiedniości między formami czasów rezultatywnych i nierezultatywnych... 121 4. Systemy form czasownikowych w tekstach narracyjnych... 121 5. Zdania złożone wyrażające relacje temporalne... 124 6. Imiesłowy wyrażające relacje temporalne... 125 II. Aspekt... 127 III. Modalność... 129 1. Imperatywność... 129 2. Optatywność... 130 3. Interrogatywność... 133 4. Warunkowość... 134 5. Hipotetyczność... 137 6

SPIS TREŚCI 6. Konkluzywność... 138 7. Imperceptywność... 138 IV. Określoność / nieokreśloność... 140 D. WYMOWA... 149 1. Głoski i litery... 149 2. Charakterystyka głosek bułgarskich... 149 3. Ważniejsze wymiany głosek... 152 4. Akcent... 154 5. Bułgarskie odpowiedniki niektórych głosek polskich... 154 E. PISOWNIA... 156 Pisownia polskich nazw własnych w języku bułgarskim... 156 F. INTERPUNKCJA... 160 SPIS TABEL W TEKŚCIE... 166 TABELE... 168 7