METALOWA GITARA RYTMICZNA

Podobne dokumenty
ROCKOWA GITARA SOLOWA

Na początek garstka niezbędnych informacji.

Wymagania edukacyjne z kształcenia słuchu dla klas I-III cyklu 6-cio letniego.

Gitara program nauczania

WYMAGANIA EDUKACYJNE UCZNIA GMINNEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ IM. EDMUNDA KAJDASZA I ST. W TRZEBNICY GITARA

WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA I ETAP EDUKACYJNY

Gama C-dur chromatyzowana regularnie.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WOJCIECH SEWERYN GITARA ROCKOWA BEZ GRANIC

WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA CYKL 6 -LETNI (nowy) MATERIAŁ NAUCZANIA. 1. Treści nauczania. Klasa I

WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA I ETAP EDUKACYJNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE W KLASIE GITARY SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA CYKL 6 - LETNI OPRACOWAŁ DARIUSZ CZERWENKA

MUZYKA - WYMAGANIA PROGRAMOWE

SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ

ADAM GRĄDZKI PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU GITARA I ETAP EDUKACYJNY SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA

WYMOGI PROGRAMOWE DO ZREALIZOWANIA W CIĄGU ROKU SZKOLNEGO - - FORTEPIAN GŁÓWNY

PERKUSJA Cykl sześcioletni

PROGRAM NAUCZANIA INSTRUMENT WIOLONCZELA

Klasa pierwsza. Realizacja zadań techniczno - wykonawczych:

WYMAGANIA EDUKACYJNE SKRZYPCE PSM I st. cykl 6- letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE -SKRZYPCE PSM I st. cykl 4- letni

4. Rozwijanie dyspozycji ogólnych Uczeń wykonuje ćwiczenia aktywizujące potencjał fizyczny i intelektualny.

SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ

WYMAGANIA EDUKACYJNE Altówka PSM I st. cykl 4-letni

DOMINANTY ROZPOZNAWANIE SEPTYMOWYCH I NONOWYCH; ĆWICZENIA MELODYCZNO-RYTMICZNE I HARMONICZNE

GITARA BAS PERKUSJA SYLABUS ( ) Tłumaczenie posiada charakter pomocniczy. W przypadku wątpliwości rozstrzygająca jest wersja anglojęzyczna.

Wymagania edukacyjne Klasa skrzypiec

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU UMUZYKALNIENIE. KLASA VI Rok szkolny 2015/2016 Opracowała Agata Kracińska

WYMAGANIA EDUKACYJNE z zakresu kształcenia słuchu

Wymagania edukacyjne Przedmiot kształcenie słuchu klasa II cykl czteroletni Uczeń zna, realizuje, potrafi się posługiwać i rozumie:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Altówka PSM I st. cykl 4-letni

Zeszyt ćwiczeń do kształcenia słuchu dla klasy II. część II. Imię. Nazwisko. Aleksandra Godlewska - Szulc

WYMAGANIA EDUKACYJNE SKRZYPCE PSM I st. cykl 6-letni

PRZEDMIOT GŁÓWNY. euphonium

Wymagania edukacyjne z przedmiotu RYTMIKA Z KSZTAŁCENIEM SŁUCHU. Klasa I cykl sześcioletni

KSZTAŁCENIE SŁUCHU KLASA IV. Imię i nazwisko

Gra na gitarze. Patrz i ucz się!

PROGRAM NAUCZANIA GRY NA GITARZE KLASYCZNEJ W KL. I VI. do użytku POSM I st. nr 1 w Poznaniu, oparty na programie zatwierdzonym przez MkiS w 1996 r.

R E P E R T U A R W Y M A G A N Y O D K A N D Y D A T Ó W N A E G Z A M I N W S T Ę P N Y D O S Z K O Ł Y M U Z Y C Z N E J I I S T O P N I A

Akustyka muzyczna. Wykład 5 Rytm muzyczny. Metrum. Tempo. Artykulacja. Dynamika. dr inż. Przemysław Plaskota

WYMOGI EDUKACYJNE DLA UCZNIÓW CYKLU SZEŚCIOLETNIEGO I CZTEROLETNIEGO SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA, I ETAP EDUKACYJNY, PRZEDMIOT: GITARA KLASYCZNA

WYMAGANIA EDUKACYJNE - SKRZYPCE PSM I st. cykl 4-letni

WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA cykl sześcioletni

WYMAGANIA EDUKACYJNE Altówka

Przewidywane osiągnięcia uczniów po ukończeniu klasy II cyklu sześcioletniego

WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA cykl czteroletni

Małgorzata Krzywdzik Grażyna Sołtyk. Program nauczania przedmiotu kształcenie słuchu w cyklu sześcioletnim I etap edukacyjny

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: PERKUSJA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL SZEŚCIOLETNI

Przewidywane osiągnięcia uczniów po ukończeniu klasy I cyklu sześcioletniego

SEKCJA INSTRUMENTÓW SMYCZKOWYCH ZSM IM. ST. MONIUSZKI W ŁODZI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - STANDARDY WYMAGAŃ KLASA I

Szczegółowe wymagania stawiane uczniom na poszczególne oceny z muzyki w klasie IV

Wymagania edukacyjne zajęć edukacyjnych :kształcenie słuchu III C4 PSM I st.

Załącznik nr 2 WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY SKRZYPIEC CYKL SZEŚCIOLETNI

Trytony znajdują się na i stopniu gamy durowej. Na st. jest, a na jest. W gamie durowej rozwiązuje się na, a na.

1. Nazwy dźwięków Dźwięki szeregu półtonowego

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: KLARNET DRUGI ETAP EDUKACYJNY

Wymagania edukacyjne zajęć edukacyjnych : kształcenie słuchu z audycjami muzycznymi klasa IV C6 i II C4.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASIE GITARY KLASYCZNEJ PSM I stopnia

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW RYTMIKA I KSZTAŁCENIE SŁUCHU DLA KLAS I - III SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

1. Jaki to taniec? 1:03 a) walc angielski b) cza-cza c) tango d) krakowiak 2. Jaki głos słyszysz? 1:44

WYMAGANIA PROGRAMOWE. GITARY I st.

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE NSM II STOPNIA

muzycznych jest zwykle podstawowy. Krzysztof Raduła

Lekcja 1. 1# 2# 3# 1b 2b 3b. data POWTÓRZENIE GAMY DUROWE I MOLOWE

Rekrutacja do PSM I stopnia

Przewidywane osiągnięcia uczniów po ukończeniu klasy III cyklu sześcioletniego

Wymagania edukacyjne Przedmiot kształcenie słuchu klasa I cykl czteroletni Kryteria oceniania: Ocena celująca:

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW OGÓLNOMUZYCZNYCH

Serdecznie zapraszamy uczniów klas II i III cyklu sześcioletniego do udziału

2) z przedmiotu głównego (przygotowane utwory muzyczne i testy rytmiki)

3. Budowa gitary, gama i strojenie instrumentu 23 Budowa gitary 24 Poznaj gamę to podstawa 29 Stroimy gitarę 32

WYMAGANIA EDUKACYJNE GITARA II ETAP EDUKACYJNY

Fortepian Wymagania edukacyjne i programy nauczania w klasie fortepianu

Wymagania edukacyjne zajęcia indywidualne gitara

C Z Ę Ś Ć I. 2. Przepiszcie w kluczu mezzosopranowym używając znanych Wam pomocników zapisu nutowego.

Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy kształcenia słuchu dla klasy I/4

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIE SŁUCHU. PSM I st. C6 KLASA I Po pierwszym roku nauki uczeń przedmiotu: KSZTAŁCENIA SŁUCHU

WYMAGANIA PROGRAMOWE. KONTRABAS I st.

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU. Przedmiot główny: PERKUSJA PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY CYKL CZTEROLETNI

Państwowa Szkoła Muzyczna I stopnia w Kamieniu Pomorskim WYMAGANIA EDUKACYJNE

Autor: mgr Klaudiusz Lisoń

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA. PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY.

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WYMAGANIA PROGRAMOWE. SKRZYPCE I st.

Joanna Tomkowska PSM I i II stopnia im. Fryderyka Chopina w Olsztynie. Jacques Moderne (Francja) Branle Simple. 1. Dyktando melodyczne.

Przedmiotowy System Oceniania. Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I Stopnia w Piszu. Instrument główny skrzypce

PRZEDMIOT GŁÓWNY. puzon

PIERWSZY ETAP EDUKACYJNY

KRYTERIA OCEN Z MUZYKI

odczytanie melodii solmizacją przy pomocy drabinki dźwiękowej lub palców jednej

PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

- badanie słuchu harmonicznego (określenie ilości dźwięków w akordzie lub współbrzmieniu, dokończenie melodii),

II Ogólnopolskim Konkursie z Zasad Muzyki

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA DLA. PAŃSTWOWEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I i II STOPNIA IM. FRYDERYKA CHOPINA W OPOLU PRZEDMIOT GŁÓWNY.

WYMAGANIA EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA DLA PSM W OPOLU SPECJALNOŚĆ INSTRUMENTALISTYKA SPECJALIZACJA -KLARNET DRUGI ETAP EDUKACYJNY

Anna Wojtowicz (Bartczak Rolirad) Marcel Moyse flecista, pedagog. i twórca francuskiej szkoły fletowej.

Wymagania edukacyjne dla kandydata do V klasy cyklu sześcioletniego, oraz III klasy cyklu czteroletniego z przedmiotu kształcenie słuchu z audycjami

FLET DRUGI ETAP EDUKACYJNY

Rozdział 2. Akordy podstawy Podstawowe akordy durowe i molowe (otwarte)

PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

Transkrypt:

Michał Kaszczyszyn METALOWA GITARA RYTMICZNA Szkolenie dla gitarzystów

PLAN SZKOLENIA DLA KOGO JEST TEN KURS: Dla tych, którzy chcą dobrze grać metalowe riffy na gitarze i chcą poznać właściwe, skuteczne techniki które to umożliwiają CEL KURSU: Nabycie wiedzy oraz praktycznych umiejętności, pozwalających na efektowną oraz efektywną, a przy tym satysfakcjonującą grę rytmiczną na gitarze elektrycznej z brzmieniem przesterowanym CELE W SZCZEGÓŁACH: Uczestnik po szkoleniu będzie: znał potrzebne w danej stylistyce techniki wykonawcze umiał grać gitarowe riffy czysto, rytmicznie i dynamicznie potrafił czytać tabulatury riffów gitarowych potrafił odczytać i rozumiał rytm z zapisu nutowego, znajdującego się nad tabulaturą znał dźwięki na podstrunnicy, najpopularniejsze skale, rozumiał budowę akordów METODY DYDAKTYCZNE: Praca indywidualna z Uczestnikiem, w tym mini wykład, prezentacja oraz ćwiczenia ŚRODKI DYDAKTYCZNE: Tabulatury i nuty w postaci elektronicznej (PDF, GPX), dokumenty (PDF), filmy i zdjęcia WYMAGANIA SPRZĘTOWE: Gitara elektryczna Wzmacniacz (rzeczywisty, wirtualny, efekt) Komputer z zainstalowaną najnowszą wersją darmowego programu TuxGuitar dla otwierania tabulatur (program można pobrać ze strony producenta) Metronom (aplikacja w telefonie, online, darmowy na komputerze lub rzeczywisty) OCZEKIWANIA OD UCZESTNIKA: Zapał Wytrwałość Determinacja Systematyczność Czas na pracę własną w wymiarze co najmniej 6 godzin po każdej lekcji

LEKCJA 1: PIERWSZY KONTAKT Trzymanie kostki Tłumienie niepotrzebnych strun palcami lewej ręki Uderzanie kostką w dół (ang. downstrokes), granie ćwierćnut z metronomem Tłumienie strun prawą dłonią przy mostku (ang. palm muting) Granie ósemek z metronomem Tłumienie sąsiednich cieńszych strun palcem wskazującym lewej ręki Pauzy (ang. pause) Granie na i (ang. offbeat) Kostkowanie naprzemienne szesnastek (ang. alternate picking) Kwinty (ang. power chords) Jak ćwiczyć skutecznie, najefektywniej wykorzystując czas LEKCJA 2: TECHNIKI PODSTAWOWE Galop (ang. gallop) Ślizg (ang. slide) Tłumienie grubszej struny palcem wskazującym lewej ręki Tłumienie najgrubszej struny kciukiem Tłumienie poprzedniej zagranej struny palcami lewej ręki Legato do góry (ang. hammer-on) Wibrato (ang. vibrato) Podwójne legato w górę (ang. double hammer-on) LEKCJA 3: TECHNIKI ZAAWANSOWANE Legato do dołu (ang. pull-off) Szybkie zmienianie kwint pomiędzy dwiema parami strun (ang. spider chord) Podciąganie strun (ang. bending) Dźwięki perkusyjne (ang. percussive notes) Kwarty, przykładowe riffy Tercje, przykładowe riffy Przednutki (ang. ghost notes) Synchronizacja palców przy frazach schodzących w dół Flażolety wyciskane (ang. pinch harmonic) Tryl (ang. trill) Granie oktawami Minimalizacja ruchów kostki

LEKCJA 4: RYTM Ósemkowy rytm triolowy (ang. 8-th note triplet feel) Triole ćwierćnutowe Nuty z kropką Riffy z synkopą ósemkową, zaczynające się na i Metrum 3/4, 5/4, 6/8, 7/8, przykładowe riffy Polirytmia Polimetria Dodatkowe przykłady LEKCJA 5: HARMONIA Muzyczny alfabet, strój standardowy Nawigacja na podstrunnicy Podstawowe interwały Skala naturalna mollowa Pentatonika mollowa Skala bluesowa Pentatonika mollowa o obniżonym pierwszym stopniu Skala naturalna durowa Budowa akordów dur, moll, dim, sus Nuta pedałowa (ang. pedal note, pedal point) Popularne przewroty akordów w riffach (ang. inversions) Kwinta w basie Dwudźwięki kwintowe inaczej Pokrewieństwo skal oraz akordów (ang. the relative minor) Pochodzenie nazw interwałów Prosta metoda zapamiętywania nazw dźwięków skali LEKCJA 6: TONACJA Em LEKCJA 7: TONACJA F#m LEKCJA 8: TONACJA C#m

LEKCJA 9: TONACJA Am LEKCJA 10: TONACJA Bm LEKCJA 11: STRÓJ DROP D LEKCJA 12: WIĘCEJ TECHNIKI Ślizg kostką (ang. pick slide) Kostkowanie naprzemienne między strunami (ang. alternate picking) Flażolety naturalne (ang. natural harmonic) Technika pianistyczna (ang. tapping) Kostkowanie tremolo (ang. tremolo picking) Galop jeszcze szybciej Efekty specjalne LEKCJA 13: TŁUM JAK PROFESJONALISTA Tłumienie niepotrzebnych strun palcami prawej ręki Tłumienie sąsiednich strun w trakcie legato oraz szerokiego vibrato Tłumienie sąsiedniej grubszej struny innymi palcami Wykorzystanie akcesoriów do wytłumiania strun Wykorzystanie potencjometru głośności LEKCJA 14: PRAKTYKA Przypomnienie poznanych zagadnień Praktyka - zadania i ćwiczenia