Logika [dla Psychologii UW]

Podobne dokumenty
Logika [dla Psychologii UW]

KLASYCZNE ZDANIA KATEGORYCZNE. ogólne - orzekaj co± o wszystkich desygnatach podmiotu szczegóªowe - orzekaj co± o niektórych desygnatach podmiotu

Metodydowodzenia twierdzeń

Logika [dla Psychologii UW]

Logika [dla Psychologii UW]

ARYTMETYKA MODULARNA. Grzegorz Szkibiel. Wiosna 2014/15

O pewnym zadaniu olimpijskim

ARYTMETYKA MODULARNA. Grzegorz Szkibiel. Wiosna 2014/15

i, lub, nie Cegieªki buduj ce wspóªczesne procesory. Piotr Fulma«ski 5 kwietnia 2017

PODSTAWY METROLOGII ĆWICZENIE 4 PRZETWORNIKI AC/CA Międzywydziałowa Szkoła Inżynierii Biomedycznej 2009/2010 SEMESTR 3

Metody dowodzenia twierdze«

x y x y x y x + y x y

Maªgorzata Murat. Modele matematyczne.

Podstawy modelowania w j zyku UML

Wst p teoretyczny do wiczenia nr 3 - Elementy kombinatoryki

PRAWA ZACHOWANIA. Podstawowe terminy. Cia a tworz ce uk ad mechaniczny oddzia ywuj mi dzy sob i z cia ami nie nale cymi do uk adu za pomoc

przewidywania zapotrzebowania na moc elektryczn

Podstawy matematyki dla informatyków. Logika formalna. Skªadnia rachunku zda« Skróty i priorytety. Wykªad 10 (Klasyczny rachunek zda«) 15 grudnia 2011

Ciaªa i wielomiany. 1 Denicja ciaªa. Ciaªa i wielomiany 1

Hotel Hilberta. Zdumiewaj cy ±wiat niesko«czono±ci. Marcin Kysiak. Festiwal Nauki, Instytut Matematyki Uniwersytetu Warszawskiego

Programowanie wspóªbie»ne

ARYTMETYKA MODULARNA. Grzegorz Szkibiel. Wiosna 2014/15

Regulamin rekrutacji do Gimnazjum w Chwaliszewie na rok szkolny 2016/2017

Fed musi zwiększać dług

Algorytmiczna teoria grafów

Logika pierwszego rz du. Sposób u»ycia. Tautologie, sposoby u»ywania logiki pierwszego rz du, zwi zki z j zykiem naturalnym

Procedura nadawania uprawnień do potwierdzania Profili Zaufanych w Urzędzie Gminy w Ryjewie

Lab. 02: Algorytm Schrage

Umowa - wzór. Zawarta w dniu roku w Świątkach pomiędzy :

Kolegium Międzywydziałowych Indywidualnych Studiów Humanistycznych

P R O C E D U R Y - ZASADY

PROGRAM ZAPEWNIENIA I POPRAWY JAKOŚCI AUDYTU WEWNĘTRZNEGO

MiASI. Modelowanie systemów informatycznych. Piotr Fulma«ski. 18 stycznia Wydziaª Matematyki i Informatyki, Uniwersytet Šódzki, Polska

Regulamin rekrutacji uczniów do klasy pierwszej Szkoły Podstawowej im. Maksymiliana Wilandta w Darzlubiu. Podstawa prawna: (Dz.U.2014 poz.

Optyka geometryczna. Soczewki. Marcin S. Ma kowicz. rok szk. 2009/2010. Zespóª Szkóª Ponadgimnazjalnych Nr 2 w Brzesku

Logika [dla Psychologii UW]

Zarządzenie nr 91/2016 Wójta Gminy Zielonki z dnia 21 kwietnia 2016 roku

Arytmetyka zmiennopozycyjna

Rozwi zania klasycznych problemów w Rendezvous

ARYTMETYKA MODULARNA. Grzegorz Szkibiel. Wiosna 2014/15

ARKUSZ OCENY OKRESOWEJ DLA STANOWISK PRACOWNICZYCH

Listy i operacje pytania

Zasady przyjęć do klas I w gimnazjach prowadzonych przez m.st. Warszawę

ZASADY REKRUTACJI DO ODDZIAŁÓW PRZEDSZKOLNYCH I KLAS PIERWSZYCH

PROCEDURA REKRUTACJI DZIECI DO PRZEDSZKOLA NR 2 PROWADZONEGO PRZEZ URZĄD GMINY WE WŁOSZAKOWICACH NA ROK SZKOLNY 2014/2015

ZARZĄDZENIE NR OPS Dyrektora Ośrodka Pomocy Społecznej w Sandomierzu. z dnia

METODA NAUKOWA. Biologia to nauka eksperymentalna. Cechuje się określoną metodologią i pragmatyzmem (podejmowanie

wzór Załącznik nr 5 do SIWZ UMOWA Nr /

Procedura nadawania uprawnień do potwierdzania, przedłuŝania waŝności i uniewaŝniania profili zaufanych epuap. Załącznik nr 1

Listy Inne przykªady Rozwi zywanie problemów. Listy w Mathematice. Marcin Karcz. Wydziaª Matematyki, Fizyki i Informatyki.

Politechnika Warszawska Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych ul. Koszykowa 75, Warszawa

System Informatyczny CELAB. Przygotowanie programu do pracy - Ewidencja Czasu Pracy

UMOWA PORĘCZENIA NR [***]

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Kierunek studiów: PSYCHOLOGIA. Edycja 2014

Ekonometria. wiczenia 13 Metoda ±cie»ki krytycznej. Andrzej Torój. Instytut Ekonometrii Zakªad Ekonometrii Stosowanej

Kwantowa teoria wzgl dno±ci

Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem

ARYTMETYKA MODULARNA. Grzegorz Szkibiel. Wiosna 2014/15

Wyciąg ze Statutu Przedszkola Miejskiego Nr 12 w Pruszkowie

REGULAMIN OBRAD WALNEGO ZEBRANIA CZŁONKÓW STOWARZYSZENIA LOKALNA GRUPA DZIAŁANIA STOLEM

Zarządzenie Nr 12 /SK/2010 Wójta Gminy Dębica z dnia 06 kwietnia 2010 r.

UMOWA NR w sprawie: przyznania środków Krajowego Funduszu Szkoleniowego (KFS)

Witajcie. Trening metapoznawczy dla osób z depresją (D-MCT) 09/15 Jelinek, Hauschildt, Moritz & Kowalski; ljelinek@uke.de

Zarz dzanie rm. Zasada 7: interaktywna komunikacja. Piotr Fulma«ski. April 22, 2015

Macierze. 1 Podstawowe denicje. 2 Rodzaje macierzy. Denicja

MiASI. Modelowanie analityczne. Piotr Fulma«ski. 18 stycznia Wydziaª Matematyki i Informatyki, Uniwersytet Šódzki, Polska

REGULAMIN PRACY ZARZĄDU GDAŃSKIEJ ORGANIZACJI TURYSTYCZNEJ (GOT)

Ewidencjonowanie nieruchomości. W Sejmie oceniają działania starostów i prezydentów

REGULAMIN PRACY KOMISJI PRZETARGOWEJ URZ DU MIASTA SZCZECIN

W zadaniach na procenty wyró»niamy trzy typy czynno±ci: obliczanie, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba,

Jak ubiegać się o odszkodowanie za błędną decyzję urzędnika

Wyra»enia logicznie równowa»ne

Zarządzenie Nr 1469/2012

REGULAMIN KONTROLI ZARZĄDCZEJ W MIEJSKO-GMINNYM OŚRODKU POMOCY SPOŁECZNEJ W TOLKMICKU. Postanowienia ogólne

JADWIGA SKIMINA PUBLIKACJA NA TEMAT: NAUKA MS. WORD 2000 W KLASIE IV

Eksperyment,,efekt przełomu roku

UCHWAŁA Nr XIX/170/2012 RADY MIEJSKIEJ w KOZIENICACH z dnia 29 marca 2012 r.

PROTOKÓŁ ZE SPOTKANIA połączonych Komisji Dialogu Społecznego ds. TAŃCA, TEATRU, MUZYKI, KULTURY

FORMULARZ OFERTY. Tel. -...; fax -...; NIP -...; REGON -...;

2 Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania.

Cena maksymalna akcji Prime Car Management S.A. została ustalona na poziomie 53 zł

Regulamin Obrad Walnego Zebrania Członków Stowarzyszenia Lokalna Grupa Działania Ziemia Bielska

JÓZEF W. BREMER WPROWADZENIE DO LOGIKI

Opis postępowania rekrutacyjnego do oddziału przedszkolnego w Szkole Podstawowej im. Królowej Jadwigi w Nowym Chechle

Komentarz do prac egzaminacyjnych w zawodzie technik administracji 343[01] ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE

REGULAMIN KOSZTÓW PIŁKARSKIEGO SĄDU POLUBOWNEGO

PROCEDURY UDZIELANIA ZAMÓWIEŃ PUBLICZNYCH w Powiatowym Urzędzie Pracy w Pile

1 Metody iteracyjne rozwi zywania równania f(x)=0

TEST dla stanowisk robotniczych sprawdzający wiedzę z zakresu bhp

Rekrutacją do klas I w szkołach podstawowych w roku szkolnym 2015/2016 objęte są dzieci, które w roku 2015 ukończą:

1) w 1 pkt 4 otrzymuje brzmienie:

Na koniec stażu skandynawska szkoła eksploracji i ekspozycji stanowisk archeologicznych!

Regulamin Pracy Komisji Rekrutacyjnej w Publicznym Przedszkolu Nr 5 w Kozienicach

Procedura działania Punktu Potwierdzającego. Profile Zaufane epuap. w Urzędzie Miejskim w Miłakowie

UCHWAŁA NR VIII/43/2015 r. RADY MIASTA SULEJÓWEK z dnia 26 marca 2015 r.

PROCEDURA REKRUTACJI DZIECI DO KLASY PIERWSZEJ DO SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OSTASZEWIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016

W ramach trzeciej edycji Narodowego Programu Rozwoju Humanistyki ruszają trzy moduły konkursowe:

INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKÓW ZAWODÓW ZADANIA

UCHWAŁA NR VI/133//15 SEJMIKU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO z dnia 23 marca 2015r.

Zintegrowane Systemy Zarządzania Biblioteką SOWA1 i SOWA2 SKONTRUM

Transkrypt:

Logika [dla Psychologii UW] Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl Uniwersytet Warszawski 9 stycznia 2012 Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 1 / 45

Plan wykªadu 1 Rozumowania [wnioskowania] - ich rodzaje i wªa±ciwo±ci Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 2 / 45

Rozumowanie/Wnioskowanie Wnioskowanie jest to proces my±lowy, w którym na podstawie mniej lub bardziej stanowczego uznawania przesªanek dochodzimy do uznania wniosku, którego b d¹ dotychczas nie uznawali±my wcale, b d¹ uznawali±my mniej stanowczo; przy czym stopie«stanowczo±ci uznania wniosku nie przewy»sza stopnia uznania przesªanek Kazimierz Ajdukiewicz Logika pragmatyczna Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 3 / 45

Uzasadnianie zda«ró»ne zdania mo»na uznawa na ró»nej podstawie. W szczególno±ci mo»na wyró»ni sytuacje, w których dochodzimy do uznania na podstawie wnioskowania, tzn. na podstawie uznania innych zda«(mówimy wtedy o po±rednim uzasadnieniu zdania) lub nie na podstawie uznania innych zda«, czyli bezpo±rednio (bezpo±rednie uzasadnienie zdania). Przykªadem bezpo±redniego uzasadnienia zdania jest uzasadnienie zdania przez odwoªanie si do obserwacji. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 4 / 45

Rodzaje rozumowa«tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 5 / 45

Rozumowania o intencji dedukcyjnej S to rozumowania, w których wypadku w intencji ich autora (lub przynajmniej - w intencji osoby interpretuj cej rozumowanie) mi dzy przesªankami argumentu a wnioskiem zachodzi zwi zek wynikania logicznego. Wynikanie logiczne Zachodzi, gdy nie jest mo»liwe, aby przesªanki byªy prawd, a wniosek faªszem, tzn. gdy schemat rozumowania mo»e by przeksztaªcony w tautologi, której poprzednikiem jest koniunkcja wszystkich przesªanek, a nast pnikiem - wniosek. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 6 / 45

Rozumowania o intencji dedukcyjnej bez pomini tych przesªanek S to rozumowania o intencji dedukcyjnej, w których autor wymienia wszystkie przesªanki, z których korzysta w rozumowaniu. Rozumowania o intencji dedukcyjnej z pomini tymi przesªanami/entymematy S to rozumowania o intencji dedukcyjnej, w których autor pomin ª pewne przesªanki - traktuj c je zazwyczaj jako oczywiste. Entymematy Ustalenie, czy w danym wypadku mamy do czynienia z rozumowaniem entymematycznym (czy te» po prostu z bª dem w rozumowaniu) nie zawsze jest jednoznaczne - ZASADA YCZLIWEJ INTERPRETACJI ka»e nam w wypadku ka»dego rozumowania o intencji dedukcyjnej zada pytanie o brakuj ce przesªanki (oraz ich zasadno± ). Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 7 / 45

Entymematy - PRZYKŠAD 1 Vaclav Havel jest czªowiekiem, a zatem Vaclav Havel jest ±miertelny. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 8 / 45

Entymematy - PRZYKŠAD 1 Vaclav Havel jest czªowiekiem, a zatem Vaclav Havel jest ±miertelny. Brakuj ca przesªanka: Ka»dy czªowiek jest ±miertelny. Entymematy - PRZYKŠAD 2 Pi kne kobiety bywaj bardzo inteligentne, a zatem Monica Bellucci mo»e by bardzo inteligentna. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 8 / 45

Entymematy - PRZYKŠAD 1 Vaclav Havel jest czªowiekiem, a zatem Vaclav Havel jest ±miertelny. Brakuj ca przesªanka: Ka»dy czªowiek jest ±miertelny. Entymematy - PRZYKŠAD 2 Pi kne kobiety bywaj bardzo inteligentne, a zatem Monica Bellucci mo»e by bardzo inteligentna. Brakuj ce przesªanki: (i) Monica Bellucci jest kobiet. (ii) Monica Bellucci jest bardzo pi kna. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 8 / 45

Entymematy - PRZYKŠAD 3 Kunegunda miaªa motyw, ±rodki oraz sposowno±, by rozjecha Tadeusza kopark. A zatem: To Kunegudna rozjechaªa Tadeusza koparka. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 9 / 45

Entymematy - PRZYKŠAD 3 Kunegunda miaªa motyw, ±rodki oraz sposowno±, by rozjecha Tadeusza kopark. A zatem: To Kunegudna rozjechaªa Tadeusza koparka. Brakuj ca przesªanka: (i) Jedynie osoba, która miaªa motyw, ±rodki i sposowno± mogªa rozjecha Tadeusza Kopark. (ii) Tylko Kunegunda jest tak osob. Entymematy - PRZYKŠAD 4 Sªonie boj si myszy, a zatem myszy nie boj si sªoni. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 9 / 45

Entymematy - PRZYKŠAD 3 Kunegunda miaªa motyw, ±rodki oraz sposowno±, by rozjecha Tadeusza kopark. A zatem: To Kunegudna rozjechaªa Tadeusza koparka. Brakuj ca przesªanka: (i) Jedynie osoba, która miaªa motyw, ±rodki i sposowno± mogªa rozjecha Tadeusza Kopark. (ii) Tylko Kunegunda jest tak osob. Entymematy - PRZYKŠAD 4 Sªonie boj si myszy, a zatem myszy nie boj si sªoni. Brakuj ce przesªanki: Je±li kto± (a) boi si kogo± (b), to nie jest prawd,»e ten ostatni (b) boi si tego pierwszego (a). Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 9 / 45

Rozumowania o intencji redukcyjnej S to rozumowania, w których wypadku w intencji ich autora (lub przynajmniej - w intencji osoby interpretuj cej rozumowanie) wniosek nie wynika logicznie z przesªanek, natomiast przesªanki wynikaj logicznie z wniosku. Wniosek rozumowania redukcyjnego jest co najwy»ej uprawdopodabniany przez przesªanki, tzn. prawdziwo± przesªanek nie gwarantuje nam jego prawdziwo±ci (co najwy»ej prawdziwo± t uprawdopadobnia). Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 10 / 45

Rozumowania o intencji redukcyjnej: INDUKCJA ENUMERACYJNA Jest to wnioskowanie, w którym: 1. Jako przesªanki wystepuj zdania, w którym o n przedmiotach orzeka si,»e posiadaj pewne wªasno±ci F i G. 2/ Jako wniosek wyst puje zdanie, w którym stwierdza si,»e wszystkie przedmioty, które posiadaj wªasno± F, posiadaj równie» wªasno± G. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 11 / 45

INDUKCJA ENUMERACYJNA: PRZYKŠAD 1. Ziemia jest planet i kr»y po elipsie. 2. Jowisz jest planet i kr»y po elipsie. 3. Mars jest planet i kr»y po elipsie.... N. n jest planet i kr»y po elipsie. Zatem: Wszystkie planety kr» po elipsach. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 12 / 45

INDUKCJA ELIMINACYJNA Poj cie indukcji eliminacyjnej (oraz jej teori ) wprowadziª John Stuart Mill w Systemie logiki (1843). Jego rozwa»ania poprzedzaªy prace Francisa Bacona (1561-1626). Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 13 / 45

INDUKCJA ELIMINACYJNA Poj cie indukcji eliminacyjnej (oraz jej teori ) wprowadziª John Stuart Mill w Systemie logiki (1843). Jego rozwa»ania poprzedzaªy prace Francisa Bacona (1561-1626). John Stuart Mill (1807-1873) Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 13 / 45

INDUKCJA ELIMINACYJNA Dla Milla byªa to metoda odkrywania w ±wiecie zwi zków przyczynowych. Oryginalnie cechowaªa si ona pewn wieloznaczno±ci (patrz ni»ej). Oparta byªa ona na dwóch ogólnych zasadach: ZASADZIE JEDNORODNO CI PRZYRODY oraz ZASADZIE PRZYCZYNOWO CI. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 14 / 45

ZASADA JEDNORODNOS I PRZYRODY Wszystkimi zjawiskami jednostkowymi rz dz pewne prawa ogólne. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 15 / 45

ZASADA PRZYCZYNOWO CI - ROZUMIENIE SZEROKIE Dla ka»dego zjawiska Z istnieje jaka± jego przyczyna P. ZASADA PRZYCZYNOWO CI - ROZUMIENIE W SKIE Dla ka»dego zjawiska Z istnieje dokªadnie jedna jego przyczyna P. Zasada ta jest znana cz sto pod nazw ZASADY JEDYNO CI PRZYCZYNY. ZASADA PRZYCZYNOWO CI Mill u»ywaª w swojej teorii obu zasad jako dodatkowych przesªanek wnioskowa«indukcyjnych. W tpliwo±ci wzbudza tu szczególnie zasada jedyno±ci przyczyny. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 16 / 45

ZASADA PRZYCZYNOWO CI - DWA ROZUMIENIA Dla ka»dego zjawiska Z b d cego czyj ± ±mierci istnieje jaka± jego przyczyna P. (Cezar zgin ª, bo zostaª zasztyletowany, Chryzyp z powodu wªasnego»artu, a Filetas z Kos z gªodu, Sokrates, bo wypiª cykut, a Ludwik XVI poniewa» ±ci to mu gªow...) Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 17 / 45

ZASADA PRZYCZYNOWO CI - DWA ROZUMIENIA Dla ka»dego zjawiska Z b d cego czyj ± ±mierci istnieje jaka± jego przyczyna P. (Cezar zgin ª, bo zostaª zasztyletowany, Chryzyp z powodu wªasnego»artu, a Filetas z Kos z gªodu, Sokrates, bo wypiª cykut, a Ludwik XVI poniewa» ±ci to mu gªow...) Dla ka»dego zjawiska Z b d cego czyj ± ±mierci istnieje dokªadnie jedna jego przyczyna P. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 17 / 45

ZASADA PRZYCZYNOWO CI - DWA ROZUMIENIA Dla ka»dego zjawiska Z b d cego czyj ± ±mierci istnieje jaka± jego przyczyna P. (Cezar zgin ª, bo zostaª zasztyletowany, Chryzyp z powodu wªasnego»artu, a Filetas z Kos z gªodu, Sokrates, bo wypiª cykut, a Ludwik XVI poniewa» ±ci to mu gªow...) Dla ka»dego zjawiska Z b d cego czyj ± ±mierci istnieje dokªadnie jedna jego przyczyna P. (?) Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 17 / 45

ZDARZENIA PROSTE I ZŠO ONE Olga piªa w Sylwestra wódk z sokiem grejpfutowym - nast pnego dnia potwornie bolaªa j gªowa. Mo»liwa przycyzna 1: Picie wódki. Mo»liwa przyczyna 2: Picie soku grejpfrutowego. Mo»liwa przyczyna 3: Picie wódki i soku grejpfrutowego. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 18 / 45

KANONY MILLA Metody wnioskowania przez indukcj eliminacyjn. Mill rozwa»aª pi takich kanonów: Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 19 / 45

KANONY MILLA Metody wnioskowania przez indukcj eliminacyjn. Mill rozwa»aª pi takich kanonów: (1) KANON RÓ NICY Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 19 / 45

KANONY MILLA Metody wnioskowania przez indukcj eliminacyjn. Mill rozwa»aª pi takich kanonów: (1) KANON RÓ NICY (2) KANON ZGODNO CI Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 19 / 45

KANONY MILLA Metody wnioskowania przez indukcj eliminacyjn. Mill rozwa»aª pi takich kanonów: (1) KANON RÓ NICY (2) KANON ZGODNO CI (3) POŠ CZENIE (1) i (2) Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 19 / 45

KANONY MILLA Metody wnioskowania przez indukcj eliminacyjn. Mill rozwa»aª pi takich kanonów: (1) KANON RÓ NICY (2) KANON ZGODNO CI (3) POŠ CZENIE (1) i (2) (4) KANON RESZT Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 19 / 45

KANONY MILLA Metody wnioskowania przez indukcj eliminacyjn. Mill rozwa»aª pi takich kanonów: (1) KANON RÓ NICY (2) KANON ZGODNO CI (3) POŠ CZENIE (1) i (2) (4) KANON RESZT (5) KANON ZMIAN TOWARZYSZ CYCH. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 19 / 45

KANON RÓ NICY 1. W sytuacji S 1 lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 20 / 45

KANON RÓ NICY 1. W sytuacji S 1 lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. 2. W sytuacji S 2, w której nie wyst puje B, wyst puj wszystkie zjawiska z listy A 1...A n - poza A 1...A j (w skrajnym wypadku: poza jednym: A k ). Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 20 / 45

KANON RÓ NICY 1. W sytuacji S 1 lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. 2. W sytuacji S 2, w której nie wyst puje B, wyst puj wszystkie zjawiska z listy A 1...A n - poza A 1...A j (w skrajnym wypadku: poza jednym: A k ). WNIOSEK (NEGATYWNY): adne ze zjawisk wyst puj cych w sytuacji S 2 nie jest przyczyn B. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 20 / 45

KANON RÓ NICY 1. W sytuacji S 1 lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. 2. W sytuacji S 2, w której nie wyst puje B, wyst puj wszystkie zjawiska z listy A 1...A n - poza A 1...A j (w skrajnym wypadku: poza jednym: A k ). WNIOSEK (NEGATYWNY): adne ze zjawisk wyst puj cych w sytuacji S 2 nie jest przyczyn B. WNIOSEK (POZYTYWNY): A 1 lub... A j (w skrajnym wypadku: A k ) lub jakie± zjawisko, które zawiera te zjawiska jest przyczyn B. (ewentualnie przyczyny nie ma na li±cie zajwisk towarzysz cych B). Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 20 / 45

DRAMATYCZNA HISTORIA NN Wyobra¹my sobie,»e NN - atrakcyjna, inteligentna i zaradna psycholo»ka byªa pi ciokrotnie zar czona. Niestety pi ciu jej narzeczonych: prawnika, informatyka, logika, wiecznego studenta i operatora betoniarki po»eraª w czasie wspólnych podró»y krokodyl. NN zastanawia si, dlaczego tak si dzieje. Sporz dza notatk, z której wynika,»e tylko trzy istotne czynniki mogªy gra rol przy wypadkach: (i) wyksztaªcenie narzeczonego, (ii) to,»e NN nosiªa buty ze skóry krokodyla oraz (iii) to,»e u»ywaªa w czasie podró»y perfum rmy Lacoste. Przypomina sobie tak»e,»e ka»dego z narzeczonych - poza logikiem, który zostaª zjedzony jako pierwszy - zabieraªa wcze±niej na wycieczk, z której wszyscy szcz ±liwie wracali do domu. Notatka umo»liwia jej sporz dzenie nast puj cych tabel i dokonanie analizy odwoªuj cej si do kanonu ró»nicy. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 21 / 45

Kanony Milla Kanon ró»nicy PODRÓŻ 1 PODRÓŻ 2 LOGIK Podróż się nie odbyła + + + + PRAWNIK _ + _ + + + + + INFORMATYK _ + + _ + + + + WIECZNY STUDENT OPERATOR BETONIARKI + _ + _ + + + _ + + Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 22 / 45

Kanony Milla Kanon ró»nicy KANON RÓŻNICY PODRÓŻ 1 PODRÓŻ 2 LOGIK Podróż się nie odbyła + + + + PRAWNIK _ + _ + + + + + INFORMATYK _ + + _ + + + + WIECZNY STUDENT OPERATOR BETONIARKI + _ + _ + _ + _ + + Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 23 / 45

Kanony Milla Kanon ró»nicy KANON RÓŻNICY PODRÓŻ 1 PODRÓŻ 2 LOGIK Podróż się nie odbyła + + + + PRAWNIK _ + _ + + + + + INFORMATYK _ + + _ + + + + WIECZNY STUDENT OPERATOR BETONIARKI + _ + _ + + _ + + _ + + WNIOSEK NEGATYWNY [PRZYCZYNĄ NIE SĄ:] SAME PERFUMY SAME BUTY WYKSZTAŁCENIE I BUTY WYKSZTAŁCENIE I PERFUMY WNIOSEK POZYTYWNY [PRZYCZYNĄ SĄ:] SAMO WYKSZTAŁCENIE BUTY + PERFUMY BUTY + PERFUMY + WYKSZTAŁCENIE Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 24 / 45

KANON ZGODNO CI 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 25 / 45

KANON ZGODNO CI 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. 2. W sytuacji S 2, w której wyst puje B, nie wyst puje zjawisko A 2 z listy A 1...A n. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 25 / 45

KANON ZGODNO CI 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. 2. W sytuacji S 2, w której wyst puje B, nie wyst puje zjawisko A 2 z listy A 1...A n. 3. W sytuacji S 3, w której wyst puje B, nie wyst puje zjawisko A 3 z listy A 1...A n. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 25 / 45

KANON ZGODNO CI 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. 2. W sytuacji S 2, w której wyst puje B, nie wyst puje zjawisko A 2 z listy A 1...A n. 3. W sytuacji S 3, w której wyst puje B, nie wyst puje zjawisko A 3 z listy A 1...A n.... N. W sytuacji S n, w której wyst puje B, nie wyst puje zjawisko A n z listy A 1...A n. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 25 / 45

KANON ZGODNO CI 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. 2. W sytuacji S 2, w której wyst puje B, nie wyst puje zjawisko A 2 z listy A 1...A n. 3. W sytuacji S 3, w której wyst puje B, nie wyst puje zjawisko A 3 z listy A 1...A n.... N. W sytuacji S n, w której wyst puje B, nie wyst puje zjawisko A n z listy A 1...A n. WNIOSEK: A 1 jest przyczyn B. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 25 / 45

Kanon zgodno±ci PODRÓŻ 1 PODRÓŻ 2 LOGIK Podróż się nie odbyła + + + + PRAWNIK _ + _ + + + + + INFORMATYK _ + + _ + + + + WIECZNY STUDENT OPERATOR BETONIARKI + _ + _ + + + _ + + Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 26 / 45

Kanon zgodno±ci PODRÓŻ 1 PODRÓŻ 2 LOGIK Podróż się nie odbyła + + + + PRAWNIK _ + _ + + + + + INFORMATYK _ + + _ + + + + WIECZNY STUDENT OPERATOR BETONIARKI + _ + _ + + + _ + + WNIOSEK [MOŻLIWĄ PRZYCZYNĄ SĄ:] BUTY + PERFUMY BUTY PERFUMY Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 27 / 45

POŠ CZENIE (1) i (2) U»ycie obu kanonów jednocze±nie. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 28 / 45

Poª czenie obu kanonów PODRÓŻ 1 PODRÓŻ 2 LOGIK Podróż się nie odbyła + + + + PRAWNIK _ + _ + + + + + INFORMATYK _ + + _ + + + + WIECZNY STUDENT OPERATOR BETONIARKI + _ + _ + + + _ + + WNIOSEK [PRZYCZYNĄ SĄ:] BUTY + PERFUMY Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 29 / 45

KANON RESZT 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawiskom B 1...B k obejmuje: A 1...A n. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 30 / 45

KANON RESZT 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawiskom B 1...B k obejmuje: A 1...A n. 2. Na podstawie sytuacji S 2 -S x udaªo si ustali,»e zwi zek przyczynowy zachodzi dla wszystkich par A i -B j za wyj tkiem jednej. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 30 / 45

KANON RESZT 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawiskom B 1...B k obejmuje: A 1...A n. 2. Na podstawie sytuacji S 2 -S x udaªo si ustali,»e zwi zek przyczynowy zachodzi dla wszystkich par A i -B j za wyj tkiem jednej. WNIOSEK: Zwi zek przyczynowy zachodzi tak»e dla pary, która pozostaªa. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 30 / 45

KANON RESZT - ILUSTRACJA 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawiskom B 1, B 2, B 3 obejmuje: A 1, A 2, A 3. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 31 / 45

KANON RESZT - ILUSTRACJA 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawiskom B 1, B 2, B 3 obejmuje: A 1, A 2, A 3. 2. W sytuacji S 2 : nie wyst puj : A 1 i B 1, wyst puj za±: B 2, B 3 oraz A 2, A 3. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 31 / 45

KANON RESZT - ILUSTRACJA 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawiskom B 1, B 2, B 3 obejmuje: A 1, A 2, A 3. 2. W sytuacji S 2 : nie wyst puj : A 1 i B 1, wyst puj za±: B 2, B 3 oraz A 2, A 3. 3. W sytuacji S 3 : nie wyst puj : A 2 i B 2, wyst puj za±: B 1, B 3 oraz A 1, A 3. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 31 / 45

KANON RESZT - ILUSTRACJA 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawiskom B 1, B 2, B 3 obejmuje: A 1, A 2, A 3. 2. W sytuacji S 2 : nie wyst puj : A 1 i B 1, wyst puj za±: B 2, B 3 oraz A 2, A 3. 3. W sytuacji S 3 : nie wyst puj : A 2 i B 2, wyst puj za±: B 1, B 3 oraz A 1, A 3. WNIOSEK: Zwi zek przyczynowy zachodzi dla pary A 3 i B 3. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 31 / 45

KANON ZMIAN TOWARZYSZ CYCH 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 32 / 45

KANON ZMIAN TOWARZYSZ CYCH 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. 2. W sytuacji S 2, w której wyst puje B,»adne ze zjawisk A 2...A n si nie zmieniªo - cho zmieniªo si B. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 32 / 45

KANON ZMIAN TOWARZYSZ CYCH 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. 2. W sytuacji S 2, w której wyst puje B,»adne ze zjawisk A 2...A n si nie zmieniªo - cho zmieniªo si B. WNIOSEK 1: adne z tych zjawisk (i»adna z ich kombinacji) nie jest przyczyn B (cho mog one by cz ±ci przyczyny B). Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 32 / 45

KANON ZMIAN TOWARZYSZ CYCH 1. W sytuacji S 1 : lista zjawisk, które towarzysz zjawisku B obejmuje: A 1...A n. 2. W sytuacji S 2, w której wyst puje B,»adne ze zjawisk A 2...A n si nie zmieniªo - cho zmieniªo si B. WNIOSEK 1: adne z tych zjawisk (i»adna z ich kombinacji) nie jest przyczyn B (cho mog one by cz ±ci przyczyny B). WNIOSEK 2: A 1 jest przyczyn B. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 32 / 45

KANONY MILLA - CIEKAWY PRZYKŠAD PSYCHOLOGICZNY W roku 1983 Benjamin Libet przeprowadziª sªynny eksperyment, w ramach którego proszono badanych o wykonywanie prostych czynno±ci (ruszania palcem, zaciskanie pi ±ci) oraz o zapami tywanie momentu, w którym zdecydowali sie podj decyzj (poprzez zapami tanie poªo»enia wskazówek zegara). Okazaªo si,»e w zapisie EFG ju» kilkaset milisekund przed u±wiadomieniem sobie decyzji (lub: jej podj ciem) odnotowywany jest charakterystyczny stan tzw. potencjaªu gotowo±ci (ang. readiness potential), który interpretowany jest jako oznaka tego,»e dziaªanie zostaªo ju» zainicjowane. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 33 / 45

KANONY MILLA - CIEKAWY PRZYKŠAD PSYCHOLOGICZNY W roku 1983 Benjamin Libet przeprowadziª sªynny eksperyment, w ramach którego proszono badanych o wykonywanie prostych czynno±ci (ruszania palcem, zaciskanie pi ±ci) oraz o zapami tywanie momentu, w którym zdecydowali sie podj decyzj (poprzez zapami tanie poªo»enia wskazówek zegara). Okazaªo si,»e w zapisie EFG ju» kilkaset milisekund przed u±wiadomieniem sobie decyzji (lub: jej podj ciem) odnotowywany jest charakterystyczny stan tzw. potencjaªu gotowo±ci (ang. readiness potential), który interpretowany jest jako oznaka tego,»e dziaªanie zostaªo ju» zainicjowane. Interpretacja eksperymentu: wolna wola, jako zdolno± do ±wiadomego inicjowania dziaªa«, jest zªudzeniem. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 33 / 45

EKSPERYMENT LIBETA W roku 2009 dwóch badaczy nowozelandzkich (Miller, Trevena) zaproponowaªo eksperyment, w którym badani proszeni byli o podejmowanie decyzji w sprawie wykonania prostej czynno±ci po usªyszeniu sygnaªu d¹wiekowego. Okazaªo si,»e potencjaª gotowo±ci pojawiaª si bez wzgl du na to, czy dziaªanie byªo podejmowane czy te» nie. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 34 / 45

EKSPERYMENT LIBETA W roku 2009 dwóch badaczy nowozelandzkich (Miller, Trevena) zaproponowaªo eksperyment, w którym badani proszeni byli o podejmowanie decyzji w sprawie wykonania prostej czynno±ci po usªyszeniu sygnaªu d¹wiekowego. Okazaªo si,»e potencjaª gotowo±ci pojawiaª si bez wzgl du na to, czy dziaªanie byªo podejmowane czy te» nie. Interpretacja eksperymentu: interpretacja Libeta jest mylna. Potencjaª gotowo±ci jest oznak czego± innego ni» inicjowanie dziaªania. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 34 / 45

EKSPERYMENT LIBETA W roku 2009 dwóch badaczy nowozelandzkich (Miller, Trevena) zaproponowaªo eksperyment, w którym badani proszeni byli o podejmowanie decyzji w sprawie wykonania prostej czynno±ci po usªyszeniu sygnaªu d¹wiekowego. Okazaªo si,»e potencjaª gotowo±ci pojawiaª si bez wzgl du na to, czy dziaªanie byªo podejmowane czy te» nie. Interpretacja eksperymentu: interpretacja Libeta jest mylna. Potencjaª gotowo±ci jest oznak czego± innego ni» inicjowanie dziaªania. Opisany eksperyment znakomicie ilustruje zastosowanie wnioskowania podpadaj cego pod Millowski kanon ró»nicy. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 34 / 45

KANONY MILLA Przy pewnych dodatkowych IDEALIZUJ CYCH zaªo»eniach (np.»e znamy peªn list zjawisk towarzysz cych B) - mog one uchodzi za warianty wnioskowa«dedukcyjnych, w których role przesªanek dodatkowych odgrywaj zasady przczynowo±ci. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 35 / 45

BŠ DY W ROZUMOWANIACH (1) Bª d formalny Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 36 / 45

BŠ DY W ROZUMOWANIACH (1) Bª d formalny (2) Bª d materialny Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 36 / 45

BŠ DY W ROZUMOWANIACH (1) Bª d formalny (2) Bª d materialny (3) Bª d petitio principii. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 36 / 45

BŠ DY W ROZUMOWANIACH (1) Bª d formalny (2) Bª d materialny (3) Bª d petitio principii. (4) Bª d bª dnego koªa Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 36 / 45

BŠ D FORMALNY [ªac. non sequitur ] Dotyczy wyª cznie rozumowa«o intencji dedukcyjnej. Polega on na tym,»e wniosek nie wynika logicznie z przesªanek (w tym - równie» przesªanek przemilczanych). Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 37 / 45

BŠ D FORMALNY [ªac. non sequitur ] Dotyczy wyª cznie rozumowa«o intencji dedukcyjnej. Polega on na tym,»e wniosek nie wynika logicznie z przesªanek (w tym - równie» przesªanek przemilczanych). PRZYKŠAD 1 Je±li Marta jest w BUW, to Marta nie sªucha muzyki. Widziaªem przed chwil Mart i wiem,»e nie sªucha muzyki. A zatem Marta przebywa w BUW-ie. PRZYKŠAD 2 - BŠ D FAŠSZYWEGO UOGÓLNIENIA Andrzej znowu zdradziª Kasi. Mówi ci: wszyscy faceci to ±winie. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 37 / 45

EKWIWOKACJA Bª d polegaj cy na tym,»e w danym wnioskowaniu jeden z istotnych dla tego wnioskowania terminów wyst puje w wi cej ni» jednym znaczeniu. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 38 / 45

EKWIWOKACJA Bª d polegaj cy na tym,»e w danym wnioskowaniu jeden z istotnych dla tego wnioskowania terminów wyst puje w wi cej ni» jednym znaczeniu. BŠ D EKWIWOKACJI JAKO BŠ D FORMALNY Je±li we wnioskowaniu jeden - istotny dla argumentu - termin wyst puje w co najmniej dwóch znaczeniach, wówczas jest bardzo prawdopdoobne,»e argument jest niepoprawny formalnie. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 38 / 45

PRZYKŠAD 1 Kto uko«czyª 18 lat mo»e kupi drogi samochód. Kto mo»e kupi drogi samochód, ten ma du»o pieni dzy. Zatem: Kto uko«czyª 18 lat, ma du»o pieni dzy. PRZYKŠAD 2 Nie wolno oszukiwa urz du skarbowego. Wolno odmawia pomocy gªodnym dzieciom. Wszystko, co jest dozwolone nie jest niemoralne, a co jest niedozwolone jest niemoralne. Zatem: Oszukiwanie urz du skarbowego jest niemoralne, a odmowa pomocy gªodnym dzieciom nie jest. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 39 / 45

PRZYKŠAD 3 [JEDEN Z PARADOKSÓW STOICKICH] Cokolwiek mówi przechodzi przez moje usta. Mówi : wóz Zatem: Wóz przechodzi przez moje usta. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 40 / 45

PRZYKŠAD 4 aden czªowiek nie b dzie sam sobie ±wiadomie szkodziª. Je±li wi c wie, co jest dla niego dobre, zawsze wybierze dobro. M drzec wie, co jest dobre, a co zªe, maj c wi c do wyboru dobro i zªo, potra jedno od drugiego odró»ni i dlatego zawsze wybierze dobro. M drzec jest wi c zawsze czªowiekiem dobrym. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 41 / 45

BŠ D MATERIALNY Dotyczy wszelkiego typu rozumowa«. Polega na tym,»e rozumowanie zawiera w±ród przesªanek (wliczaj c przesªanki domy±lne) zdania faªszywe (przesªanek istotnych - tzn. maj cych wpªywa na ocen konkluzywno±ci lub siªy rozumowania [w wypadku indukcji]). Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 42 / 45

BŠ D MATERIALNY Dotyczy wszelkiego typu rozumowa«. Polega na tym,»e rozumowanie zawiera w±ród przesªanek (wliczaj c przesªanki domy±lne) zdania faªszywe (przesªanek istotnych - tzn. maj cych wpªywa na ocen konkluzywno±ci lub siªy rozumowania [w wypadku indukcji]). PRZYKŠAD Je±li Pudzianowski nie ma wy»szego wyksztaªcenie, to nie jestem kur w kropki bordo. Ale jestem kur w kropki bordo. Zatem: Pudzianowski ma wy»sze wyksztaªcenie. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 42 / 45

PETITIO PRINCIPII Bª d polegaj cy na wykorzystaniu w dowodzie/rozumowaniu tezy, która jest albo tak samo w tpliwa jak wniosek albo bardziej od wniosku w tpliwa. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 43 / 45

PETITIO PRINCIPII Bª d polegaj cy na wykorzystaniu w dowodzie/rozumowaniu tezy, która jest albo tak samo w tpliwa jak wniosek albo bardziej od wniosku w tpliwa. PRZYKŠAD 1 Holmes: Widz,»e nie jestem tu mile widziany. Watson: Dlaczego? Holmes: Bo nigdy si nie zdarzyªo i nie zdarzy, abym byª tu mile widziany. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 43 / 45

PETITIO PRINCIPII Bª d polegaj cy na wykorzystaniu w dowodzie/rozumowaniu tezy, która jest albo tak samo w tpliwa jak wniosek albo bardziej od wniosku w tpliwa. PRZYKŠAD 1 Holmes: Widz,»e nie jestem tu mile widziany. Watson: Dlaczego? Holmes: Bo nigdy si nie zdarzyªo i nie zdarzy, abym byª tu mile widziany. PRZYKŠAD 2 Rozumowanie Kartezjusza, w którym wykorzystuje si w dowodzie istnienia ±wiata zewn trznego jako przesªank tez o istnieniu boga. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 43 / 45

BŠ DNE KOŠO Jest szczególnym wypadkiem bª du petitio principii, polegaj cym na wykorzystaniu w argumencie na rzecz tezy T samej tej tezy T. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 44 / 45

BŠ DNE KOŠO Jest szczególnym wypadkiem bª du petitio principii, polegaj cym na wykorzystaniu w argumencie na rzecz tezy T samej tej tezy T. PRZYKŠAD 1 Ludzie posiadaj nie±miertaln dusz, poniewa» skªadaj si z ciaªa i pierwiastka duchowego, który nigdy nie ginie. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 44 / 45

BŠ DNE KOŠO Jest szczególnym wypadkiem bª du petitio principii, polegaj cym na wykorzystaniu w argumencie na rzecz tezy T samej tej tezy T. PRZYKŠAD 1 Ludzie posiadaj nie±miertaln dusz, poniewa» skªadaj si z ciaªa i pierwiastka duchowego, który nigdy nie ginie. PRZYKŠAD 2 Stwórca istnieje, poniewa» gdyby nie istniaª, kto stworzyª by ±wiat? Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 44 / 45

BŠ DNE KOŠO Jest szczególnym wypadkiem bª du petitio principii, polegaj cym na wykorzystaniu w argumencie na rzecz tezy T samej tej tezy T. PRZYKŠAD 1 Ludzie posiadaj nie±miertaln dusz, poniewa» skªadaj si z ciaªa i pierwiastka duchowego, który nigdy nie ginie. PRZYKŠAD 2 Stwórca istnieje, poniewa» gdyby nie istniaª, kto stworzyª by ±wiat? PRZYKŠAD 3 To co powiedziaª dr TC jest prawd, bo on nigdy nie kªamie. Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 44 / 45

KONIEC Tadeusz Ciecierski taci@uw.edu.pl (UniwersytetLogika[dla Warszawski) Psychologii UW] 9 stycznia 2012 45 / 45