Sprawozdanie z konferencji dla rodziców i nauczycieli "Zagrożenia cyberprzestrzeni i świata wirtualnego"

Podobne dokumenty
Zagrożenia związane z użytkowaniem komputera i dostępem do Internetu. materiały pomocnicze dla Rodziców

Poprzez wysyłanie wulgarnych i złośliwych SMS-ów i i. Poprzez kłótnie internetowe (tzw. flame war).

Zjawisko to określa się też mianem cyberprzemocy jest to przemoc z użyciem technologii informatycznych i komunikacyjnych.

Cyberbezpieczeństwo. Jak bezpiecznie korzystać z komputera? Natalia Trochonowicz

Korzystanie z Internetu

Szanowni Państwo. Oferujemy warsztaty:

CYBERPRZEMOC I INNE ZAGROŻENIA

ZAGROŻENIA W SIECI PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY W SIECI CYBERPRZEMOC NIEBEZPIECZNE TREŚCI WSIECI. Opracowanie Karolina Ostromecka

BEZPIECZEŃSTWO DZIECI I MŁODZIEŻY W INTERNECIE. (trendy, zagrożenia, ochrona)

Cyberprzemoc (agresja elektroniczna) stosowanie przemocy poprzez: prześladowanie, zastraszanie, nękanie, wyśmiewanie innych osób z wykorzystaniem

13:00 14:30 Współczesne zagrożenia medialne w kontekście rozwoju emocjonalnego, poznawczego i społecznego dzieci i młodzieży. -mgr Marcin Miller

INFOHOLIZM. Każda forma uzależnienia jest szkodliwa niezależnie od tego czy narkotykiem jest alkohol, morfina, czy idea.

Oferta wywiadówek profilaktycznych oraz warsztatów. Rodzice. lat na rynku. 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Dr. Józefa Rostka Bytom tel; ,

Ewaluacja wewnętrzna szkoły Zespół Szkól Ponadgimnazjalnych nr 4 im. ks. J.Popiełuszki w Piotrkowie Trybunalskim

PROJEKT SOCJALNY UZALEŻNIENIOM. Realizatorzy: Anna Osiewicz Aleksandra Zaborska Joanna Krzemińska Alicja Kowalska Joanna Trytek

Zagrożenia cyberprzestrzeni

Cyberprzemoc. Spotkanie dla rodziców.

Akademia Pozytywnej Profilaktyki. Programy pozytywnego rozwoju dla uczniów kl. I-III SP 2015/2016

Cyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów. Kraków

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

obchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię

Komputer i my Nie można cofnąć czasu i poprawić naszych błędów! Nauczmy się im zapobiegać!!! Bartosz Dulski

Małopolskie Centrum Profilaktyki

Jak chronić dziecko przed cyberprzemocą? Poradnik dla rodziców i opiekunów

WARSZTATY DLA RODZICÓW

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO

Jak rozpoznać zły wpływ Internetu na dziecko? Miejski Zespół Profilaktyki i Terapii Uzależnień

Scenariusz zajęć z edukacji internetowej dla klas IV - VI. Temat: Jestem bezpieczny w Internecie

mgr Agnieszka Taper Zachowania ryzykowne w Internecie

Sposoby radzenia sobie z zagrożeniami w sieci dr inż. Rafał Grzybowski

Cyberprzemoc. Wydział dw. z PG KWP w Katowicach. kom. Adam Nikolin

ZARZĄDZENIE nr 7/2016 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 13w Rybniku

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Gry komputerowe. popularna forma rozrywki dla dzieci i młodzieży

Szkolenia profilaktyczne w okresie ferii zimowych w 2014 roku

Zachowania patologiczne związane z seksualnością w sieci młodzieży ponadgimnazjalnej. dr Ewa Krzyżak-Szymańska

Raport z badania ewaluacyjnego w r. szkol. 2015/2016 Bezpieczny Internet zależy od Ciebie

Zagrożenia i korzyści wynikające z rozwoju technologii informacyjno - komunikacyjnej

Dzieci bezpieczne online, czyli o czym warto wiedzieć?

CZŁOWIEK W ŚWIECIE RZECZYWISTYM I WIRTUALNYM

PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ RODZIC - DZIECKO DZIECKO - RODZIC

Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej

Nowoczesne media. Jak przeciwdziałać elektronicznej agresji wśród dzieci i młodzieży?

PRZYKŁADOWE TEMATY PRAC DYPLOMOWYCH EDUKACJA PRZEDSZKOLNA I WCZESNOSZKOLNA

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W LATACH 2014/ /19

KONTAKT DZIECI Z TREŚCIAMI

CYBERPRZEMOC PORADNIK DLA RODZICÓW

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V

Uzależnienia behawioralne

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Stały i całodobowy dostęp do informacji Komunikowanie się z całym światem Edukacja i poszarzanie wiedzy Rozrywka Gry on-line Robienie zakupów

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

Internet bez przesady

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

Szkolna konferencja prasowa

PORADNIA PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA WE WŁOCŁAWKU OFERTA DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH DLA NAUCZYCIELI, RODZICÓW I UCZNIÓW W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Mariusz Z. Jędrzejko. Technologie cyfrowe a rozwój edukacyjny i emocjonalny (pobudznie, agresja) dzieci nastolatków

Cyberprzemoc. Dziecko, ofiara, sprawca. Wyk. Artur Błażejewski

Wybierz zdrowie i wolność

Bezpieczeństwo dzieci w internecie. Spotkanie edukacyjne dla rodziców uczniów klas IV-VI

Działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie - europejski projekt "Awareness" w Polsce

BEZPIECZNY INTERNET. Własny program. Autor programu: Dagmara Strzelecka

CYBERPRZEMOC I INNE NOWE ZAGROŻENIA. Aneta Śliwa

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzony w Publicznej Szkole Podstawowej im. B. Koraszewskiego w Prószkowie w roku szkolnym 2017/2018

Zagrożenia cyberprzestrzeni materiały dla Rodziców

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie. Zagrożenia cyberprzestrzeni

PATOMECHANIZM UZALEŻNIENIA OD KOMPUTERA PSYCHOLOGICZNE STUDIUM PRZYPADKU

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Uzależnienie behawioralne. Co to takiego?

BEZPIECZNA SZKOŁA ZAGROŻENIA I ZALECANE DZIAŁANIA PROFILAKTYCZNE BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW

SZKOLENIA DLA NAUCZYCIELI

Program zajęć doskonalących komputerowych w ramach projektu W drodze do sukcesu Cezary Zalewski

RADY DLA RODZICÓW PODANE PONIŻEJ RADY MAJĄ POMÓC PAŃSTWU W UCHRONIENIU WASZEGO DZIECKA PRZED ZAŻYWANIEM ŚRODKÓW UZALEŻNIAJĄCYCH

NASZE DZIECI BEZPIECZNE W SIECI

Zagrożenia, na jakie narażone są dzieci w Internecie:

Dzień Bezpiecznego Internetu

W oparciu o dokument MEN Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów

EUROSIEROCTWO- WYZWANIE DNIA DZISIEJSZEGO- spotkanie z rodzicami dn Opracowała- Katarzyna Płatek

Internet bez przesady

Wpływ siedzącego trybu życia na zdrowie i kondycję dziecka. Monika Kowalska- Wojtysiak

Jak chronić swoją prywatność w sieci? Wskazówki dla rodziców, kolegów, nauczycieli

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ DOTYCZĄCEJ ZJAWISKA CYBERPRZEMOCY I KORZYSTANIA PRZEZ UCZNIÓW Z ZASOBÓW INTERNETU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ROZUMIEM SIEBIE POMAGAM INNYM

PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W RAWICZU

dzieci klas 4-6 rodzice nauczyciele

Zespół Szkół im. Lotników Polskich w Płocicznie-Tartak. Polityka bezpieczeństwa internetowego

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

Oferta szkoleń. Rady Pedagogiczne. lat na rynku. 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi godzin przeprowadzonych szkoleń oraz warsztatów

Straż Miejska Kalisza Działania realizowane w zakresie profilaktyki uzależnień behawioralnych przez Straż Miejską w Kaliszu

5. Czy rodzice interesują się sposobem spędzania przez Ciebie czasu przed komputerem? Tak Nie Czasami

Uczniowie a Internet -profilaktyka bezpiecznego korzystania z sieci. dr Ewa Krzyżak-Szymańska, Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa w Katowicach

Rola rodziców i nauczycieli w procesie adaptacji dziecka w szkole

e Drive itp.) Drive itp.) Cybernauci z SP 44 klasa VI A

Program profilaktyczny. Bądź sobą

autor Tamara Machnik BEZPIECZNY INTERNET SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 1-3

Tematyka zajęć na Godzinę z wychowawcą dla klasy I technikum i zasadniczej szkoły zawodowej

Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W WYBRANYCH OBSZARACH ZAGROŻEŃ, OPRACOWANY NA ROK SZKOLNY 2011/2012 ORAZ 2012/2013:

Cyberprzestrzeń i cyberprzemoc Projekt realizowany w programie Szkoła z Klasą 2.0. pod kierunkiem Barbary Czech

Transkrypt:

Sprawozdanie z konferencji dla rodziców i nauczycieli "Zagrożenia cyberprzestrzeni i świata wirtualnego" prowadzący: dr Anna Jędrzejewska, prof. dr hab. Józef Bednarek I. Cyberprzestrzeń wynikiem przemian cywilizacyjnych i informacyjnych Komputer i internet - sprzęt masowej edukacji, zastępuje tradycyjne gadżety: telefon, pocztę, gazetę,telewizję, radio...zastępuje kontakty, rozmowy, bliskość. I pochłania mnóstwo czasu. Dzieci rodzą się z umiejętnością obsługi coraz bardziej skomplikowanych urządzeń, ze znajomością coraz bardziej zaawansowanych technologii. Dla nich cyberprzestrzeń jest oknem na świat, daje nieznane nam dorosłym możliwości, zabawy, poznawania świata, wyszukiwania informacji, zarabiania, rozładowania emocji...nie mają jednak świadomości różnorodnych zagrożeń i braku bezpieczeństwa w sieci. Niestety, my dorośli pozostajemy daleko w tyle, jeżeli chodzi o technologię informacyjną i możliwości cyberprzestrzeni - dlatego nie mamy pojęcia co robią nasze dzieci, siedzące przed komputerem lub z telefonem w dłoni Cyberprzestrzeń: nie jest mitem, a rzeczywistością, ma globalny zasieg, bez względu na miejsce i czas dostępu (wi-fi w szkole) cechuje ją interaktywność, jest substytutem świata rzeczywistego, negatywne skutki przebywania w niej w znacznym stopniu wyprzedzają podejmowane działania, w związku z powyższym brakuje specjalistów, którzy zajęliby się profilaktyką, diagnozą, terapią. II. Cyberprzestrzeń a zagrożenia zdrowia psychicznego Zagrożenia płynące z cyberprzestrzeni działają na podświadomość młodego człowieka, który funkcjonując w nadmiarze w świecie nierealnym, coraz bardziej oddala się od świata rzeczywistego. Autorzy skupiają się na takich zjawiskach jak: infoholizm, wzrost agresji i zachowań przemocowych oraz izolacji od świata realnego. 1. Infoholizm 1

-utrata kontroli nad swoim zachowaniem; uzależnienie od przestrzeni cyfrowej (komputera i internet). Typy infoholizmu: - socjomania internetowa. Uzależnienie od związków wirtualnych, od kontaktów społecznych w sieci. Relacje poza siecią są zachwiane (godzinne rozmowy w sieci), następuje zanik komunikacji niewerbalnej; - erotomania internetowa (cyberseksual)- nałogowe używanie stron dotyczących seksu i pornografii, czaty o tematyce seksualnej; - uzależnienie od komputera - nie trzeba być w sieci, wystarczy, że komputer jest cały czas włączony (nieważne co się robi, pisze, czy gra w pasjansa. Ale najczęściej obsesyjnie gra sie w gry); - uzależnienie od sieci - jak wyżej, tylko musi się być w internecie (cały czas zalogowany, gra on-laine, uczestniczy w aukcjach. Dzieci na swoich grupach, niedostępnych dla innych), - przeciążenie informacyjne - nałogowe sufrowanie w sieci lub przeglądanie baz danych. 2.Gry komputerowe Kreują osobowość zdeterminowaną na osiągnięcie sukcesu za wszelką cenę, nawet za cenę życia. Bardzo łatwo jest ulec manii gier komputerowych (które nazywane są elektronicznym LSD).Problem w tym, że najczęściej ulegają nim nasze dzieci. My przyjmujemy od nich informacje, że grają w strzelanki lub wyścigówki; nierzadko sami kupujemy im gry o które proszą. Tyle tylko, że w strzelankach nie strzela się do tarczy. Dziecko w całym realnym życiu nie doświadcza tylu przypadków agresji i przemocy, ile przez 2-3 godz. agresywnej gry komputerowej. Aktywni gracze są bardziej pobudzeni, szybciej reagują agresją, siłą, nadużywają wulgaryzmów. Spada ich wrażliwość moralna.dziecko oswaja się z przemocą, znieczula na przemocowe zachowania, jest prowokowane do agresywnych zachowań. I przenosi je z wirtualnego do realnego świata. MEDIA ELEKTRONICZNE NIE SĄ NIEBEZPIECZNE. NIEBEZPIECZNA JEST NIEWIEDZA DOROSŁYCH NA ICH TEMAT ORAZ PRZEKONANIE, ŻE DZIECKO NIE POTRAFI SAMODZIELNIE WEJŚĆ W ŚWIAT CYBERPRZESTRZENI. 3. Hikikomori - bunt zamkniętego pokoju To izolacja od realnych kontaktów - wszelkie kontakty społeczne (w tym z najbliższymi) zostają zaburzone lub zerwane. Jest to reakcja na niezrozumiały świat i ucieczka od problemów świata rzeczywistego w swój świat i w świat cyberprzestrzeni. 2

Hikikomori to choroba cywilizacyjna o podłożu psychiczno-emocjonalnym; rodzaj depresji, syndrom skrajnego wycofania się z życia społecznego. Nie towarzyszą jej żadne dodatkowe zaburzenia psychiczne. Dotyczy młodych ludzi, którzy nie mogą sprostać wymaganiom stawianym przez szkołę lub rodziców. To nie lenistwo, to lęk przed ludźmi. Hikikomori mają roszczeniowy stosunek do świata, nie potrafią sobie radzić z problemami, ponieważ rodzice wyręczali ich w różnych sytuacjach. Termin pochodzi z Japonii, omówił go psychology Tamaki Saito w 1998r. W Polsce pierwszy przypadek zanotowano w 2001 r. Zdecydowanie częściej izolują się chłopcy, niż dziewczynki. Charakterystyczne zachowania (aby odróżnić hikikomori od innych zachowań depresyjnych): osoby pozostają na utrzymaniu rodziców ( nie uczą się, nie pracują), pomieszczenie w którym przebywają traktują jak twierdzę, potrzeby fizjologiczne załatwiane są w taki sposób, aby nie spotkać nikogo po drodze (ponieważ nic nie sprawia im większego bólu, niż spotkanie twarzą w twarz z drugim człowiekiem) najczęściej nocą, posiłki spożywają w pokojach, (jedzenie dostarcza im rodzina, nierzadko zostawiając pod drzwiami pokoju), jedyną formą kontaktu jest internet lub telefon, często prowadzą odwrócony tryb życia - śpią za dnia, w nocy przebywają w wirtualnym świecie, w zetknięciu z rodzicami mogą wykazywać zachowania agresywne, zdarza się, że przejawiają zachowania autoagresywne. Zasłonięte okna, nie pościelone łóżko, brudne naczynia, często załatwianie się do wazonów, doniczek... Taka izolacja może trwać kilka miesięcy odnotowano przypadek nawet dwuletniej izolacji. Przyczyny: 1. Słabsza psychika 2. Nadmierna opiekuńczość rodziców w połączeniu z brakiem uczuć 3. Brak trwałej więzi dzieci z rodzicami 4. Zachwiane poczucie stabilizacji w rodzinie 5. Presja na indywidualny rozwój, sukcesy 3

6. Nieumiejętność przystosowania się do norm społecznych 7. Nieumiejętność wyrażania o odbieraniu uczuć, emocji 8. Nieumiejętność budowania i podtrzymywania prawidłowych relacji z rówieśnikami. 70 % uzależnionych od hikikomori udaje się wyjść z choroby, jednak 30% potem wraca. III. Zagrożenia moralne i społeczno-wychowawcze wynikające z użytkowania cyberprzestrzeni. 1.Pedofilia. 2.Cyberprzemoc (cyberbullying) prześladowanie, zastraszanie, nękanie i wyśmiewanie innych osób za pomocą technologii informacyjnej (sms,mms, e-mail, witryny internetowe, fora dyskusyjne,blogi,gg, czaty). Formy: włamania na konta pocztowe i konta komunikatorów, rejestrowanie bez zgody zdjęć, filmów, tworzenie ośmieszających stron www, podszywanie się pod kogoś w sieci. Trzeba pamiętać, ze to co raz włożymy do komputera POZOSTAJE W SIECI NA ZAWSZE. 3.Seksting - wysyłanie wiadomości tekstowych o erotycznych treściach, swoich nagich zdjęć lub filmików na różne strony internetowe. Młodzież często zagląda na specjalnie w tym celu utworzone portale : www.sekxting.pl, czy www.fotka.sex.pl. Z powodu naszej, dorosłych niewiedzy, nienadążania za szaleńczym tempem rozwoju przestrzeni wirtualnej nie mamy skutecznego narzędzia do prowadzenia profilaktyki i leczenia tego typu uzależnień. Dlatego tak niezbędna jest kontrola rodzicielska, podglądanie przez dorosłych gier, w które grają dzieci (np. GTA), odrywanie pociech od komputera na rzecz wspólnych wyjść, czy rozmowy. Im bardziej poznamy swoje dziecko, im lepszy kontakt nawiążemy z nim w realnym, rzeczywistym świecie tym spokojniej będziemy spoglądali w coraz bardziej skomputeryzowaną przyszłość. Poniżej przedstawiam reklamy zachęcające dzieci dosięgnięcia po gry GTA, które dzieci określają, jako wyścigówki. Pozostawiam bez komentarza. Nasze GTA gry przeniosą Cię w sam środek akcji najlepiej sprzedającej się serii gier wideo. Możesz dołączyć do gangu przestępców ulicznych lub wejść w ekskluzywny krąg przestępstw 4

mafijnych... Siej zniszczenie w mieście Vice, zabijaj członków wrogich gangów i prowadź życie przestępcy... Już dziś zacznij kraść wirtualne samochody. Walcz niebezpieczną bronią, kradnij szybkie samochody, i pędź po mieście w naszych grach w kategorii GTA. Poczujesz się jak prawdziwy przestępca uciekając przed gliniarzami i próbując uniknąć FBI. Możesz jeździć pojazdami mafii, pomagać innym członkom gangu uciec z miejsca przestępstwa i zabijać każdego na swej drodze! Przy tak wielu dostępnych wyzwaniach GTA będziesz mógł wcielić w życie każde marzenie o życiu gangstera Pedagog, Maria Wytrykowska 5