Cyberprzemoc. Dziecko, ofiara, sprawca. Wyk. Artur Błażejewski

Transkrypt

1 Cyberprzemoc Dziecko, ofiara, sprawca Wyk. Artur Błażejewski

2 Aspekty agresji Złośliwość Kpina Poniżanie Wyrządzenie krzywdy fizycznej Wywołanie dyskomfortu przez wykorzystanie nowych technologii informacyjnych i komunikacyjnych tj.: internet, komputer i urządzenia mobilne

3 Formy cyberprzemocy w sieci Stalking Hejt Niebezpieczne osoby w sieci Manipulacja światopoglądem Pornografia Seksting Brak prywatności

4 Stalking złośliwe i powtarzające się nagabywanie, naprzykrzanie się czy prześladowanie zagrażające czyjemuś bezpieczeństwu Stalking w Internecie jest ułatwiony gdyż zwykle daje pozory anonimowości i bezkarności agresorowi.

5 Hejt Cyber nienawiść, zwykle biorąca się z własnych kompleksów i społecznego przyzwolenia. W Internecie hejtowanie ułatwia poczucie bezkarności. Może prowadzić do tragicznych skutków. Przy słabszych psychicznie osobach może prowadzić do depresji i samobójstw.

6 Niebezpieczne znajomości Nigdy nie wiemy kim do końca jest osoba po drugiej stronie sieci. W Internecie jesteśmy zbyt łatwowierni. Sieć to raj dla pedofilów, którzy mogą namierzać swoje ofiary.

7 Manipulacja światopoglądem Internet to źródło wiadomości i informacji, które często są stronnicze lub zmyślone, jednak czytając je łatwo w nie wierzymy. Co prawda więcej informacji jest bardziej obiektywna niż te pochodzące np. z telewizji, radia czy gazet jednak przy odpowiednim marketingu w Internecie można umieścić dowolną informację i ludzie ją przyjmą jako prawdę.

8 Pornografia W Internecie dostęp do pornografii nie jest w żaden sposób ograniczony i jest praktycznie nie kontrolowany Jedynym sposobem weryfikacji wieku jest pytanie: Czy masz już ukończone 18 lat?, na które każdy (nawet dziecko) może odpowiedzieć TAK! Treści takie mogą deprawować oraz wpływać na osobę przeglądającą je.

9 Seksting Nowy trend polegający na przesyłaniu swoich nagich zdjęć przez Internet do innej (często zaufanej) osoby. Wiąże się to z dużymi konsekwencjami, ponieważ nigdy nie wiemy, co ta druga osoba zrobi z tak prywatnymi zdjęciami. Niektórzy użytkownicy sami udostępniają publicznie swoje nagie zdjęcia w Internecie, nie zdając sobie sprawy z przyszłych konsekwencji

10 O cyberprzemocy Cyberbullying przemoc w sieci Wysoki poziom anonimowości Dotyczy wszystkich użytkowników internetu Największa ich ilość to dzieci Miejscem przemocy często jest szkoła W Polsce cyberprzemocy doświadcza ponad połowa młodych internautów

11 Formy cyberprzemocy Wyzywanie Nękanie Straszenie Szantażowanie z użyciem sieci Rejestrowanie i dystrybucja niechcianych zdjęć i filmów bez zgody Dystrybucja ośmieszających, upokarzających informacji Podszywanie się pod kogoś wbrew jego woli i działanie na jego niekorzyść

12 Narzędzia cyberprzemocy Serwisy społecznościowe Fora dyskusyjne Rozmowy GSM SMSy MMSy Czaty Komunikatory Poczta elektroniczna Strony internetowe

13 Skutki cyberprzemocy Irytacja Strach Lęk Zawstydzenie Frustracja Złość Bezradność, bezsilność Wstyd

14 Skutki cyberprzemocy Alienacja społeczna Obniżenie nastroju Stany depresyjne Próby popełnienia samobójstwa

15 Źródła informacji Osoba poszkodowana Rodzice dziecka Kolega / koleżanka Świadkowie zdarzenia Nauczyciele

16 Charakterystyczne cechy przemocy w sieci Różnorodność form krzywdzenia Szybkość rozpowszechniania materiałów Powszechna dostępność Zasięg Stałe narażenie na atak ofiary niezależnie od miejsca i pory Trudność z usunięciem kompromitujących materiałów

17 Trudności w rozpoznawaniu cyberprzemocy Słaba znajomość specyfiki mediów elektronicznych Bagatelizowanie problemu Brak zaufania Wstyd

18 Wychowywać dzieci uczyć wartości, szacunku do drugiego człowieka Informować o cyberprzemocy Uczyć właściwego korzystania z Internetu i telefonii komórkowej Omawiać zagrożenia związane z technologią informacyjną Uczyć netykiety Jak przeciwdziałać? Informować o odpowiedzialności karnej i konsekwencjach Uczyć sposobów postępowania w sytuacji zagrożenia

19 Działania prewencyjne Filtry treści Kontrola przeglądanych stron Właściwa reakcja na niepożądane zachowania dzieci i młodzieży Stworzenie procedur reagowania na cyberprzemoc w szkole Podejmowanie interwencji w każdym przypadku ujawnienia lub podejrzenia cyberprzemocy Stosowanie sankcji regulaminowych Podpisywanie kontraktów z rodzicami

20 Procedury reagowania Ujawnienie przypadku cyberprzemocy Ustalenie okoliczności zdarzenia Analiza zdarzenia (przy udziale dyrektora, wychowawcy, pedagoga) Zabezpieczenie dowodów Identyfikacja sprawcy

21 Gdy sprawca nieznany? Należy powiadomić Policję Zawiadomić administratora serwisu o zablokowanie materiału

22 Gdy sprawca znany? Powiadomić Policję lub sąd rodzinny Powiadomić rodziców lub opiekunów Porozmawiać z uczniem - sprawcą przemocy o jego zachowaniu Zobowiązać sprawcę do usunięcia materiału z sieci Zastosować środki dyscyplinujące wobec sprawcy Wykonać czynności procesowe z udziałem poszkodowanego Monitorować zachowanie i działalność sprawcy

23 Jak pomóc ofiarom przemocy? Udzielić pomocy poszkodowanemu - wsparcie psychologiczne Radzić, jak ma się dalej zachowywać Zapewnić poczucie bezpieczeństwa Nie doprowadzić do eskalacji prześladowania Monitorować sytuację ucznia Poinformować rodziców o sprawie i podjętych krokach Okazać wsparcie i pomoc rodzicom W najtrudniejszych przypadkach zaproponować pomoc psychologa również dla rodziców

24 Źródło CYBERPRZEMOC, dziecko, ofiara, sprawca, podinsp. Aneta Pawlińska, Biuletyn Informacyjny Kuratorium Oświaty w Warszawie Oświata Mazowiecka nr 4 [22] grudzień 2014 r.