Niektóre trudności emocjonalne okresu dorastania: poczucie niższości i zagrożenia, brak wiary w siebie, niestałość uczuć (depresje, kochliwość, pobudliwość, skłonność do irytacji), niewłaściwe ujście dla emocji (agresja, alkohol, narkotyki).
zachowania seksualne, potrzeba otrzymywania coraz większych pieniędzy od rodziców, sposób ubierania się, używanie narkotyków, alkoholu, papierosów, brak postępów w nauce, nawiązywanie przyjaźni nieakceptowanych przez rodziców, pożyczanie samochodu od rodziców bez ich wiedzy i zgody itp.
Do najpoważniejszych zachowań ryzykownych zalicza się: palenie tytoniu picie alkoholu zażywanie narkotyków, środków wziewnych, leków, sterydów przemoc rówieśniczą, zachowania agresywne i przestępcze wczesną aktywność seksualną porzucanie nauki ucieczki z domu materializm życiowy stosowanie szkodliwych dla zdrowia diet dla poprawienia atrakcyjności fizycznej zachowania autoagresywne, samobójstwa.
Zmniejszenie zahamowań Obniżenie bariery lęku Nabieranie śmiałości w kontaktach z innymi Wprowadzenie się w stan podniecenia Z nudów Dla zabawy, odprężenie się Z ciekawości Ucieczka przed problemami w rodzinie i szkole Pod wpływem reklamy Zwrócenie na siebie uwagi otoczenia Prowokowanie dorosłych Uległość wobec nacisków ze strony rówieśników brak asertywności Chęć zyskania uznania w grupie rówieśniczej Podniesienie własnej wartości prestiżu
Zdarza się niestety, że w efekcie nieporozumień rodzinnych, pewna liczba młodocianych ucieka z domu i w różnych miejscach, najczęściej u swoich znajomych, szuka schronienia. Celem takich ucieczek może być: chęć uniknięcia oddziaływania rodziców czy posmakowanie całkowitej wolności. Na podstawie zebranych odpowiedzi zauważamy, że co 10 badany uciekł z domu, z czego 90% to działanie jednorazowe. Respondenci zwracają uwagę na powody ucieczek z domu. Większość z nich wskazuje na problemy w domu, w tym patologie w rodzinie, brak kontaktu z rodzicami, brak zaufania i akceptacji.
Struktura płci badanych po pierwszym kontakcie seksualnym 53% 47% dziewczyny chłopcy Młodzi ludzie chcąc szybko wkroczyć w dorosłe życie i dorównać swoim starszym kolegom niejednokrotnie sami, celowo inicjują zbliżenia. Jak wynika z powyższego wykresu chłopcy częściej przyznają się do odbycia pierwszego kontaktu seksualnego. Na zadane pytanie o wiek inicjacji wśród chłopców przeważały odpowiedzi 15 lat i mniej, a wśród dziewczyn 16 lat i więcej. Powyższe mogłoby sugerować, że chłopcy traktują to jako swoisty sukces i powód do dumy, dziewczyny odpowiadały na to pytanie rzadziej co wskazuje na ich sferę intymności. Zaskakujących jest 7 przypadków, w których dziewczyny określają wiek pierwszego kontaktu dodając dopisek gwałt.
Pomimo, że zdecydowana większość respondentów ma o sobie pozytywne zdanie co czwarty z nich miał myśli samobójcze. W tym przypadku płeć nie ma znaczenia. W większości przypadków myśli samobójcze występują sporadycznie i związane są z jakimś ważnym przeżyciem. 4% badanych przyznaje, że tego typu myśli miewa systematycznie i byłaby w stanie targnąć się na swoje życie. Młody człowiek w bardzo trudnej sytuacji doświadcza silnych emocji, takich jak: lęk, gniew, żal, wstyd i upokorzenie, poczucie winy i smutek. Po pewnym czasie te emocje mogą doprowadzić do stanu permanentnego przeciążenia emocjonalnego i depresji. Przy braku wsparcia i pomocy nastolatek może uznać swoją sytuację za beznadziejną i zacząć poszukiwać drogi ucieczki od cierpień poprzez zachowania samobójcze.
Przyczyny aktu samookaleczenia wśród osób zgłaszających ten problem.
I. Zmiany w zachowaniu osoby: - nagła zmiana nawyków - pojawiają się wahania nastroju i aktywności (często naprzemiennie zmęczenie z euforią) - izolowanie się od bliskich i znajomych - pojawiają się nowi dziwni koledzy i koleżanki - tajemnicze, krótkie rozmowy telefoniczne, nagłe wyjścia - posługiwanie się niezrozumiałym językiem (slangiem) - naśladowanie osób ze świata subkultur gdzie narkotyki odgrywają ważną rolę - bunt, łamanie ustalonych zasad, napady agresji i złości - pojawiają się problemy finansowe i na tym tle dochodzi do konfliktów - wynoszenie wartościowych przedmiotów i niekorzystne zamiany rzeczy - niewytłumaczalne spóźnienia, późne powroty - kłamstwa, oszustwa - pomniejszanie wszelkich autorytetów, wprowadzanie relatywistycznych poglądów - bełkotliwa i niewyraźna mowa - nadmierny apetyt lub brak apetytu, zwiększona senność przeplatana nadmierną aktywnością - spadek zainteresowania ulubionymi zajęciami
II. Wygląd zewnętrzny: - blada, ziemista, zmieniona cera - krosty i owrzodzenia (szczególnie w okolicy nosa) - przekrwione oczy, rozszerzone lub zwężone źrenice - spadek ciężaru ciała - zasinienia i nakłucia (przeguby dłoni, łokci, pachwiny i okolice kostki) - zaniedbanie w sferze higieny osobistej - nowy styl ubierania się - zmiana wyglądu (fryzury i koloru włosów, kolczyki, tatuaże, ostry makijaż itp.)
III. Objawy chorobowe - uporczywy suchy kaszel - wysięk z nosa - osłabienia i omdlenia - wymioty, zaparcia lub rozwolnienia - częste przeziębienia i infekcje - gwałtowne zmiany ciśnienia krwi oraz skoki temperatury ciała - nagłe pogorszenie stanu uzębienia - złe wyniki badań moczu i krwi - bóle różnych części ciała - depresja i problemy natury psychicznej Należy pamiętać, że każdy rodzaj narkotyku do zazwyczaj mieszanina skomplikowanych substancji chemicznych, które po zażyciu w różny sposób i z różną siłą oddziaływają na organizm. Wiele z nich jest silnie toksycznych. W/w objawy to często właśnie reakcja organizmu na te substancje, z czasem stan ten pogłębia się i gdy w porę nie podejmiemy odpowiednich kroków, może skończyć się to tragicznie, nawet śmiercią a na pewno ciężkimi powikłaniami.
słabe kierowanie rodziną, brak jasnych oczekiwań co do zachowania dziecka brak przekazywania reguł postępowania i zachowania brak konsekwentnego systemu wychowawczego brak rygorów lub bardzo surowa dyscyplina wysoki poziom konfliktów w rodzinie brak więzi pomiędzy rodzicami rozwód, separacja, powtórne małżeństwo brak jednego z rodziców brak uświadomienia seksualnego przez rodziców liczne rodzeństwo unikanie konfliktów z dzieckiem wpajanie poczucia winy odrzucenie, wrogość wobec dziecka, częste stosowanie kar cielesnych. zbyt wysokie oczekiwanie wobec dziecka
Komunikat Ja dzięki swojej formie pozwala Ci wyrazić swoje odczucia w związku z jakąś sytuacją i odpowiednio wyrazić swoje oczekiwania. Są to komunikaty pozbawione oceny i ataków. Odnoszą się tylko do faktów i do was obojga, a nie tylko do drugiej osoby. Stosowanie go prowadzi również do głębszego zrozumienia siebie i uczuć, które kryją się pod naszymi reakcjami. Struktura Komunikatu typu JA Komunikat Ja składa się z 4 składników: 1. Wyrażanie swoich uczuć i emocji (jestem zły/szczęśliwy/smutny/rozczarowany) 2. Opis faktów do których się odnosimy opis konkretnego zachowania, które wzbudziło w nas wcześniej wymienione uczucia, bez oceny, bez etykietek, tylko konkrety. 3. Wyrażenie swoich potrzeb czyli wyjaśnienie co w tej sytuacji spowodowało, że tak się poczuliśmy 4. Przekazanie swoich oczekiwań czyli zwykła prośba o konkretne zachowanie w przyszłości
Łatwo te 4 punkty zawrzemy trzymając się prostej konstrukcji zdania: Czuję (wyrażenie swoich emocji) Kiedy Ty. (opis sytuacji oparty na faktach) Ponieważ (wyrażenie swojej potrzeby, wyjaśnienie) Chcę (oczekiwania na przyszłość)