MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

Podobne dokumenty
Materiał diagnostyczny poziom rozszerzony Kryteria oceniania model odpowiedzi

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 6 marca 2015 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

XV Wojewódzki Konkurs z Chemii

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CHEMIA

Kuratorium Oświaty w Lublinie

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Zadanie 1. [ 3 pkt.] Uzupełnij zdania, wpisując brakującą informację z odpowiednimi jednostkami.

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 9 MARCA 2018 R.

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Kod ucznia Liczba punktów A X B C X

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII

ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 CHEMIA

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje szkolne I stopień

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

ZADANIE 164. Na podstawie opisanych powyżej doświadczeń określ charakter chemiczny tlenków: magnezu i glinu. Uzasadnij słownie odpowiedź.

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM CHEMIA

V Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje wojewódzkie III stopień

VI Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2013/2014

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje wojewódzkie III stopień

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

I Etap szkolny 16 listopada Imię i nazwisko ucznia: Arkusz zawiera 19 zadań. Liczba punktów możliwych do uzyskania: 39 pkt.

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 4 lutego 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP REJONOWY

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2011/2012

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje wojewódzkie

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP TRZECI

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI 10 MARCA 2017R.

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Wielofunkcyjne związki organiczne poziom rozszerzony

TEST SPRAWDZAJĄCY Z CHEMII

MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013

I KSZTAŁCENIA PRAKTYCZNEGO. Imię i nazwisko Szkoła Klasa Nauczyciel Uzyskane punkty

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom rozszerzony

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015 ETAP REJONOWY

PRZYKŁADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z CHEMII

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

KRYTERIA OCENIANIA MODEL ODPOWIEDZI

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

EGZAMIN DIAGNOZUJĄCY Z CHEMII TEORIE KWASÓW I ZASAD DLA UCZNIÓW KLASY I

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CHEMIA

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Nazwy pierwiastków: ...

KONKURS PRZEDMIOTOWY CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

imię i nazwisko, nazwa szkoły, miejscowość Zadania I etapu Konkursu Chemicznego Trzech Wydziałów PŁ V edycja

PRZYKŁADOWE ZADANIA KWASY

WYPEŁNIA KOMISJA KONKURSOWA

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

KONKURS CHEMICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2010 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Transkrypt:

Miejsce na naklejkę z kodem szkoły dysleksja MATERIAŁ DIAGNOSTYCZNY Z CHEMII POZIOM ROZSZERZONY Czas pracy 150 minut Instrukcja dla zdającego 1. Sprawdź, czy arkusz zawiera 13 stron (zadania 1 29). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu zespołu nadzorującego. 2. Rozwiązania i odpowiedzi zapisz w miejscu na to przeznaczonym przy każdym zadaniu. 3. W rozwiązaniach zadań rachunkowych przedstaw tok rozumowania prowadzący do ostatecznego wyniku oraz pamiętaj o jednostkach. 4. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym tuszem/atramentem. 5. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl. 6. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie. 7. Możesz korzystać z karty wybranych tablic chemicznych, linijki oraz kalkulatora. Życzymy powodzenia! Za rozwiązanie wszystkich zadań można otrzymać łącznie 60 punktów Wypełnia zdający przed rozpoczęciem pracy PESEL ZDAJĄCEGO

2 Poziom rozszerzony Zadanie 1. (1 pkt) Stan kwantowy wszystkich elektronów walencyjnych pewnego pierwiastka opisany jest za pomocą następujących wartości liczb kwantowych: Liczby Elektron: kwantowe 1. 2. 3. n 5 5 4 l 0 0 2 m 0 0-2 Uzupełnij zdanie: Pierwiastek, którego elektrony walencyjne opisane są za pomocą wymienionych w tabeli liczb kwantowych, leży w okresie..., grupie.... Zadanie 2. (2 pkt) Amoniak o wzorze NH 3 w środowisku kwasowym przekształca się w kation amonu. Narysuj wzór elektronowy kreskowy kationu amonu i nazwij wiązania występujące w tej drobinie. elektronowy wzór kreskowy: nazwy wiązań:... Zadanie 3. (2 pkt) W cząsteczce XY 4 atomy mają następującą budowę: atom X ma dwie powłoki elektronowe, a suma protonów i elektronów w tym atomie wynosi 12 atom Y ma konfigurację elektronową 1s 1. a) Określ kształt cząsteczki XY 4. kształt cząsteczki:... b) Określ, czy cząsteczka XY 4 jest polarna czy niepolarna?.

Poziom rozszerzony 3 Informacja do zadania 4. i 5. Szczelność rurociągów sprawdza się poprzez wpompowywanie do rur cieczy pod ciśnieniem z dodatkiem promieniotwórczego sodu 24. Następnie ustala się przy pomocy detektorów, w którym miejscu następuje przeciek. Źródło: A.A Czerwiński, Energia jądrowa i promieniotwórczość. OE K. Pazdro, W-wa 1998 Zadanie 4. (3 pkt) Próbka preparatu promieniotwórczego zawierała 10 20 atomów promieniotwórczego sodu 24, w której w ciągu 30 godzin uległo rozpadowi 75% początkowej liczby atomów. a) Wykonując obliczenia, ustal pozostałą w próbce masę promieniotwórczego sodu 24. Obliczenia: Odpowiedź: b) Podaj, ile wynosi czas połowicznego rozpadu sodu 24. T 1/2 =.. Zadanie 5. (1 pkt) Podaj dwa zagrożenia dla organizmów żywych, jakie mogłyby wystąpić po zastosowaniu do badań szczelności rurociągu plutonu 239 o czasie połowicznego rozpadu T 1/2 = 2,4 10 4 lat zamiast sodu 24. Zadanie 6. (1 pkt) Do probówki zawierającej roztwór siarczanu(vi) cynku dodano kroplami w nadmiarze roztworu wodorotlenku sodu. Zapisz dwie obserwacje zachodzące podczas przebiegu powyższego doświadczenia:....

4 Poziom rozszerzony Zadanie 7. (2 pkt) W związkach chemicznych chrom występuje na różnych stopniach utlenienia. Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków chromu na II, III i VI stopniu utlenienia oraz określ ich charakter chemiczny: Stopień utlenienia chromu II III VI Wzór sumaryczny tlenku Charakter chemiczny tlenku Zadanie 8. (3 pkt) Zapisz w formie jonowej trzy równania reakcji przebiegające według schematu: 1 2 AlCl 3 Al(OH) 3 Na[Al(OH) 4 ] 3 Al 2 (SO 4 ) 3 1.. 2.. 3... Zadanie 9. (2 pkt ) Spośród niżej przedstawionych tlenków metali: wypisz te, które: a) nie reagują z wodą: CaO, Al 2 O 3, Li 2 O, Mn 2 O 7,.. b) reagują z kwasami, a nie reagują z zasadami:

Poziom rozszerzony 5 Zadanie 10. (2 pkt) W miejsce kropek wstaw znak >, <, = pomiędzy ph wodnych roztworów poniższych substancji: a) ph roztworu HCl o c m = 0,0001 mol/dm 3... ph roztworu HCl o c m = 0,01 mol/dm 3 b) ph roztworu KOH o c m = 0,01 mol/dm 3.. ph roztworu KOH o c m = 0,1 mol/dm 3 Zadanie 11. (3 pkt) Gęstość par pewnego węglowodoru w temperaturze 373 K i pod ciśnieniem 1013 hpa wynosi 2,55 g dm -3. Oblicz masę molową tego węglowodoru. Stała gazowa R = 83,14 hpa dm 3 K -1 mol -1 Obliczenia: Odpowiedź: Zadanie 12. (2 pkt) Wykonano doświadczenie, podczas którego badano odczyn wodnych roztworów następujących soli: octanu sodu i chlorku amonu. a) Napisz wzory drobin chemicznych znajdujących się w wodnym roztworze chlorku amonu. Drobiny znajdujące się w wodnym roztworze chlorku amonu:... b) Podaj nazwę elektrolitu słabego znajdującego się w wodnym roztworze octanu sodu. Elektrolit słaby znajdujący się w wodnym roztworze octanu sodu:...

6 Poziom rozszerzony Zadanie 13. (2 pkt) Do trzech naczyń o objętości 250 cm 3 wprowadzono kolejno: naczynie nr I 1 mol substancji A i 1 mol substancji B, naczynie nr II 2 mole substancji A i 1 mol substancji B, naczynie nr III 1 mol substancji A i 2 mole substancji B. Reakcja pomiędzy substancją A i B przebiegała w fazie gazowej według równania A + 2B AB 2, z szybkością v = k[a] [B] 2. a) Określ, w którym naczyniu reakcja chemiczna zachodziła najszybciej. Najszybciej reakcja zachodziła w naczyniu nr. b) Podaj czynnik, który spowodował wzrost szybkości reakcji chemicznej. Zadanie 14. (2 pkt) Reakcja redukcji tlenku węgla (IV), zachodząca w układzie zamkniętym, przedstawiona jest równaniem: CO 2(g) + C (s) 2 CO (g) H= 160 kj Napisz, w którą stronę przesunie się stan równowagi tej reakcji, jeśli: a) układ ogrzejemy,. b) podwyższymy ciśnienie w układzie. Zadanie 15. (2 pkt) Degradacja środowiska naturalnego w ostatnich latach nie ominęła ozonu stratosferycznego, który katalitycznie rozkłada się pod wpływem substancji emitowanych do atmosfery, np. pod wpływem gazu powstającego podczas spalania paliw. Opisana reakcja jest reakcją egzotermiczną i przebiega w dwóch etapach: I etap NO + O 3 NO 2 + O 2 II etap NO 2 + O NO + O 2 Podaj nazwę substancji, która w powyższych równaniach reakcji: a) pełni rolę katalizatora,.. b) jest produktem przejściowym.

Poziom rozszerzony 7 Zadanie 16. (2 pkt) W poniższej tabeli podano wartości iloczynów rozpuszczalności węglanu wapnia i węglanu ołowiu(ii) w temperaturze 25 0 C. Wzór soli CaCO 3 PbCO 3 Iloczyn rozpuszczalności 3,3 10-9 1,6 10-13 w temp. 25 0 C Do roztworu stanowiącego mieszaninę równych objętości roztworów Ca(NO 3 ) 2 i Pb(NO 3 ) 2 o tych samych stężeniach molowych dodano kroplami roztwór K 2 CO 3. a) Oceń, która sól (CaCO 3 czy PbCO 3 ) zacznie wytrącać się pierwsza. Jako pierwszy zacznie wytrącać się osad:.. b) Oceń, który z węglanów (CaCO 3 czy PbCO 3 ) ma większą rozpuszczalność. Większą rozpuszczalność ma:.. Zadanie 17. (3 pkt) Dobierz za pomocą bilansu elektronowego współczynniki stechiometryczne w podanym równaniu reakcji. Nazwij typ reakcji redoks, do jakiego należy przemiana przedstawiona poniższym równaniem. a).s 2- +.SO 3 2- +.H +.S +.H 2 O Bilans elektronowy: b) Typ reakcji redoks:. Zadanie 18. (2 pkt) Podczas elektrolizy wodnego roztworu siarczanu(vi) miedzi(ii) można otrzymać różne produkty, w zależności od rodzaju materiału elektrod, wobec których prowadzona jest elektroliza. Do oczyszczania miedzi hutniczej została wykorzystana elektroliza wodnego roztworu siarczanu(vi) miedzi(ii) wobec elektrod miedzianych. Zapisz równania reakcji elektrodowych zachodzących na elektrodach miedzianych podczas elektrolizy wodnego roztworu siarczanu(vi) miedzi(ii). Katoda: Anoda:.

8 Poziom rozszerzony Zadanie 19. (2 pkt) Do trzech nieopisanych probówek wlano kolejno: wodę, kwas oraz zasadę, przez nieuwagę probówki pomieszano. W celu identyfikacji zawartości probówek wykonano doświadczenia zgodnie z poniższym rysunkiem: K 2 SO 3(aq) K 2 SO 3(aq) K 2 SO 3(aq) I II III KMnO 4(aq) Na podstawie przeprowadzonych doświadczeń sformułowano następujące obserwacje: W probówce I powstał zielony roztwór. W probówce II wytrącił się brunatny osad. W probówce III roztwór odbarwił się. Napisz, w których probówkach znajdowały się identyfikowane substancje: woda, kwas oraz zasada. Probówka I. Probówka II Probówka III Zadanie 20. (3 pkt) Oblicz ph, a następnie określ odczyn roztworu, który powstał po zmieszaniu 300 cm 3 roztworu wodorotlenku potasu zawierającego 0,06 mola wodorotlenku potasu i 100 cm 3 roztworu kwasu siarkowego(vi) zawierającego 0,01 mola kwasu siarkowego(vi) zdysocjowanego w 100%. Obliczenia: Odpowiedź:

Poziom rozszerzony 9 Zadanie 21. (3 pkt) Azot tworzy cząsteczki dwuatomowe o bardzo mocnych wiązaniach i dlatego w powietrzu występuje obok tlenu w stanie wolnym. W bardzo wysokich temperaturach, podczas wyładowań elektrycznych, azot łączy się bezpośrednio z tlenem, tworząc tlenek azotu(ii) według następującego równania reakcji: N 2(g) + O 2(g) 2 NO (g) H >0 Przedstaw na wykresie zależność energii układu, przedstawionego powyższym równaniem reakcji, od czasu reakcji oraz zaznacz energię aktywacji. Zadanie 22. (3 pkt) Dokończ równania reakcji, zapisując produkty organiczne wzorami półstrukturalnymi (grupowymi) lub zaznacz, że reakcja nie zachodzi: CH 3 OH + KOH...... T CH 3 CH 2 CHO + Cu(OH) 2... OH CH 3 + NaOH...

10 Poziom rozszerzony Zadanie 23. (2 pkt) Zaproponuj dwuetapową metodę otrzymywania aniliny (fenyloaminy) z benzenu, zapisując schemat procesu za pomocą wzorów półstrukturalnych (grupowych). W schemacie uwzględnij reagenty i warunki przeprowadzenia reakcji.... Zadanie 24. (1 pkt) Moc kwasów określa się za pomocą wartości stałych dysocjacji. Poniżej podano stałe dysocjacji dla kwasów monokarboksylowych i chloroetanowych. Wzór kwasu Stała dysocjacji Wzór kwasu Stała dysocjacji CH 3 COOH 1,75 10-5 Cl 3 CCOOH 2,5 10-1 HCOOH 1,837 10-4 Cl 2 CHCOOH 6,7 10-2 Na podstawie W.Mizerski, Tablice Chemiczne. Wyd. Adamantan, Warszawa 1997 Na podstawie analizy danych zawartych w powyższej tabeli uszereguj wymienione kwasy według wzrastającej mocy. kierunek wzrostu mocy kwasów Zadanie 25. (2 pkt) W czterech probówkach znajdują się: glicerol, etanol, etanal, kwas etanowy. A) Substancja z probówki III reaguje z wodorotlenkiem miedzi(ii), tworząc po ogrzaniu ceglastoczerwony osad. B) Substancja z probówki II i IV reaguje z wodorotlenkiem miedzi(ii), tworząc klarowne roztwory: w probówce II roztwór szafirowy, a w IV niebieski. C) Substancja z probówki I i II reaguje z sodem, ale substancja z probówki I nie reaguje z wodorotlenkiem miedzi(ii). D) Substancja z probówki IV barwi papierek uniwersalny na kolor czerwony. a) Podaj nazwy substancji znajdujących się w probówkach I, II, III, IV. Probówka I Probówka II Probówka III Probówka IV

Poziom rozszerzony 11 Zadanie 26. (2 pkt) Poniższy wzór przedstawia tetrapeptyd, który poddano całkowitej hydrolizie: O O O H 2 N CH C NH CH C NH CH C NH CH COOH CH 2 CH 2 CH 2 CH 2 SH COOH CH CH 3 COOH Dla jednego aminokwasu powstałego w wyniku hydrolizy powyższego tetrapeptydu, napisz: a) parę enancjomerów: CH 3 b) wzór jonu obojnaczego: Zadanie 27. (2 pkt) Do otrzymania 1 tony PCV zgodnie ze schematem nc 2 H 2 nc 2 H 3 Cl zużyto 460 m 3 acetylenu (warunki normalne). Oblicz wydajność procesu. [ C 2 H 3 Cl ] n Obliczenia: Odpowiedź:

12 Poziom rozszerzony Zadanie 28. (2 pkt) Zaprojektuj doświadczenie, za pomocą którego można otrzymać propanon. Wybierz odczynniki spośród niżej podanych: propan-1-ol, propan-2-ol, kwas propanowy, wodorotlenek miedzi(ii), woda amoniakalna, kwas siarkowy(vi), roztwór dichromian(vi) potasu. a) Narysuj schemat doświadczenia: b) Zapisz przewidywane obserwacje:.... Zadanie 29. (1 pkt) Przeprowadzono doświadczenia zilustrowane poniższym rysunkiem. Po wykonaniu doświadczenia w I probówce pozostał zapach octu, a w II probówce był wyczuwalny nowy intensywny zapach. Uzupełnij schemat doświadczenia, wpisując nazwę substancji, którą dodano do II probówki a nie dodano do I probówki:. I II kwas etanowy +etanol

Poziom rozszerzony 13 BRUDNOPIS