nr ref. DOA-ZP-III Załącznik nr 1 a do SIWZ - SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Podobne dokumenty
Załącznik nr 2 do UMOWY - FORMULARZ CENOWY uwzględniajacy zastosowaną stawkę podatku VAT (wypełniany na etapie podpisywania umowy

ZAJĘCIA DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU ( MARZEC / KWIECIEŃ )

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 5

PREZENTACJA ZDJĘCIOWA I OPIS DZIAŁAŃ DO ZAJĘĆ DLA DZIECI Z TRUDNOŚCIAMI W PISANIU I CZYTANIU

ZAJĘCIA DLA DZIECI ZE SPECYFICZNYMI TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU SP nr 8

PROGRAM ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH EDUKACJIA POLONISTYCZNA KLASA 1b

Przedszkole dla wszystkich przyjazne wyrównanie szans edukacyjnych dzieci w przedszkolach 15 gmin należących do Aglomeracji Opolskiej

5 szt. OZNACZENIE SPRAWY SP FORMULARZ CENOWY DLA CZĘŚCI 6D CZĘŚĆ D_POMOCE DYDAKTYCZNE DO REALIZACJI ZAJĘĆ DODATKOWYCH Z DYSLEKSJI

Zespół Szkół w Fiukówce. Program. Zajęć korekcyjno- kompensacyjnych. Dla uczniów IV-V klasy Szkoły Podstawowej w Fiukówce

Nazwa i adres dostawcy, telefon, osoba do kontaktu

Zestawienie cen jednostkowych. zestaw 1 MP 15. zestaw 1 MP 15

PRACOWNIA MATEMATYCZNA GRY I ZABAWY MATEMATYCZNE. DOMINA LICZBOWE

LOGOPEDIA [SP nr 7] Zestawy do pionizowania i lateralizacji - skuteczne w terapii dysartrii-podręcznik

Szkoła Podstawowa nr 2, ul. Zwycięzców 13; Skarżysko-Kamienna Pomoce dydaktyczne do zajęć przeciwdziałających dysleksji:

Projekt edukacyjny pt. Wyruszamy na spotkanie liter i cyfr * Kształtowanie zainteresowania czytaniem i pisaniem

kształcenie świadomości fonologicznej u dzieci 6-letnich; podnoszenie sprawności artykulacyjnej;

Szkoła Podstawowa nr 7, ul. Zielna 29; Skarżysko-Kamienna Pomoce dydaktyczne do zajęć logopedycznych Lp. Nazwa Opis przedmiotu Ilość

PROGRAM ZAJĘĆ DO PROJEKTU LEPSZY START DLA GRUPY UCZNIÓW Z TRUDNOŚCIAMI W CZYTANIU I PISANIU

Cena jednostkowa zł Wartość zł Uwagi. brutto. netto brutto netto. Pierwsza pomoc dla uczniów z dysortografią Różnicowanie głosek dźwięcznych

Wykorzystanie metody symultaniczno- sekwencyjnej w terapii logopedycznej. Opracowały: Dębska Martyna, Łągiewka Dorota

PLAN ZESPOŁU WYRÓWNAWCZEGO W KLASIE III B. Opracowała mgr Anna Śladowska

ORTORYSEK czyli Klub Odkrywców Ortograficznych Tajemnic

załącznik nr 7 do SIWZ SP nr 11 SP nr 5 SP nr 9 SP nr 15 SP nr 1 SP nr 8 SP nr 2 SP nr 10 SP nr 3 SP nr 14 SP nr 18 SP nr 23 SP nr 20 SP nr 17

Szkoła Podstawowa w Żarkach Letnisko

PROGRAM KÓŁKA ORTOGRAFICZNEGO Z ORTOGRAFIĄ ZA PAN BRAT DLA KLAS I-III

Był dom a są domy. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. a) Wiadomości. b) Umiejętności

ZAPYTANIE OFERTOWE. Indywidualizacja nauczania i wychowania uczniów klas I-III w Gminie Pierzchnica. dla Szkoła Podstawowa w Pierzchnicy

SZCZEGÓŁOWY OPIS TECHNICZNY

Plan pracy terapeutycznej na rok szkolny 2018/2019 Przykładowe ćwiczenia wykorzystywane na zajęciach korekcyjno- kompensacyjnych

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

1. Raczek tabliczka do ćwiczeń grafomotorycznych RaczekBox Numer zalecenia MEN /2005

1. Raczek tabliczka do ćwiczeń grafomotorycznych RaczekBox, Numer zalecenia MEN /2005

SZKOŁA PODSTAWOWA W ZESPOLE SZKÓŁ W RUSKU. PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO WYRÓWNAWCZYCH Nauczanie zintegrowane

Metoda opracowana przez prof. Jagodę Cieszyńską opiera się na wieloletnich doświadczeniach w pracy z dziećmi z zaburzona komunikacją językową.

opinii Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej kart indywidualnych potrzeb ucznia informacji od wychowawców i rodziców.

EKSPERTA PORADY, CZYLI JAK PRACOWAĆ Z POMOCĄ

1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji.

1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji.

Lp Nazwa towaru Opis towaru Jm Ilość. 1 pomoce dydaktyczne Mikroskop seniora sztuka 1

Pomoce dydaktyczne do prowadzenia zajęć w Punktach Przedszkolnych

Program zajęć korekcyjno kompensacyjnych dla uczniów z deficytami rozwojowymi stwierdzona dysleksja (klasy I III gimnazjum)

Dysleksje Metoda 18 struktur wyrazowych

INDYWIDUALNY PROGRAM ZAJĘĆ REWALIDACYJNYCH DLA UCZNIA KLASY DRUGIEJ GIMNAZJUM

Program pracy z uczniem o specyficznych potrzebach edukacyjnych w klasach 0 - III Szkoły Podstawowej

Przygoda z ortografią

PRACOWNIA MATEMATYCZNA LICZMANY

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia. Lp. Produkt/asortyment cechy, przeznaczenie, cel dydaktyczny Ilość 1 zestaw logopedyczny zawierający:

Projekt indywidualizacja procesu nauczania i wychowania w kl.i-iii. III szkół podstawowych w Gminie Błażowa realizowany od stycznia do czerwca 2012 r

Odpowiedzi na pytania

Niko 2 Przedmiotowy System Oceniania

AKADEMIA BAMBIKA PAKIET (199165)

Kaja Kasprzak. Diagnoza dziecka z grupy ryzyka dysleksji

A oto ostatnie już migawki z kończących się zajęć terapeutycznych.

PODRĘCZNIK DO NAUKI CZYTANIA METODA SYMULTANICZNO-SEKWENCYJNA

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe DOMI ukryte wyrazy Ilość klocków 28 Ilość zadań 56

Zajęcia specjalistów TERAPIA LOGOPEDYCZNA

Program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia klasy V z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim

WSPOMAGANIE DZIECKA W ROZWOJU INTELEKTUALNYM. A mowa B percepcja wzrokowa C percepcja słuchowa D myślenie E pamięć F uwaga G lateralizacja H wiedza

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

Logopedyczny program multimedialny Bambikowe Logoprzygody. - wsparcie w terapii i stymulowaniu rozwoju mowy i języka dziecka

Wymagania zamawiającego: Puzzle ze sklejki lakierowanej pokazujące krok po kroku cykl życia owadów. wym. 21 x 21 x 3,5 cm

Raport z Diagnozy ucznia kończącego naukę w klasie III w roku szkolnym 2016/2017 w Szkole Podstawowej nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Pruszkowie

Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne. Celem tych zajęć było usprawnianie pamięci słuchowej i koordynacji słuchowowzrokowej. Na zdjęciu uczeń układa

KRYTERIA OCENY ROCZNEJ Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE IV

Opracowanie: mgr Joanna Jakubiak-Karolak mgr Ewa Niedźwiedzka. Strona 1 z 14

KONSPEKT ZAJĘĆ Z EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ

ZASADY WEWNĄTRZSZKOLNEGO OCENIANIA UCZNIÓW KLAS I-III W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W TOMASZOWIE MAZOWIECKIM

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Protokół zdawczo-odbiorczy pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć dodatkowych

Projekt "Solidny fundament" współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. Załącznik Nr 4 do SIWZ

Program poprawy sprawności ortograficznej Korrida ortograficzna

Konkurs Lekcje o Mazowszu - scenariusz zajęć edukacyjnych

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

PROGRAM POPRAWA JAKOŚCI CZYTANIA I ROZUMIENIA CZYTANEGO TEKSTU DLA UCZNIÓW KLAS I-III. Opracowała BoŜena Ciechomska

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Metody stosowane w nauce czytania i pisania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

Stowarzyszenie Edukacyjno - Regionalne Jasło, dn r. Nasza Szkoła Niegłowice Jasło Tel:

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

Stowarzyszenie Edukacyjno - Regionalne Jasło, dn r. Nasza Szkoła Niegłowice Jasło Tel:

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

RADOŚĆ ZE ZDOBYWANIA WIEDZY

Przedmiotowy System Oceniania z Edukacji Wczesnoszkolnej

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA. Nazwa wyrobu i opis ilość Cena netto Wartość netto EduSensus Dysleksja pakiet Profesjonalny

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

DOMINO MATEMATYCZNE PRZEZNACZENIE dla dzieci na zajęcia pozalekcyjne indywidualne i grupowe DOMI dwusylabowe Ilość klocków 28; Ilość zadań 56

I. 1) NAZWA I ADRES: Gmina Miejska Starogard Gdański, ul. Gdańska 6, Starogard

Edukacja polonistyczna kl.i- III

Indywidualizacja nauczania i wychowania uczniów klas I-III szkół podstawowych w Gminie Żukowo. Umowa nr: UDA-POKL /11 MODYFIKACJA SIWZ

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

Bezpłatne wersje DEMO dostępne na mojebambino.pl

DOSKONALENIE CZYTANIA I PISANIA DLA UCZNIÓW W STARSZYM WIEKU SZKOLNYM

Marzec 2009 W świecie sztuki. Cele ogólne:

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia do części nr 2

Dokumenty elektroniczne CD-ROM

SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I-III

Protokół zdawczo-odbiorczy pomocy dydaktycznych do prowadzenia zajęć dodatkowych

EDUKACJA POLONISTYCZNA

W y m a g a n i a EDUKACJA POLONISTYCZNA KLASA I SP

ZAŁĄCZNIK NR 1 DO POSTĘPOWANIA NR 11/2017 SPECYFIKACJA

Transkrypt:

Załącznik nr 1 a do SIWZ - SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA nr ref. DOA-ZP-III.271.16.2014 Dostawa materiałów i pomocy dydaktycznych do zajęć dotyczących specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu oraz do zajęć rozwijających zainteresowania humanistyczne w ramach projektu systemowego Wyjątkowy uczeń, realizowanego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego Tabela : Zestawienie materiałów i pomocy dydaktycznych LP. Nazwa Opis Jednostka Przewidywana liczba jednostek (A) (B) (C) (D) (E) 1 3, 2, 1, 0... START - Czytanie treningowe Książka ta adresowana jest do dzieci, które mają kłopot z płynnym czytaniem lub czytają dobrze, ale chcą nauczyć się czytać lepiej, szybciej i dokładniej. Metoda proponowana przez autorkę opiera się o listy wyrazowe, nie zaś o teksty. Każda lista składa się z około dwudziestu specjalnie wybranych wyrazów w pierwszych ćwiczeniach są to słowa łatwe, w późniejszych poziom trudności wzrasta. Ostatnie ćwiczenia zawierają najtrudniejsze litery dwuznaki i zmiękczenia. Autor: Barbara Zakrzewska, min. 136 stron, sztuka 14 2 Alfabet Zestaw przeznaczony jest do nauki języka polskiego - czytania, pisania, mówienia i słuchania. Pomoc usprawnia analizę i syntezę słuchowo - wzrokową, pomaga w poznawaniu liter, w tym dwuznaków i zmiękczeń, uczy tworzenia wyrazów z liter i sylab. Zawartość min: 340 kartoników z literami i znakami interpunkcyjnymi o wym. min od 10 x 12 cm 3 Alfabet z obrazkami Pomoc do pracy z dziećmi w klasach 1-3, doskonale sprawdza się w zajęciach rewalidacyjnych i pozalekcyjnych z uczniami mającymi trudności w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonymi ryzykiem dysleksji. Zawartość: 44 dwustronne karty formatu A4. Każda karta zawiera z jednej strony literę drukowaną i pisaną (wraz z kierunkiem jej pisania) oraz ilustrację wraz z podpisem. Druga strona natomiast nie posiada obrazka - jedynie zapis litery sztuka 4 4 Alfabet. Litery drukowane Zestaw dwustronnych plastikowych tabliczek zawierających małe i wielkie litery alfabetu oraz znaki interpunkcyjne. Zestaw zawiera min 326 szt.; wym. 4 x 6 cm sztuka 17 5 Alfabet. Litery pisane Zestaw dwustronnych plastikowych tabliczek zawierających małe i wielkie litery alfabetu oraz znaki interpunkcyjne. Zestaw zawiera min 326 szt.; wym. 4 x 6 cm sztuka 21 6 Zbiór ćwiczeń sprawdzających rozumienie czytanego tekstu. Ciche czytanie ze Opracowanie zawiera testy, połączone dodatkowo z wykonywaniem zrozumieniem dla kl. 2 szkoły zadań plastycznych. Ćwiczenia przeznaczone dla uczniów klasy 2 podstawowej nauczania początkowego. Autor: Elżbieta Wujczyk, Ewa Ciągowska; 7 Czasownik - Co robi? Co się z nim dzieje? Pomoc zawiera materiał, który pozwala na 4 rodzaje ćwiczeń: m.in. Poznajemy słowa, które określają czynności - zabawa memo. Jest to etap wstępny, którego celem jest zapoznanie dziecka z wyrazami, które należą do grupy czasowników. Zawartość minimalna: 136 kartoników z obrazkami czynności o wym. min 6 x 6 cm, plansza czasu formatu A4, 2 plansze do ćw. odmiany czasownika przez osoby formatu A4, 5 kontrolnych kart pracy formatu A4 (do kserowania) sztuka 69 8 Czynności i odmiana Układanka edukacyjna. Zawartość: 36 dwustronnych kartoników z czasowników - Zajęcia Smoka czasownikami, dwustronna plansza, 24 duże dwustronne kartoniki o Cmoka wym. Min 7,4 x 7,4 cm sztuka 50 9 Czytanie ze zrozumieniem dla 6-7 latków Zestaw ćwiczeń kształtujących u dziecka umiejętność rozumienia czytanego tekstu. Publikacja powstała w oparciu o wiersze lubianej przez dzieci krakowskiej poetki Ewy Stadtmüller. Materiał został podzielony na trzy bloki tematyczne: bajki, legendy, świat zwierząt. Zabawowa forma poszczególnych ćwiczeń (m.in krzyżówki, rebusy, kolorowanki) zachęca najmłodszych czytelników do pracy z tekstem. sztuka 29

10 Czytanie ze zrozumieniem dla kl. 3 szkoły podstawowej Sprawdziany przeznaczone są dla uczniów klas trzecich szkoły podstawowej. Zawierają 16 testów, z których każdy rozpoczyna się fragmentem lektury szkolnej. Służą kształceniu i sprawdzaniu umiejętności: czytania ze zrozumieniem, interpretacji tekstów i wyciągania wniosków. Zawierają polecenia z zakresu gramatyki i ortografii, które zostały ujęte w sposób funkcjonalny, tzn. poszczególne zadania wynikają z analizy i interpretacji tekstu. Inspirują do redagowania przez dzieci użytkowych form wypowiedzi takich jak: zaproszenie, ogłoszenie i zawiadomienie. Autor: Elżbieta Wujczyk, Ewa Ciągowska sztuka 12 11 Domino sylabowe Na każdej kostce znajdują się dwie sylaby otwarte. Zadaniem dziecka jest łączenie kostek z takimi samymi sylabami. Wym. min kostki 3,5 sztuka 34 x 7 cm; min 24 kostki 12 Seria programów multimedialnych z ćwiczeniami grafomotoryki, matematyki i ruchu to unikatowa na polskim rynku propozycja zawierająca materiał dydaktyczny dla przedszkoli i pierwszych trzech Grafomotoryka od szlaczka klas szkoły podstawowej przeznaczony do użytku na tablicy krzywego do pisma pieknego sztuka 20 interaktywnej. Zawiera co najmmniej 2 grupy zadań: 1. Prezentacja przedszkole, SP 1-3 jak pisać literę plansze do wstępnych ćwiczeń pisania kształtu bez liniatury, 2. Samodzielne rysowanie i pisanie liter w liniaturze plansze służące dokończaniu podanych na tablicy wzorców 13 Jest to zbiór scenariuszy napisanych z myślą o nauczycielach Gramatyka na wesoło 1 - poszukujących ciekawych sposobów realizacji treści programowych Gramatyka języka polskiego w zarówno w zakresie edukacji polonistycznej, jak i muzycznej oraz sztuka 31 nauczaniu zintegrowanym - plastycznej. 92 strony, ator: Elwira Drzał, Iwonna Skibińskacz. I Czechowicz 14 Jaki? Przymiotnik Jaki? Przymiotnik to pomoc z serii Poznajemy części mowy. Składa się ona z trzech części mających formę gier: Poznajemy słowa, które określają cechy przedmiotów/zjawisk, Porównywanie np. okrągły jak. i Określanie cech rzeczownika np. Jabłko. Zawartość min: 4 plansze kontrolne formatu A4, 20 tafelków z rysunkami, 20 kart o wym. 7 x 7 cm, 20 kart formatu A5 do ćwiczeń określania rzeczownika, plansza prezentująca stopniowanie przymiotnika, plansza prezentująca odmianę przymiotnika przez liczby i rodzaje, żetony, instrukcja sztuka 67 15 Język Polski. Czytam i piszę klasa 0-3. Program komputerowy Interaktywna gra edukacyjna dla dzieci w wieku 6-10 lat, kształtująca umiejętność czytania i pisania. Program wprowadza dziecko w świat przygody z literkami, dzięki której nauczy się płynnie i ze zrozumieniem czytać i przyswajać sobie reguły poprawnej pisowni. Program zawiera: min. 176 różnorodnych zadań; min. 200 multimedialnych stron. sztuka 42 16 Językowa niezapominajka - plansza Duże plansze z różnokolorowymi aranżacjami stwarzają liczne możliwości zabawy w grupie, zaspokajają także potrzebę nauki małych dzieci poprzez wielozmysłowe pobudzanie. Nauka w ruchu, zarówno w sali jak i w plenerze. Gry na planszy rozwijają umiejętności podziału wyrazów na sylaby, rozwijają słuch fonematyczny, spostrzegawczość oraz pamięć świeżą, ćwiczą spostrzegawczość. Do każdej planszy dołączone są min.: instrukcja, 4 szpilki i torba do przechowywania, wym. min 150 x 150 cm. sztuka 30 17 Językowa niezapominajka - zestaw sylabowy Karty wykonane ze sztywnego kartonu, pokryte folią, zapewniają estetykę i trwałość użytkowania. Każda z kart jest dwustronna, kolorowa: obrazek/wyraz. Zawartość min: 45 kartoników o wym. min 9 x 9 cm, woreczek bawełniany o wym. min 21 x 23 cm sztuka 26 18 Językowa niezapominajka - zestaw wyrazowy Karty wykonane ze sztywnego kartonu, pokryte folią, zapewniają estetykę i trwałość użytkowania. Każda z kart jest dwustronna, kolorowa: obrazek/wyraz. Zawartość min: 45 kartoników o wym. min 9 x 9 cm, woreczek bawełniany o wym. min 21 x 23 cm sztuka 25 19 Zestaw conajmniej 150 klocków z umieszczonymi na nich literami, cyframi, znakami interpunkcyjnymi i matematycznymi. Każda litera KLOCKI LOGO do zabawy przedstawiona jest czterokrotnie: wielka i mała drukowana, wielka i i nauki wymowy, czytania, sztuka 31 mała pisana w liniaturze. Zielony szlaczek u dołu każdego z czterech pisania, ortografii i matematyki wariantów liter umożliwia właściwe umieszczanie oraz postrzeganie liter. Autor: Bronisław Rocławski 20 Kocham się Uczyć Zestaw zawiera ćwiczenia odwracania wzorów dla wszystkich dzieci uczących się czytać, a także dla uczniów leworęcznych, ze skrzyżowaną lateralizacją oraz dla przedszkolaków zagrożonych dysleksją. Format min: 15 x 21 cm. Zabawa zawiera min 27 kart sztuka 9 21 Kolorowe szlaczki Kolorowe plansze z obrazkami zawierającymi różnego rodzaje linie. Pomoc do ćwiczeń usprawniających motorykę ręki i przygotowujących do pisania. Dzięki teczkom z tworzywa karty służą sztuka 46 do wielokrotnego użytku. Zawartość minimalna: 19 kart formatu A4, 5 teczek, 4 mazaki

22 Krótkie opowiadania do ćwiczenia rozumienia i czytania Zbiór min. 5 opowiadań, które dziecko może wysłuchać lub samodzielnie przeczytać. Tekst został zapisany dwoma kolorami, z podziałem wyrazów na sylaby, przy zachowaniu zasady rozdzielania spółgłosek. Jest to dużym ułatwieniem dla dzieci, które mają trudności z opanowaniem umiejętności czytania. Do każdego opowiadania dołączone są zadania w formie 5 kart pracy, które dziecko wykonuje po jego wysłuchaniu. Tytuły opowiadań: W ogrodzie, Na wsi, W sklepie, Pokój z zabawkami, Urodziny Oli sztuka 46 23 Kto to? Co to? Rzeczownik Pomoc niezbędna w poznawaniu i utrwalaniu umiejętności rozpoznawania części mowy. Jednym z zadań dziecka jest zapełnienie planszy kartonikami z obrazkami pasującymi do danej kategorii rzeczownika. Zawartość minimalna: 5 plansz formatu A4, 30 kartoników z obrazkami o wym. min 6 x 6 cm, 5 kart pracy formatu A4 (do kserowania) sztuka 43 W serii Bajki-Grajki wydano 6 płyt z 9 legendami: Poszukiwacze złota 24 O złotej kaczce. O czarodziejskim młynku.; Wars i Sawa. Smok ze Legendy Polskie Bajki Grajki sztuka smoczej jamy.; O Bazyliszku. O sielawowym królu.; Pan Twardowski 14 na kogucie; Jak Janek i Marianek szczęścia szukali; Nośnik: CD 25 Litery magnetyczne Zestaw różnokolorowych liter umieszczony w plastikowej walizce. Litery wyposażone w magnes doskonale przylegają do metalowych powierzchni. Waga klocków w zestawie min 1,200 kg sztuka 20 26 Łamigłówki słowne Drewniane kosteczki z literkami, z których można układać słówka (na podstawie z kratką). Zestaw stanowi wspaniały sposób na uatrakcyjnienie nauki słówek. Zestaw zawiera min.: 145 szt. kostek o wym. 1,1 x 1,1 cm, podstawa o wym. 18 x 18 cm sztuka 7 27 Małymi kroczkami Piszę trudne słówka Zestaw zawiera ćwiczenia z zakresu ortografii połączone z zadaniami kształtującymi motorykę dłoni dziecka. Format: Karty pracy do kopiowania, A4; Ilość stron: 50 sztuka 20 28 Memo Alfabet Gra oparta na znanej zabawie memo. Znakomicie ćwiczy pamięć wzrokową oraz koncentrację uwagi. Uczy rozpoznawania liter. Wym. Min 7 x 7 cm; zestaw min 40 elementów sztuka 43 29 Moje układanki. Zestaw 1 - dwie sylaby otwarte Pomoc edukacyjna dla dzieci uczących się czytać. Polecana jest także dla dzieci z grupy ryzyka dysleksji. Zestaw zawiera materiał podzielony zgodnie z kolejnymi etapami symultaniczno- sekwencyjnej metody wczesnej nauki czytania prof. Jagody Cieszyńskiej. Jest uzupełnieniem serii MOJE SYLABKI. Część 1 dotyczy wyrazów zbudowanych z dwóch sylab otwarytch. Zestaw składa się z min. 21 kompletów. W skład każdego kompletu wchodzą następujące sztuka 14 30 Moje układanki. Zestaw 2 - Ćwiczenia sylabowe do nauki czytania Pomoc edukacyjna dla dzieci uczących się czytać. Pomoc dotyczy wyrazów składających sie z 3 sylab otwartych. Zestaw składa się z min. 21 kompletów. W skład każdego kompletu wchodzą następujące 31 Moje układanki. Zestaw 3 - dwie sylaby: otwarta + zamknięta Pomoc edukacyjna dla dzieci uczących się czytać. Pomoc dotyczy wyrazów składających się zwyrazów zbudowanych z dwóch sylab: sylaby otwartej i sylaby zamkniętej. Zestaw składa się z 21 kompletów. W skład każdego kompletu wchodzą następujące 32 33 Moje układanki. Zestaw 4 - dwie sylaby: zamknięta + otwarta Morphun Klocki z wielkimi literami Pomoc edukacyjna dla dzieci uczących się czytać. Pomoc dotyczy wyrazów zbudowanych z dwóch sylab: sylaby zamkniętej obudowanej spółgłoskami i sylaby otwartej. Zestaw składa się z min. 21 kompletów. W skład każdego kompletu wchodzą następujące Zestaw klocków z alfabetem (bez polskich znaków) do wykorzystania w czasie zabaw językowych m.in. do układanek wyrazowych o różnym stopniu trudności w jęz. polskim i angielskim. Zawiera min 135 el. sztuka 12 sztuka 21 34 Gra zawiera min. 135 kart, na których po jednej stronie znajdują się rymowane zagadki, a po drugiej kolorowe ilustracje-odpowiedzi. W nagrodę za prawidłowo rozwiązaną zagadkę dzieci otrzymują Nowe zagadki Smoka Obiboka sztuka element układanki - puzzle. Gra uczy logicznego myślenia, wzbogaca 22 zasób słów dziecka. W skałd gry wchodzi: 135 kart; wym. 9,3 x 7 cm, 6 puzzli z portretami smoka Obiboka; wym. 4 x 5 cm, instrukcja. 35 Obrazkowe warsztaty Ćwiczenia zaproponowane w pomocy przeznaczone są dla dzieci przygotowujący się do nauki pisania. Celem Obrazkowych warsztatów jest zachęcenie do rysowania, ćwiczenie koordynacji wzrokowo-ruchowej, rozwijanie spostrzegawczości. Zawartość min: 40 kart formatu A4, 8 teczek, 4 mazaki sztuka 13

36 Ortograffiti - Gry ortomagiczne. Program multimedialny do nauki ortografii Program multimedialny dla dzieci, który ułatwia opanowanie zasad ortografii. Z powodzeniem stanowić może pomoc w początkowej nauce ortografii oraz podczas utrwalania znanych już reguł ortograficznych. Program obejmuje pięć poziomów (od zabaw i ćwiczeń po grę przygodową), które stopniowo i w dyskretny sposób zwiększają wymaganą od dzieci znajomość zasad ortografii. sztuka 39 37 Ortograffiti - Komplementarny zestaw pomocy dydaktycznych do nauki ortografii Komplet: Karty ortomagiczne i Gry ortomagiczne. Gry ortomagiczne stanowią doskonałe uzupełnienie Kart ortomagicznych. Obie pomoce ułatwiają zapamiętywanie trudnych ortograficznie wyrazów. Naprzemienne ich stosowanie znacznie zwiększy skuteczność nauki ortografii, głównie dzięki różnorodności dostarczanych bodźców, jak również większej atrakcyjności materiału ortograficznego (gra manualna w połączeniu z grą multimedialną). sztuka 32 38 Ortograffiti z Bratkiem 1. Pomoc przeznaczona do pracy terapeutycznej w szkole i w domu dla uczniów ryzyka dysleksji lub mających trudności w nauce czytania i pisania. Zestaw dla klasy 1 zawiera min.: Zeszyt ćwiczeń. Cz. 1, Zeszyt ćwiczeń. Cz. 2, Księgę Bajek Terapeutycznych, Teczkę z sztuka 34 pomocami terapeutycznymi tj. płytą CD "Słucham z Bratkiem", Karty pracy domowej i karty oceny postępów, Nakładkę na palce "Spaceruch", Lupkę "Bystre oczko", Suwak "Pingwinek na ślizgawce", Nakładkę do czytania, Trójkątny ołówek. 39 Ortograffiti z Bratkiem 2. Pomoc przeznaczona do pracy terapeutycznej w szkole i w domu dla uczniów ryzyka dysleksji lub mających trudności w nauce czytania i pisania. Zestaw dla klasy 2 zawiera min.: Zeszyt ćwiczeń. Cz. 1, Zeszyt ćwiczeń. Cz. 2, Księgę Bajek Terapeutycznych, Teczkę z pomocami terapeutycznymi tj. płytą CD "Słucham z Bratkiem", Karty pracy domowej i karty oceny postępów, Linijka Bratek, Suwak sylabowy, Plan lekcji Bratek, Klub przyjaciół Bratka - Breloczek, Odblaski na tornister. sztuka 34 40 Ortograffiti z Bratkiem. Klasa 3 Pomoc przeznaczona do pracy terapeutycznej dla uczniów ryzyka dysleksji lub mających trudnoi w nauce czytania i pisania. Zestaw dla sztuka 35 ucznia klasy 3 zawiera minimum: zeszyt ćwiczeń cz.1 i 2, teczka papierowa, płyta CD "Słucham z Bratkiem", karty pracy. 41 Ortografia na wesoło Gra zachęca do zabawy, podczas której gracze utrwalą pisownię wyrazów z: ż, rz, ch, h, ó, u. Celem gry jest nauka ortografii w konwencji szlachetnej rywalizacji, poprzez wzrokowe kodowanie trudnych wyrazów. Zawartość min: 54 karty z pułapkami ortograficznymi wraz z odpowiedziami, plansza o wym. min 24 cm x 32 cm, 24 kartoniki z wierszami i zagadkami o wym. min 7,4 cm x 7,4 cm, pionki, kostka do gry 42 Poznajamy sylaby otwarte z grupą spółgłoskową Każda z sylab znajduje się na osobnym kartoniku, co pozwala na swobodne manipulowanie nimi podczas ćwiczeń oraz dostosowanie materiału do indywidualnych możliwości dziecka. Sylaby przedstawione są przy pomocy wielkich liter drukowanych. Zawartość sztuka 41 min: 123 karty o wym. min 10,5 x 7,4 cm, 60 żetonów w 4 kolorach do oznaczania samogłosek, spółgłosek, oraz głoski/litery i pełniącej rolę zmiękczenia w sylabie 43 Poznajemy sylaby otwarte Każda z sylab znajduje się na osobnym kartoniku, co pozwala na swobodne manipulowanie nimi podczas ćwiczeń oraz dostosowanie materiału do indywidualnych możliwości dziecka. Sylaby przedstawione są przy pomocy wielkich liter drukowanych. Zawartość sztuka 17 min. 254 karty o wym. min 10,5 x 7,4 cm, 80 żetonów w 4 kolorach (20 x 4) do oznaczania samogłosek, spółgłosek oraz głoski/litery i pełniącej rolę zmiękczenia w sylabie 44 Poznajemy sylaby zamknięte Każda z sylab znajduje się na osobnym kartoniku, co pozwala na swobodne manipulowanie nimi podczas ćwiczeń oraz dostosowanie materiału do indywidualnych możliwości dziecka. Sylaby sztuka 22 przedstawione są przy pomocy wielkich liter drukowanych. Zawartość min: 236 kart o wym. min 10,5 x 7,4 cm, 60 żetonów w 3 kolorach do oznaczania samogłosek i spółgłosek w sylabach 45 46 Puzzle ortograficzne - Ą, OM i ON Puzzle ortograficzne - Ę, EN, EM sztuka 63 sztuka 63 47 Puzzle ortograficzne H i CH 48 Puzzle ortograficzne RZ i Ż sztuka 68 sztuka 64

49 Puzzle ortograficzne U i Ó sztuka 62 50 Rebusy obrazkowe Rozwijają wyobraźnię kształcą umiejętność kojarzenia zachęcają do uważnej obserwacji. Utrwalają znajomość liter uświadamiają różnicę sztuka 30 między głoską a literą rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową. Zawartość min 24 kostki; wym. min 7 x 3,5 cm 51 Relacje + Szeregi + Sekwencje Relacje Zestaw pozwala na rozwijanie kontroli wzrokowej dziecka. Rozwijając rozumienie relacji przyczyna skutek w trakcie prostych ćwiczeń obrazkowych dziecko będzie mogło przenieść je na zasady budowania czasów, trybów czy przypadków w języku polskim. Zawartość min: 84 elem. o wym. min 6 x 6 cm Szeregi; 64 elem. o wym. 6 x 6 cm Sekwencje 52 Różnicowanie głosek CZ-C Pomoce składają się z 4 części gier pozwalających dziecku na nabycie umiejętności słuchowego różnicowania głosek sz-s i cz-c ( Identyfikacja głoski w wyrazie, Domino, Określanie miejsca występowania głoski w wyrazie i Plansza do różnicowania w/w g sztuka 39 53 Różnicowanie głosek SZ-S Pomoce składają się z 4 części gier pozwalających dziecku na nabycie umiejętności słuchowego różnicowania głosek sz-s i cz-c ( Identyfikacja głoski w wyrazie, Domino, Określanie miejsca występowania głoski w wyrazie i Plansza do różnicowania w/w g sztuka 39 54 Ruchomy alfabet Na każdej karcie znajduje się rysunek litery drukowane: wielka i mała oraz schemat wyrazu przedstawiający ilość głosek. Korzystanie z kart pomaga w ćwiczeniach: zapamiętywania i przypominania kształtów i nazw poszczególnych liter odtwarzania ze wzoru a następnie z pamięci uświadomienia sobie że niektóre głoski o tym samym brzmieniu mają różny znak graficzny rozpoznawania wielkich i małych liter rozumienia znaczenia przeczytanych wyrazów. Bawiąc się dziecko szybciej i w bardziej przystępny sposób opanuje umiejętności czytania i pisania. Zestaw min 78 kart; wym. min 7,5 x 7,5 cm 55 Rzeczowniki. Zestaw Zestaw składa się min. z: 70 elem. z obrazkami; 40 elem. z elementów magnetycznych do samogłoskami; 50 elem. ze spółgłoskami; 1 dwustronna karta pracy; tablic Adaptaboard instrukcja sztuka 13 56 Słowa, sylaby, wyrazy - pakiet 10 książeczek Sylaby, słowa, wyrazy; to seria dziesięciu zeszytów logopedycznych przeznaczonych do ćwiczeń artykulacyjnych z dziećmi od 5. do 10. roku życia. Poszczególne zeszyty dotyczą najczęściej występujących zaburzeń artykulacji.

57 Suwak terapeutyczny - gąsienica Suwak oparty na składance harmonijkowej. Na jej początku lub końcu znajduje się sylaba powtarzająca się we wszystkich wyrazach. Są to wyrazy dwusylabowe z sylabami otwartymi, zamkniętymi oraz grupami spółgłoskowymi. Autor: Izabella Filipiak- Kudasik, Producent: Harmonia; Format: A4 (teczka, 20 kolorowych plansz) + Zeszyt (28 str.); sztuka 1 58 Wczesne czytanie W zestawie min. 24 karty o wym.min.: 24,5 x 8 cm, 24 plastikowe ramki o wym. Min.: 8 cm x 8 cm. Całość mieści się w wygodnej walizeczce. 59 Wesołe litery 2 - plansza Duże plansze z różnokolorowymi aranżacjami stwarzają liczne możliwości zabawy w grupie, zaspokajają także potrzebę nauki małych dzieci poprzez wielozmysłowe pobudzanie. Nauka w ruchu, zarówno w sali jak i w plenerze. Plansze wykonane są z solidnej tkaniny, nadającej się do prania w pralce automatycznej. Dołączone do zestawu stalowe szpilki oraz specjalne otwory w planszy pozwalają na stabilne przymocowanie jej do podłoża na zewnątrz np. na trawie. Plansza oparta jest na 22 znakach podstawowych liter drukowanych i pisanych (wielkich i małych). Pozwala na zabawę podczas poznawania alfabetu kładąc nacisk na aktywność ruchową. Plansze posiadają antypoślizgowy spód, co pozwala na bezpieczną zabawę w pomieszczeniach. Do każdej planszy dołączone są min.: instrukcja, 4 szpilki i torba do przechowywania, wym. min 150 x 150 cm. sztuka 10 60 Zagadki Smoka Obiboka 1. Gra logiczna Gra uczy logicznego myślenia przygotowuje do rozwiązywania problemów wzbogaca słownictwo. Gra zawiera min: 135 kart o wym. sztuka 10 Min. 9,2 x 7 cm; min. 6 plansz o wym. min.10,5 x 15 cm; 36 żetonów; 61 62 Zestaw do ćwiczeń graficznych 1 Zestaw do ćwiczeń graficznych 2 Wykonane z drewna 3 blaty z wyciętymi w nich wzorami przedstawiają szlaczki o różnorodnym stopniu trudności. Mocowany w każdym wcięciu uchwyt ułatwia wodzenie ręki dziecka w odpowiednim kierunku. Doskonała pomoc przy ćwiczeniu koordynacji wzrokowo-ruchowej napięcia mięśniowego i ćwiczeniach rehabilitacyjnych. Każdy blat w innym kolorze; Wym. min 35 x 14,8 x 5 cm sztuka 8 Wykonane z drewna 3 blaty z wyciętymi w nich wzorami przedstawiają szlaczki o różnorodnym stopniu trudności. Mocowany w każdym wcięciu uchwyt ułatwia wodzenie ręki dziecka w odpowiednim kierunku. Doskonała pomoc przy ćwiczeniu koordynacji wzrokowo-ruchowej napięcia mięśniowego i ćwiczeniach rehabilitacyjnych. Każdy blat w innym kolorze; Wym. min 35 x 14,8 x 5 cm sztuka 9 63 Zestaw sylab Jest to zestaw dwuliterowych sylab otwartych. Zadaniem dziecka jest układanie z nich wyrazów. Taka zabawa uświadamia że te same sylaby mogą tworzyć różne wyrazy. Zestaw zawiera min 24 klocki, wym. min 3,5x7cm sztuka 17