Zakamarki języka niemieckiego

Podobne dokumenty
Zakamarki języka niemieckiego

Rodzajnik określone, nieokreślone, zerowe - Der Artikel

Chcemy teraz utworzyć zdanie, w którym rzeczownik koleżanka będzie zastąpiony zaimkiem osobowym.

2- alles [ a'les ] - wszystko

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

Zakamarki języka niemieckiego

Eine Prise Grammatik

iść, chodzić dokąd, gdzie

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

1. Wie heißt du? - Jak się nazywasz?

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

Zakamarki języka niemieckiego

1 / L1 / TEMAT: Hallo! Mein Name ist Klaus

Zakamarki języka niemieckiego

Mirosława Czerwińska

Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język niemiecki

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

Ćwiczenia językowe- rodzaj rzeczownika w języku niemieckim.

Urlaub! #Dojcz4Job.

Nacht (die); die Nächte

Wskazówki pomocne w samodzielnym uczeniu się języka niemieckiego

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Klasa IV. zna elementy serii "der, die, das neu" do klasy IV, PSO z języka niemieckiego oraz

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

Beata Jodel, autorka bloga

Użytkownik:, Data:

6ka.pl Użytkownik:, Data:

Użytkownik:, Data:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie IV. Dział I: Wer bist du?

Eine Prise Grammatik

Zakamarki języka niemieckiego

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

1 Hallo, das bin ich!

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności ucznia i myślenia uczniów.

Tryb przypuszczający - der Konjunktiv

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla klasy czwartej z wykorzystaniem podręcznika und so weiter

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie VII-ej w roku szkolnym 2017/2018

Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Hueber. Deutsch als Fremdsprache. Hörkurs Deutsch für Anfänger. Audio Kurs niemiecki dla początkujących. Deutsch Polnisch.

Bądź z gramatyką za pan brat!

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY IV i V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III. 1

Jak odczuwać gramatykę

j. niemiecki klasa 5, kurs podstawowy

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1. Nowa edycja

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM ROK SZKOLNY:

Klasa 6 WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO OTRZYMANIA ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z J. NIEMIECKIEGO W KLASIE 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH "DER DIE DAS KENNER" EDYCJA VIII Rok szkolny 2011/2012

Karta monitorowania realizacji podstawy programowej

Tytuł: Język angielski metodą skojarzeń. Autorzy - Michael Gruneberg, Patrycja Kamińska. Opracowanie i skład - Joanna Kozłowska, Patrycja Kamińska

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

Szczegółowe kryteria oceniania z języka niemieckiego dla klasy 6. Szkoły Podstawowej Program autorski: Łukasz Pikus

Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 3

Darmowy fragment

1. Das Präsens czas teraźniejszy Präsens.

JĘZYK NIEMIECKI KLASA I - POZIOM III.0

Szkoła płynnego mówienia B1/B2 edycja I

JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Proponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM - POZIOM III0. Uczeń potrafi: Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry

Magnet 2 Wymagania edukacyjne poziom podstawowy i ponadpodstawowy:

ARKUSZ ZAWIERA INFORMACJE PRAWNIE CHRONIONE DO MOMENTU ROZPOCZĘCIA EGZAMINU! UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY DATA URODZENIA UCZNIA

Poniżej schemat tworzenia czasu Perfekt: Perfekt = haben / sein + Partizip Perfekt. Czasu Perfekt używamy przeważnie w dialogach i rozmowach np.

COMPUTER: Misja Berlin, 13 siepnia Osiemnasta zero zero. Masz tylko 55 minut, by ocalić Niemcy.

COMPUTER: Misja Berlin. 9 listopada 2006, jedenasta czterdzieści. Aby zakończyć misję I zdobyć skrzynkę masz 40 minut.

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE język niemiecki KOMPASS 1 NEU Kryteria oceniania ROZDZIAŁ 1: KONTAKTE

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY I GIMNAZJUM

JĘZYK NIEMIECKI KLASA I POZIOM III.1 GR.A

Nr Tytuł Przykład Str.

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

ROZKŁAD MATERIAŁU. JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I Dla klasy integracyjnej z językiem niemieckim

Lekcja organizacyjna - PSO./Steffi przedstawia swoich sąsiadów. Steffi przedstawia swoich sąsiadów - zaimki dzierżawcze.

Przed rzeczownikami w j zyku niemieckim wyst puje rodzajnik nieokre - lony (ein, eine, ein) lub okre lony (der, die, das).

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE WELTTOUR DEUTSCH 1 PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

Przyimki. Präpositionen

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW KLASY SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NA LEKCJACH JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Spis treści. Czasowniki zwrotne/reflexivverben Czasowniki rozdzielnie złożone/trennbare Verben... 26

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Zakamarki języka niemieckiego

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! neu 1

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO MAJ 2014 POZIOM ROZSZERZONY CZĘŚĆ I. Czas pracy: 120 minut. Liczba punktów do uzyskania: 23 WPISUJE ZDAJĄCY

Wymagania edukacyjne. j.niemiecki klasa VII. Podręcznik Mit links 1

Ćwiczenia oparte na zadaniach z książki Ję%yk niemiecki Teksty zostały oznaczone piktogramami, które z pewnością pomogą je szybko odnaleźć.

PLAN WYNIKOWY. Język niemiecki Punkt Klasa 4 Plan wynikowy Szkoła podstawowa 4 6. AUTORZY: Zuzanna Hubar, Barbara Kalinowska. Wymagania programowe

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J. NIEMIECKIEGO DLA KLASY II GIMNAZJUM POZIOM III.0

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Lekcja 1 Podstawowe zwroty i wyrażenia... 9 Zaimki osobowe Odmiana czasownika w czasie teraźniejszym Szyk zdania oznajmującego...

KLUCZ PUNKTOWANIA ZADAŃ

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY W I KLASIE GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KURS MAGNET. Wymagania edukacyjne

Barbara Megersa. Uczyć czy nauczyć? Wydawnictwo Psychoskok 2013 Konin

Transkrypt:

1 of 10 13.03.2013 15:26 Zakamarki języka niemieckiego Przyjemna nauka dla samouków Str.Główna Kontakt Pages FAQ O czym ten blog? O mnie Kontakt SZUKAJ Suche nach: Search 6 Okt 2010 Zaimki dzierżawcze, odmiana przez przypadki. Tabelka 3a i 3b. Author: Sara Kategorien: tabelki Niemieckie zaimki dzierżawcze, które stoją przed ami! Wszystkie poniższe zaimki dzierżawcze należy wstawić do tabelki 3a i dopisać do nich odpowiednie końcówki. mein - mój dein - twój sein - jego ihr - jej unser - nasz euer - wasz uwaga!taka forma występuje tylko w Nominativ rodzaju męskiego oraz Nominativ i Akkusativ rodzaju nijakiego, we wszystkich pozostałych przypadkach następuje utrata środkowej samogłoski e. ihr - ich

2 of 10 13.03.2013 15:26 Ihr - forma grzecznościowa (Pana/Pani/Państwa) Z rodzajnikiem czy bez? Wielokrotnie powtarzałam już, że i niemieckie występują najczęściej z rodzajnikami (określonymi der, die,das lub nieokreślonymi ein, eine, ein). Rzeczownik niemiecki, przed którym stoi zaimek dzierżawczy, nie potrzebuje rodzajnika. Problem ze słowem swój!. po polsku: Ty wziąłeś swój samochód. po niemiecku: Ty wziąłeś twój samochód. po polsku: On wziął swój samochód. po niemiecku: On wziął jego samochód. po polsku: Ona wykorzystała swoją szansę. po niemiecku: Ona wykorzystała jej szansę. itd.. TABELKA 3a Końcówki dodawane do zaimków dzierżawczych, które występują przed niemieckimi ami. gdy w zdaniu występuje: gdy jest rodzaju męskiego gdy jest rodzaju żeńskiego gdy jest rodzaju nijakiego gdy jest w liczbie mnogiej Nominativ bez końcówki -e bez końcówki -e Genitiv -es (-es) -er -es (-es) -er Dativ -em -er -em -en (-n) Akkusativ -en -e bez końcówki -e Jeśli przyjrzycie się uważnie powyższej tabelce, zauważycie, że zaimki dzierżawcze w liczbie pojedynczej (gdy, przed którym swoją jest rodzaju męskiego, żeńskiego i nijakiego) odmieniają się w taki sam sposób jak rodzajniki nieokreślone (tabelka 1B), a w liczbie mnogiej w taki sam sposób jak rodzajniki określone (tabelka 1a). Tabelki 1a i 1 b możecie zobaczyć klikając tutaj. Co oznaczają te trzy nawiasy w tabelce? Tego także dowiesz się czytając wspomniany wyżej post.. TABELKA 3b Końcówki dodawane do zaimków dzierżawczych,

3 of 10 13.03.2013 15:26 które występują BEZ a (zastępują, który był podany wcześniej). gdy w zdaniu występuje: zastępują rodzaju męskiego zastępują rodzaju żeńskiego zastępują rodzaju nijakiego zastępują w liczbie mnogiej Nominativ -er -e -es lub -s -e Genitiv -es -er -es -er Dativ -em -er -em -en Akkusativ -en -e -es lub -s -e Jedyne różnice między tabelką 3b i tabelką 3a to końcówki w Nominativ (rodzaj męski i nijaki) oraz Akkusativ (rodzaj nijaki). O co chodzi z końcówką -es lub -s w rodzaju nijakim? Jeśli chodzi o zaimki meines, deines, seines często usłyszeć można jedynie meins, deins, seins. Jak to działa? Zaimki dzierżawcze z ami i bez ów. Nominativ: (kto? co?) Das ist mein Auto To jest moje auto und das ist deins. a to jest twoje. Das ist mein Hund To jest mój pies und das ist deiner. a to jest twój. Das ist meine Frau To jest moja żona und das ist deine. a to jest twoja. Das sind meine Frauen To są moje żony und das sind deine. a to są twoje. Genitiv: (kogo? czego?) Pamiętajcie, że w Genitiv większość ów jednosylabowych rodzaju męskiego i nijakiego dostaje końcówkę -es (wielosylabowych zazwyczaj tylko -s ). W przypadku a Auto także tylko -s. Das ist der Preis meines Autos To jest cena mojego samochodu und das ist der Preis deines. a to jest cena twojego. Das ist die Leine meines Hundes To jest smycz mojego psa und das ist die Leine deines. a to jest smycz twojego. Das ist das Kleid meiner Frau To jest sukienka mojej żony und das ist das Kleid deiner. a to jest sukienka twojej.

4 of 10 13.03.2013 15:26 Dativ: (przyimek mit wymusza Dativ) Ich fahre mit meinem Auto Jadę swoim samochodem (dosłownie: moim) und du fährst mit deinem. A ty jedziesz swoim. (dosłownie: twoim) Ich gehe mit meinem Hund Idę ze swoim psem (dosłownie: z moim) und du gehst mit deinem. A ty idziesz ze swoim (dosłownie: z twoim) Ich gehe mit meiner Frau Idę ze swoją żoną (dosłownie: z moją) und du gehst mit deiner. A ty idziesz ze swoją. (dosłownie: z twoją) Akkusativ: (przyimek um wymusza Akkusativ) Es geht um mein Auto. Chodzi o mój samochód. Und jetzt geht es um deins. A teraz chodzi o twój. Es geht um meinen Hund. Chodzi o mojego psa. Und jetzt geht es um deinen. A teraz chodzi o twojego. Es geht um meine Frau. Chodzi o moją żonę. Und jetzt geht es um deine. A teraz chodzi o twoją.. Uwaga! Warto zapamiętać niemiecki czasownik gehören >wymowa< należeć (do), który utrzymuje bliskie stosunki z Dativ: Das gehört mir. >wymowa< To moje/to należy do mnie. Das gehört dir. >wymowa< To twoje/to należy do ciebie. (sprawdź Dativ w tabelce 4a) Wskazówki dotyczące niemieckiej wymowy: Tylko jeśli podkreślono! Jeśli nie podkreślono czytaj jak polskie ch, h, s. ä e ch przypomina polskie ś ei aj eu oj h nie czyta się, ale wymowę samogłoski, która znajduje się przed h należy lekko przeciągnąć ie i (wymowę tego i należy lekko przeciągnąć) s z tz c

Wszystkich komenatrzy: 16 1. hexe Says: November 22nd, 2010 at 12:43 Witam,moze Pani wytlimaczyc na przyjladach kiedy uzywamy um i es um a takze dem,den itd? na czym to polega DZIEKUJE 2. November 22nd, 2010 at 14:46 es geht um to po prostu takie wyrażenie, oznacza dosłownie: chodzi o, zawsze składa się z es, geht i um, oczywiście przyimek um może także występować samodzielnie, np: Um wie viel Uhr? (O której godzinie?). den, dem itd. to rodzajniki określone, opisywałam je w tabelce 1a. 3. Dureń Says: Dezember 1st, 2011 at 17:07 Kiedy dodaje się końcówke en lub e? 4. Dezember 1st, 2011 at 19:03 Do czego chcesz te końcówki dodawać? Może chodzi ci o to: http://www.jezykniemiecki-blog.com/2011/01/25/jak-sie-robi-niemca-oraz-slow-kilka-o-wyjatkowympolaku/,albo o to: http://www.jezyk-niemiecki-blog.com/2010/07/21/najwazniejszetabelki-ulatwiajace-zrozumienie-gramatyki-jezyka-niemieckiego/ 5. Dureń Says: Dezember 2nd, 2011 at 16:37 5 of 10 13.03.2013 15:26

Końcówke słabą a e lub en 6. Dezember 2nd, 2011 at 17:13 O słabej odmianie ów pisałam na początku w tym pierwszym linku. Generalnie według niej odmieniają się: - pewna grupa ów rodzaju męskiego, które są obcego pochodzenia (przeważnie z końcówkami -ent, -ant, -ist, -at) - i rodzaju męskiego zakończone na -e One dostają w liczbie mnogiej -(e)n, a w liczbie pojedynczej również (za wyjątkiem Nominativ) Większość ów rodzaju żeńskiego w liczbie mnogiej ma końcówkę -(e)n. 7. milas Says: Dezember 11th, 2011 at 21:51 świetny blog!! na pewno będę tutaj czesto zaglądać pomoże przygotować mi się do matury pozdrawiam 8. MJM Says: Dezember 12th, 2011 at 16:27 Witam, podoba mi się twój blog. Będę tu na pewno częstym gościem.te pierwsze strony traktuje trochę powtórkowo. Używam niemieckiego prawie codziennie w pracy. Zaproponowano mi ostatnio bym nauczać kogos tego języka od podstaw, mam talent pedagogiczny więc spróbuję, jest to osoba dorosła. Jaki podrecznik polecasz? Z góry wielkie dzieki za podpowiedź. Pozdrawiam 9. Dezember 13th, 2011 at 10:51 Każdy z nas posługuje się językiem polskim od lat, ale gdyby nagle miał nauczyć jakiegoś Niemca mówić po polsku, to nie wystarczy do tego jakiś tam podręcznik, do tego trzeba dość szerokiej wiedzy o języku, a nie tylko samej umiejętności posługiwania się nim. Innymi słowy, jeśli chce się kogoś uczyć,samemu trzeba najpierw zapoznać się z wieloma, wieloma podręcznikami, książkami i różnymi pozycjami, a później umiejętnie zaplanować poszczególne lekcje. Jeśli chodzi o podręczniki, z których korzystałam, żaden nie był idealny, każdy miał plusy i minusy, po przeczytaniu tego samego tematu w kilku różnych podręcznikach/opracowaniach i korzystając z własnej wiedzy oraz doświadczenia budowałam sobie pojęcie o danym zagadnieniu. Do tego wszystkiego dobierałam własne metody, środki i mieszałam z moją filozofią uczenia się. Sam jeden podręcznik to moim zdaniem o wiele, wiele za mało, ale jeśli uważasz, że dla twoich potrzeb tyle wystarczy, to polecam wizytę w księgarni i dobranie sobie takiego, który ci najbardziej pasuje. Nie pomogę ci w tym, bo to sprawa indywidualna. Musisz wziąć pod uwagę wiele czynników: czas, który zamierzasz poświęcić tej osobie, jej umiejętności i możliwości, wiedzę własną, cel, który chcesz osiągnąć, itp. itd. i na tej podstawie dobrać sobie jakieś pomoce naukowe. 6 of 10 13.03.2013 15:26

7 of 10 13.03.2013 15:26 10. Tomek Says: Dezember 13th, 2011 at 12:11 Witam, zwracam się z zapytaniem odnośnie pewnego zdania: Das kleine Mädchen weinte, weil sie ihre Eltern verloren hatte. Zgubiła (czyich? czyli jak mniemam należy użyć Genitivu czy tak?) I tu pojawia się moja wątpliwość. Wg. tabelki 3a powinna być końcówka -er (ihrer) Zdanie to pochodzi z programu do nauczania (się Klaus. Czyżby Herr Professor się mylił? ) języka niemieckiego Profesor P.S. I być może nie najmądrzejsze pytanie: Dlaczemu pomiędzy ihre, a Eltern nie ma rodzajnika? (zaimek dzierżawczy go zastępuje?) P.S.2 Dein Blog ist prima 11. Dezember 13th, 2011 at 13:03 Nie stawiasz pytania czyich tylko kogo? co?, a więc masz Akkusativ. 12. Ala Says: Dezember 21st, 2011 at 12:58 Szczęście,że trafiłam na Twój blog;uczę się na kursie j.niemieckiego,to dopiero kilka lekcji,ale wciągnęło mnie jak w fajną zabawe,dlatego posiłkuję się internetem.twój blog jest mi bardzo pomocny-dzięki. Pozdrawiam. Ala. 13. Marta Says: Januar 14th, 2012 at 12:42 Lubię to! 14. marlena Says: September 16th, 2012 at 22:55 Dobry wieczór!ten blog jest wspaniały bardzo dużo się tu nauczyłam za co bardzo bardzo dziękuję.pozdrawiam Marlena 15. zembol Says: Januar 8th, 2013 at 13:32 Ciężki język do nauki, gramatyka powala z nóg swoja trudnością. Trzeba zjeśc beczke soli żeby to ogarnąć. Pomimo zamieszczonych tabelek nie kumam o co kam an tabula raza (dlaczego mein.. skoro potem jest deins-powinno byc meins, itd )

16. Januar 15th, 2013 at 16:37 zembol, beczka soli nie jest konieczna, wystarczy na spokojnie przeczytać od początku do końca o co w ogóle tutaj chodzi. W przykładach najpierw odwołuję się do tabelki 3a, potem do tabelki 3b. Zostaw Komentarz Imię lub pseudonim (wymagane) E-mail (wymagany,nie bedzie widoczny) Twoja strona www (opcjonalnie) wyslij komentarz Niemiecki dla każdego Na tym blogu każdy może uczyć się języka niemieckiego, w przyjemny sposób, krok po kroku. Kategorie Tłumaczenia niemieckich piosenek piosenki nastrojowe piosenki energetyzujące piosenki humorystyczne piosenki miłosne Ciekawostki oraz różne "odkrycia" serwowane po niemiecku. SKRAWKI mojej niemieckiej codzienności PODSTĘPNA nauka słówek Zwroty, idiomy, powiedzonka NIEMCY. Jaki to kraj? Jacy to ludzie? Wymowa i akcent Oswoić gramatykę tabelki 8 of 10 13.03.2013 15:26

9 of 10 13.03.2013 15:26 Linki słownik niemiecki z wymową ANKIETA poniżej 16 od 16 do 19 od 20 do 25 od 26 do 35 powyżej 35 Ostatnie Komentarze Drogi czytelniku! Zdradź mi: Ile masz lat? Wie alt bist du? wyślij Wyniki maria1 : uczylam sie z wielu kursow, ale dopiero teraz rozumiem gramatyke niemieckiego, doskonale tlumaczone, dziekuje Leszek : Żałuję, że tak późno znalazłem tę stronę. Uczyłem się wcześniej niemieckiego w szkole podstawowej (tylko 2... Andrzej : Lubie zjeść placki czasami dwa Anna : Dzieki za wpis ja chodze do koscioła bo tam sie tez naucze kilka słówek i mam chwile spkoju głowa do góry... Ola : Bardzo dziekuje za te przydatne informacje dzieki nim mam 6 z niemieckiego Reklama

10 of 10 13.03.2013 15:26 Strona 1 z 0 http://www.jezyk-niemiecki-blog.com Pages FAQ O czym ten blog? O mnie RSS