Zakamarki języka niemieckiego

Transkrypt

1 1 of :30 Zakamarki języka niemieckiego Przyjemna nauka dla samouków StrGłówna Kontakt Pages FAQ O czym ten blog? O mnie Kontakt SZUKAJ Suche nach: Search 2 Dez 2011 Pieśń Lodu i Ognia,Konjunktiv II,część 2 Author: Sara Kategorien: Oswoić gramatykę Czytam sobie aktualnie czwartą część sagi Pieśń Lodu i Ognia, oczywiście mam na myśli wersję niemiecką Das Lied von Eis und Feuer Okładka mojej, świeżo zakupionej, książczyny wygląda tak: Jeśli już jesteśmy przy ogniu (Feuer >wymowa< ) to, odbiegając ździebko od tematu, dodam, że bardzo długo myliło mi się niemieckie słówko straż pożarna ze słowem sztuczne ognie Posłuchajcie sami:

2 2 of :30 das Feuerwerk >wymowa< sztuczne ognie / fajerwerki die Feuerwehr >wymowa< straż pożarna No dobrze, ale miało być o Konjunktiv II, a ja rozprawiam nad moją lekturą do poduszki Warum informiere ich euch darüber? Dlaczego was o tym informuję? über etwas informieren (informować o czymś) Warum schreibe ich darüber? Dlaczego o tym piszę? über etwas schreiben (pisać o czymś) Śledząc tragiczne losy głównych bohaterów, których jest tam więcej niż kilkunastu, natknęłam się na dialog, na wskroś przesiąknięty Konjunktiv II Nie będę streszczać całej sagi, każda część ma ok 600 stron (!) więc trochę by mi to zajęło Napiszę jednak, że akcja rozgrywa się w czasach, gdy nikt o czymś takim jak nie słyszał, a wiadomości przekazywano sobie dzięki ptakom Przytwierdzano zapisany arkusik do nogi kruka, a on leciał do określonego zamku Wspomniany dialog brzmi tak: Am besten machst du einen Vogel fertig Mormont wird eine Nachricht nach Hause schicken wollen Najlepiej będzie jeśli przygotujesz ptaka Mormont będzie chciał wysłać wiadomość do domu der Rabe >wymowa< kruk Ich wünschte, ich könnte sie alle freilassen Sie hassen es, im Käfig zu sitzen

3 3 of :30 Chciałbym móc uwolnić je wszystkie (wünschen - życzyć) One nienawidzą siedzenia w klatce Das würdest du auch tun, wenn du fliegen könntest Też byś tam siedział, gdybyś umiał latać (dosłownie: Też byś to robił, gdybyś umiał latać tun = robić/czynić) Wenn ich fliegen könnte, wäre ich längst wieder in der Schwarzen Festung und würde Schweinepastete essen, sagte Sam Gdybym umiał latać, byłbym już dawno w Czarnej Twierdzy i zajadałbym pasztet wieprzowy powiedział Sam Mamy tutaj więc krótką powtórkę z Konjunkitv Imperfekt, naprzemiennie zastosowano dwie możliwości jego tworzenia: zwyczajną oraz przy pomocy odmienionego würden połączonego z czasownikiem w bezokoliczniku Przypominam, że do trybu przypuszczającego (Konjunktiv II) zaliczamy: 1 Konjunktiv Imperfekt oraz 2 Konjunktiv Plusquamperfekt W części pierwszej, którą możecie obejrzeć klikając > tutaj <, wyjaśniałam kiedy i jak stosować Konjunktiv Ipmerfekt, natomiast dziś pora na wgryzienie się po raz drugi w Konjunktiv II, czyli na przetrawienie Konjunktiv Plusquamperfekt (trybu przypuszczającego odnoszącego się do przeszłości) Jak to zbudować, kiedy się tego używa i z czym się to najczęściej je? Opiszę to na przykładzie czasownika robić (machen) Zanim utworzymy Konjunktiv Plusquamperfekt musicie wiedzieć, jak wygląda czas przeszły Perfekt, zacznijmy więc od krótkiej powtórki: czas przeszły Perfekt czasownika machen, czyli robić Grzeczny czasownik machen składa się z tematu mach oraz końcóki -en, którą podczas tworzenia czasu Perfekt należy odrzucić Do tematu mach dopisujemy ge z przodu, -t z tyłu, oraz odmieniamy czasownik posiłkowy haben, w ten sposób powstaje czas przeszły Perfekt ich habe gemacht (ja zrobiłem/zrobiłam) du hast gemacht (ty zrobiłeś/-łaś) er/sie/es hat gemacht (on/ona/ono zrobiło) wir haben gemacht (my zrobiliśmy) ihr habt gemacht (wy zrobiliście) sie haben gemacht (oni zrobili/one zrobiły) Sie haben gemacht (Pan/Pani/Państwo ) Czas zaprzeszły Plusquamperfekt tworzymy tak samo jak czas przeszły Perfekt, tylko że zamiast czasowników posiłkowych haben lub sein używamy form hatte i war (+ standardowy zestaw końcówek), 1 i 3 os l poj są identyczne i nie dostają żadnych końcówek Natomiast gdy chcemy utworzyć Konjunktiv Plusquamperfekt, zamiast formy hatte lub war wykorzystujemy hätte lub wäre + standardowy zestaw końcówek, 1 i 3 os l poj są takie same (hätte i wäre) i nie dostają żadnych dodatkowych końcówek Porównajcie poniżej: czas zaprzeszły Plusquamperfekt *** Konjunktiv Plusquamperfekt (przeszłość) ich hatte das gemacht (zrobiłem to), *** ich hätte das gemacht (zrobiłbym to) du hattest das gemacht (zrobiłeś to), *** du hättest das gemacht (zrobiłbyś to) er/sie/es hatte das gemacht, *** er/sie/es hätte das gemacht wir hatten das gemacht, *** wir hätten das gemacht ihr hattet das gemacht,*** ihr hättet das gemacht sie hatten das gemacht, *** sie hätten das gemacht Sie hatten das gemacht, *** Sie hätten das gemacht No dobrze, ale co dzieje się gdy w Konjunktiv Plusquamperfekt pojawi się czasownik modalny (np: dürfen >wymowa<, sollen >wymowa<, müssen >wymowa< ), któremu towarzyszy inny, normalny czasownik? Z

4 4 of :30 czasownikami modalnymi zawsze trzeba obchodzić się w szczególny sposób Z reguły jednak bardzo ułatwiają one życie Tak też dzieje się i w tym przypadku Zwróćcie uwagę na kolejny, cudowny dialog pochodzący z wyżej wymienionej książczyny Czasownik modalny w Konjunktiv Plusquamperfekt nie ulega tutaj żadnym przemianom, nie odmieniamy go, tylko po prostu zapisujemy w tradycyjnej formie bezokolicznika czasu teraźniejszego (müssen) Drugi, normalny czasownik (trinken) również występuje w czasie teraźniejszym i w bezokoliczniku Ich habe mal einen Bruder gekannt, der sich in Wein ersäuft hat Das war aber ein schlechter Wein, und seine Leiche hat ihn nicht besser gemacht Znałem kiedyś jednego brata, który utopił się w winie Ale to było kiepskie wino, a jego zwłoki go nie polepszyły Du hast den Wein noch getrunken?! To ty piłeś jeszcze to wino?! Es ist schrecklich, wenn man einen toten Bruder findet Du hättest ebenfalls unbedingt etwas trinken müssen, Lord Schnee To takie straszne, gdy znajdzie się martwego brata Ty również musiałbyś koniecznie się czegoś napić, lordzie Schnee To już wszystko na temat Konjunktiv II, w każdym razie na dziś Wyglądam za okno, ale pomimo iż to już grudzień - śniegu ani widu, ani słychu Bis zum nächsten Mal! >wymowa< Do następnego razu! Wskazówki dotyczące niemieckiej wymowy: Tylko jeśli podkreślono! Jeśli nie podkreślono, czytaj jak polskie ch, s, h der Schnee >wymowa< śnieg

5 5 of :30 ä e äu oj ch przypomina polskie ś (lub miękkie ch ) ck k ei aj eu oj h nie czyta się (jeśli przed niemym h znajduje się samogłoska, wymowę jej należy lekko przeciągnąć) ie i (jest to lekko przeciągnięte i ) ö kliknij i posłuchaj wymowy: könnte, ü kliknij i posłuchaj wymowy: darüber, wünschen, würdest du, s z sch sz tz c v f z c Pamiętajcie! Nie podkreślam tego, ale w języku niemieckim podwójne spółgoski np nn, ss, ll, ff, itp czyta się krótko, jak jedną, natomiast wymowę podwójnych samogłosek, np aa, ee należy lekko przeciągnąć zdjęcia: od góry: 1 moje, wwwpixeliode 2 Rita Thielen/PIXELIO, 3 Manfred Schimmel/PIXELIO, 4 Rainer Sturm/PIXELIO, 5 daniel stricker/pixelio Wszystkich komenatrzy: 8 1 monika Says: Dezember 12th, 2011 at 14:49 zaglądam od czasu do czasu na twojego bloga, i musze przyznac ze masz dobry gust jesli chodzi o ksiazki ja tez wlasnie czytam tę samą książkę, tylko w wersji angielskiej moze dzieki twoim przykladom z mojej ukochanej lektury zrozumiem wreszcie ten nieszczesny konjunktiv 2 Kim Says: Februar 8th, 2012 at 03:25 Love the blog 3 ola Says: Februar 17th, 2012 at 11:33

6 Korzystam z Pani bloga od czterech miesięcy i bardzo dziękuję bo dużo się nauczyłam Dziękuję i pozdrawiam serdecznie 4 robert Says: April 23rd, 2012 at 09:49 Obecnie mieszkam w Niemczech uczę się niemieckiego sam ponieważ długo pracuje nie mam innej możliwości jest to dla mnie czarna magia,stonę znalazłem niedawno powiem szczerze że jest bardzo interesująca i sądzię że mi pomoże w zrozumieniu i nauczeniu się tego języka,nadmienię ze jestem niedawno tutaj więc daje sobie czas na to POZDRAWIAM 5 janek Says: Juli 29th, 2012 at 16:51 Witam, zdalem mature z niemca na 5 ale w niemczech nie potrafie sie porozumiec Matura byla 9 lat temu Na nowo szlifuje niemiecki a ta strona jes najlepsza jaka znalazlem od miesiaca Tyle jedtem w DE i pracuje jako kierowca 6 Adam Says: Juli 30th, 2012 at 10:55 Witam czy mogła by mi Pani wyjaśnić znaczenie słowa zusammenschneiden w zdaniu było to Ich hab sie selbst zusammengeschnitten z góry dziękuję 7 Sara Says: August 1st, 2012 at 22:01 Adam, trochę mało tego kontekstu, ale pewnie chodzi o coś w stylu: Sam sobie je ułożyłem/zestawiłem/opracowałem do takiej formy jaką ma teraz 8 Adam Says: August 2nd, 2012 at 08:06 Ok dzięki wielkie tak to na pewno o to chodzi bo pamiętam resztę zdania pozdrawiam Zostaw Komentarz Imię lub pseudonim (wymagane) (wymagany,nie bedzie widoczny) Twoja strona www (opcjonalnie) 6 of :30

7 7 of :30 wyslij komentarz Niemiecki dla każdego Na tym blogu każdy może uczyć się języka niemieckiego, w przyjemny sposób, krok po kroku Kategorie Linki Tłumaczenia niemieckich piosenek piosenki nastrojowe piosenki energetyzujące piosenki humorystyczne piosenki miłosne Ciekawostki oraz różne "odkrycia" serwowane po niemiecku SKRAWKI mojej niemieckiej codzienności PODSTĘPNA nauka słówek Zwroty, idiomy, powiedzonka NIEMCY Jaki to kraj? Jacy to ludzie? Wymowa i akcent Oswoić gramatykę tabelki słownik niemiecki z wymową ANKIETA poniżej 16 od 16 do 19 od 20 do 25 od 26 do 35 powyżej 35 Drogi czytelniku! Zdradź mi: Ile masz lat? Wie alt bist du?

8 8 of :30 wyślij Wyniki Ostatnie Komentarze maria1 : uczylam sie z wielu kursow, ale dopiero teraz rozumiem gramatyke niemieckiego, doskonale tlumaczone, dziekuje Leszek : Żałuję, że tak późno znalazłem tę stronę Uczyłem się wcześniej niemieckiego w szkole podstawowej (tylko 2 Andrzej : Lubie zjeść placki czasami dwa Anna : Dzieki za wpis ja chodze do koscioła bo tam sie tez naucze kilka słówek i mam chwile spkoju głowa do góry Ola : Bardzo dziekuje za te przydatne informacje dzieki nim mam 6 z niemieckiego Reklama

9 9 of :30 Strona 1 z 0 Pages FAQ O czym ten blog? O mnie RSS