PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE obowiązujący w Publicznym Gimnazjum w Złotnikach



Podobne dokumenty
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM

SYSTEM OCENIANIA PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH (FIZYKA, CHEMIA, BIOLOGIA, GEOGRAFIA) W GIMNAZJUM NR 18 W GDYNI.

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu wiedza o społeczeństwie Publicznego Gimnazjum Sióstr Urszulanek UR we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

Zmiana Nr 1. Żywiec, dnia r. Wprowadza się następujące zmiany : 5 zmienia brzmienie :

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA W KLASACH IV - VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PROMNIKU

Ocenianie bieżące polega na obserwacji pracy ucznia i zapisywanie ich w formie ocen, którym przypisane są opisy:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z przedmiotu matematyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI

Przedmiotowe Zasady Oceniania z przedmiotu Informatyka

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY KLASA CZWARTA, PIĄTA I SZÓSTA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W ZESPOLE SZKÓŁ NR 32 im. K. K. Baczyńskiego W WARSZAWIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS I - III

Przedmiotowy System Oceniania z Katechezy w Szkole Podstawowej w Trzebielu dla klas IV-VI zgodny z programem nauczania Odkrywamy tajemnice Bożego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU MUZYKA W KLASIE PIERWSZEJ. Gimnazjum im. Józefa Piłsudskiego w Sierakowicach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WÓLCE HYŻNEŃSKIEJ

Przedmiotowe Zasady Oceniania

OCENIANIE OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH SŁUCHACZY ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH IM. K. JAGIELLOŃCZYKA W ŁASINIE.

Przedmiotowy system oceniania klasa II gimnazjum rok szkolny 2015/2016

Przedmiotowe Zasady Oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 Szkoły Podstawowej w Wielowsi. Opracowała: Mirosława Piaskowska

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI W PUBLICZNYM GIMNAZJUM IM. JANUSZA KORCZAKA W LASKOWEJ

Przedmiotowe zasady oceniania. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym.

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA UCZNIÓW Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH Podstawa prawna do opracowania Przedmiotowych Zasad Oceniania: Rozporządzenie Ministra

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII W KLASACH I III.

Przedmiotowy system oceniania z języka niemieckiego i angielskiego

Przedmiotowy system oceniania z religii Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka w Przechlewie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA - JĘZYK ANGIELSKI CELE NAUCZANIA:

WEWNĄTRZSZKOLNA PROCEDURA. zwalniania ucznia z zajęć wychowania fizycznego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ETYKA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ SIÓSTR URSZULANEK UR W LUBLINIE (KLASY IVb i VI)

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach 1-3 w Szkole Podstawowej Zespołu Szkół w Laszkach

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z teoretycznych przedmiotów zawodowych

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA JĘZYKÓW NOWOŻYTNYCH W GIMNAZJUM

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W GIMNAZJUM ZESPÓŁ JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Przedmiotowy system oceniania z plastyki. Gimnazjum nr 1 w Pacanowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z geografii w Gimnazjum w Dąbrówce

Wymagania edukacyjne

ZESPÓŁ SZKÓŁ W BESKU: SZKOŁA PODSTAWOWA W BESKU PRZDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII I SPOŁECZEŃSTWA W KLASIE IV - VI. Mgr Joanna Bętkowska

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PLASTYKA KLASY IV VI SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI NR 10 IM. POLONII W SŁUPSKU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Przedmiotowy System Oceniania Język polski

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA PLASTYKA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY DLA KLAS 4-6 SP SOSW.

Przedmiotowy system oceniania z podstaw przedsiębiorczości w ZS CKP w Sochaczewie

ZASADY OCENIANIA PRZEDMIOTOWEGO Z MATEMATYKI

Przedmiotowy system oceniania z retoryki (elementy retoryki i edukacji teatralnej)

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum w Niechobrzu.

Przedmiotowe Ocenianie z Wychowania Fizycznego

Przedmiotowy system oceniania z geografii w Gimnazjum w Dębowie Na podstawie programu nauczania Planeta Nowa wydawnictwa Nowa Era

Przedmiotowe Zasady Oceniania z biologii od roku szkolnego 2015/2016

Procedura usprawiedliwiania nieobecności uczniów SPIS TREŚCI

Ocenianie przedmiotowe

Przedmiotowe zasady oceniania

Wymagania edukacyjne i kryteria oceniania z religii dla klas 1-4 ZS nr 32 im. K. K. Baczyńskiego w Warszawie

Przedmiotowy System Oceniania z edukacji dla bezpieczeństwa w Publicznym Gimnazjum nr 9 w Opolu

PROCEDURA. 4. Rada pedagogiczna wyraża opinię o programie nauczania ogólnego w terminie do dnia 11 czerwca bieżącego roku szkolnego.

Szkoła Podstawowa nr 4 im. M. Kopernika w Tarnobrzegu

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PROCEDURA UZYSKIWANIA ZWOLNIENIA Z ZAJĘĆ w Gimnazjum nr 34 we Wrocławiu

PRZEDMIOTOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I NIEMIECKIEGO DLA KLAS I, II, III GIMNAZJUM NR 1

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z biologii.

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w Zespole Szkół w Kocku

ZKP I G NR 20 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM M. ZARUSKIEGO W GDAŃSKU ZAJĘCIA TECHNICZNE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ROK SZKOLNY 2015/2016

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA NA LEKCJACH MATEMATYKI W GIMNAZJUM i LICEUM

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH. W SZKOLE PODSTAWOWEJ DLA KLASY 4. rok szkolny 2012/13

1 W Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania gimnazjum wprowadza się następujące zmiany:

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH. W GIMNAZJUM NR 1 im. WISŁAWY SZYMBORSKIEJ W RACIBORZU

Przedmiotowy system oceniania na lekcjach języka hiszpańskiego w klasie czwartej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z GEOGRAFII W ZESPOLE SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 2. im. J. Śniadeckiego. w Pionkach. ul. Parkowa 6

I. Formy i sposoby sprawdzania i oceniania wiedzy i umiejętności uczniów na lekcjach biologii:

REGULAMIN OCENIANIA. Regulamin oceniania, klasyfikowania i promowania jest zgodny i opiera się na następujących aktach prawnych:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z CHEMII W GIMNAZJUM w ZESPOLE SZKÓ W SZTUTOWIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA GEOGRAFIA 2015/2016

RAPORT SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 IM. M. KOPERNIKA W TARNOWSKICH GÓRACH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA HISTORIA- Szkoła Podstawowa mgr Iwona Mariańska- Krzebiot

Przedmiotowe Zasady Oceniania - religia. Kl. 5

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Praktyczne zajęcia edukacyjne, Praktyka zawodowa ZS nr 8 im. St. Staszica w Szczecinie

Przedmiotowy System Oceniania - zajęcia techniczne kl. IV, V, VI

Regulamin wydawania decyzji o zwolnieniu ucznia z zajęć wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej Nr 5 w Łukowie

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTÓW EDUKACYJNYCH W GIMNAZJUM W MIEJSKIEJ GÓRCE. Ustalenia ogólne

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA - ChSP Salomon JĘZYK ANGIELSKI, KLASY IV VI ZGODNY Z WEWNĄTRZSZKOLNYM SYSTEMEM OCENIANIA

PZO Z PRZYRODY ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTOWYCH ZASAD OCENIANIA

Przedmiotowy system oceniania z przyrody w kl. 4

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Regulamin rekrutacji i uczestnictwa uczniów do działań projektu Za rękę z Einsteinem edycja II

Przedmiotowy system oceniania z fizyki i astronomii W roku szkolnym 2015/2016

Procedura uzyskiwania zwolnień z zajęć wychowania fizycznego w Zespole Szkół Sportowych w Tychach

Zasady Wewnątrzszkolnego Oceniania

SZKOLNY REGULAMIN PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ADAMA MICKIEWICZA W SŁUPCY

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. w klasach I III

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI DLA KL.I -III W PUBLICZNYM GIMNAZJUM SIÓSTR SALEZJANEK IM. ŚW. JANA BOSKO W OSTROWIE WIELKOPOLSKIM

Transkrypt:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE obowiązujący w Publicznym Gimnazjum w Złotnikach Przedmiotowy System Oceniania /PSO/ opracowany został na podstawie zatwierdzonego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej programu DKW-4014-3/99 i jest zgodny z Rozporządzeniem MEN, Statutem Szkoły, Podstawą Programową i WSO obowiązującym w Publicznym Gimnazjum w Złotnikach. Program KOSS (Kształcenie Obywatelskie w Szkole Samorządowej) obejmuje dwa moduły przedmiotu WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE: wychowanie obywatelskie oraz wychowanie do aktywnego udziału w życiu gospodarczym. Kształtuje podstawowe umiejętności obywatelskie zawiera istotne wartości wychowawcze, służy integracji szkoły i zespołu klasowego. Program wypełnia też częściowo określony podstawą programową moduł wychowanie do życia w rodzinie i dodatkowo obejmuje treści edukacji regionalnej oraz edukacji europejskiej. Nazwa programu - Kształcenie Obywatelskie w Szkole Samorządowej podkreśla związek szkoły z samorządem lokalnym skłaniając uczniów do zainteresowania życiem społeczności lokalnej i rzeczywistego uczestnictwa w nim, co wyróżnia program KOSS spośród innych. I. Cele PSO 1. Informuje ucznia o postępach i poziomie jego osiągnięć edukacyjnych 2. Niesie pomoc uczniowi w samodzielnym planowaniu swojego rozwoju 3. Motywuje ucznia do dalszej pracy

4. Dostarcza rodzicom, opiekunom i nauczycielom informacji o postępach, trudnościach specjalnych uzdolnieniach ucznia. 5. Sprzyja doskonaleniu organizacji i metod pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela. II. Zasady PSO 1. Na początku roku szkolnego uczniowie otrzymują informację o zakresie wymagań z wiedzy o społeczeństwie, oraz sposobie i zasadach oceniania. 2. Sprawdziany klasowe /testy/ trwające przez całą lekcję, kartkówki - obejmujące wiadomości trzech ostatnich lekcji, odpowiedzi ustne, są obowiązkowe. Sprawdziany okresowe obejmujące wiadomości określonego działu programu zapowiadane są z minimum tygodniowym wyprzedzeniem i poprzedzone lekcją powtórzeniową lub utrwalającą. 3. Ocena niedostateczna oraz 2-5 będące wynikiem sprawdzianu, mogą być przez ucznia poprawione indywidualnie w terminie dwóch tygodni. Uczeń poprawia pracę tylko raz. Nieusprawiedliwiona nieobecność oznacza ocenę niedostateczną bez możliwości jej poprawienia. 4. Sprawdziany poprawione przez nauczyciela rozdawane są uczniom w celu zapoznania ich z osiągniętymi stopniami, postępami. Po zapoznaniu się uczniów z osiągniętymi wynikami, sprawdziany w nienaruszonym stanie uczniowie oddają nauczycielowi. Wszystkie prace uczniów przechowywane są w szkole przez cały rok. Przez ten czas, mogą być udostępniane na prośbę: ucznia, rodziców lub opiekunów, władz oświatowych, ale wyłącznie na terenie szkoły. 5. Uczeń ma prawo raz w ciągu semestru zgłosić nieprzygotowanie się do lekcji. Po wyczerpaniu tej możliwości, uczeń za każde nieprzygotowanie otrzymuje ocenę niedostateczną. 6. Uczeń winien być przygotowany do odpowiedzi na każdą lekcję, przy czym obowiązujące są wiadomości z trzech lekcji ostatnich. 7. Uczeń nie ponosi żadnych konsekwencji, jeżeli przed lekcją zgłosi nauczycielowi brak przygotowania, które nastąpiło z ważnych przyczyn, np. usprawiedliwiona nieobecność w szkole przez tydzień poprzedzający lekcję. 8. Jeżeli uczeń ma trudności w opanowaniu materiału, ma prawo do pomocy ze strony nauczyciela lub innego ucznia. Warunkiem pomocy jest aktywna obecność na lekcjach (wyłączając okres nieusprawiedliwionej nieobecności) oraz uzupełniony zeszyt przedmiotowy lub port folio. Uczeń własnoręcznie prowadzi notatki (wyjątek stanowi sytuacja, która uniemożliwia samodzielność pisania)

9. Krótkie sprawdziany obejmujące wiadomości ostatnich dwóch lekcji nie muszą być zapowiadane przez nauczyciela. 10. Aktywność na lekcji nagradzana jest punktami". Oceny za aktywność uczeń otrzymuje zgodnie z zasadami przyjętymi w przedmiotowym systemie oceniania z historii. 11. Uczeń zwolniony z lekcji winien na najbliższe zajęcia uzupełnić wiadomości, oraz zeszyt lub port folio. III. Co podlega ocenie z wiedzy o społeczeństwie: odpowiedzi ustne, sposób wypowiedzi i jej dostosowanie do celu i kontekstu sprawdziany pisemne całogodzinne z określonego działu programu kartkówki - sprawdziany z zakresu wiadomości bieżących /ostatnie dwie lekcje/ prace domowe, prace zespołowe, udział w projektach, aktywność podczas lekcji, przygotowanie do lekcji (przynoszenie zeszytu, podręcznika, pomocy) zeszyt: systematyczność prowadzenia, estetyka, zawartość merytoryczna udział w konkursach o tematyce zbieżnej z przedmiotem reprezentowanie szkoły na zewnątrz inne formy jak np. udział w projekcie, pomoc innym, wykonanie prezentacji zbieranie aktualnych wiadomości przedmiotowych i środowiskowych aktywność samorządowa, organizacyjna w szkole i na zewnątrz IV. Sposoby oraz częstotliwość sprawdzania osiągnięć uczniów. 1. Odpowiedzi bieżące - na każdej lekcji z ostatnich trzech zajęć 2. Wykonywanie przez uczniów ćwiczeń - według uznania nauczyciela 3. Test czyli sprawdzian całogodzinny - 1 lub 2 w semestrze 4. Kartkówki z bieżącego materiału - według uznania nauczyciela

5. Zadania domowe - według uznania nauczyciela. 6. Zeszyt przedmiotowy lub port folio - 1 pod koniec semestru 7. Podczas oceniania prezentacji i projektów obowiązują oddzielne zasady oceniania ustalone w relacji uczeń - nauczyciel, zespół uczniowski - nauczyciel. V. Sposoby dokumentowania osiągnięć uczniów. 1. Osiągnięcia uczniów odnotowuje się w dzienniku lekcyjnym danej klasy oraz zeszycie przedmiotowym ucznia. 2. Oceny w dzienniku lekcyjnym wpisywane są w oddzielnych rubrykach. 3. Przy ustaleniu oceny semestralnej i rocznej oblicza się średnią ważoną ocen cząstkowych. Średnie ważone dotyczące poszczególnych stopni: dopuszczający większa od 1,5 mniejsza od 2,5 dostateczny większa od 2,5 mniejsza od 3,5 dobry większa od 3,5 mniejsza od 4,5 bardzo dobry powyżej 4,5 Przy ustalaniu średnich ocen znakom (+) i (-) przy ocenach cząstkowych nadaje się wartość 0,4".

VI. Informowanie o ocenach. 1. Wszystkie oceny są jawne i wystawiane według ustalonych kryteriów. 2. Uczeń ma prawo zapoznać się z uzasadnieniem ustalonej oceny. 3. Wszystkie sprawdzone i ocenione prace pisemne rodzice, opiekunowie mogą otrzymać do wglądu. 4. O przewidywanej ocenie semestralnej lub rocznej uczeń informowany jest w formie i terminie ustalonym w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania. O przewidywanej ocenie niedostatecznej semestralnej lub rocznej rodzice lub opiekunowie ucznia informowani są w formie pisemnej w terminie ustalonym w Wewnątrzszkolnym Systemie Oceniania.