Wymagania podstawowe. zdobyte informacje w tekstu. o Potrafi poruszać się po tekście A, B praktyce; wielostronicowym;



Podobne dokumenty
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z INFORMATYKI

Wymagania na poszczególne oceny w klasie 5

MISTRZ KOMPUTERA Harmonogram X Wojewódzkiego Konkursu Informatycznego MISTRZ KOMPUTERA. Klasy VI-VIII

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH klasavi

Wymagania na poszczególne oceny w klasie 6

objaśnia punkty regulaminu szkolnej pracowni komputerowej,

Wymagania na poszczególne oceny w klasie 4

Propozycje wymagań na poszczególne oceny szkolne

Sprawdziany praktyczne na stanowisku komputerowym, na zakończenie każdego działu. Praca na lekcji ćwiczenia wykonywane na stanowisku ucznia

QuarkXpress skład i publikacja operacje podstawowe

w s t o s u n k u d o p r z e d m i o t u z a j ę c i a k o m p u t e r o w e w k l a s a c h c z w a r t y c h

Propozycje wymagań na poszczególne oceny szkolne

Propozycje wymagań na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne [dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się zostały wyróżnione czcionką pogrubioną i ]

Przedmiotowy System Oceniania z zajęć komputerowych

Wymagania Edukacyjne ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Writer edytor tekstowy.

stworzyliśmy najlepsze rozwiązania do projektowania organizacji ruchu Dołącz do naszych zadowolonych użytkowników!

Wymagania z zajęć komputerowych w klasach 4-6 na poszczególne oceny. Klasa 4

Szkolenie obejmuje także naukę języka angielskiego w stopniu umożliwiającym podstawową komunikację.

zna regulamin szkolnej pracowni komputerowej, objaśnia punkty regulaminu szkolnej pracowni komputerowej,

Przedmiotowy System Oceniania Szkoły Podstawowej i Gimnazjum

Propozycje wymagań na poszczególne oceny szkolne dla klasy V

Wymagania na poszczególne oceny szkolne [dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się zostały wyróżnione czcionką pogrubioną i ]

Przedmiotowy system oceniania z informatyki w Publicznym Gimnazjum im. Wojciecha Siemiona w Kruszewie

Wymagania na poszczególne oceny szkolne klasa VI [dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się zostały wyróżnione czcionką pogrubioną i ]

Propozycje wymagań na poszczególne oceny szkolne [dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się zostały wyróżnione czcionką pogrubioną i ]

Propozycje wymagań na poszczególne oceny szkolne [dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się zostały wyróżnione czcionką pogrubioną i ]

Propozycje wymagań na poszczególne oceny szkolne [dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się zostały wyróżnione czcionką pogrubioną i ]

Propozycje wymagań na poszczególne oceny szkolne [dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się zostały wyróżnione czcionką pogrubioną i ]

Wymagania na poszczególne oceny szkolne [dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się zostały wyróżnione czcionką pogrubioną i ]

Wymagania edukacyjne zajęcia komputerowe, klasa 6 [dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się zostały wyróżnione czcionką pogrubioną i ]

WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KLASY VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania na poszczególne oceny szkolne [dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się zostały wyróżnione czcionką pogrubioną]

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasie VI

Wymagania na poszczególne oceny szkolne klasa V

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych w klasach IV tych i V tych.

Propozycje wymagań na poszczególne oceny szkolne

Wymagania na poszczególne oceny szkolne- z zajęć komputerowych kl. IV -VI

Propozycje wymagań na poszczególne oceny szkolne. z zajęć komputerowych w kl IV - VI

Propozycje wymagań na poszczególne oceny szkolne [dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się zostały wyróżnione czcionką pogrubioną i ]

Wymagania na poszczególne oceny szkolne

Informatyka Europejczyka. Podręcznik do zajęć komputerowych dla szkoły podstawowej. Klasa 4,

Propozycje wymagań na poszczególne oceny szkolne [dla uczniów o specyficznych trudnościach w uczeniu się zostały wyróżnione czcionką pogrubioną i ]

Informatyka Europejczyka. Program nauczania do zajęć komputerowych w szkole podstawowej, kl. 4-6.

TEMAT: Rysowanie krzyżówek z wykorzystaniem programu komputerowego Microsoft Word.

Obiekty graficzne Kształty WordArt Obrazy online Obiekty graficzne z innych plików Rozdział 3. Praca z tekstem o

Przedmiotowy system oceniania z zajęć komputerowych w klasach IV - VI

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w gimnazjum klasa II 2010/2011

Instrukcja korzystania z serwisu Geomelioportal.pl. - Strona 1/12 -

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć komputerowych. Sposoby sprawdzania

Informatyka Europejczyka. Program nauczania do zajęć komputerowych w szkole podstawowej, kl. 4-6.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI. GIMNAZJUM NR 2 im. Mikołaja Kopernika w Turku 2013/2014

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI:

PSO matematyka I gimnazjum Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Bożena Czyż-Bortowska, Biblioteka Pedagogiczna w Toruniu

Nowe funkcje w programie Symfonia e-dokumenty w wersji Spis treści:

Kliknij przycisk Start > Panel sterowania > Konta użytkowników > Poczta (w widoku

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć komputerowych. Sposoby sprawdzania

Wymagania na poszczególne oceny szkolne klasa V

Tworzenie kwerend. Nazwisko Imię Nr indeksu Ocena

ĆWICZENIE WORD Tabele.

Zintegrowany system obsługi przedsiębiorstwa. Migracja do Firebird 2.x

Poniżej krótki opis/instrukcja modułu. Korekta podatku VAT od przeterminowanych faktur.

ZAPYTANIE OFERTOWE. Bielsko-Biała, 22 maja 2013 r.

Spis treści 1. Startujemy (13) 2. Word - poprawna edycja tekstu (35) 3. Word - profesjonalne formatowanie (85)

Formuła 15.: usuwanie odstępów z ciągu znaków (49) o Jak to działa (50) Formuła 16.: wyodrębnianie fragmentów ciągów znaków (50)

Absolutt Systemy Teleinformatyczne ul. MontaŜowa 7, Bielsko-Biała tel./fax

Przewodnik po e-sklepie

Nazwa Wydziału Nazwa jednostki prowadzącej moduł Nazwa modułu kształcenia. Kod modułu Język kształcenia Efekty kształcenia dla modułu kształcenia

Szkolenie BIM dla menedżerów

Skaner mks_vir dla Exchange

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).

GEO-INFO V Delta 2010

EUROPEJSKA MATRYCA KOMPETENCJI DLA MENTORA

Wykrywanie i usuwanie uszkodzeń w sieci

SCENARIUSZ ZAJĘĆ - Warsztaty graficzne w ramach projektu ZEWnętrza

Instrukcja dla użytkownika Płockiej Platformy Teleinformatycznej E - Urząd

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH

Scenariusz lekcji. Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI: 2 CELE LEKCJI: 2.1 Wiadomości: 2.2 Umiejętności: 3 METODY NAUCZANIA 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE

Sugerowany sposób rozwiązania problemów. Istnieje kilka sposobów umieszczania wykresów w raportach i formularzach.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU PRACOWNIA URZĄDZEŃ TECHNIKI KOMPUTEROWEJ. dla klasy 1ia. Rok szkolny 2015/2016 Nauczyciel: Agnieszka Wdowiak

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia aplikacji internetowych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016

Program nauczania informatyki wraz z rozkładem materiału poziom podstawowy

10 i zarządzania komputerem (74) o Konfigurowanie zasad buforowania zapisu na dysku SSD przy użyciu konsoli CompMgmt.msc (74) o

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII Szkoła podstawowa klasy IV- VI.

COMARCH ERP E-SKLEP...

PROGRAM SZKOLENIA DLA SPECJALISTÓW RYNKU PRACY Z UŻYTKOWANIA OPROGRAMOWANIA EIPD

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU SYSTEMY OPERACYJNE. dla klasy 2iA. skonfigurować ustawienia. personalne użytkowników w. zabezpieczające system

Wymagania edukacyjne z przedmiotu Systemy baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Kornel Barteczko Rok szkolny: 2015/2016

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA MATEMATYKA

U R Z Ę D U. nowy wymiar komunikacji dla

Standardy proceduralne i dokumentacyjne

Współpraca programów WINBUD Kosztorys i Symfonia Handel premium I Informacje ogólne

Program nauczania techniki z wychowaniem komunikacyjnym w szkole podstawowej (klasy IV-VI) DKOS /02. Autor: Leszek Bakun CELE PROGRAMU

RGB25- TELEBIMY FULL KOLOR-PAMIĘĆ WBUDOWANA (RASTER 25mm) Oferta ważna od r.

Oznaczenie CE. Ocena ryzyka. Rozwiązanie programowe dla oznakowania

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY

SZKOLNEGO KOŁA HISTORYCZNEGO,, Łowcy historii

Transkrypt:

ział Liczba gdzin Prblematyka zajęć Wymagania pdstawwe K Wymagania pnadpdstawwe K 1 Wymagania edukacyjne i przedmitwy system ceniania 1 Regulamin pracwni. Zasady BHP. Przypmnienie materiału z klasy pierwszej Przestrzeganie regulaminu szklnej pracwni; Prawidłw włączyć i wyłączyć kmputer; Przyjmwać prawidłwą pstawę ciała pdczas pracy z kmputerem; Zna zasady prawidłwej rganizacji pracy kmputera i właściwe zachwania w takiej sytuacji; A,B A A,B Określanie funkcji włączników na pszczególnych stanwiskach raz włącznika główneg zasilania; Omówić zasady higienicznej pracy z kmputerem; Określić funkcje najważniejszych elementów zestawu kmputerweg; Określić najważniejsze dane techniczne kmputera raz innych elementów zestawu; Zna bjawy niepprawnej pracy kmputera i właściwe zachwania w takiej sytuacji; Maszyna d pisania 1 Edycja tekstu za pmcą Wykrzystują wszystkie zdbyte, Wykrzystują wszystkie kmputera. Frmatwanie infrmacje w praktyce; zdbyte infrmacje w tekstu. Ptrafi pruszać się p tekście praktyce; wielstrnicwym; Ptrafi psługiwać się Ptrafi zaznaczyć dwlny tabulacją w celu uzyskania fragment tekstu wielma układu tabelaryczneg w spsbami; tekście Ptrafi zmieniać parametry, dkumentu tekstweg; Rzumie pjęcie edycja tekstu ; 1 Zaawanswane pcje Zna funkcję znaków specjalnych i Ptrafi zaprjektwać i 1

edycja tekstu Kartka w kratkę edytra tekstu. 2 Wstawiane grafiki d tekstu. Twrzenie tabel. 2 Wstawianie równań i znaków matematycznych d tekstu. 1 Pwtórzenie 1 Praca klaswa 1 Arkusz kalkulacyjny pjęcia wstępne rzumie ich znaczenie; Zna pjęcie akapit i dróżnia peracje dtyczące jeg frmatwania; Zna rdzaje tabulatrów i ich przeznaczenie; Ptrafi wstawić tabelę; Ptrafi wstawić nwy tekst d tabeli; Ptrafi wkleić rysunek d tekstu i dpwiedni g umiejscwić; Ptrafi wkleić równania i znaki matematyczne d tekstu i dpwiedni g umiejscwić; Zna ideę arkusza; Zna pdstawwe elementy arkusza: kmórka, selektr, frmuła, adres; Zna pdstawwe plecenia menu i pcje prgramu; Zna mżliwści arkusza; Ptrafi sprawnie pruszać się w arkuszu, stswać skróty klawiaturwe; Zna spsób edycji danych za pmcą wiersza wejściweg;,,, stswać styl akapitu; Ptrafi wprwadzić autmatyczne wyliczanie i mdyfikwać użyte w nim style raz autmatyczne numerwanie strn; Ptrafi psłużyć się widkiem strny przed wydrukwaniem dkumentu; Ptrafi zmdyfikwać wstawiną tabelę d swich ptrzeb; Samdzielnie prjektuje tabelę; Ptrafi zmdyfikwać wstawine znaki d swich ptrzeb; Samdzielnie prjektuje w zależnści d ptrzeb wstawiane znaki;, Rzpznaje elementy arkusza; Rzpznaje typy danych w kmórkach; Mdyfikują w wierszu edycyjnym istniejący wcześniej wpis; Zapisuje wyniki pracy d pliku; Ptrafi wprwadzić liczbę d kmórki jak tekst; 2

arkusz kalkulacyjny 2 Frmatwanie kmórek. Typy adreswania 2 Prjekt tabeli zabezpieczanie i blkwanie kmórek Ptrafi wprwadzać d kmórek arkusza teksty i liczby w różnych frmatach; Ptrafi zaznaczyć na kilka spsbów blk kmórek; Ptrafi dstswać spsób wyświetlania arkusza d własnych ptrzeb; Zna pjęcie adresu względneg i bezwzględneg; Ptrafi wstawić i usuwać grupy, klumny, wiersze kmórek; Ptrafi wypełnić wiele kmórek tą samą frmułą; Ptrafi rzplanwać bliczenia w arkuszu realizując prsty algrytm; Zna różne frmaty zapisu liczb, w tym frmat naukwy, daty i waluty; Zna spsby wyrównania danych wyświetlanych w kmórce; Wie, jaki cel ma zabezpieczanie i blkwanie kmórek; Ptrafi prjektwać zestawienia; Wypełnia kmórki liczbami prządkwymi;,,, B Ptrafi edytwać frmuły przeliczające zawartść innych kmórek; Ptrafi pprawnie psługiwać się wycinkiem systemwym d kpiwania wartści i frmuł; Ptrafi zmieniać frmat wyświetlanych danych w kmórce, ddać wybrane krawędzie i klry; Ptrafi wypełnić ciąg kmórek zadaną frmułą przy wykrzystaniu bu typów adreswania; Ptrafi zrealizwać w arkuszu zadaną tabelę bliczeniwą z wykrzystaniem adreswania mieszaneg; Zna wpływ kpiwania, wycinania i przenszenia frmuł na zawarte w nich adresy; Ptrafi blkwać i zabezpieczać kmórki; 1 Sprawdzian 2 Funkcje dstępne w Zna pdstawwe funkcje Ptrafi wstawiać funkcje d B 3

arkuszu 1 Operacje na kmórkach z datą i gdziną 2 Srtwanie i graficzna prezentacja danych 2 Krzystanie z wielu prgramów i dkumentów jedncześnie. 1 Sprawdzian 2 Arkusz kalkulacyjny - symulacje dstępne w arkuszu; Wie jak wstawić pwyższe funkcje i gdzie ich szukać; Zakrągla wyniki, stsuje znane wzry matematyczne; Prawidłw wpisuje datę i gdzinę d arkusza; Wie, w jakiej frmie jest zapamiętywana data i gdzina; Wie, na czym plega srtwanie; Ptrafi srtwać według jednej serii danych; Ptrafi przygtwać tabelę i utwrzyć na jej pdstawie wykres; Zna zasady wybru rdzaju wykresu w zależnści d charakteru danych; Ptrafi frmatwać wykres; Zna pjęcie bazy danych; Zna spsby wykrzystania arkusza w dkumentach inneg typu; Zna pjęcia: mdel, symulacja zjawisk fizycznych ;,, B, arkusza; Ptrafi samdzielnie dbrać funkcję ptrzebną w danej sytuacji; Ptrafi zrealizwać w arkuszu zadaną tabelę bliczeniwą z wykrzystaniem adreswania mieszaneg funkcji arkusza; Ptrafi zastswać funkcje d rzwiązywania prblemów związanych z datą i gdziną; Ptrafi wstawić fragment arkusza d dkumentu tekstweg i na dwrót; Ptrafi srtwać dane według różnych kryteriów; Ptrafi utwrzyć wykres zawierający wiele serii danych; Samdzielnie łączy pracę kilku prgramów jedncześnie. Ptrafi symulwać zjawiska rzeczywiste za pmcą arkusza; Ptrafi znaleźć rzwiązanie zadania za pmcą dpwiedni zaprjektwanej tabeli; 4

danychbazy Praca w sieci usługi internetwe 1 Zapisanie infrmacji w utwrznej bazie danych. Utwrzenie aplikacji bazy danych; efiniwanie pól, wprwadzanie danych; 1 Wyszukiwanie infrmacji Przeglądanie rekrdów; w utwrznej przez siebie Wyszukiwanie infrmacji bazie danych raz ich według kryteriów; srtwanie Srtwanie rekrdów 1 Rdzaje sieci. Zna rdzaje sieci i ptrafi je scharakteryzwać; Ptrafi sprawnie pruszać się p Internecie; Ptrafi psługiwać się wybraną przeglądarką internetwą; Ptrafi pdać przykładwe 1 Praw dstępu, czyli c ci wln. adresy internetwe; Zna pjęcia: serwer, ethernet, transmisja, kncentratr, prawa dstępu, uwspólnianie zasbów, wspólna drukarka, adres kmputera w sieci;, Krekta szablnu; Utwrzenie drugieg szablnu; Twrzenie bazy danych Ptrafi mówić płączenia Macintsh d sieci; Ptrafią pdłączyć kmputery d sieci; Ptrafią kpiwać pliki między kmputerami i pracują w sieci z serwerem;, Pbierają wybrane strny WWW; Krzysta z wyszukiwarek i ftp; Samdzielnie wyszukuje infrmacje w Internecie na zadany temat; Zna charakterystykę i przeznaczenie usług internetwych; Pdaje przykłady prgramów sieciwych; Zna budwę adresu internetweg i rzumie znaczenie pszczególnych znaczeń; 5

1 Internet, czyli jak się płączyć. 1 Rzmówki kmputerwepczta elektrniczna w praktyce. 1 Prawa autrskie, czyli uwaga piraci. 1 Pwtórzenie 1 Praca klaswa Zna spsby łączenia kmputerów; Wie, c t jest mdem raz zna jeg funkcję i charakter; Ptrafi płączyć się z innymi kmputerami w sieci; Zna przykłady prgramwania pcztweg; Zna budwę adresów internetwych;, Umiejętnie krzysta z usług pczty elektrnicznej; Samdzielnie zakłada knt w jednym z bezpłatnych serwisów; Samdzielnie wysyłają i dbierają pcztę; Przekazują dalej pcztę elektrniczną; Ptrafi dłączyć plik d listu; Ptrafi wymienić wady i zalety pczty elektrnicznej w prównaniu z tradycją; Zna pdstawwe zasady prfilaktyki antywiruswej i antywłamaniwej w sieci; B, 6