ZAJĘCIA TERENOWE NA TORFOWISKACH KOTLINY ORAWSKO NOWOTARSKIEJ



Podobne dokumenty
PRZYRODA RODZAJE MAP

Scenariusz lekcji biologii w gimnazjum

Metody pracy: pogadanka, opis, pokaz prezentacja multimedialna, realizacja zadao w kartach pracy, praca z komputerem;

Gdańsk, dnia 2 czerwca 2016 r. Poz ZARZĄDZENIE REGIONALNEGO DYREKTORA OCHRONY ŚRODOWISKA W GDAŃSKU. z dnia 23 maja 2016 r.

KONKURSY MATEMATYCZNE. Treść zadań

Wolontariat nie ma granic

PRZYKŁAD REALIZACJI ŚCIEŻKI PROZDROWOTNEJ NA LEKCJACH TECHNIKI BEZPIECZNIE NA WYCIECZKĘ ROWEROWĄ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZYRODY KLASA CZWARTA, PIĄTA I SZÓSTA


Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Wojciech Mróz Instytut Ochrony Przyrody PAN

Projektowanie procesu kształcenia wykład VI. Struktura zajęć akademickich,

Rośliny i zwierzęta chronione w Polsce

wzór Załącznik nr 5 do SIWZ UMOWA Nr /

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z HISTORII DLA KLAS IV VI

PRACOWNIA ZARZĄDZANIA, DIAGNOZY EDUKACYJNEJ I SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO ODN W ZIELONEJ GÓRZE

Warszawa, 30 listopada 2013 r. Zarz d Dzielnicy Białoł ka m.st. Warszawy INTERPELACJA NR 436

PROJEKT BUDOWLANO WYKONAWCZY MODERNIZACJI UL. TĘCZOWEJ W RUDZIE ŚLĄSKIEJ.

Mamy pomysł i co dalej?

Użytkowanie elektronicznego dziennika UONET PLUS.

Analizowany teren znajduje się poza obszarami stanowisk archeologicznych.

Wycinka drzew w pasie drogowym na terenie gminy Radzymin.

rozpoznaje rośliny zwierzęta Ŝyjące takich środowiskach przyrod-niczych, jak park, las, pole upraw ne, sad i ogród (dzia i ł a ka) a,

Scenariusz lekcyjny. Klasa: II c. Czas trwania zajęć: 45 minut. Nauczany przedmiot: matematyka.

Scenariusz lekcji przyrody w klasie IV (2 godziny lekcyjne) Temat: Las najwspanialszy dar natury lekcja powtórzeniowa

Ocenianie bieżące polega na obserwacji pracy ucznia i zapisywanie ich w formie ocen, którym przypisane są opisy:

Temat lekcji: Bakterie a wirusy.

Druhno druŝynowa! Druhu druŝynowy!

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2011/2012

1.5. Program szkolenia wstępnego. Lp. Temat szkolenia Liczba godzin

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY

PROCEDURA UZYSKANIA KARTY ROWEROWEJ. W SZKOLE PODSTAWOWEJ nr 190 w Warszawie

NAUCZYCIELSKI PLAN DYDAKTYCZNY PRZEDMIOT: OCHRONA I KSZTAŁTOWANIE KRAJOBRAZU NR PROGRAMU: 321(07)/T, TU, SP/MEN/

Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz literatury

ŚWIADOMOŚĆ EKOLOGICZNA NA OBSZARACH NADMORSKICH W POLSCE WYNIKI BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH W LATACH

DANE WYJŚCIOWE DO PROJEKTOWANIA DROGI. Droga /powiatowa Nr..1937B..Stara Łomża Siemień Rybno - Pniewo.. (nazwa całego ciągu drogi)

Regulamin korzystania z darmowych podręczników i materiałów edukacyjnych.

Edukacja ekologiczna

Szymon Wójcik. Działalność i cele Małopolskiego Towarzystwa Ornitologicznego

ST SPECYFIKACJA TECHNICZNA ROBOTY GEODEZYJNE. Specyfikacje techniczne ST Roboty geodezyjne

Temat: Odpowiedzialny i zdrowy styl życia.

REGULAMIN PRAKTYK ZAWODOWYCH

NUMER IDENTYFIKATORA:

Scenariusz 3. Środki dydaktyczne: Plansze przedstawiające wykonanie poszczególnych manewrów, plansze ze znakami drogowymi.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I ETAP EDUKACYJNY- KLASY I-III

Szkoła Podstawowa nr 2 we Władysławowie im. Kontradmirała Włodzimierza Steyera

Obserwacje mikroskopowe tkanek roślinnych. Cele edukacyjne i wychowawcze wymagania. Wiadomości:

PROGRAM SZKOLENIA W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I HIGIENY PRACY

TYMCZASOWY STATUT UZDROWISKA POLANICA-ZDRÓJ

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

Projekt. Projekt opracował Inż. Roman Polski

Objaśnienia do Wieloletniej Prognozy Finansowej na lata

Regulamin Drużyny Harcerek ZHR

DZIAŁKA NR 106/16. gmina Kępice

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘĆ TECHNICZNYCH. W SZKOLE PODSTAWOWEJ DLA KLASY 4. rok szkolny 2012/13

Warszawa, dnia 6 listopada 2015 r. Poz ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ROLNICTWA I ROZWOJU WSI 1) z dnia 23 października 2015 r.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ TERENOWYCH lekcje przeprowadzone w klasie czwartej

OA Mielec dnia, r. ZAPYTANIE OFERTOWE

SCENARIUSZ 2 - GODZINNYCH ZAJĘĆ TEMATY ZAJĘĆ: 1.PRZYCZYNY ZŁEGO STANU ŚRODOWISKA PRZYRODNICZEGO. 2.ZASOBY PRZYRODY ODNAWIALNE I NIEODNAWIALNE.

Wymagania edukacyjne Bliżej Geografii Gimnazjum część 3

Problematyka zrównowa onego rozwoju, ze szczególnym uwzgl dnieniem zmian klimatu w projekcie nowej podstawie programowej kszta cenia ogólnego.

Organizacja praktyki asystencko nauczycielskiej dla specjalności głównej filologia germańska/ filologia angielska

HYDRO4Tech PROJEKTY, OPINIE, EKSPERTYZY, DOKUMENTACJE BADANIA GRUNTU, SPECJALISTYCZNE ROBOTY GEOTECHNICZNE, ODWODNIENIA

Temat: Bezpieczny wypoczynek podczas wycieczek - zasady ogólne"

Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą Polski.

TEST dla stanowisk robotniczych sprawdzający wiedzę z zakresu bhp

Program praktyki pedagogicznej specjalizacyjnej z gimnastyki korekcyjnej i kompensacyjnej 60 godzin

Wolontariat w Polsce. Gimnazjum Szkoła ponadgimnazjalna. Scenariusz lekcji wychowawczej z wykorzystaniem burzy mózgów. 45 min

EDUKACJA EKOLOGICZNA

Zespół Szkół w Drygałach Szkoła Podstawowa im. St. Palczewskiego w Drygałach SPRAWOZDANIE ZE SZKOLNEJ KAMPANII. Segreguję Mazury ratuję!

OFERTA EDUKACYJNA LEKCJE Z EKSPERYMENTAMI

z dnia 6 lutego 2009 r.

Zadania powtórzeniowe I. Ile wynosi eksport netto w gospodarce, w której oszczędności równają się inwestycjom, a deficyt budżetowy wynosi 300?

Wywiady, uwagi i spostrzeżenia własne studenta. Wywiad z dyrektorem szkoły.

SCENARIUSZ LEKCJI DLA KLASY V (z elementami minikoszykówki)

SPRZĄTACZKA pracownik gospodarczy

Ptasie pory roku - znaczenie zadrzewieo śródpolnych w zachowaniu populacji zagrożonych gatunków ptaków. Marcin Karetta

,,Aktywny w szkole- aktywny w życiu

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia komputerowe dla klasy IV

Statut. Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Bądkowie

Scenariusz zajęć z przyrody dla klas IV VI szkoły podstawowej

LIFE+ Wisławarszawska.pl

Zmiany przepisów ustawy -Karta Nauczyciela. Warszawa, kwiecień 2013

REGULAMIN korzystania z darmowych podręczników lub materiałów edukacyjnych w Zespole Szkół im. ks. Prałata S. Sudoła w Dzikowcu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z EDUKACJI DLA BEZPIECZEŃSTWA w Zespole Szkół Specjalnych nr 91

Załącznik nr 4 UMOWA O REALIZACJI PRAKTYKI STUDENCKIEJ

REGULAMIN PRAKTYK ZAWODOWYCH

Zmiana miejscowego planu zagospodarowania przestrzennego obszaru zawartego pomiędzy ulicami: Pułaskiego, Floriańską, Sienkiewicza i Kilińskiego

Krajobraz polskich gór

REGULAMIN ORGANIZACYJNY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 40 W RUDZIE ŚLĄSKIEJ

KRYTERIA OCENIANIA W KLASIE II

oraz nowego średniego samochodu ratowniczo-gaśniczego ze sprzętem ratowniczogaśniczym

OCHRONA DRZEW NA TERENACH INWESTYCYJNYCH

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 19 w Sosnowcu opracowana na lata

Zadania. SiOD Cwiczenie 1 ;

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 szkoły podstawowej

"JAKIE ZWIERZĘTA NAZYWAMY KRĘGOWCAMI?" i "NASZE DOMOWE HODOWLE"- scenariusze lekcji z przyrody w klasie IV. Autor: Jolanta Spyra

CZĘŚĆ A. urodzony(a) w... (miejsce zatrudnienia, stanowisko lub funkcja)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ETYKA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

INWESTYCJA: RODZAJ OPRACOWANIA: INWENTARYZACJA ZIELENI TOM IX

Transkrypt:

ZAJĘCIA TERENOWE NA TORFOWISKACH KOTLINY ORAWSKO NOWOTARSKIEJ (SZATA ROŚLINNA TORFOWISK) Opracowała: Aneta Karwacka - Kalinowska 1

Proponowana trasa wycieczki Fragment mapy topograficznej Kotliny Orawsko-Nowotarskiej z zaznaczoną trasą wycieczki (Vojensky Kartograficky Ustav, s. p., Harmanec, 2001) Spotykamy się na przystanku PKS Baligówka. Zaczynamy wycieczkę i kierujemy się drogą na skraj lasu w kierunku Piekielnika. Następnie skręcamy w prawo idąc wzdłuż strumienia i ogrodzonej posesji. Dochodzimy do kopuły torfowiska Baligówka, na której oprócz wielu gatunków torfowców występuje bagno zwyczajne Ledum palustre i wełnianka pochwowata Eriophorum vaginatum mająca charakterystyczne białe otoczone puchem z przekształconego okwiatu nasiona. Podmokły teren kopuły jest dogodnym siedliskiem dla rosiczki okrągłolistnej Drosera rotundifolia i rosiczki długolistnej Drosera longifolia. W dolikach i na kępkach na darniach torfowców płoży się cieńkimi pędami żurawina Oxycoccus quadripetalus wydająca charakterystyczne czerwone jagody pod koniec lata. Widoczne też są kępy porośnięte przez łany borówek z 2

gatunków; borówka brusznica Vaccinium vitis idaea, borówka bagienna Vaccinium uliginosum oraz borówka czernica Vaccinium myrtyillus. Na stokach kępek rosą bażyna czarna Empetrum nigrum i modrzewnica zwyczajna Andromeda polifolia, przygiełka biała Rhynchospora alba oraz nieliczne turzyce. W dolinkach rosną głównie mchy. W miejscach gdzie torfowisko zostało nadmiernie osuszone przez człowieka zaczyna dominować na kępkach jak i w dolinkach wrzos Calluna vulgaris, który w częściach torfowiska nie zniszczonych przez człowiek rośnie jedynie na kępkach. Dochodzimy do wschodniej krawędzi kopuły torfowiska Baligówka. Kierując się w dalszym ciągu na wschód dochodzimy do potoku Piekielnik, który stanowi granicę pomiędzy torfowiskiem Baligowka, a Puścizną Rękowiańską. Na terenie puścizny widoczne są ślady dewastacji wywołane poprzez intensywne wydobycie torfu. W dołach powstałych w skutek wydobycia torfu z stagnującą wodą spotykamy bobrek trójlistkowy Menyanthes trifoliata, czermień błotną Calla palustris, siedmiopalecznik błotny Comarum palustre oraz nieliczne grzybienie białe Nymphaea alba. Kierując się dalej w kierunku południowo - wschodnim Puścizna Rękowiańska przekształca się w łąki, na których można spotkać storczyka szerokolistnego Orchis latifrons, storczyka plamistego Orchis maculata, ostrożeń błotny Cirsium palustre, ostrożeń dwubarwny Cirsium helenioides oraz ostrożeń łąkowy Cirisium rivulare. Można tu także spotkać typowe płaty torfowisk niskich. Na suchym gruncie rosną łany mięty. Ze strony zachodniej można zobaczyć okrajek Baligówki, a ze wschodniej pola i łąki wraz zadrzewionym skrajem Puścizny Rękowiańskiej. Kierujemy się ścieżką w stronę wsi Czarny Dunajec drogą między polami, na których spotykamy wierzbówkę kiprzycę Chamaenerion angustifolium, dziewięsiły bezłodygowe Carlina acaulis, macierzankę Thymus serypyllum, pięciornik leśny Potentilla silvestris, jaskier ostry Ranunculus acer oraz podbiał Tussilago farfara. Po drodze z Puścizny Rękowiańskiej do wsi Czarny Dunajec można zobaczyć na horyzoncie w kierunku północno - wschodnim okazały wiąz górski Ulmus glabra z rozłożystą koroną. Idziemy w jego stronę. Jest to przepiękny okaz pomnikowego wiązu, pod którym znajduje się kamienna 3

figurka wykonana z piaskowca z napisem A.D. 1798 Jakobus Bzuwka fin L exc. Niestety ten piękny okaz obumarł na skutek choroby i pożaru. Kończymy wycieczkę na drodze z Rabki do Czarnego Dunajca. 4

Scenariusz zajęć terenowych Temat: Poznajemy szatę roślinną torfowisk Kotliny Orawsko Nowotarskiej. Zakres treści: 1. Położenie Kotliny Orawsko Nowotarskiej. 2. Osobliwości przyrodnicze tej krainy. 3. Przystosowania w budowie wewnętrznej i zewnętrznej roślin związane ze środowiskiem życia. 4. Zasady zachowania się na torfowiskach. Cele zajęć: Wiadomości - uczeń: - wie gdzie leży na mapie Kotlina Orawsko Nowotarska, - podaje nazwy głównych miejscowości w obrębie kotliny, - opisuje walory przyrodnicze kotliny, - wie, jakie rośliny są charakterystyczne dla torfowisk, - wymienia rośliny chronione występujące na terenie torfowisk, - zna przystosowania roślin do życia na torfowisku, - omawia zachowanie się na wycieczce na torfowiskach. Umiejętności uczeń potrafi: - wskazać na mapie położenie torfowisk oraz głównych miejscowości Kotliny Orawsko Nowotarskiej, - rozpoznać i opisać w terenie rośliny typowe dla torfowisk w tym rośliny chronione, - określić rolę mchów torfowców, - posługiwać się atlasem i kluczem do oznaczania roślin, - poprawnie prowadzić obserwacje, - opisać swoje spostrzeżenia i wyciągnąć wnioski. Postawy - uczeń: - jest świadom konieczności ochrony obszarów o cennych walorach przyrodniczych i krajobrazowych dla następnych pokoleń, 5

- zachowuje się na terenie torfowisk zgodnie z zasadami poszanowania przyrody i bezpieczeństwa, - rozwija zamiłowania przyrodnicze, - jest świadom użyteczności zdobytej wiedzy. Metody: - obserwacyjna (wycieczka na torfowiska), - słowna (pogadanka). Formy pracy: - indywidualna. Czas zajęć: - 5 godzin lekcyjnych. Środki dydaktyczne: - lupy, przewodniki do oznaczania roślin, atlasy roślin, mapy, notatniki, przybory do pisania i rysowania, karty pracy. Tok zajęć: Faza wprowadzająca: 1. Sprawy organizacyjno porządkowe. 2. Sprawdzenie przygotowania uczniów do wycieczki (prosty sprzęt, lupy, ubiór itp.). 3. Przedstawienie przepisów BHP obowiązujących na wycieczce. 4. Podanie celów i zadań. Faza realizacyjna: 1. Uczniowie wraz z nauczycielem przemierzają wyznaczoną przez siebie trasę, zwracając szczególną uwagę na zagadnienia ujęte w karcie pracy. 2. Otrzymaną kartę pracy uczniowie wypełniają w trakcie obserwacji. 3. Podczas wycieczki uczniowie wymieniają się spostrzeżeniami i konsultują je z nauczycielem. 6

Faza podsumowująca: 1. Po przejściu całej trasy uczniowie wspólnie uzupełniają tabelę wpisując rośliny charakterystyczne dla torfowisk w odpowiednie kolumny. Szata roślinna torfowisk Kotliny Orawsko Nowotarskiej Mchy Byliny Krzewy 2. Zadanie pracy domowej - posługując się poniższymi wyrażeniami i słowami, opisz torfowiska Kotliny Orawsko Nowotarskiej. rosiczka okrągłolistna torfowce torf struktura kępkowo dolinkowa Bór na Czerwonem żórawina błotna wełnianka pochwowata trzy gatunki borówek 5 m brzoza karłowata 7

Karta pracy 1. Uzupełnij zdania: Torfowisko teren, na którym występują rośliny wchodzące w skład zbiorowisk tworzących... Powstaje w miejscach... Wyróżnia się torfowiska... i... 2. Wykonaj schematyczny rysunek mchu torfowca i zaznacz organy u tej rośliny. 8

3. Opisz wygląd trzech roślin typowych dla torfowisk. Nazwa rośliny Opis 4. Wypisz cechy świadczące o przystosowaniu roślin do warunków panujących na torfowisku. a) b) c) 5. Spośród podanych poniżej roślin podkreśl gatunki charakterystyczne dla torfowisk. rosiczka okrągłolistna borówka bagienna szczawik zajęczy torfowiec średni wrzos zwyczajny bagno zwyczajne stokrotka pospolita mniszek lekarski żurawina błotna wierzbówka kiprzyca 9

6. Wypisz gatunki torfowców występujące: a) w dolinkach... b) na kępkach... 7. Wypisz zaobserwowane rośliny chronione: a)... b)... c)... d)... e)... f)... Literatura Cichocki W. 2002. Bory Orawsko Nowotarskie. Przewodnik edukacyjny. Stowarzyszenie Krajobrazy, Kraków. Podbielkowski Z. 1959. Rośliny torfowisk. PZWS. Warszawa. Podbielkowski Z. 1975. Roślinność kuli ziemskiej. WSiP. Warszawa. Gorce Kotlina Nowotarska 158.Vojensky Kartograficky Ustav, s. p., Harmanec, 2001. Edictia Turistickych Map. Turisticke Mapy 1: 50 000. 10